2025年上學期高三生物探究生長素類似物促進插條生根最適濃度試題一、選擇題（每題6分，共30分）某研究小組探究2,4-D對月季插條生根的影響，實驗結果如下表所示。下列敘述正確的是（）2,4-D濃度（mg/L）050100200300平均生根數（條）381295平均根長（cm）25741A.對照組生根數量少是因為插條中不含生長素B.200mg/L的2,4-D抑制插條生根C.實驗結果表明2,4-D對生根的作用具有兩重性D.100mg/L是促進生根的最適濃度關于生長素類似物（如NAA）促進插條生根的實驗，下列操作錯誤的是（）A.插條應去除成熟葉片以減少水分蒸發(fā)B.采用浸泡法處理時，需將插條基部浸泡在溶液中24小時C.實驗需設置清水對照組以排除無關變量干擾D.不同濃度梯度的處理組之間需保持溫度、光照等條件一致某同學用燕麥胚芽鞘和不同濃度的IAA溶液進行實驗，測得胚芽鞘彎曲角度與IAA濃度的關系如圖所示。下列分析正確的是（）（注：圖中曲線起點為0，隨IAA濃度增加彎曲角度先增大后減小，最高點對應濃度為10??mol/L）A.IAA濃度為10??mol/L時，胚芽鞘生長受抑制B.實驗證明生長素的作用具有兩重性C.促進胚芽鞘生長的最適IAA濃度為10??mol/LD.若用NAA代替IAA，曲線形狀將完全不同下列關于植物激素及生長調節(jié)劑的敘述，錯誤的是（）A.生長素類似物處理未授粉番茄雌蕊可獲得無子果實B.扦插時使用高濃度NAA會抑制生根，體現了生長素作用的兩重性C.細胞分裂素與生長素共同作用可促進愈傷組織分化D.赤霉素能促進細胞伸長，從而促進插條生根某實驗小組探究不同處理方式對葡萄插條生根的影響，部分操作如下：①將插條隨機分為5組；②用0、50、100、200、400mg/L的NAA溶液分別處理插條基部；③在相同條件下培養(yǎng)并統(tǒng)計生根情況。下列敘述正確的是（）A.若第5組生根數低于對照組，可證明NAA具有抑制作用B.實驗中需控制插條的粗細、芽的數量等無關變量C.浸泡法處理時，NAA濃度越高，處理時間應越長D.該實驗的自變量是NAA處理時間，因變量是生根數二、非選擇題（共70分）（一）實驗分析題（30分）某生物興趣小組探究α-萘乙酸（NAA）對迎春條插條生根的影響，實驗步驟如下：①選取生長狀況相同的迎春條插條若干，剪成10cm長的莖段，保留2個芽和少量葉片；②配制濃度為0、10??、10??、10??、10?2mol/L的NAA溶液；③將插條基部浸泡在不同濃度的NAA溶液中，處理時間為24小時；④將處理后的插條扦插在相同的沙質土壤中，在適宜條件下培養(yǎng)；⑤30天后統(tǒng)計各組生根平均數、最長根長及生根率（生根插條數/總插條數×100%），結果如圖1、圖2所示。（1）步驟①中保留2個芽的目的是__________，保留少量葉片的原因是__________。（2）步驟②中，NAA溶液需用__________（溶劑）配制，若濃度為10?2mol/L的NAA溶液作用效果與對照組相近，可能的原因是__________。（3）根據圖1、圖2分析，NAA促進迎春條插條生根的最適濃度范圍是__________mol/L，判斷依據是__________。（4）若要進一步縮小最適濃度范圍，應在__________mol/L之間設置更細的濃度梯度。（二）實驗設計題（40分）某研究小組欲探究2,4-D對薔薇插條生根的最適濃度，現有如下材料：生長健壯的薔薇枝條、2,4-D粉末、蒸餾水、燒杯、量筒等。請完善實驗方案并回答問題。（1）實驗目的：。（2）實驗原理：生長素類似物能促進插條生根，且不同濃度的作用效果不同；。（3）實驗步驟：①材料處理：選取__________的薔薇枝條，剪成8cm長的莖段，去除__________（填“頂芽”或“側芽”）和成熟葉片，保留1個飽滿芽。②配制溶液：用蒸餾水配制濃度為__________的2,4-D溶液，共設6組（含對照組）。③處理插條：將插條基部浸入溶液中，采用__________法處理，處理時間為__________。④培養(yǎng)與觀察：將插條扦插在__________的基質中，在__________條件下培養(yǎng)，每天觀察并記錄__________（至少寫出2項觀測指標）。（4）預期結果與分析：①若實驗結果如圖3所示（橫坐標為2,4-D濃度，縱坐標為生根數），則最適濃度為__________，判斷依據是__________。②若在濃度為10?3mol/L時，生根數低于對照組，可能的原因是__________。（5）討論：①該實驗中，對照組的處理方式是__________。②若要探究“NAA和2,4-D對薔薇插條生根的作用效果比較”，需增設實驗組，其處理方式為__________。③某同學認為，插條生根過程中，芽產生的生長素會對實驗結果產生干擾，如何設計實驗驗證這一假設？__________。三、拓展探究題（20分）生長素類似物在農業(yè)生產中應用廣泛，但過量使用可能導致環(huán)境污染。某研究小組探究不同濃度的2,4-D對土壤微生物活性的影響，實驗結果如下表所示（土壤呼吸強度反映微生物活性，數值越大活性越高）。2,4-D濃度（mg/kg土壤）01050100200土壤呼吸強度（mgCO?/kg·h）2.83.22.51.81.2（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（2）根據實驗結果，2,4-D濃度為10mg/kg時土壤呼吸強度高于對照組，可能的原因是__________；濃度超過50mg/kg時，土壤呼吸強度逐漸降低，推測其原因是__________。（3）結合上述實驗，提出一條在農業(yè)生產中合理使用生長素類似物的建議：__________。參考答案及解析一、選擇題C解析：對照組生根數量少是因為插條自身產生的生長素較少，A錯誤；200mg/L的2,4-D處理組生根數（9條）高于對照組（3條），仍表現為促進作用，B錯誤；低濃度（50、100mg/L）促進生根，高濃度（300mg/L）抑制生根，體現兩重性，C正確；100mg/L時生根數和根長均最大，但不能確定為最適濃度，需進一步縮小濃度梯度驗證，D錯誤。B解析：浸泡法處理時，低濃度溶液處理時間為幾小時至一天，高濃度（沾蘸法）處理時間為幾秒至幾分鐘，B錯誤。C解析：IAA濃度為10??mol/L時，彎曲角度仍大于0，表現為促進作用，A錯誤；實驗未體現高濃度抑制，不能證明兩重性，B錯誤；10??mol/L時彎曲角度最大，為最適濃度，C正確；NAA與IAA作用相似，曲線形狀基本一致，D錯誤。D解析：赤霉素促進細胞伸長，但不能直接促進插條生根，D錯誤。B解析：第5組濃度為400mg/L，若生根數低于對照組，可證明高濃度抑制生根，A正確；插條粗細、芽數量屬于無關變量，需保持一致，B正確；浸泡法中濃度與處理時間呈負相關，C錯誤；自變量是NAA濃度，D錯誤。二、非選擇題（1）芽能產生生長素，促進生根；葉片可進行光合作用提供有機物，但需避免蒸騰作用過強導致插條失水（2）蒸餾水（或清水）；高濃度NAA抑制生根（或濃度過高導致作用效果逆轉）（3）10??～10??；該范圍內生根平均數、最長根長及生根率均高于其他濃度組（4）10??～10??（1）探究2,4-D對薔薇插條生根的最適濃度（2）低濃度促進生根，高濃度抑制生根（兩重性）（3）①生長狀況相同、粗細一致；頂芽②0、10??、10??、10??、10??、10??mol/L③浸泡；24小時④相同且適宜；溫度、濕度、光照適宜；生根數、根長、生根率（4）①10??mol/L；該濃度下生根數最多②高濃度2,4-D抑制生根（5）①將插條基部浸泡在蒸餾水中，處理時間與實驗組相同②用等濃度的NAA溶液處理插條，其他條件與2,4-D組一致③設置兩組實驗，一組保留芽，一組去除芽，在相同濃度的2,4-D溶液中處理，比較生根情況（1）2,4-D濃度；土壤呼吸強度（2）低濃度2,4-D促進微生物生長繁殖；高濃度2,4-D抑制微生物活性（3）嚴格控制生長素類似物使用濃度，避免過量施用（或選擇低毒、易降解的生長素類似物）四、實驗分析與設計要點總結變量控制：自變量為生長素類似物濃度，需設置合理梯度（如10??～10??mol/L）；因變量包括生根數、根長、生根率等；無關變量（如插條狀態(tài)、處理時間、培養(yǎng)條件）需保持一致。實驗方法：浸泡法適用于低濃度溶液，處理時間較長（幾小時至一天）；沾蘸法適用于高濃度溶液，處理時間較短（幾秒至