活動(dòng)三愛心義賣會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級下冊滬科黔科版授課專業(yè)和授課專業(yè)和年級授課章節(jié)題目授課時(shí)間教材分析活動(dòng)三愛心義賣會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級下冊滬科黔科版。本課以愛心義賣會(huì)為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。通過組織義賣活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，體驗(yàn)社會(huì)生活，提升綜合素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，符合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過愛心義賣會(huì)活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)，培養(yǎng)合作意識(shí)、組織能力和創(chuàng)新思維，提升實(shí)踐操作和問題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

四年級學(xué)生已具備一定的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，了解貨幣的基本概念，能夠進(jìn)行簡單的貨幣換算。此外，他們在語文課上學(xué)習(xí)了表達(dá)和溝通的技巧，對于團(tuán)隊(duì)合作有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手操作和參與集體活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀操作和小組合作，而部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在組織愛心義賣會(huì)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到時(shí)間管理、物品籌集、活動(dòng)策劃等方面的困難。此外，部分學(xué)生可能在表達(dá)自己的想法和意見時(shí)感到不自信，或者在與他人合作時(shí)出現(xiàn)溝通障礙。這些困難需要教師通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-硬件資源：教室、多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、現(xiàn)金箱、計(jì)時(shí)器、白板或黑板

-課程平臺(tái)：班級微信群、學(xué)?；顒?dòng)公告板

-信息化資源：愛心義賣活動(dòng)策劃模板、圖片素材庫、義賣物品清單表格

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、現(xiàn)場演示、視頻觀看、實(shí)物操作教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師以“愛心傳遞，溫暖人間”為主題，展示一些社會(huì)公益活動(dòng)照片或視頻，引起學(xué)生的興趣和思考。

-提問：“你們知道什么是愛心義賣會(huì)嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享他們了解到的愛心義賣會(huì)的相關(guān)信息。

-總結(jié)：“愛心義賣會(huì)是一種傳遞愛心的活動(dòng)，通過售賣物品來籌集善款，幫助需要幫助的人?！?/p>

-引出本節(jié)課的主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何組織一次愛心義賣會(huì)?！?/p>

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）義賣會(huì)的基本流程

-教師講解愛心義賣會(huì)的基本流程，包括策劃、籌備、實(shí)施和總結(jié)。

-以實(shí)例展示每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，如策劃會(huì)議、物品籌集、場地布置、活動(dòng)宣傳等。

-學(xué)生分組討論，每組負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)，討論如何完成任務(wù)。

用時(shí)：10分鐘

（2）義賣物品的籌集與管理

-教師介紹籌集義賣物品的方法，如捐贈(zèng)、自制等。

-講解如何對籌集到的物品進(jìn)行分類、定價(jià)和管理。

-學(xué)生分享他們準(zhǔn)備的義賣物品，討論如何定價(jià)和宣傳。

用時(shí)：10分鐘

（3）活動(dòng)宣傳與現(xiàn)場管理

-教師講解活動(dòng)宣傳的重要性，以及如何進(jìn)行宣傳。

-介紹現(xiàn)場管理的要點(diǎn)，如安全、秩序、志愿者分配等。

-學(xué)生討論如何進(jìn)行活動(dòng)宣傳和現(xiàn)場管理，分享他們的想法。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）策劃小組會(huì)議

-學(xué)生分組進(jìn)行策劃會(huì)議，討論義賣會(huì)的具體方案。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生完善策劃。

用時(shí)：15分鐘

（2）籌備義賣物品

-學(xué)生根據(jù)策劃方案，籌備義賣物品，包括捐贈(zèng)和自制。

-教師檢查物品質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理定價(jià)。

用時(shí)：15分鐘

（3）布置場地與準(zhǔn)備宣傳資料

-學(xué)生分組布置場地，包括擺放義賣物品、布置背景等。

-教師指導(dǎo)學(xué)生制作宣傳海報(bào)、宣傳單等。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答XXX

-如何進(jìn)行有效的物品籌集？

-回答舉例：我們可以聯(lián)系學(xué)校周邊的商店、社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)；也可以鼓勵(lì)同學(xué)們自己動(dòng)手制作義賣物品。

-如何進(jìn)行合理的定價(jià)？

-回答舉例：我們可以參考市場價(jià)格，結(jié)合物品的實(shí)際價(jià)值和意義進(jìn)行定價(jià)。

-如何進(jìn)行有效的宣傳？

-回答舉例：我們可以通過社交媒體、學(xué)校廣播、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，同時(shí)邀請老師、同學(xué)和家長參與。

用時(shí)：5分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛心義賣會(huì)的重要性和組織要點(diǎn)。

-學(xué)生分享他們在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，如團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問題等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中傳遞愛心，積極參與公益活動(dòng)。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)：如何策劃和組織一次成功的愛心義賣會(huì)，以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能的掌握

-學(xué)生能夠理解愛心義賣會(huì)的概念和意義，認(rèn)識(shí)到公益活動(dòng)對社會(huì)的積極作用。

-學(xué)生掌握了策劃和組織愛心義賣會(huì)的流程，包括策劃會(huì)議、籌備物資、布置場地、宣傳推廣等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何籌集義賣物品，包括捐贈(zèng)和自制，以及如何對物品進(jìn)行分類和定價(jià)。

-學(xué)生了解了活動(dòng)宣傳的重要性，并掌握了多種宣傳方式，如社交媒體、海報(bào)、廣播等。

2.社會(huì)實(shí)踐能力的提升

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作完成任務(wù)。

-學(xué)生在籌備和實(shí)施義賣會(huì)的過程中，鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通。

-學(xué)生在解決問題和面對困難時(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

-學(xué)生在參與愛心義賣會(huì)的過程中，培養(yǎng)了關(guān)愛他人、樂于助人的情感，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)到了奉獻(xiàn)和付出的快樂，樹立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了感恩，珍惜自己所擁有的，并愿意為他人提供幫助。

4.綜合素養(yǎng)的提高

-學(xué)生在籌備和實(shí)施義賣會(huì)的過程中，鍛煉了組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行時(shí)間管理和任務(wù)分配，提高了自我管理能力。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)了應(yīng)變能力。

5.語文能力的運(yùn)用

-學(xué)生在策劃和宣傳義賣會(huì)的過程中，運(yùn)用了語文知識(shí)，如寫作、口語表達(dá)等。

-學(xué)生通過制作海報(bào)、宣傳單等，提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提升了溝通能力。

6.數(shù)學(xué)能力的運(yùn)用

-學(xué)生在籌集義賣物品和定價(jià)過程中，運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí)，如貨幣換算、加減乘除等。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡單的財(cái)務(wù)計(jì)算，如收入和支出的統(tǒng)計(jì)。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，提高了對數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過后，我總是喜歡靜下心來，對著教案和學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一番反思。這次的愛心義賣會(huì)教學(xué)，讓我有不少收獲，也有一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在策劃和組織義賣會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，都表現(xiàn)出了很高的參與熱情和創(chuàng)造力。他們在籌集義賣物品、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、布置活動(dòng)現(xiàn)場等方面，都發(fā)揮了很大的主動(dòng)性。這說明我們的教學(xué)方法是有效的，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

但是，我也注意到一些細(xì)節(jié)上的問題。比如，在義賣物品的定價(jià)上，部分學(xué)生沒有充分考慮成本和市場需求，導(dǎo)致定價(jià)過高或過低。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我們需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的市場意識(shí)和成本意識(shí)。

另外，現(xiàn)場管理方面，由于時(shí)間有限，我對學(xué)生的現(xiàn)場指導(dǎo)不夠細(xì)致，有些學(xué)生在活動(dòng)過程中遇到了一些困難。因此，我打算在未來的教學(xué)中，提前為學(xué)生提供更詳細(xì)的現(xiàn)場管理指南，并安排時(shí)間進(jìn)行模擬演練，幫助他們更好地應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生之間的溝通與合作問題。有些學(xué)生因?yàn)樾愿駜?nèi)向，在小組討論時(shí)不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了改善這種情況，我計(jì)劃在接下來的課程中，設(shè)置更多的小組討論環(huán)節(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛心義賣的故事》，這是一篇關(guān)于小學(xué)生組織愛心義賣會(huì)的真實(shí)故事，通過閱讀可以讓學(xué)生了解愛心義賣會(huì)的實(shí)際運(yùn)作過程，感受公益活動(dòng)的意義。

-視頻資源：《愛心傳遞的力量》，這是一部記錄不同年齡段學(xué)生參與公益活動(dòng)的視頻，可以讓學(xué)生看到公益活動(dòng)的多樣性和影響力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀上述材料，了解愛心義賣會(huì)的更多