一、教案頭本次課標(biāo)題：項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)（1-1）單元1走進(jìn)事業(yè)單位財(cái)務(wù)處授課班級(jí)20XX級(jí)財(cái)政1班上課時(shí)間2課時(shí)上課地點(diǎn)C215教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)知曉行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)崗位設(shè)置及職責(zé)1.知曉行政事業(yè)單位與企業(yè)的不同2.了解行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)崗位職責(zé)3.區(qū)分行政事業(yè)單位1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)2.樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度能力訓(xùn)練任務(wù)及資料訓(xùn)練任務(wù)：1.討論行政事業(yè)單位與企業(yè)的區(qū)別2.帶領(lǐng)學(xué)生到我院財(cái)務(wù)處進(jìn)行崗位認(rèn)知實(shí)踐3.討論行政事業(yè)單位與企業(yè)的區(qū)別參考資料1.《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)》，任靜主編，北京郵電大學(xué)出版社2.《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》（第二版），李啟明主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配教師說(shuō)課講授認(rèn)知聆聽(tīng)20分鐘告知任務(wù)任務(wù)1.了解行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)崗位設(shè)置及職責(zé)任務(wù)2.觀看財(cái)務(wù)處的各項(xiàng)會(huì)計(jì)檔案講授明確任務(wù)3分鐘布置任務(wù)將學(xué)生分組后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入財(cái)務(wù)處10分鐘實(shí)施任務(wù)1.由財(cái)務(wù)處長(zhǎng)（兼職教師）為學(xué)生介紹我院財(cái)務(wù)處的崗位設(shè)置和各崗位的基本職責(zé)2.學(xué)生觀看各項(xiàng)會(huì)計(jì)檔案3.討論行政事業(yè)單位與企業(yè)的區(qū)別。講授討論現(xiàn)場(chǎng)參觀聆聽(tīng)、觀看討論55分鐘布置作業(yè)準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)用品，預(yù)習(xí)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)討論講授板書明確任務(wù)2分鐘一、說(shuō)課內(nèi)容（20分鐘）：1.課程地位與作用：本門課程在財(cái)政專業(yè)人才培養(yǎng)方案中屬于崗位專用能力培養(yǎng)課程之一，培養(yǎng)的是行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)崗位的核算能力。完成本課程學(xué)習(xí)后應(yīng)具備行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)崗位的基本賬務(wù)處理能力。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法：主要通過(guò)完成某一事業(yè)單位12月份及年終全套賬務(wù)處理工作任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的核算內(nèi)容與方法。主要采用項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)（1周）參觀、講授項(xiàng)目二：行政單位會(huì)計(jì)（8.5周）項(xiàng)目教學(xué)邊學(xué)邊做項(xiàng)目三：事業(yè)單位會(huì)計(jì)（8.5周）項(xiàng)目教學(xué)邊做邊學(xué)3.學(xué)習(xí)要求：保證出勤、積極參與小組討論、認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。4.考核要求：實(shí)踐考核（60%）+知識(shí)考核（40%）實(shí)踐考核（60%）：考核實(shí)訓(xùn)操作完成的期初建賬、日常賬務(wù)處理（憑證、賬簿）、期末及年終賬務(wù)處理、編制的財(cái)務(wù)報(bào)表。知識(shí)考核:（40%）:期末閉卷考核。5.課下需準(zhǔn)備的實(shí)訓(xùn)用品：（下周上課帶來(lái)）（1）記賬憑證2本，憑證封皮2張（2）現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬各1本；（3）明細(xì)賬1本，包括三欄式賬芯1本、賬皮1副，鞋帶1根，口取紙1大張；（4）總分類1本；（5）其他用具：黑色鋼筆（或簽字筆）1支，紅色筆芯1支，尺子1把，夾子1個(gè)，膠棒1個(gè)，1把剪刀，檔案盒1個(gè)。二、行政事業(yè)單位與企業(yè)的區(qū)別行政單位：依法成立，行使國(guó)家權(quán)力，管理國(guó)家事物的部門單位。包括各級(jí)權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、政治機(jī)關(guān)、軍隊(duì)及黨派組織及人民團(tuán)體等。事業(yè)單位：以實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益為宗旨，提供精神產(chǎn)品和服務(wù)的單位。包括科教文衛(wèi)體廣播、氣象、水利、地震、環(huán)保、計(jì)生、社會(huì)福利等事業(yè)單位。20XX年國(guó)務(wù)院發(fā)文提出推進(jìn)事業(yè)單位分類改革。主要內(nèi)容：事業(yè)單位照社會(huì)功能劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和從事公益服務(wù)三個(gè)類別。對(duì)承擔(dān)行政職能的，逐步將其行政職能劃歸行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)；對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對(duì)從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列、強(qiáng)化其公益屬性。根據(jù)職責(zé)任務(wù)、服務(wù)對(duì)象和資源配置方式等情況，將從事公益服務(wù)的事業(yè)單位細(xì)分為兩類：承擔(dān)義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本醫(yī)療服務(wù)等基本公益服務(wù)，不能或不宜由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益一類；承擔(dān)高等教育、非營(yíng)利醫(yī)療等公益服務(wù)，可部分由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益二類。企業(yè)：自籌資金、自主經(jīng)營(yíng)（生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務(wù)）、自負(fù)盈虧的市場(chǎng)主體。一、教案頭本次課標(biāo)題：項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)單元2行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)（1-2）授課班級(jí)20XX級(jí)財(cái)政1班上課時(shí)間2課時(shí)上課地點(diǎn)C215教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)1.能分辨行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的分級(jí)2.能夠說(shuō)出最新行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)規(guī)范的組成內(nèi)容3.能說(shuō)出行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求4.能夠分析行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的五類會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式1.知曉行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的分級(jí)2.了解行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度規(guī)范體系構(gòu)成3.了解行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求4.掌握行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的五類會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式5.認(rèn)知會(huì)計(jì)科目及其結(jié)構(gòu)1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)2.樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度能力訓(xùn)練任務(wù)及資料訓(xùn)練任務(wù)：1.區(qū)分行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)與企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的不同2.區(qū)分行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)要素與企業(yè)會(huì)計(jì)要素不同3.認(rèn)知會(huì)計(jì)科目及其結(jié)構(gòu)參考資料1.《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)》，任靜主編，北京郵電大學(xué)出版社2.《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》（第二版），李啟明主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知任務(wù)任務(wù)1.能分辨行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的分級(jí)任務(wù)2.能夠說(shuō)出最新行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)規(guī)范的組成內(nèi)容任務(wù)3.能說(shuō)出行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求任務(wù)4.能夠分析行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式講授板書或課件明確任務(wù)3分鐘實(shí)施任務(wù)1教師設(shè)置情境：“我國(guó)政府分中央與地方，地方政府再分級(jí)。那么行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)如何分級(jí)？”“我們學(xué)院是市屬高校能直接從省教育廳申報(bào)經(jīng)費(fèi)嗎？”“省教育廳——河北師大——師大附小”各是哪一級(jí)的會(huì)計(jì)。學(xué)生進(jìn)行討論：教師點(diǎn)撥：行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)分級(jí)。學(xué)生討論回答：判斷所給單位各屬于哪一級(jí)會(huì)計(jì)單位。講授討論板書或課件討論10分鐘實(shí)施任務(wù)2教師設(shè)置情境：“你知道的行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)制度規(guī)范體系有哪些構(gòu)成？”學(xué)生進(jìn)行討論：教師點(diǎn)撥：行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)范體系構(gòu)成內(nèi)容講授討論板書或課件討論20分鐘實(shí)施任務(wù)3教師設(shè)置情境：企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求有哪些，這些全都適用行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)嗎？哪些不適用？學(xué)生進(jìn)行討論：教師點(diǎn)撥：行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求討論對(duì)比分析板書或課件討論15分鐘實(shí)施任務(wù)4教師設(shè)置情境：企業(yè)會(huì)計(jì)要素由那幾類構(gòu)成？會(huì)計(jì)等式如何表達(dá)？行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式與企業(yè)的一致嗎？使用哪些會(huì)計(jì)科目？學(xué)生進(jìn)行討論后發(fā)言：教師點(diǎn)撥：1.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)五類會(huì)計(jì)要素的涵義2.分析會(huì)計(jì)等式3.認(rèn)知會(huì)計(jì)科目討論對(duì)比分析講授板書或課件思考討論操練35分鐘歸納總結(jié)師生互動(dòng)總結(jié)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算與企業(yè)會(huì)計(jì)核算的異同點(diǎn)目的：培養(yǎng)學(xué)生梳理知識(shí)的能力提問(wèn)板書或課件代表發(fā)言5分鐘布置作業(yè)預(yù)習(xí)如何建賬講授明確要求2分鐘一、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)分級(jí)主管會(huì)計(jì)單位：與同級(jí)財(cái)政部門發(fā)生預(yù)算管理關(guān)系，并有所屬會(huì)計(jì)單位的事業(yè)單位。二級(jí)會(huì)計(jì)單位：與主管或上級(jí)會(huì)計(jì)單位發(fā)生預(yù)算管理關(guān)系，并有所屬會(huì)計(jì)單位的事業(yè)單位?；鶎訒?huì)計(jì)單位：與主管或二級(jí)會(huì)計(jì)單位發(fā)生預(yù)算管理關(guān)系，下面沒(méi)所屬會(huì)計(jì)單位的事業(yè)單位。二、行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)制度規(guī)范體系（一）明確財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的關(guān)系：財(cái)務(wù)范疇大于會(huì)計(jì)范疇。財(cái)務(wù)側(cè)重管理，會(huì)計(jì)側(cè)重核算。財(cái)務(wù)活動(dòng)以會(huì)計(jì)核算為基礎(chǔ)，包括對(duì)資金的籌集、分配、使用、監(jiān)督等各方面管理。會(huì)計(jì)核算僅僅是財(cái)務(wù)活動(dòng)中的一個(gè)重要的方面。（二）事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度規(guī)范體系組成：包括財(cái)務(wù)規(guī)則、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、事業(yè)單位財(cái)務(wù)內(nèi)部管理辦法制度等，1.《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》——2012.4.1實(shí)施（指從事財(cái)務(wù)活動(dòng)必須遵守的基本原則規(guī)范——財(cái)務(wù)制度中頂層制度設(shè)計(jì)）財(cái)務(wù)規(guī)則涵蓋了財(cái)務(wù)活動(dòng)的所有方面，包括單位預(yù)算管理、收入管理、支出管理、結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余管理、專用基金管理、資產(chǎn)管理、負(fù)債管理、事業(yè)單位清算、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)監(jiān)督等活動(dòng)。調(diào)整財(cái)務(wù)管理行為，是財(cái)務(wù)管理方面的政策性設(shè)定。2.行業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度——2013.1.1實(shí)施《科學(xué)事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》、《文化事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》、《廣播電視事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》、《文物事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》、《體育事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》、《人口和計(jì)劃生育事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》等行業(yè)制度。3.單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理辦法：各單位自行制定。4.《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》——2013.1.1實(shí)施（是會(huì)計(jì)核算工作規(guī)范，是制定制度的依據(jù)——中層的制度設(shè)計(jì)）。調(diào)整會(huì)計(jì)核算行為，是會(huì)計(jì)方面的方法性的設(shè)定。5.《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》——2013.1.1實(shí)施（是會(huì)計(jì)核算的具體要求）。6.行業(yè)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度——《醫(yī)院會(huì)計(jì)制度》、《科學(xué)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》、《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》等行業(yè)會(huì)計(jì)制度。（三）行政單位財(cái)務(wù)制度規(guī)范體系組成：1.《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》——2013.1.1實(shí)施2.《行政單位會(huì)計(jì)制度》——2014.1.1實(shí)施三、改革后新行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求教師介紹：客觀性、相關(guān)性、可比性、全面性、及時(shí)性、可理解性共6條。企業(yè)信息質(zhì)量要求（企業(yè)8條：可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實(shí)質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性和及時(shí)性）四、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式。資產(chǎn)：行政事業(yè)單位占有或使用能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源。負(fù)債：承擔(dān)能以貨幣計(jì)量，需以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。凈資產(chǎn)（事業(yè)單位）：資產(chǎn)扣除負(fù)債的差額。收入：開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)及其他活動(dòng)依法取得的非償還性資金