共話教育考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.提出“有教無類”教育思想的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.我國現(xiàn)代學(xué)制史上第一次明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段依據(jù)的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)7.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫8.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）A.學(xué)科活動B.文學(xué)藝術(shù)活動C.科技活動D.社會活動9.衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為（）A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：1.C2.A3.C4.B5.D6.C7.B8.C9.A10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于教育社會功能的有（）A.人口功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性3.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對家長的研究4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.班主任工作6.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人C.要求學(xué)生全面發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理9.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有（）A.以間接經(jīng)驗為主B.有老師的指導(dǎo)C.具有一定程度的被動性D.具有自主性10.下列屬于教育技術(shù)的基本要素的有（）A.學(xué)習(xí)者B.學(xué)習(xí)資源C.教育開發(fā)職能D.教育管理職能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校教育目的的基本途徑。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）7.班級授課制不利于因材施教。（）8.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）9.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。它能使文化代代相傳，促進不同文化交流，挑選優(yōu)秀文化傳承，推動文化創(chuàng)新發(fā)展。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一這四大基本規(guī)律。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：影響問題解決的因素有問題情境、定勢與功能固著、已有的知識經(jīng)驗、原型啟發(fā)、情緒與動機等，此外個體的智力水平等也會有影響。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。設(shè)置開放性問題，激發(fā)思維。開展多樣化教學(xué)活動，如小組合作探究。引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)，鼓勵獨特見解，及時肯定創(chuàng)新想法。2.談?wù)勅绾渭訌妼W(xué)校與家庭的合作。答案：建立多種溝通渠道，如家長會、家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺等。定期交流學(xué)生情況，共同商討教育策略。舉辦家長學(xué)校，提升家長教育能力，組織親子活動，增進家校情感。3.論述在德育中如何貫徹因材施教原則。答案：深入了解學(xué)生的個性特點和內(nèi)心世界，根據(jù)年齡特征、個體差異，有的放矢地進行教育