-1-遼寧科技大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格(1)遼寧科技大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有堅定政治立場、深厚法律素養(yǎng)和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)法律專業(yè)人才。培養(yǎng)目標(biāo)定位在使學(xué)生系統(tǒng)掌握法學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的法律分析、解決實際法律問題的能力和較高的法律職業(yè)素養(yǎng)。通過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)能夠在法律實踐領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)作用，為我國法治建設(shè)貢獻力量。(2)本專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)格強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生需在完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過參與法律實踐、法律實習(xí)等活動，提升法律實踐能力。同時，要求學(xué)生具備較強的法律研究能力，能夠獨立開展法學(xué)研究，撰寫學(xué)術(shù)論文，為學(xué)術(shù)交流和理論發(fā)展做出貢獻。培養(yǎng)規(guī)格還要求學(xué)生具備良好的國際視野，能夠適應(yīng)全球化背景下法律實踐的需求。(3)在培養(yǎng)過程中，學(xué)校將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和批判性思維，鼓勵學(xué)生參與各類法律競賽、模擬法庭等活動，提高學(xué)生的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。此外，學(xué)校還將加強與國內(nèi)外知名法學(xué)院校的合作，為學(xué)生提供國際交流的機會，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，增強學(xué)生的國際競爭力。通過全方位的培養(yǎng)，使學(xué)生成為具備扎實理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗、優(yōu)秀綜合素質(zhì)的法律專業(yè)人才。二、培養(yǎng)方式與課程設(shè)置(1)遼寧科技大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，實踐教育為核心，科研訓(xùn)練為補充。課程設(shè)置包括核心課程、專業(yè)課程、選修課程和實踐課程四大模塊。其中，核心課程涵蓋憲法、行政法、民法、刑法、商法等基礎(chǔ)法律知識，專業(yè)課程則針對不同研究方向設(shè)置，如國際法、經(jīng)濟法、環(huán)境法等。選修課程旨在拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維能力。實踐課程則包括模擬法庭、法律診所、實習(xí)等，占總學(xué)分的20%以上。(2)在課程設(shè)置方面，核心課程學(xué)分為30學(xué)分，專業(yè)課程學(xué)分為24學(xué)分，選修課程學(xué)分為18學(xué)分，實踐課程學(xué)分為15學(xué)分。以民法為例，該課程采用案例教學(xué)法，通過分析實際案例，讓學(xué)生深入了解民法原理。此外，學(xué)校還邀請實務(wù)界專家擔(dān)任客座教授，為學(xué)生提供實戰(zhàn)經(jīng)驗。例如，2020年，學(xué)校邀請了10名實務(wù)界專家為學(xué)生授課，涉及知識產(chǎn)權(quán)、勞動法、公司法等多個領(lǐng)域。(3)為了提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校與多家知名律師事務(wù)所、法院、檢察院等機構(gòu)建立了合作關(guān)系。自2019年起，學(xué)校每年組織學(xué)生開展法律實習(xí)活動，實習(xí)時長為6周。據(jù)統(tǒng)計，2019年至2021年，共有200余名學(xué)生參加了實習(xí)，實習(xí)單位涉及北京市高級人民法院、上海市第一中級人民法院、深圳市人民檢察院等。實習(xí)過程中，學(xué)生參與辦理了20余起案件，有效提升了學(xué)生的法律實踐能力。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參與各類法律競賽，如“全國大學(xué)生模擬法庭競賽”、“全國大學(xué)生法律知識競賽”等，近年來，我校學(xué)生在這些競賽中屢獲佳績。三、實踐教學(xué)與科研活動(1)遼寧科技大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括模擬法庭、法律診所、企業(yè)實習(xí)等。模擬法庭活動每年舉辦兩次，累計參與學(xué)生達150人次以上。例如，2021年模擬法庭活動中，學(xué)生成功模擬了知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛案件，提升了案件分析和辯論能力。法律診所課程自2018年起開設(shè)，每年服務(wù)社區(qū)居民和法律咨詢者超過200人次，學(xué)生在此過程中積累了豐富的法律實踐經(jīng)驗。(2)科研活動方面，學(xué)校鼓勵學(xué)生參與導(dǎo)師的科研項目，并提供專門的科研經(jīng)費支持。2020年，共有30名學(xué)生參與導(dǎo)師的科研項目，涉及合同法、公司法、國際法等多個領(lǐng)域。這些學(xué)生共發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，其中核心期刊論文4篇。此外，學(xué)校每年組織一次法律學(xué)術(shù)論壇，邀請國內(nèi)外知名學(xué)者進行講座，為學(xué)生提供了學(xué)術(shù)交流和展示成果的平臺。(3)學(xué)校還設(shè)立了法律碩士學(xué)術(shù)沙龍，每月舉辦一次，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和批判性思維。2022年，學(xué)術(shù)沙龍共舉辦12期，參與學(xué)生超過200人次。在這些活動中，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到前沿的法律理論，還能夠通過小組討論和辯論，鍛煉自己的學(xué)術(shù)表達和團隊協(xié)作能力。四、學(xué)位論文與畢業(yè)要求(1)遼寧科技大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文寫作要求學(xué)生結(jié)合自身研究方向，深入探討某一法律領(lǐng)域的理論與實踐問題。論文撰寫過程中，學(xué)生需遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價值。自2019年起，學(xué)校共指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)位論文300余篇，其中，有60%的論文被評為優(yōu)秀論文。例如，2021年，學(xué)生張三的論文《關(guān)于我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度的完善研究》因選題新穎、論證嚴(yán)謹，榮獲校級優(yōu)秀論文獎。(2)畢業(yè)要求方面，法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生需完成規(guī)定的學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文答辯環(huán)節(jié)，學(xué)校邀請校外專家擔(dān)任答辯委員會成員，確保答辯過程的公正性和嚴(yán)謹性。自2018年以來，學(xué)校共組織學(xué)位論文答辯會50余場，參與答辯的學(xué)生達300人次。在答辯過程中，學(xué)生普遍表現(xiàn)出較強的法律素養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究能力。例如，2020年，學(xué)生李四的論文《環(huán)境侵權(quán)訴訟中舉證責(zé)任分配研究》在答辯中獲得了答辯委員會的一致好評。(3)畢業(yè)后，法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生的就業(yè)去向主要包括律師事務(wù)所、法院、檢察院、企事業(yè)單位等。據(jù)統(tǒng)計，近五年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，其中，約70%的畢業(yè)生進