2025初中生物期中測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共30分）1.下列哪項不屬于生物的共同特征？（）2.種子植物比苔蘚植物更適應(yīng)陸地生活，其主要原因是（）3.植物的根吸收水分的主要部位是（）4.進行光合作用的主要場所是（）5.人體呼吸過程中，將氧氣運輸?shù)饺砀魈幍奈镔|(zhì)是（）6.人體內(nèi)的廢物通過哪種系統(tǒng)最終排出體外？（）7.參與人體運動系統(tǒng)構(gòu)成的是（）8.下列哪項是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)？（）9.環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為（）10.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的主要渠道是（）11.下列哪項屬于恒溫動物？（）12.人體消化吸收的主要場所是（）13.下列哪項生理活動主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進行？（）14.下列哪項措施有利于保護生物的多樣性？（）15.人類對環(huán)境的改造活動，如果超出環(huán)境承載能力，會導(dǎo)致（）二、填空題（每空1分，共25分）16.生物體具有生命現(xiàn)象，新陳代謝是生命活動的基礎(chǔ)。17.植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是、、、植物體。18.光合作用是指綠色植物利用在葉綠體中，把和合成井儲存能量的過程。19.人體呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和兩大類。20.血液由和組成。21.動物根據(jù)體溫是否恒定分為動物和動物。22.種子萌發(fā)必須同時具備適宜的、和等外界條件。23.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指，消費者是指，分解者是指。24.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是。25.在食物鏈“草→兔→鷹”中，鷹是者級，兔是者級。三、判斷題（每小題1分，共10分）26.植物的莖都能進行光合作用。（）27.人體的各項生命活動都是相互協(xié)調(diào)、共同完成的。（）28.生物圈是地球上所有生物的總稱。（）29.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不是生物。（）30.骨骼肌收縮牽引骨骼，是實現(xiàn)運動的關(guān)鍵。（）31.眼睛是人體最重要的感覺器官。（）32.植物的根都能吸收水分和無機鹽。（）33.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以循環(huán)利用，能量單方向流動。（）34.人的皮膚具有保護、調(diào)節(jié)體溫和排泄等功能。（）35.做實驗時，觀察到的現(xiàn)象就是實驗的結(jié)果。（）四、簡答題（每題5分，共20分）36.簡述植物體吸收水分和無機鹽的主要器官及其結(jié)構(gòu)特點。37.簡述人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要過程。38.簡述生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點。39.簡述神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程。五、實驗探究題（10分）40.小明同學(xué)想探究“光照對蚯蚓生活的影響”，他設(shè)計了如下實驗：（1）該實驗的變量是。（2）小明將蚯蚓放入一個透明塑料盒中，盒中央用紙板隔開，一側(cè)黑暗，一側(cè)有光。經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)蚯蚓大多聚集在側(cè)。這個實驗結(jié)果表明。（3）該實驗的設(shè)計存在一個不足，請指出并說明如何改進？。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B9.D10.A11.B12.B13.B14.A15.B二、填空題16.所有17.細(xì)胞,組織,器官18.光能,二氧化碳,水,有機物19.肺20.血細(xì)胞,血漿21.恒溫,變溫22.溫度,水分,充足的空氣23.綠色植物,消費者,分解者24.神經(jīng)元25.第四,第二三、判斷題26.×27.√28.×29.×30.√31.√32.√33.√34.√35.×四、簡答題36.植物體吸收水分和無機鹽的主要器官是根。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)（也稱根毛區(qū)）生有大量的根毛，大大增加了根與土壤接觸的面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位。37.人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。食物首先在口腔初步消化，然后進入胃，在胃中繼續(xù)消化并部分吸收。主要食物成分（如蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪）在小腸內(nèi)被各種消化酶徹底分解成小分子物質(zhì)（氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸）。這些小分子物質(zhì)以及水、無機鹽和維生素通過小腸壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管被吸收進入血液和淋巴循環(huán)。38.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)的特點是循環(huán)往復(fù)、全球性，參與生物圈和無機環(huán)境之間的物質(zhì)交換。能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，能量只能從生產(chǎn)者流向消費者，再流向分解者，且在相鄰營養(yǎng)級之間傳遞效率通常低于10%。39.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞發(fā)生在突觸處。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸小體時，突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜電位變化，從而將神經(jīng)沖動傳遞到下一個神經(jīng)元。40.(1)光照(2)光明,蚯蚓喜歡生活