第8課電腦系統(tǒng)勤維護(hù)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第五冊（2017）電子工業(yè)版（安徽）講授人Xx老師課時1序號001課題內(nèi)容Xx教學(xué)時間2025年10月設(shè)計思路本課圍繞“電腦系統(tǒng)勤維護(hù)”這一主題，以2017版《信息科技》第五冊教材為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實際操作能力，通過演示、講解、實踐等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解電腦系統(tǒng)維護(hù)的重要性，掌握基本的維護(hù)方法。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對電腦系統(tǒng)維護(hù)的認(rèn)識，提高信息獲取和處理能力。

2.計算機(jī)科學(xué)：掌握電腦系統(tǒng)維護(hù)的基本方法，理解操作系統(tǒng)的工作原理。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過實踐操作，提升學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。

4.信息社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦，樹立信息安全意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解電腦系統(tǒng)維護(hù)的重要性，認(rèn)識病毒、木馬等惡意軟件的危害。

②掌握系統(tǒng)清理、病毒查殺、軟件更新等基本維護(hù)操作步驟。

2.教學(xué)難點，

①在實際操作中正確使用殺毒軟件，識別并處理系統(tǒng)異常。

②培養(yǎng)學(xué)生在面對復(fù)雜問題時，能夠獨立思考和解決問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、鼠標(biāo)、鍵盤

-課程平臺：信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：電腦系統(tǒng)維護(hù)操作視頻、殺毒軟件使用指南

-教學(xué)手段：演示教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、實踐操作教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電腦系統(tǒng)維護(hù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道電腦系統(tǒng)維護(hù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電腦系統(tǒng)出現(xiàn)問題的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電腦系統(tǒng)維護(hù)的重要性。

簡短介紹電腦系統(tǒng)維護(hù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電腦系統(tǒng)維護(hù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電腦系統(tǒng)維護(hù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電腦系統(tǒng)維護(hù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電腦操作系統(tǒng)的組成，如系統(tǒng)文件、注冊表、驅(qū)動程序等。

3.電腦系統(tǒng)維護(hù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電腦系統(tǒng)維護(hù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的電腦系統(tǒng)維護(hù)案例進(jìn)行分析，如電腦變慢、系統(tǒng)崩潰等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和解決方法，讓學(xué)生全面了解電腦系統(tǒng)維護(hù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過維護(hù)避免類似問題的發(fā)生。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與電腦系統(tǒng)維護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何預(yù)防電腦病毒”、“定期備份的重要性”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對電腦系統(tǒng)維護(hù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦系統(tǒng)維護(hù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電腦系統(tǒng)維護(hù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電腦系統(tǒng)維護(hù)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電腦系統(tǒng)維護(hù)知識。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試對家中電腦進(jìn)行一次簡單的系統(tǒng)清理或病毒查殺，并記錄下操作步驟和心得體會。

要求學(xué)生在下一節(jié)課分享自己的操作經(jīng)驗，以促進(jìn)知識的交流與應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電腦操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程：介紹從DOS到Windows、macOS等操作系統(tǒng)的演變，以及它們在電腦系統(tǒng)維護(hù)中的角色。

-系統(tǒng)備份與恢復(fù)：講解備份的重要性，介紹常用的備份方法，如系統(tǒng)鏡像備份、文件備份等，以及恢復(fù)數(shù)據(jù)的操作步驟。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如防火墻、防病毒軟件的作用，以及如何保護(hù)個人信息安全。

-電腦硬件維護(hù)：簡要介紹電腦硬件的組成，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，以及常見硬件故障的排查和解決方法。

-綠色軟件推薦：推薦一些免費的系統(tǒng)優(yōu)化軟件、清理工具等，幫助學(xué)生更好地維護(hù)電腦系統(tǒng)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)電腦系統(tǒng)維護(hù)的書籍或資料，如《電腦維護(hù)從入門到精通》等，以加深對電腦系統(tǒng)維護(hù)的理解。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的電腦知識講座，了解最新的電腦技術(shù)和維護(hù)技巧。

-建議學(xué)生定期清理電腦，包括磁盤清理、注冊表清理、卸載不必要軟件等，以保持電腦系統(tǒng)的流暢運行。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)會設(shè)置復(fù)雜的密碼，不隨意點擊不明鏈接，不下載來路不明的軟件。

-鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校實驗室嘗試安裝和配置操作系統(tǒng)，提高實際操作能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決電腦系統(tǒng)維護(hù)中的問題，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

-建議學(xué)生記錄自己在電腦系統(tǒng)維護(hù)過程中的心得體會，以便日后回顧和總結(jié)經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、論壇等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于電腦系統(tǒng)維護(hù)的知識。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，鞏固對電腦系統(tǒng)維護(hù)基本概念的理解。

2.對自己使用的電腦進(jìn)行一次全面的系統(tǒng)清理，包括磁盤清理、注冊表清理等。

3.撰寫一份關(guān)于電腦系統(tǒng)維護(hù)的短文，內(nèi)容包括：系統(tǒng)維護(hù)的重要性、個人維護(hù)經(jīng)驗、對系統(tǒng)維護(hù)的建議等。

4.搜集并整理有關(guān)電腦系統(tǒng)維護(hù)的資料，如病毒防護(hù)、系統(tǒng)優(yōu)化等，準(zhǔn)備在下一節(jié)課與同學(xué)分享。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，及時糾正錯誤。

2.檢查學(xué)生完成的系統(tǒng)清理工作，評估其操作的正確性和熟練程度，給予必要的指導(dǎo)。

3.仔細(xì)閱讀學(xué)生的短文，評價其內(nèi)容完整性、觀點明確性和語言表達(dá)，提出改進(jìn)意見。

4.對學(xué)生搜集的資料進(jìn)行審核，確保其準(zhǔn)確性和實用性，鼓勵學(xué)生分享更多有價值的信息。

5.在下一節(jié)課開始時，組織學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，通過互動交流，共同提高電腦系統(tǒng)維護(hù)能力。

6.對學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，并給出針對性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作強(qiáng)化：通過設(shè)置實際操作任務(wù)，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)電腦系統(tǒng)維護(hù)，提高他們的動手能力和解決問題的能力。

2.互動式學(xué)習(xí)：采用小組討論和課堂展示的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作和表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上積極性不高，參與討論和操作的機(jī)會較少。

2.理論與實踐脫節(jié)：有些學(xué)生雖然理解了電腦系統(tǒng)維護(hù)的理論知識，但在實際操作中卻顯得有些迷茫。

3.評價方式單一：主要依賴作業(yè)和考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加課堂互動。

2.加強(qiáng)理論與實踐結(jié)合：通過案例教學(xué)和實際操作，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用理論知識，加深理解。

3.多元化評價方式：結(jié)合學(xué)生自評、互評和教師評價，形成綜合評價體系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.定期反饋與指導(dǎo)：對學(xué)生作業(yè)和操作進(jìn)行及時反饋，針對問題給出具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

5.拓展學(xué)習(xí)資源：推薦更多學(xué)習(xí)資源和工具，如在線課程、軟件教程等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。重點題型整理1.題型：電腦系統(tǒng)維護(hù)操作步驟

細(xì)節(jié)：請描述如何對電腦進(jìn)行病毒查殺的具體步驟。

答案：1.打開殺毒軟件；2.選擇病毒查殺功能；3.選擇要查殺的磁盤；4.開始查殺過程；5.查殺結(jié)束后，根據(jù)提示進(jìn)行操作。

2.題型：系統(tǒng)備份與恢復(fù)

細(xì)節(jié)：簡述系統(tǒng)備份的方法，并說明在哪些情況下需要恢復(fù)系統(tǒng)。

答案：方法：1.使用系統(tǒng)備份工具；2.選擇備份位置和備份內(nèi)容；3.執(zhí)行備份操作。需要恢復(fù)系統(tǒng)的情況：1.系統(tǒng)崩潰；2.病毒感染導(dǎo)致系統(tǒng)損壞；3.數(shù)據(jù)丟失。

3.題型：系統(tǒng)清理

細(xì)節(jié)：列舉三種電腦系統(tǒng)清理的方法，并說明其作用。

答案：方法：1.磁盤清理：刪除臨時文件、系統(tǒng)緩存等；2.注冊表清理：修復(fù)或刪除無效的注冊表項；3.軟件卸載：卸載不再使用的軟件。作用：提高系統(tǒng)運行速度，優(yōu)化系統(tǒng)性能。

4.題型：防火墻設(shè)置

細(xì)節(jié)：說明防火墻的作用，并舉例說明如何設(shè)置防