《4關注水污染》（教學設計）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動皖教版科目授課班級授課教師課時安排授課題目教學準備設計思路：本課程設計以《4關注水污染》為標題，針對四年級下冊學生，以皖教版綜合實踐活動為教材，緊密結合課本內容，旨在讓學生了解水污染現(xiàn)狀，認識水污染的危害，并掌握保護水資源的措施。通過案例分析、實地考察、小組討論等形式，激發(fā)學生學習興趣，提高學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的實踐能力。核心素養(yǎng)目標分析：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：1）環(huán)保意識，通過學習水污染知識，使學生認識到環(huán)境保護的重要性；2）科學探究能力，通過實驗和觀察，提升學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；3）社會責任感，引導學生關注社會問題，積極參與環(huán)保行動，為構建美麗家園貢獻力量。教學難點與重點： 1.教學重點，

①了解水污染的來源和類型，如工業(yè)廢水、農業(yè)污染、生活污水等；

②掌握水污染對生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的影響，包括水質惡化、生物多樣性減少、健康問題等；

③學習簡單的防治水污染的方法，如節(jié)約用水、污水處理、生態(tài)修復等。

2.教學難點，

①分析水污染問題的復雜性，理解不同污染源對水環(huán)境的影響；

②運用科學方法評估水污染程度，如水質檢測、污染源追蹤等；

③培養(yǎng)學生提出解決方案的能力，結合實際情境設計可行的環(huán)保措施。教學資源準備：1.教材：確保每位學生都有《綜合實踐活動》教材，包含水污染相關章節(jié)。

2.輔助材料：準備水污染相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學內容。

3.實驗器材：準備水質檢測工具、過濾裝置等實驗器材，用于演示水污染處理過程。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，確保教學環(huán)境整潔、安全。教學過程設計：一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關于水污染的紀錄片片段，引起學生關注。

2.提出問題：觀看結束后，引導學生思考：水污染對我們生活有什么影響？我們該如何保護水資源？

3.學生回答：教師總結并引出本節(jié)課主題——《關注水污染》。

二、講授新課（20分鐘）

1.水污染的來源和類型（5分鐘）

-介紹水污染的來源：工業(yè)廢水、農業(yè)污染、生活污水等。

-講解水污染的類型：有機污染、無機污染、重金屬污染等。

2.水污染的影響（10分鐘）

-生態(tài)系統(tǒng)：水質惡化、生物多樣性減少、生態(tài)平衡破壞等。

-人類生活：健康問題、經濟損失、社會矛盾等。

3.水污染的防治（5分鐘）

-節(jié)約用水：日常生活、農業(yè)灌溉、工業(yè)生產等。

-污水處理：生活污水、工業(yè)廢水處理技術。

-生態(tài)修復：恢復水生態(tài)系統(tǒng)，提高水質。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：分組討論如何保護水資源，提出具體措施。

2.學生分享：每組派代表分享討論成果，教師點評并總結。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：水污染有哪些危害？

2.學生回答：教師總結并強調水污染的危害。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：我們如何從自身做起，保護水資源？

2.學生回答：教師點評并總結，強調個人責任。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：保護水資源與可持續(xù)發(fā)展有何關系？

2.學生回答：教師總結并強調可持續(xù)發(fā)展的重要性。

七、總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結：回顧本節(jié)課所學內容，強調水污染的危害和防治措施。

2.作業(yè)布置：收集關于水污染的資料，撰寫一篇保護水資源的倡議書。

教學過程流程環(huán)節(jié)：

1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

6.核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

7.總結與作業(yè)布置：5分鐘

總用時：45分鐘知識點梳理：1.水污染的定義及類型

-水污染是指水體受到有害物質污染，使其物理、化學和生物特性發(fā)生改變，影響水體使用和生態(tài)平衡。

-類型：有機污染、無機污染、重金屬污染、酸堿污染、富營養(yǎng)化污染等。

2.水污染的來源

-工業(yè)污染：工業(yè)廢水、廢氣、固體廢物等。

-農業(yè)污染：農藥、化肥、養(yǎng)殖業(yè)排放物等。

-生活污染：生活污水、垃圾、生活用水等。

3.水污染的影響

-生態(tài)系統(tǒng)：水質惡化、生物多樣性減少、生態(tài)平衡破壞等。

-人類生活：健康問題、經濟損失、社會矛盾等。

4.水污染的防治措施

-節(jié)約用水：日常生活、農業(yè)灌溉、工業(yè)生產等。

-污水處理：生活污水、工業(yè)廢水處理技術。

-生態(tài)修復：恢復水生態(tài)系統(tǒng)，提高水質。

5.水污染檢測方法

-水質指標：pH值、溶解氧、重金屬含量、有機污染物等。

-檢測方法：化學分析、生物監(jiān)測、物理監(jiān)測等。

6.水資源保護意識

-了解水資源的珍貴性，提高環(huán)保意識。

-積極參與水資源保護活動，倡導節(jié)約用水。

7.水污染治理政策法規(guī)

-國家及地方相關法律法規(guī)，如《水污染防治法》、《環(huán)境保護法》等。

-企業(yè)廢水排放標準，確保污染物達標排放。

8.國際合作與交流

-國際水污染治理經驗交流，學習借鑒先進技術。

-參與國際環(huán)保組織，共同應對全球水污染問題。

9.水污染應急處理

-事故發(fā)生時的應急措施，如切斷污染源、隔離受污染區(qū)域等。

-應急處理流程，確保事故得到及時有效處理。

10.水污染教育普及

-通過學校、社區(qū)、媒體等渠道，普及水污染知識，提高公眾環(huán)保意識。

-開展水污染主題活動，增強學生實踐能力。板書設計：1.水污染概述

①水污染定義

②水污染類型

②.1有機污染

②.2無機污染

②.3重金屬污染

②.4酸堿污染

②.5富營養(yǎng)化污染

2.水污染來源

①工業(yè)污染

②農業(yè)污染

③生活污染

3.水污染影響

①生態(tài)系統(tǒng)影響

②人類生活影響

4.水污染防治措施

①節(jié)約用水

②污水處理技術

③生態(tài)修復

5.水污染檢測

①水質指標

②檢測方法

6.水資源保護意識

①了解水資源珍貴性

②提高環(huán)保意識

7.水污染治理政策法規(guī)

①國家及地方法律法規(guī)

②企業(yè)廢水排放標準

8.國際合作與交流

①國際水污染治理經驗

②國際環(huán)保組織參與

9.水污染應急處理

①應急措施

②應急處理流程

10.水污染教育普及

①水污染知識普及

②主題活動開展典型例題講解：例題1：某工廠每月排放工業(yè)廢水1000噸，其中含有污染物A50克。如果該工廠采取污水處理措施，將污染物A的去除率提高到90%，求處理后每月排放的污染物A的質量。

答案：去除率90%意味著剩余的污染物A為10%。計算如下：

剩余污染物A質量=原污染物A質量×(1-去除率)

剩余污染物A質量=50克×(1-0.90)

剩余污染物A質量=50克×0.10

剩余污染物A質量=5克

因此，處理后每月排放的污染物A的質量為5克。

例題2：某河流的污染源中，有機污染物B的濃度為1毫克/升，該河流流量為每天1000立方米。求每天進入該河流的有機污染物B的質量。

答案：計算公式為：

有機污染物B質量=有機污染物B濃度×河流流量

有機污染物B質量=1毫克/升×1000立方米

有機污染物B質量=1000毫克

將毫克轉換為克：

有機污染物B質量=1000毫克÷1000

有機污染物B質量=1克

因此，每天進入該河流的有機污染物B的質量為1克。

例題3：某地區(qū)計劃建設一個污水處理廠，該廠可以處理生活污水，去除其中的污染物C。已知生活污水流量為每天5000立方米，污染物C的初始濃度為2毫克/升。若去除率為80%，求每天可以處理的污染物C的質量。

答案：計算如下：

污染物C質量=污染物C濃度×污水流量×去除率

污染物C質量=2毫克/升×5000立方米×0.80

污染物C質量=1000毫克

將毫克轉換為克：

污染物C質量=1000毫克÷1000

污染物C質量=1克

因此，每天可以處理的污染物C的質量為1克。

例題4：某湖泊因富營養(yǎng)化污染，導致藻類大量繁殖。已知湖泊面積為10平方公里，藻類濃度達到0.5克/立方米。求湖泊中藻類的總質量。

答案：計算如下：

藻類總質量=藻類濃度×湖泊面積

藻類總質量=0.5克/立方米×10平方公里

將平方公里轉換為立方米（1平方公里=1億立方米）：

藻類總質量=0.5克/立方米×10億立方米

藻類總質量=5億克

將克轉換為噸（1噸=1000千克）：

藻類總質量=5億克÷1000

藻類總質量=5萬噸

因此，湖泊中藻類的總質量為5萬噸。

例題5：某城市計劃建設一個雨水收集系統(tǒng)，以減少地表徑流對水體的污染。已知該城市年降水量為1000毫米，城市面積為100平方公里。若雨水收集效率為90%，求每年可以收集的雨水總量。

答案：計算如下：

雨水總量