2025年職業(yè)指導師職業(yè)技能等級認定二級理論考試（二）（含答案解析）第一部分：單項選擇題（共20題，每題1分）1、職業(yè)指導的核心目標是？A、提升職業(yè)技能B、促進人職匹配C、開展心理輔導D、規(guī)劃學歷提升答案：B解析：職業(yè)指導的核心是通過分析求職者特性與職業(yè)需求，幫助實現個人與職業(yè)的最佳匹配。A為職業(yè)培訓目標，C屬心理咨詢范疇，D是學歷教育內容，均非核心。2、霍蘭德職業(yè)興趣理論包含幾種類型？A、6種B、7種C、8種D、9種答案：A解析：霍蘭德提出現實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型6種興趣類型。B、C、D為常見記憶偏差，實際理論明確為6種。3、職業(yè)錨理論的提出者是？A、舒伯B、施恩C、霍蘭德D、金斯伯格答案：B解析：職業(yè)錨理論由施恩提出，強調個體在職業(yè)實踐中形成的核心職業(yè)定位。A提出生涯發(fā)展階段論，C提出興趣理論，D提出職業(yè)選擇發(fā)展論，均不符。4、職業(yè)信息的核心特性是？A、主觀性B、時效性C、娛樂性D、地域性答案：B解析：職業(yè)信息需及時反映市場變化，時效性是其核心。A違背客觀性要求，C非職業(yè)信息屬性，D是影響因素但非核心。5、職業(yè)咨詢中“共情傾聽”的關鍵是？A、記錄關鍵信息B、理解情感體驗C、分析邏輯漏洞D、評價行為對錯答案：B解析：共情傾聽重點是感知求助者的情緒和感受，建立信任關系。A屬記錄技術，C、D易引發(fā)防御心理，不符合共情要求。6、職業(yè)測評結果的正確應用方式是？A、直接作為職業(yè)決策依據B、結合其他信息綜合分析C、替代面談溝通環(huán)節(jié)D、強制要求求職者接受答案：B解析：測評結果需與面談、背景信息等結合使用。A忽略個體差異性，C削弱互動價值，D違背自愿原則，均不科學。7、勞動合同法規(guī)定試用期最長不超過？A、1個月B、3個月C、6個月D、12個月答案：C解析：相關法規(guī)規(guī)定，三年以上固定期限或無固定期限合同，試用期最長6個月。A、B為較短期限標準，D超出法定上限。8、職業(yè)發(fā)展“高原期”的典型表現是？A、頻繁更換工作B、能力快速提升C、晉升動力減弱D、薪酬大幅增長答案：C解析：高原期指職業(yè)發(fā)展停滯階段，表現為晉升空間縮小、動力下降。A是探索期特征，B、D屬上升期表現，均不符合。9、職業(yè)指導師的核心能力不包括？A、信息分析能力B、強制干預能力C、溝通協調能力D、測評解讀能力答案：B解析：職業(yè)指導需遵循自愿原則，強制干預違背專業(yè)倫理。A、C、D均為指導師必備的基礎能力。10、職業(yè)路徑設計的關鍵依據是？A、個人興趣與能力B、行業(yè)熱門程度C、企業(yè)規(guī)模大小D、他人職業(yè)選擇答案：A解析：路徑設計應基于個體特性（興趣、能力、價值觀）與職業(yè)要求的匹配。B、C、D屬外部因素，需結合個人情況參考。11、無固定期限勞動合同的法定情形是？A、連續(xù)工作滿3年B、連續(xù)訂立2次固定合同C、初次就業(yè)滿5年D、年齡超過40周歲答案：B解析：連續(xù)訂立2次固定期限合同后續(xù)訂的，應簽無固定期限合同。A、C、D均不符合法定情形要求。12、職業(yè)倦怠的早期信號是？A、工作效率顯著提升B、對工作失去熱情C、獲得上級多次表彰D、主動承擔更多任務答案：B解析：倦怠早期表現為興趣減退、熱情下降。A、C、D是積極工作狀態(tài)，與倦怠特征相反。13、職業(yè)信息采集的首要原則是？A、趣味性B、完整性C、權威性D、獨特性答案：C解析：信息需來自可靠渠道以保證準確性，權威性是首要原則。A、D非職業(yè)信息核心要求，B需在權威基礎上實現。14、生涯決策平衡單主要用于？A、計算薪酬水平B、比較選項利弊C、預測行業(yè)前景D、評估學歷價值答案：B解析：平衡單通過量化各選項的收益與代價，幫助系統(tǒng)比較決策選項。A、C、D是決策需考慮的部分因素，非平衡單核心功能。15、勞動關系協調的基本原則是？A、企業(yè)利益優(yōu)先B、勞動者利益優(yōu)先C、公平公正協商D、行政強制干預答案：C解析：協調需兼顧雙方權益，通過協商達成一致。A、B違背公平原則，D不符合市場化協調要求。16、職業(yè)指導檔案保存期限通常為？A、1年B、3年C、5年D、10年答案：C解析：相關規(guī)范要求職業(yè)指導檔案至少保存5年，以滿足追溯和評估需求。A、B期限過短，D非普遍要求。17、結構化面試的核心特征是？A、問題隨機生成B、評價標準統(tǒng)一C、時間靈活控制D、考官自由提問答案：B解析：結構化面試通過統(tǒng)一問題、評分標準確保公平性。A、C、D是非結構化面試特征，與結構化核心相悖。18、職業(yè)興趣與職業(yè)能力的關系是？A、興趣決定能力B、能力決定興趣C、相互影響促進D、兩者完全獨立答案：C解析：興趣可推動能力提升，能力提升會強化興趣，二者動態(tài)互動。A、B表述絕對，D忽略內在聯系。19、職業(yè)指導中的“具體化技術”用于？A、總結談話內容B、澄清模糊表述C、引導情緒宣泄D、給出行動建議答案：B解析：具體化技術通過追問幫助求助者明確模糊的感受或事件。A是概述技術，C是情感反應技術，D是指導技術。20、職業(yè)資格證書的本質是？A、學歷證明文件B、職業(yè)能力憑證C、就業(yè)推薦材料D、行業(yè)準入門檻答案：B解析：證書是對勞動者職業(yè)技能水平的認證。A是學歷證書功能，C是推薦表作用，D是部分證書的附加功能。第二部分：多項選擇題（共10題，每題2分）21、職業(yè)指導師應遵守的職業(yè)道德包括？A、尊重服務對象隱私B、公平對待不同群體C、強制推薦熱門職業(yè)D、保守商業(yè)敏感信息E、避免利益關聯干擾答案：ABDE解析：職業(yè)道德要求尊重隱私（A）、公平公正（B）、保守秘密（D）、回避利益沖突（E）。C違背自愿原則，屬違規(guī)行為。本題考查職業(yè)倫理的核心要求。22、舒伯生涯發(fā)展階段包括？A、成長階段B、探索階段C、建立階段D、維持階段E、衰退階段答案：ABCDE解析：舒伯將生涯分為成長（0-14）、探索（15-24）、建立（25-44）、維持（45-64）、衰退（65+）五個階段。本題考查經典生涯發(fā)展理論的掌握。23、職業(yè)信息的主要來源包括？A、企業(yè)招聘公告B、行業(yè)統(tǒng)計報告C、社交媒體傳言D、政府發(fā)布數據E、朋友口頭推薦答案：ABD解析：可靠來源需具備權威性（A企業(yè)官方、B行業(yè)機構、D政府）。C傳言缺乏驗證，E主觀性強，均非有效來源。本題考查信息甄別能力。24、職業(yè)測評工具選擇的原則有？A、符合測評目的B、信效度達標C、操作簡便易行D、費用成本最低E、適用特定群體答案：ABCE解析：需根據目的（A）選擇信效度高（B）、適合群體（E）且操作可行（C）的工具。D過度追求成本可能影響質量，非核心原則。本題考查測評工具應用規(guī)范。25、勞動合同必備條款包括？A、工作內容B、保密協議C、勞動報酬D、試用期約定E、合同期限答案：ACE解析：必備條款含合同期限（E）、工作內容（A）、勞動報酬（C）等。B、D屬約定條款，非必須。本題考查勞動合同法基礎。26、職業(yè)指導效果評估的維度有？A、服務對象滿意度B、就業(yè)成功率C、職業(yè)穩(wěn)定性D、測評工具先進性E、指導師工作量答案：ABC解析：評估應關注服務成效（A滿意度、B就業(yè)、C穩(wěn)定）。D是工具屬性，E是工作量，與效果無直接關聯。本題考查評估體系設計。27、影響職業(yè)選擇的個人因素有？A、家庭經濟狀況B、職業(yè)價值觀C、受教育水平D、行業(yè)發(fā)展前景E、身體健康狀況答案：BCE解析：個人因素包括價值觀（B）、教育水平（C）、健康狀況（E）。A、D屬外部環(huán)境因素。本題考查職業(yè)選擇影響因素分類。28、職業(yè)咨詢中“積極關注”的表現有？A、關注求助者優(yōu)點B、忽略消極情緒C、肯定進步行為D、強化負面認知E、挖掘潛在資源答案：ACE解析：積極關注需聚焦優(yōu)勢（A）、肯定進步（C）、發(fā)現資源（E）。B忽視情緒，D強化負面，均違背積極關注原則。本題考查咨詢技術應用。29、職業(yè)發(fā)展通道設計需考慮的因素有？A、企業(yè)戰(zhàn)略目標B、員工能力現狀C、行業(yè)薪酬水平D、崗位任職要求E、市場競爭狀況答案：ABDE解析：通道設計需結合戰(zhàn)略（A）、員工能力（B）、崗位要求