本冊綜合教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第四冊河北大學(xué)版（第2版）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第四冊河北大學(xué)版（第2版）

2.教學(xué)年級和班級：四年級一班

3.授課時間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息獲取、加工和利用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本技能，學(xué)會評價信息來源的可靠性，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，并能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)應(yīng)用于實際問題的解決中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生在本節(jié)課前已經(jīng)接觸過基本的計算機操作，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過簡單的網(wǎng)絡(luò)知識和搜索引擎的使用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠迅速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏向于視覺學(xué)習(xí)，通過圖像和視頻更易理解；而另一些學(xué)生可能更喜歡動手操作，通過實踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧和策略理解不夠深入，難以高效地獲取所需信息。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)也是一個挑戰(zhàn)，學(xué)生需要學(xué)會辨別信息的真?zhèn)魏桶踩?。此外，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)道德和隱私保護(hù)的認(rèn)識不足，需要教師在教學(xué)中加以引導(dǎo)和強調(diào)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、聯(lián)網(wǎng)計算機、投影儀、電子白板

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教育平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、教育資源共享網(wǎng)站

-教學(xué)手段：多媒體課件、視頻案例、互動式學(xué)習(xí)軟件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們平時都使用哪些工具來獲取信息？

2.學(xué)生回答：書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

3.老師總結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)的是如何在網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，提高我們的信息素養(yǎng)。

二、新課講授

1.老師講解：網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟

-確定搜索主題

-選擇合適的搜索引擎

-輸入關(guān)鍵詞

-分析搜索結(jié)果

-選擇合適的網(wǎng)站

2.老師演示：如何使用搜索引擎進(jìn)行搜索

-打開瀏覽器，輸入搜索引擎的網(wǎng)址

-輸入關(guān)鍵詞，點擊搜索按鈕

-瀏覽搜索結(jié)果，選擇合適的網(wǎng)站

3.學(xué)生練習(xí)：分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索練習(xí)

-每組確定一個搜索主題

-使用搜索引擎進(jìn)行搜索

-分享搜索結(jié)果，討論信息來源的可靠性

4.老師講解：如何評價信息來源的可靠性

-查看網(wǎng)站的域名和備案信息

-了解網(wǎng)站的背景和信譽

-分析信息內(nèi)容的客觀性和權(quán)威性

5.學(xué)生討論：如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識

-不隨意點擊不明鏈接

-保護(hù)個人隱私，不泄露個人信息

-避免下載不明來源的軟件

三、課堂活動

1.老師提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)中獲取信息有哪些好處？

2.學(xué)生回答：可以了解時事、學(xué)習(xí)知識、拓寬視野等。

3.老師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)信息豐富多樣，但我們要學(xué)會辨別信息的真?zhèn)危岣咦约旱男畔⑺仞B(yǎng)。

四、實踐操作

1.老師講解：如何將信息技術(shù)應(yīng)用于實際問題的解決

-提出問題

-設(shè)計解決方案

-實施方案

-評估效果

2.學(xué)生分組：每組選擇一個實際問題，運用所學(xué)知識進(jìn)行解決

-每組分享解決問題的過程和結(jié)果

-其他小組進(jìn)行評價和討論

五、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，提高信息素養(yǎng)。

2.學(xué)生回顧：我們學(xué)會了如何使用搜索引擎、評價信息來源的可靠性、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

六、課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.在家中使用搜索引擎查找與學(xué)校課程相關(guān)的信息，提高自己的信息素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握程度

-學(xué)生能夠熟練使用至少兩種搜索引擎進(jìn)行信息檢索。

-學(xué)生能夠識別并描述信息來源的可靠性，包括網(wǎng)站域名、備案信息和背景信譽。

-學(xué)生了解并能夠應(yīng)用信息評價的標(biāo)準(zhǔn)，如內(nèi)容的客觀性、權(quán)威性和時效性。

2.技能提升

-學(xué)生能夠獨立完成網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)，包括確定搜索主題、選擇關(guān)鍵詞、分析搜索結(jié)果等。

-學(xué)生在實踐操作中學(xué)會了如何將信息技術(shù)應(yīng)用于解決實際問題，如完成小項目報告、設(shè)計調(diào)查問卷等。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面有了初步的認(rèn)識，能夠識別潛在的安全風(fēng)險，并采取相應(yīng)措施保護(hù)自己的信息。

3.能力培養(yǎng)

-學(xué)生信息意識得到增強，能夠主動尋找和利用信息資源。

-學(xué)生批判性思維能力得到提升，能夠?qū)Λ@取的信息進(jìn)行批判性分析。

-學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和溝通能力在小組活動中得到鍛煉，能夠有效與他人協(xié)作完成任務(wù)。

4.情感態(tài)度與價值觀

-學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動探索和學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

-學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，增強了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面的認(rèn)識提高，形成了尊重知識產(chǎn)權(quán)、遵守網(wǎng)絡(luò)道德的良好習(xí)慣。

5.具體案例展示

-在本節(jié)課的實踐中，學(xué)生通過小組合作，成功找到了與課程內(nèi)容相關(guān)的多個信息資源，并能夠?qū)⑦@些資源整合到他們的報告中。

-有學(xué)生在課后利用學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)搜索技能，幫助家長解決了一些生活中的實際問題，如查找健康養(yǎng)生信息、了解市場行情等。

-在課堂討論中，學(xué)生能夠積極表達(dá)自己的觀點，并尊重他人的意見，形成了良好的課堂氛圍。教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課下來，我覺得有幾個地方做得還可以，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得課堂氛圍整體不錯，學(xué)生們參與度很高。他們在搜索信息的時候，能夠積極討論，互相幫助。這讓我很高興，說明他們對信息技術(shù)這門課有一定的興趣和熱情。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在評價信息來源的可靠性時，還不是很清楚如何判斷。他們可能會過分依賴網(wǎng)站的權(quán)威性，而忽略了信息本身的內(nèi)容。這就需要我在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地講解如何評估信息的真實性。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識還不夠深入。他們可能會不小心點擊不明鏈接，或者在不經(jīng)意間泄露個人信息。這部分內(nèi)容我需要加強，讓學(xué)生們意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)意識。

在教學(xué)手段上，我嘗試了小組合作的方式，讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)。這種方法效果不錯，學(xué)生們在互相交流中能夠更好地掌握知識。不過，我也注意到，有些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點，這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕?。我打算在下?jié)課前準(zhǔn)備一些小練習(xí)，幫助他們提高自信心，更好地參與到課堂討論中來。

最后，我覺得這節(jié)課的課后作業(yè)設(shè)置得還可以。學(xué)生們能夠在家里繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，并將信息技術(shù)應(yīng)用到實際生活中。不過，我還需要關(guān)注作業(yè)的完成情況，確保每個學(xué)生都能通過課后作業(yè)得到提高。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)總體良好，積極參與討論，對于新知識的接受度較高。大部分學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，并能夠根據(jù)搜索結(jié)果進(jìn)行初步的信息評價。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠有效地分工合作，共同完成任務(wù)。他們能夠分享自己的搜索結(jié)果，并討論信息的可靠性和實用性。小組展示時，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，展示了良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟和評價信息來源的可靠性有了較好的掌握。但是，部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識方面還有待加強，這是我在今后的教學(xué)中需要重點關(guān)注的地方。

4.學(xué)生反饋：課后，我收集了學(xué)生的反饋意見。學(xué)生們普遍認(rèn)為這節(jié)課內(nèi)容實用，能夠幫助他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時，他們也提出了一些改進(jìn)建議，如希望增加更多實際操作的練習(xí)，以及提供更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的信息。

5.教師評價與反饋：針對課堂表現(xiàn)，我對學(xué)生們給予了積極的評價，特別是對于那些在小組討論中表現(xiàn)出色、能夠獨立完成搜索任務(wù)的學(xué)生。對于網(wǎng)絡(luò)安全意識方面的問題，我將在下一節(jié)課中專門進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助學(xué)生提高這方面的認(rèn)識。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能在信息技術(shù)課程中獲得成長。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟

-確定搜索主題

-選擇合適的搜索引擎

-輸入關(guān)鍵詞

-分析搜索結(jié)果

-選擇合適的網(wǎng)站

②評價信