第07課學(xué)會歸納與類比推理目錄TOC\o"1-3"\h\u模擬·基礎(chǔ)演練 1重難·創(chuàng)新演練 11真題·實戰(zhàn)演練 18一、單項選擇題1．（2024·廣東·三模）曾經(jīng)，部分發(fā)展中國家用“西方化”道路走向了“現(xiàn)代化”，因此部分西方國家認(rèn)為“現(xiàn)代化”等同于“西方化”。因為中國是發(fā)展中國家，所以中國應(yīng)該用“西方化”道路走向“現(xiàn)代化”。對于上述推理，分析正確的是()①該推理犯了“大項不當(dāng)擴大”的錯誤②該推理犯了“中項不周延”的錯誤③將“現(xiàn)代化”等同于“西方化”是完全歸納推理④將“現(xiàn)代化”等同于“西方化”是一種或然推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①②：部分發(fā)展中國家用“西方化”道路走向了“現(xiàn)代化”，中國是發(fā)展中國家，所以中國應(yīng)該用“西方化”道路走向“現(xiàn)代化”。中項是“發(fā)展中國家”在前提中都是不周延的，犯了“中項不周延”的錯誤。大項是用“西方化”道路走向了“現(xiàn)代化”，在前提中不周延，在結(jié)論中也不周延，因此沒有犯“大項不當(dāng)擴大”的錯誤，①不符合題意，②符合題意。③④：根據(jù)部分發(fā)展中國家的情況，得出一般性結(jié)論，是不完全歸納推理，將“現(xiàn)代化”等同于“西方化”是一種或然推理，不是完全歸納推理，③說法錯誤，④說法正確。故本題選C。2．（2024·山東煙臺·三模）生活處處皆邏輯。小學(xué)課文《道旁苦李》中，諸小兒見到道旁李樹，“競走取之”，“唯戎不動”，他的理由是：“樹在道邊而‘多子折枝’，此必苦李。”這里隱含的假言推理()①前提是“如果不是苦的，就不會‘多子折枝’”，推理結(jié)構(gòu)正確②前提是“不是‘多子折枝’，就不會是苦的”，推理結(jié)構(gòu)正確③由不可靠的前提推出，結(jié)論不能保證真實可靠，是或然推理④被事實證明能得出真結(jié)論，是前提蘊涵結(jié)論的必然推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①②：“樹在道邊而‘多子折枝’，此必苦李。”，其意思是如果樹在道邊而多子折枝，那么此李子必然是苦的，這是一個充分條件的假言判斷，根據(jù)其邏輯性質(zhì)，肯定前件，必然可以肯定后件；否定后件，必然可以否定前件，因此，①入選，②不選。③：“樹在道邊而‘多子折枝’，此必苦李?！?，這是根據(jù)部分情況進行的歸納推理，是或然推理，其前提是不可靠的，根據(jù)推理原則，一個必然推理，前提真實，結(jié)構(gòu)正確，由不可靠的前提推出，結(jié)論不能保證真實可靠，是或然推理，③入選。④：在該推理中，其前提是不可靠的，因此不能必然推出結(jié)論，④不選。故本題選B。3．（2024·河北保定·三模）在探究影響蒸發(fā)速度的因素時，某同學(xué)做了如下三組實驗：組別實驗結(jié)論1在同樣的時間、地點，將同樣濕的衣服分別晾在陽光下和樹蔭下液體的溫度越高，蒸發(fā)速度越快2在同樣的時間、地點，將同樣多的水分別倒在碟子里和杯子里液體的表面積越大，蒸發(fā)速度越快3在同樣的時間、地點，將同樣濕的衣服分別掛在有風(fēng)的地方和沒風(fēng)的地方液體的表面上方空氣流動的速度越快，蒸發(fā)速度越快該科學(xué)實驗用到的邏輯推理方法有()①共變法

②求異法

③必然推理

④不完全歸納推理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】②④：求異法是指如果被研究現(xiàn)象在第一場合出現(xiàn)，在第二場合不出現(xiàn)；并且在兩個場合中僅有一個情況不同，這一情況在第一場合出現(xiàn)而在第二場合不出現(xiàn)。那么，這個唯一不同的情況就是被研究現(xiàn)象的原因(或結(jié)果)。三組實驗都是時間地點濕度或水分相同，但所處位置不同，用到的是求異法，這是由個別推出一般，且推理的前提沒有涉及認(rèn)識的全部對象，屬于不完全歸納推理，②④符合題意。①：共變法強調(diào)如果被考察現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系?？梢姡牧蠜]有涉及共變法，①不選。③：該科學(xué)實驗用到的不完全歸納推理是或然推理，不是必然推理，③不選。故本題選D。4．（2024·山東·三模）習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中提出，“大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅克難，我深受感動。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠?！睋?jù)此，下列說法正確的是()①若我深受感動為真，則必須大家不懼風(fēng)雨、守望相助、直面挑戰(zhàn)、攻堅克難都為真②“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水”這一結(jié)論是運用不完全歸納法得出的③“每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”違反了思維一致性的要求④“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”是一個全稱肯定判斷A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：“大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅克難，我深受感動”是充分條件假言判斷，根據(jù)其邏輯性質(zhì)進行推理，后件真，前件未必為真，①說法錯誤。②：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水”，由于并沒有列舉出所有的行業(yè)，因此“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水”這一結(jié)論是運用不完全歸納法得出的，②說法正確。③：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”，可見，“每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”是運用歸納推理得出的結(jié)論，并沒有違反思維一致性的要求，③說法錯誤。④：“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”，從量項來看是全稱，從聯(lián)項來看是肯定，因此其是一個全稱肯定判斷，④說法正確。故本題選C。5．（2024·福建泉州·三模）某校學(xué)生在探究“網(wǎng)紅旅游城市‘流量密碼’”時發(fā)現(xiàn)：各個網(wǎng)紅城市出圈的方式雖然不盡相同，但都有一個共同點，那就是以真誠化解陌生感，滿足游客的沉浸式體驗需求，為游客提供賓至如歸的服務(wù)，成功地把“流量”轉(zhuǎn)化為“留量”。這種研究方法是()A．共變法 B．求異法 C．剩余法 D．求同法【答案】D【解析】A：共變法是指如果被考察現(xiàn)象a有某些變化，有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料不體現(xiàn)共變法，故A不符合題意；B：求異法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果關(guān)系，材料不體現(xiàn)求異法，故B不符合題意；C：剩余法是指如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在某個特定范圍內(nèi)，又知道這個原因只是部分原因，那么，其他原因可能是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因，材料不體現(xiàn)剩余法，故C不符合題意；D：求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。各個網(wǎng)紅城市出圈的方式雖然不盡相同，但都有一個共同點，這種研究方法屬于求同法，故D符合題意；故本題選D。6．（2024·河北保定·三模）2024年4月，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳發(fā)布通知，要求各地做好2024年全國村莊建設(shè)統(tǒng)計調(diào)查工作，于5月31日前完成。通知明確，調(diào)查數(shù)據(jù)截止時間為2023年12月31日，統(tǒng)計范圍為全國所有的行政村；統(tǒng)計內(nèi)容包括村莊概況、人口經(jīng)濟、房屋建筑、基礎(chǔ)設(shè)施、公共環(huán)境、建設(shè)管理等情況以及反映村莊風(fēng)貌的照片。此次統(tǒng)計調(diào)查工作()①運用了或然推理，其得出的結(jié)論真實可靠②以個別性認(rèn)識為前提，推導(dǎo)出一般性結(jié)論③運用了類比推理，能反映各村莊間的差異④所得出的結(jié)論能指導(dǎo)和促進我國鄉(xiāng)村建設(shè)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①：統(tǒng)計調(diào)查工作運用的是運用了或然推理，其得出的結(jié)論不一定真實可靠，故①不選。②：統(tǒng)計調(diào)查工作運用的是歸納推理，以個別性認(rèn)識為前提，推導(dǎo)出一般性結(jié)論，故②正確。③：統(tǒng)計調(diào)查工作運用的是歸納推理，而不是運用類比推理，故③不選。④：此次統(tǒng)計調(diào)查工作的統(tǒng)計范圍為全國所有的行政村，其結(jié)果具有科學(xué)性，能指導(dǎo)和促進我國鄉(xiāng)村建設(shè)，故④正確。故本題選D。7．（2024·廣東汕頭·二模）回顧歷史，資本主導(dǎo)的西方國家率先走上現(xiàn)代化之路。英、法、德、日、美等國伴隨著國力的強大，相繼走上妄圖稱霸的道路。所以，一些西方人認(rèn)為，“‘國強必霸’，中國強大起來了，中國一定會稱霸”。對于這些西方人的推理分析正確的是()①利用類比進行簡單地推理，屬于或然推理，其推理的可靠程度不高②“國強必霸”的結(jié)論是一種不完全歸納推理，其推理結(jié)論不一定真實可靠③他們采用了充分條件假言推理，推理的結(jié)構(gòu)正確，但因前提不真實，故結(jié)論不正確④他們運用了三段論進行推理，因中項在前提中不周延，推理結(jié)構(gòu)錯誤導(dǎo)致結(jié)論錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①②：不完全歸納推理是以某類中的部分對象（分子或子類）具有或不具有某一屬性為前提，推出以該類對象全部具有或不具有該屬性為結(jié)論的歸納推理。而題干是從個別性前提到個別性結(jié)論的推理，利用的是類比推理，故①正確，②不選。③：材料中指出一些西方國家強大起來后走上了稱霸的道路，由此推斷中國強大起來了，中國一定會稱霸，此為充分條件假言推理，推理結(jié)構(gòu)正確，但“國強必霸”前提不真實，其推理結(jié)論不一定真實可靠，故③正確。④：三段論推理是演繹推理中的一種簡單推理判斷。它包括：一個包含大項和中項的命題（大前提）、一個包含小項和中項的命題（小前提）以及一個包含小項和大項的命題（結(jié)論）三部分。三段論實際上是以一個一般性的原則（大前提）以及一個附屬于一般性的原則的特殊化陳述（小前提），由此引申出一個符合一般性原則的特殊化陳述（結(jié)論）的過程。由此可知，該推理不是三段論推理，故④不選。故本題選A。8．（2024·湖北武漢·二模）下列古語中體現(xiàn)出來的推理方法一致的是()①橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?②舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。③流水不腐，戶樞不蠹，動也。形氣亦然。形不動則精不流，精不流則氣郁。④向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出他們在其他屬性上也相同或相似的推理，橘與枳，流水與形氣相似，①③都是類比推理，①③正確。②：從舜、傅說、膠鬲、，百里奚等這些個別人物到“天將降大任于是人也”，是不完全歸納推理，沒有選項與之相同，②排除。④：原文意思是：如果當(dāng)初韓、魏、趙三國各自愛惜他們的國土，齊人不親附秦國，燕國的刺客不動身赴秦，趙國的良將還活著，那么勝敗存亡的命運，如果能夠與秦國相較量，或許不能輕易判定，是假言推理，沒有選項與之相同，④排除。故本題選A。9．（2024·全國·二模）閱讀漫畫《我們是同類》，“我有很多刺，你也有很多刺，我們一定是同類吧?”從推理的角度看，小刺猬錯在()我有很多刺，你也有很多刺，我們一定是同類吧?A．在歸納推理中犯了“中項不周延”的錯誤B．在類比推理中作為根據(jù)的相同屬性并非本質(zhì)屬性C．在演繹推理中犯了“大項不當(dāng)擴大”的錯誤D．在三段論推理中犯了“小項不當(dāng)擴大”的錯誤【答案】B【解析】A：“中項不周延”的錯誤屬于簡單判斷演繹推理中的三段論推理的邏輯錯誤。歸納推理是從個別到一般的推理方法，A不選。B：在類比推理中作為根據(jù)的相同屬性并非本質(zhì)屬性：類比推理是基于兩個或兩個以上對象在某些屬性上相同，推斷它們在其他屬性上也相同的推理方法。這里的“很多刺”并不是決定兩個刺猬是否為同類的本質(zhì)屬性（比如它們可能分別屬于不同的刺猬種類），B應(yīng)選。C：演繹推理是從一般性前提到個別性結(jié)論的推理方法，而這里的推理并沒有涉及從一般到個別的演繹過程，C不選。D：三段論推理是演繹推理的一種形式，題干涉及的是類比推理，D不選。故本題選B。10．（2024·河北·二模）海上風(fēng)暴來臨之前，海浪與空氣摩擦產(chǎn)生8-13HZ的次聲波，人耳無法聽到，而水母特殊的聽覺系統(tǒng)可以聽到這種聲音?？茖W(xué)家通過研究，仿照水母的聽覺系統(tǒng)，發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀（見下圖）。下列對科學(xué)家所運用的推理認(rèn)識正確的是()①依據(jù)事物之間相同或相似屬性進行推理②運用求同法尋找到事物之間的因果關(guān)系③運用類比推理，開啟思路，推動技術(shù)創(chuàng)新

④以一般性知識為前提推出個別性的結(jié)論A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：科學(xué)家仿照水母的聽覺系統(tǒng)，發(fā)明水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，運用的是類比推理，依據(jù)事物之間相同或相似屬性進行推理，開啟思路，推動技術(shù)創(chuàng)新，①③符合題意。②：運用求同法尋找到事物之間的因果關(guān)系，是提高不完全歸納推理可靠性的要求，且材料沒有涉及事物之間的因果關(guān)系，②排除。④：演繹推理以一般性知識為前提推出個別性的結(jié)論，材料沒有涉及演繹推理，④不符合題意。故本題選A。二、非選擇題11．（2024·河南·一模）閱讀材料，完成下列要求。2023年9月14日，北京文化論壇以“傳承優(yōu)秀文化促進交流合作”為主題在北京開幕?；顒又?，文化論壇嘉賓參觀了鐘鼓樓，實地感受暮鼓晨鐘，感悟北京中軸線的魅力。既保留著老北京的鄉(xiāng)愁，又以新姿態(tài)融入現(xiàn)代生活，正是鐘鼓樓“出圈”的秘訣。鼓樓一層“時間的故事”展廳里，策展團隊通過聲學(xué)模擬技術(shù)，將虛擬“更鼓”和“永樂大鐘”懸于半空。觀眾可以排隊體驗虛實結(jié)合的擊鼓、撞鐘。循著鐘鼓聲登上二層，星宿、二十四節(jié)氣、古文詩句等傳統(tǒng)文化元素一一呈現(xiàn)，每過一個整點，隆隆的鼓聲在這里敲響，娓娓講述著四季的故事與古人的智慧。依托創(chuàng)新形式的展覽，鐘鼓樓文保所還陸續(xù)推出了文創(chuàng)雪糕、打卡明信片以及一系列研學(xué)活動，讓民眾、游客了解鐘鼓樓的獨特內(nèi)涵，讓古建筑重獲“新生”。透過鐘鼓樓，人們感受著老北京的文化底蘊，見證了古老歷史的傳承與現(xiàn)代文明的發(fā)展，“暮鼓晨鐘”引發(fā)的是今人和古人跨越時空的情感“共鳴”。(1)結(jié)合材料運用“聯(lián)系的多樣性”知識，分析鐘鼓樓能跨越時空引起人們情感“共鳴”的原因。(2)有人認(rèn)為：北京鐘鼓樓能以保留城市的鄉(xiāng)愁和融入現(xiàn)代生活而“出圈”，同為古建筑的西安鐘鼓樓也能憑此而“走紅”。運用《邏輯與思維》知識，對這一推理進行分析。【答案】(1)事物的聯(lián)系是多種多樣的，有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系等。它要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。鐘鼓樓策展團隊基于引起人們情感“共鳴”的多種多樣的復(fù)雜聯(lián)系，全面分析和把握了古建筑“出圈”的鄉(xiāng)愁情、現(xiàn)代感、文創(chuàng)產(chǎn)品等各種條件，同時立足現(xiàn)代生活、創(chuàng)新鐘鼓樓文化展示的內(nèi)容和形式，實現(xiàn)了跨越時空引起人們情感共鳴的效果。(2)①這一推理屬于類比推理。②依據(jù)同為古建筑的屬性及其他相似之處，推出西安鐘鼓樓可借鑒北京鐘鼓樓“出圈”的成功做法，推理方法正確。③但類比推理是或然推理，不能保證從真前提推出真結(jié)論，所以西安鐘鼓樓照搬北京鐘鼓樓的做法不一定能成功?！痉治觥勘尘八夭模罕本╃姽臉恰俺鋈Α笨键c考查：聯(lián)系的多樣性、類比推理的有關(guān)知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求分析鐘鼓樓能跨越時空引起人們情感“共鳴”的原因，屬于原因類試題，考生結(jié)合聯(lián)系的多樣性的知識分析即可。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：運用“聯(lián)系的多樣性”知識→可聯(lián)系事物的聯(lián)系是多種多樣的，有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系等。它要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。關(guān)鍵詞②：鼓樓一層“時間的故事”展廳里，策展團隊通過聲學(xué)模擬技術(shù)，將虛擬“更鼓”和“永樂大鐘”懸于半空……透過鐘鼓樓，人們感受著老北京的文化底蘊，見證了古老歷史的傳承與現(xiàn)代文明的發(fā)展，“暮鼓晨鐘”引發(fā)的是今人和古人跨越時空的情感“共鳴”→可聯(lián)系全面分析和把握了古建筑“出圈”的鄉(xiāng)愁情、現(xiàn)代感、文創(chuàng)產(chǎn)品等各種條件，同時立足現(xiàn)代生活、創(chuàng)新鐘鼓樓文化展示的內(nèi)容和形式，實現(xiàn)了跨越時空引起人們情感共鳴的效果。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求談?wù)剬Α氨本╃姽臉悄芤员Ａ舫鞘械泥l(xiāng)愁和融入現(xiàn)代生活而“出圈”，同為古建筑的西安鐘鼓樓也能憑此而“走紅””這一推理進行分析，屬于評析類試題，需要調(diào)用類比推理的有關(guān)知識，首先判斷該推理的正誤，然后從合理性和不合理性兩個角度進行闡釋。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。這一推理的正誤判斷：該推理片面。論據(jù)①：北京鐘鼓樓和西安鐘鼓樓同為古建筑→從合理性角度分析：類比推理就是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似。表明該推理有合理之處。論據(jù)②：同為古建筑的西安鐘鼓樓也能憑此而“走紅”→從不合理性角度分析：類比推理是或然推理，不能保證從真前提推出真結(jié)論。表明該推理有不合理之處。第三步：整合論點與論據(jù)，組織答案。12．（2024·湖北武漢·三模）閱讀材料，完成下列要求。發(fā)展和安全是一體之兩翼、驅(qū)動之雙輪，是關(guān)系國家興衰的兩件大事。2023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)，“必須堅持高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全良性互動”?！就ζ鹂萍紡妵沽骸棵鎸ν獠凯h(huán)境的重大變化和構(gòu)建新發(fā)展格局的迫切需求，我國把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，強化創(chuàng)新驅(qū)動頂層設(shè)計、前瞻謀劃和系統(tǒng)部署，推動科技自立自強取得積極成效，有力支撐了現(xiàn)代化強國建設(shè)。近年來，隨著我國科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃的實施和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平的不斷提升，集成電路、關(guān)鍵元器件和基礎(chǔ)軟件研發(fā)取得積極進展，許多領(lǐng)域的關(guān)鍵核心技術(shù)實現(xiàn)突破。圍繞量子科學(xué)、空間科學(xué)、鐵基超導(dǎo)、干細(xì)胞、合成生物學(xué)等基礎(chǔ)領(lǐng)域集中突破，取得了一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性的重大原創(chuàng)成果。已與161個國家建立科技合作關(guān)系，簽訂了114個政府間科技合作協(xié)定，科技開放合作的“朋友圈”越來越大。(1)有觀點認(rèn)為，科技創(chuàng)新只要走好“國產(chǎn)化”之路就能維護經(jīng)濟安全。結(jié)合材料，運用《經(jīng)濟與社會》《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》知識，對該觀點予以評析?！緟f(xié)和萬邦

胸懷天下】“修昔底德陷阱”，是指一個新崛起的大國必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國，而現(xiàn)存大國也必然會回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。根據(jù)一些西方學(xué)者統(tǒng)計，在1495-1975年間，歐洲共發(fā)生了119次大國戰(zhàn)爭，其中崛起大國與霸權(quán)國同時參加對立雙方作戰(zhàn)的戰(zhàn)爭有64次，占全部大國戰(zhàn)爭的54%。這些西方學(xué)者從歷史考察中得出了“新興崛起大國與現(xiàn)存霸權(quán)大國之間戰(zhàn)略沖突不可避免”的結(jié)論?！靶尬舻椎孪葳濉北辉S多西方學(xué)者視為國際關(guān)系中不可避免的規(guī)律。2023年10月9日，習(xí)近平主席會見美國國會參議院兩黨代表團時指出，中美共同利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分歧，“修昔底德陷阱”并非必然，寬廣的地球完全容得下中美各自發(fā)展、共同繁榮。美方代表也表示，“修昔底德陷阱”并非必然。他們認(rèn)為，中國經(jīng)濟是健康、可持續(xù)的，為包括美國企業(yè)在內(nèi)的各國企業(yè)提供了更廣闊發(fā)展空間。(2)結(jié)合材料，運用兩種推理方法，說明為何中美雙方均認(rèn)為“修昔底德陷阱”并非必然?！敬鸢浮?1)此觀點片面?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動力。當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。維護國家安全必須重視發(fā)揮科技的作用。走好科技“國產(chǎn)化”道路，堅持獨立自主、自力更生原則（出發(fā)點/奮斗基點），增強自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控（或：實現(xiàn)科技自立自強），增強創(chuàng)新和發(fā)展的主動權(quán)，筑牢國家安全的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界是開放的世界，適應(yīng)經(jīng)濟全球化形勢，加強科技交流與合作，能夠為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的國際環(huán)境。(2)①“修昔底德陷阱”是運用不完全歸納推理得出的結(jié)論。西方學(xué)者僅僅是對歷史上某一時期的部分戰(zhàn)爭進行考察并歸納，就得出“新興崛起大國與現(xiàn)存霸權(quán)大國之間戰(zhàn)略沖突不可避免”這一結(jié)論，是或然推理，不具有保真性。②運用了類比推理，具有或然性。中美關(guān)系和以往新興崛起大國與霸權(quán)大國之間既具有相似性，但是也具有較大的差異性。中美關(guān)系，在時代背景、力量對比及發(fā)展階段上和以往新興崛起大國與霸權(quán)大國之間的關(guān)系都存在不同之處。因此“修昔底德陷阱”并非必然。【分析】背景素材：中央經(jīng)濟工作會議考點考查：新發(fā)展理念、世界多極化、經(jīng)濟全球化、遵循邏輯思維規(guī)則能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題是評析類主觀題，考查《經(jīng)濟與社會》《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》知識，評析科技創(chuàng)新只要走好“國產(chǎn)化”之路就能維護經(jīng)濟安全這一觀點。從新發(fā)展理念、世界多極化、經(jīng)濟全球化的角度進行評析。需要先解釋正確部分，再解釋錯誤部分。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，收集論據(jù)。正誤判斷：片面。論據(jù)①：面對外部環(huán)境的重大變化和構(gòu)建新發(fā)展格局的迫切需求，我國把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，強化創(chuàng)新驅(qū)動頂層設(shè)計、前瞻謀劃和系統(tǒng)部署，推動科技自立自強取得積極成效，有力支撐了現(xiàn)代化強國建設(shè)→可聯(lián)系科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動力。當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。以此證明觀點中有合理的部分。論據(jù)②：已與161個國家建立科技合作關(guān)系，簽訂了114個政府間科技合作協(xié)定，科技開放合作的“朋友圈”越來越大→可聯(lián)系當(dāng)今世界是開放的世界，適應(yīng)經(jīng)濟全球化形勢。以此證明觀點中有不合理的部分。第三步：整合論點與論據(jù)，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求是為何中美雙方均認(rèn)為“修昔底德陷阱”并非必然，需要調(diào)用遵循邏輯思維規(guī)則的有關(guān)知識，從原因角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：根據(jù)一些西方學(xué)者統(tǒng)計，在1495-1975年間，歐洲共發(fā)生了119次大國戰(zhàn)爭，其中崛起大國與霸權(quán)國同時參加對立雙方作戰(zhàn)的戰(zhàn)爭有64次，占全部大國戰(zhàn)爭的54%。這些西方學(xué)者從歷史考察中得出了“新興崛起大國與現(xiàn)存霸權(quán)大國之間戰(zhàn)略沖突不可避免”的結(jié)論→可聯(lián)系教材知識不完全歸納推理。關(guān)鍵詞②：2023年10月9日，習(xí)近平主席會見美國國會參議院兩黨代表團時指出，中美共同利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分歧，“修昔底德陷阱”并非必然，寬廣的地球完全容得下中美各自發(fā)展、共同繁榮→可聯(lián)系教材知識類比推理。第三步：整合信息，組織答案。13．（2024·北京東城·二模）鹽堿地上播種新希望。近年來，在鹽堿地治理中，某地探索出“鹽堿荒灘”轉(zhuǎn)化為“金山銀山”的科學(xué)路徑。堅持人與自然和諧共生理念，利用理論、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，宜糧則糧、宜林則林、宜濕則濕，采用“林、水、土”鹽堿化綜合治理措施，改良鹽堿地土壤結(jié)構(gòu)、提高鹽堿地土壤肥力，改善植物生長環(huán)境，構(gòu)筑“大良田”，打造“生態(tài)綠洲”。該地充分發(fā)揮鹽堿地生態(tài)修復(fù)累積效益，以“土地”資源優(yōu)化配置為核心，通過“科研院所十基地十公司”“龍頭企業(yè)+基地十農(nóng)戶”等多種形式，流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地3.2萬畝，吸引企業(yè)參與規(guī)模化經(jīng)營，打造鹽堿地治理產(chǎn)業(yè)項目10余個，發(fā)展鹽堿地特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，真正實現(xiàn)政府、企業(yè)與農(nóng)民的“共贏”。(1)運用《經(jīng)濟與社會》知識，分析該地探索“鹽堿荒灘”轉(zhuǎn)化為“金山銀山”的路徑。我國科學(xué)家以耐堿作物高粱為突破口，試圖揭開其耐堿奧秘。他們收集全球各地352種不同品系的高粱，通過全基因組大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析耐堿差異大的高粱資源，發(fā)現(xiàn)了主效耐堿基因AT1。將該基因從高粱中提取出來再轉(zhuǎn)到高粱中，高粱耐堿能力減弱；而將該基因進行“剪切”后，高粱的耐堿能力增強。如果高粱有這個基因，那么其他作物是否也會有類似的基因？團隊利用AT1基因的同源體（指不同的基因序列與功能相似）——影響稻米粒長的粒形調(diào)控基因GS3，進行水稻GS3基因的耐堿性研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，缺失了GS3基因的水稻也更耐堿。作物耐堿“密碼”被找到了。(2)結(jié)合材料，從推理的角度，談?wù)効茖W(xué)團隊是如何找到作物耐堿“密碼”的。【答案】(1)堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持綠色、創(chuàng)新發(fā)展理念，通過技術(shù)改進和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，將鹽堿地改造為農(nóng)田、濕地等生態(tài)系統(tǒng)，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境，同時，創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營方式，提高土地利用效率，發(fā)展規(guī)模經(jīng)營，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道，實現(xiàn)農(nóng)民生活富裕、集體經(jīng)濟壯大、和美鄉(xiāng)村建設(shè)協(xié)同發(fā)展，推進鄉(xiāng)村全面振興。(2)運用科學(xué)歸納推理，利用求異法探求基因AT1與高粱耐堿能力間的因果聯(lián)系。根據(jù)高粱AT1基因與水稻GS3基因的相似屬性進行類比推理，找到水稻GS3基因與耐堿屬性的關(guān)系。【分析】背景素材：某地鹽堿地治理考點考查：我國的經(jīng)濟發(fā)展、歸納推理、類比推理等有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求運用《經(jīng)濟與社會》知識，分析該地探索“鹽堿荒灘”轉(zhuǎn)化為“金山銀山”的路徑。需要調(diào)用新發(fā)展理念、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展等有關(guān)知識，結(jié)合材料進行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：堅持人與自然和諧共生理念，利用理論、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，宜糧則糧、宜林則林、宜濕則濕，采用綜合治理措施，構(gòu)筑“大良田”，打造“生態(tài)綠洲”→可聯(lián)系堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持綠色、創(chuàng)新發(fā)展理念。關(guān)鍵詞②：該地以“土地”資源優(yōu)化配置為核心，通過“科研院所十基地十公司”“龍頭企業(yè)+基地十農(nóng)戶”等多種形式，流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地，規(guī)?；?jīng)營，發(fā)展鹽堿地特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，真正實現(xiàn)政府、企業(yè)與農(nóng)民的“共贏”→可聯(lián)系創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營方式，提高土地利用效率，發(fā)展規(guī)模經(jīng)營，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推進鄉(xiāng)村全面振興。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求從推理的角度，談?wù)効茖W(xué)團隊是如何找到作物耐堿“密碼”的。需要調(diào)用歸納推理、類比推理等有關(guān)知識，結(jié)合材料進行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我國科學(xué)家以耐堿作物高粱為突破口，試圖揭開其耐堿奧秘。他們收集全球各地352種不同品系的高粱，通過全基因組大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析耐堿差異大的高粱資源，發(fā)現(xiàn)了主效耐堿基因AT1→可聯(lián)系運用科學(xué)歸納推理，利用求異法探求基因AT1與高粱耐堿能力間的因果聯(lián)系。關(guān)鍵詞②：根據(jù)高粱AT1基因與水稻GS3基因的相似屬性→可聯(lián)系類比推理。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。一、單項選擇題1．2024年習(xí)近平主席發(fā)表的新年賀詞振奮人心。從邏輯與思維角度，下列分析正確的是()①以更大力度辦教育、興科技、育人才，從而進一步提振發(fā)展信心——運用了共變法②大漠孤煙、江南細(xì)雨，總讓人思接千載、心馳神往——基本單元的想象性思維表達(dá)的情感性③祖國統(tǒng)一是歷史必然，合作共贏始終是硬道理——兩個謂項均未斷定事物的全部④這一年的步伐我們走得很有力量，國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力——不完全歸納推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①：共變法。如果被考察的現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。教育、科技、人才的發(fā)展，會帶動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展?！耙愿罅Χ绒k教育、興科技、育人才，從而進一步提振發(fā)展信心”體現(xiàn)了共變法，①正確。②：大漠孤煙、江南細(xì)雨，總讓人思接千載、心馳神往體現(xiàn)了基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，②錯誤。③：本項中兩個謂項“歷史必然”“硬道理”都在肯定判斷中，是不周延的，均未斷定事物的全部，③正確。④：這是個聯(lián)言判斷，不是不完全歸納推理，④錯誤。故本題選B。2．有甲、乙兩塊地，它們連續(xù)兩年糧食產(chǎn)量都不高，但又不知道什么原因。于是，人們通過實驗來探求糧食產(chǎn)量低的原因。在其它條件都相同的情況下，人們在甲地里施磷肥、澆水、除草、殺蟲，在乙地里澆水、除草、殺蟲。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地的糧食產(chǎn)量有了明顯提高，乙地的產(chǎn)量則沒變。由此得出結(jié)論：施磷肥是糧食產(chǎn)量提高的原因。由此可見()①人們通過實驗，采用求同求異并用法，探求糧食產(chǎn)量低的原因②人們采用求異法，在正、反兩種場合中，探求事物的因果聯(lián)系③該結(jié)論由科學(xué)歸納推理得出，屬于或然推理④該推理是簡單枚舉推理，一旦發(fā)現(xiàn)相反情況，結(jié)論就會被推翻A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】②：材料中的實驗其他條件都相同，只有施磷肥這一因素不同，因此可知人們采用求異法，在正、反兩種場合中，探求事物的因果聯(lián)系，②符合題意。③：科學(xué)歸納推理是根據(jù)某類部分對象與某種屬性之間的因果聯(lián)系，推出某類對象都具有或不具有某種屬性的歸納推理。該推理運用實驗方法探求事物的因果聯(lián)系，屬于科學(xué)歸納推理，是不完全歸納推理，是或然推理，前提和結(jié)論之間不具有保真關(guān)系，③符合題意。①：材料中的實驗采用的是求異法，沒有涉及求同求異并用法，①不符合題意。④：簡單枚舉歸納推理是根據(jù)事物情況多次重復(fù)，并且沒有遇到相反的情況，由部分情況得出一般性結(jié)論。材料中的推理是科學(xué)歸納推理，沒有涉及簡單枚舉推理，④排除。故本題選C。3．2024年全國兩會上，《政府工作報告》公布如下數(shù)據(jù)：國內(nèi)生產(chǎn)總值——增加到126萬億元，五年年均增長5.2%現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系——新燒源汽車產(chǎn)銷量占全球比重超過60%貨物進出口總額——41.76萬億元，同比增長0.2%全國居民人均可支配收入——年均增長5.3%.居民消費價格—比上年上漲0.2%全社會研發(fā)經(jīng)費投入——強度從2.1%提高到2.64以上科技創(chuàng)新——技術(shù)合間成交額增長28.6人們從以上數(shù)據(jù)中得出，未來中國要加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。這一思維過程()①對事物進行了科學(xué)歸納推理，對統(tǒng)一認(rèn)識具有重要意義②沒有對每個對象都進行考察，犯了“輕率概括”的錯誤③體現(xiàn)前提與結(jié)論的保真關(guān)系，是推理分類中的必然推理④分析了事物之間的因果聯(lián)系，提高了推理結(jié)論的可靠度A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①：兩會根據(jù)我國國內(nèi)生產(chǎn)總值、新能源汽車產(chǎn)銷量、進出口、居民收入與科技創(chuàng)新等情況歸納出我國要加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的結(jié)論，對事物進行了科學(xué)歸納推理，對統(tǒng)一認(rèn)識具有重要意義，①正確。②：輕率概括是只根據(jù)一兩件事實材料就簡單地得出一般性結(jié)論，還認(rèn)為結(jié)論一定可靠的邏輯錯誤。兩會《政府工作報告》分析了事物之間的因果聯(lián)系，不是簡單的“輕率概括”，②排除。③：兩會《政府工作報告》對我國發(fā)展情況的概括，是不完全歸納的或然推理，不是必然推理，③排除。④：兩會《政府工作報告》通過分析了現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、科技創(chuàng)新、消費與生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系，得出未來中國要加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的結(jié)論，做到了分析事物之間的因果聯(lián)系，提高了推理結(jié)論的可靠度，④正確。故本題選B。4．關(guān)于下列漫畫（來源于網(wǎng)絡(luò)）中的推理說法正確的是()①是從真前提保證能夠推出真結(jié)論的推理

②是從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理③是根據(jù)事物之間的相似屬性進行的推理

④是未考察認(rèn)識對象全部情況的或然推理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】漫畫中的推理是不完全歸納推理，是或然推理。①：從真前提保證能夠推出真結(jié)論的推理是必然推理（包括演繹推理和完全歸納推理），①不符合題意。②：從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理是歸納推理，②符合題意。③：根據(jù)事物之間的相似屬性進行的推理是類比推理，③不符合題意。④：未考察認(rèn)識對象全部情況的或然推理是不完全歸納推理，④符合題意。故本題選D。5．人們通過長期觀察發(fā)現(xiàn)，自然界大型鳥類在飛行中展開翅膀向上偏折翅尖羽毛以減小阻力，從而實現(xiàn)遠(yuǎn)距離滑翔。受此啟發(fā)，有專家提出是否可以模擬鳥類翅膀結(jié)構(gòu)原理，在翼尖加裝短板來減小誘導(dǎo)阻力的想法。經(jīng)過設(shè)計師們不斷研究，最終發(fā)明了翼尖小翼，并將其安裝在運輸飛機上，以減小飛機的阻力。下列關(guān)于這一推理形式說法正確的是()①該推理是一種類比推理，它不同于比較，比較是一種簡單的認(rèn)識方法②該推理以比較為基礎(chǔ)，目的在于生動形象地描寫或說明認(rèn)識對象③該推理要在比較的基礎(chǔ)上才能得出新結(jié)論，它是一種歸納推理④該推理是一種或然推理，其目的在于得出新想法新知識A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①：專家提出是否可以模擬鳥類翅膀結(jié)構(gòu)原理，在翼尖加裝短板來減小誘導(dǎo)阻力的想法，該推理是一種類比推理，它不同于比較，比較是一種簡單的認(rèn)識方法，故①正確。②：類比不同于比較和比喻，是一種推理形式，也是一種或然推理，其目的在于得出新想法新知識；推理和比喻要以比較為基礎(chǔ)，比較是一種簡單的認(rèn)識方法；比喻是一種修辭手法，目的在于能生動形象地描寫或說明認(rèn)識對象，②錯誤。③：模擬鳥類的飛行結(jié)構(gòu)，發(fā)明了翼尖小翼以減小飛機的阻力，運用的是類比推理，不是歸納推理，③錯誤。④：專家提出是否可以模擬鳥類翅膀結(jié)構(gòu)原理，在翼尖加裝短板來減小誘導(dǎo)阻力的想法，該推理是一種類比推理，也是一種或然推理，其目的在于得出新想法新知識，故④正確。故本題選B。6．物體在流體中運動時，其表面會形成很薄的邊界層，若物體表面光滑，則速度和壓力會嚴(yán)重分布不均，導(dǎo)致阻力變大。人們通過觀察鯊魚皮上的盾鱗，發(fā)現(xiàn)對稱的V形溝槽表面具有最佳的減阻效果。目前這一發(fā)現(xiàn)被廣泛應(yīng)用于航空、汽車、艦艇、風(fēng)力發(fā)電等領(lǐng)域。這一來自大自然的靈感()①運用了模擬方法，充分研究鯊魚皮上的盾鱗后進行了結(jié)構(gòu)類比②因客觀依據(jù)是屬性間內(nèi)在聯(lián)系，使其定能從真前提推出真結(jié)論③創(chuàng)新性地解決并糾正了人們關(guān)于降低流體阻力的認(rèn)識中的錯誤④在科技創(chuàng)新中具有前鋒作用，有助于人們創(chuàng)新和優(yōu)化減阻技術(shù)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①：這一來自大自然的靈感指的是仿生學(xué)的運用，是模擬方法的體現(xiàn)，運用的是類比推理，充分研究鯊魚皮上的盾鱗后進行了結(jié)構(gòu)類比，①正確。②：類比推理是或然推理，不能保證從真前提推出真結(jié)論，②不選。③：材料中并沒有體現(xiàn)出人們對降低流體阻力的錯誤認(rèn)識，③不選。④：類比推理在科技創(chuàng)新中具有前鋒作用，有助于人們創(chuàng)新和優(yōu)化減阻技術(shù)，④正確。故本題選B。7．建造大型水壩的時候，都是先設(shè)計一個模型進行試驗，在試驗成功后再進行實際應(yīng)用；宇航員在進入太空前也會進行多次模擬演練，待確認(rèn)無誤后才會進行實際操作。它們的共同點是()①屬于演繹推理，力求從前提必然地得出結(jié)論②發(fā)揮類比推理在科技創(chuàng)新上的先鋒作用③是不完全歸納推理，結(jié)論不能保真④運用比較的方法找到兩類事物的相同點A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①：材料體現(xiàn)的是不完全歸納推理，不屬于演繹推理，①排除。②：在建造大型水壩、進入太空前進行模擬實驗，科學(xué)技術(shù)人員通過類比推理，開啟思路，提出解決問題的設(shè)想，發(fā)揮了類比推理在科學(xué)技術(shù)上的先鋒作用，②正確。③：模型試驗、模擬演練都屬于運用類比推理方法，而類比推理是或然推理，屬于不完全歸納推理，結(jié)論不能保真，③正確。④：類比不同于比較。類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，它是一種推理；比較的目的在于認(rèn)識兩類對象之間的相同點和不同點，它是一種簡單的認(rèn)識方法，但不是推理。材料體現(xiàn)的是類比而不是比較，④排除。故本題選C。8．中國的崛起遭到某些政客惡意抹黑，但其邏輯難自洽，污蔑抹黑不過螳臂當(dāng)車。以下幾種判斷邏輯錯誤說法正確的是()觀點邏輯錯誤①在西方國家發(fā)展的過程中，西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、美國等國家強大起來后紛紛扮演霸王或圖謀扮演霸王的角色，因此，所有國家發(fā)展起來都將走上國強必霸的道路A②國強必霸是歷史興衰的規(guī)律，任何國家都不會例外，中國也不會例外B③在國際競爭中，要么是“你贏我輸”，要么是“我贏你輸”。中國的崛起會損害其他國家的利益C④有的大國崛起必稱霸，中國是崛起的大國，所以中國必稱霸DA．該判斷采用不完全歸納法，犯了“輕率概括”的錯誤B．該觀點的推理結(jié)構(gòu)不正確，同時犯了“機械類比”的錯誤C．該判斷是一個相容的選言判斷，選言肢可以都是真的D．該判斷是一個三段論推理，犯了“小項不當(dāng)擴大”的錯誤【答案】A【解析】A：該觀點中，所有國家“國強必霸”只是根據(jù)西方國家發(fā)展歷史，通過不完全歸納得出的或然結(jié)論，犯了“輕率概括”的邏輯錯誤，A說法正確。B：由所有國家“國強必霸”，推出中國“國強必霸”，推理結(jié)構(gòu)正確，但前提不真實。中國與西方國家在國家性質(zhì)、文化傳統(tǒng)等方面有著本質(zhì)的區(qū)別，西方學(xué)者將中國崛起與西方國家崛起進行類比，犯了“機械類比”的邏輯錯誤，B說法錯誤。C：要么是“你贏我輸”，要么是“我贏你輸”，是不相容的選言判斷。但是在國際競爭中，除了“你贏我輸”“我贏你輸”，也可以是互利共贏。中國的崛起不僅不會損害到其他國家的利益，反而是有利于共同發(fā)展。西方學(xué)者的觀點沒有列舉完對象的所有可能情況，遺漏了有價值的選言支，C說法錯誤。D：“有的大國崛起必稱霸，中國是崛起的大國，所以中國必稱霸?！薄爸袊笔切№?，“稱霸”是大項，“崛起的大國”是中項，中項在前提中都不周延，因此犯了“中項不周延”的錯誤，D說法錯誤。故本題選A。二、非選擇題9．閱讀材料，完成下列要求。近年來，中國航天的發(fā)展速度讓西方國家驚訝不已。當(dāng)中國航天事業(yè)取得顯著成果之際，美國再次唱起“太空競賽”的老調(diào)子（太空競賽是美國和前蘇聯(lián)在冷戰(zhàn)時期為了爭奪航天實力的最高地位而展開的競賽）。2024年1月17日，就在中國航天貨運飛船“天舟七號”與“天宮”空間站成功對接的前一日，美國宇航局、政府官員和一些國會議員齊聚在美國眾議院，討論中國“太空威脅”問題。實際上，為在航天領(lǐng)域稱霸，美國早在2014年就啟動所謂的“地球同步軌道空間態(tài)勢感知計劃”，對他國衛(wèi)星進行監(jiān)視竊聽，甚至和商業(yè)公司合作，來滿足其國防和情報機構(gòu)日益增長的需求。西方學(xué)者從歷史宿命出發(fā)認(rèn)為，一個新興大國的興起必然對現(xiàn)存國際秩序構(gòu)成挑戰(zhàn)，中國強大必將成為太空領(lǐng)域的主要威脅。結(jié)合材料，綜合運用《邏輯與思維》有關(guān)歸納推理和類比推理的知識，你認(rèn)為西方學(xué)者的推理犯了什么錯誤？并說明理由?！敬鸢浮竣俨煌耆珰w納推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，結(jié)論不一定正確可靠。西方學(xué)者根據(jù)美國和前蘇聯(lián)強大后開展太空競賽的前提推出“一個新興大國的興起必然對現(xiàn)存國際秩序構(gòu)成挑戰(zhàn)。”，屬于不完全歸納推理，結(jié)論不一定正確可靠。所以，西方學(xué)者的觀點犯了“輕率概括”（或以偏概全）的邏輯錯誤。②類比推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系也是或然的，結(jié)論不一定正確可靠。西方國家與中國在國家性質(zhì)、文化傳統(tǒng)、外交政策等方面有著本質(zhì)的區(qū)別，西方學(xué)者將中國航天發(fā)展與美國、前蘇聯(lián)航天發(fā)展進行類比，犯了“機械類比”的邏輯錯誤。【分析】背景素材：美國討論中國“太空威脅”問題考點考查：學(xué)會歸納與類比推理能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需調(diào)用學(xué)會歸納與類比推理的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：當(dāng)中國航天事業(yè)取得顯著成果之際，美國再次唱起“太空競賽”的老調(diào)子（太空競賽是美國和前蘇聯(lián)在冷戰(zhàn)時期為了爭奪航天實力的最高地位而展開的競賽）。→可聯(lián)系教材不完全歸納推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，結(jié)論不一定正確可靠。西方學(xué)者的觀點犯了“輕率概括”（或以偏概全）的邏輯錯誤。關(guān)鍵詞②：西方學(xué)者從歷史宿命出發(fā)認(rèn)為，一個新興大國的興起必然對現(xiàn)存國際秩序構(gòu)成挑戰(zhàn)，中國強大必將成為太空領(lǐng)域的主要威脅?！陕?lián)系教材類比推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系也是或然的，結(jié)論不一定正確可靠。西方學(xué)者將中國航天發(fā)展與美國、前蘇聯(lián)航天發(fā)展進行類比，犯了“機械類比”的邏輯錯誤。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。10．火星一直是人類太空探索的重要目標(biāo)，但火星表面的復(fù)雜地形給探索帶來了巨大挑戰(zhàn)。近日，中國科研人員開發(fā)了一種仿生蜥蜴機器人，通過模仿蜥蜴靈活的脊柱、蠕動的腿和可抓握的腳趾，以及沙漠蜥蜴的運動方式，使其能夠在復(fù)雜地形的火星上穩(wěn)定行走；為改進其機動性和適應(yīng)性，科研人員通過大量分析沙漠蜥蜴的運動方式，掌握了沙漠蜥蜴能夠協(xié)調(diào)機動的運動機理，在此基礎(chǔ)上建立了機器人運動模型。未來能否將這種機器人應(yīng)用于火星探索，科研團隊還將多方面提升蜥蜴機器人的性能，例如，如何讓其在遇到困難時可自行解決問題，如何讓它免受土壤或空氣中灰塵的影響等。結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》的知識分析仿生蜥蜴機器人研發(fā)過程所運用的推理方法，并結(jié)合材料談?wù)勅绾胃玫匕l(fā)揮該推理類型的思維功能（選取其一即可）?！敬鸢浮竣龠\用類比推理的方法，模仿并移植沙漠蜥蜴的結(jié)構(gòu)和功能，制作了靈活又穩(wěn)定的仿生蜥蜴機器人。②運用歸納推理的方法，通過分析大量沙漠蜥蜴的運動方式，總結(jié)出沙漠蜥蜴能夠協(xié)調(diào)機動的運動機理。③選取類比推理角度：類比推理的根據(jù)越多越好，前提中確認(rèn)對象的相同或相似屬性越多越好，作為類比推理根據(jù)的相同屬性越接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠度程度越高。模仿“蜥蜴靈活的脊柱、蠕動的腿和可抓握的腳趾，以及沙漠蜥蜴的運動方式”設(shè)計了“仿生蜥蜴機器人”，需要找出二者更多相似屬性切越接近本質(zhì)屬性越好。前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性，應(yīng)將火星的復(fù)雜地形及行走穩(wěn)定性考慮在內(nèi)，找出與之排斥的屬性，更好的提升應(yīng)用性。選取歸納推理角度：考察更多的認(rèn)識對象，需要在認(rèn)識對象和有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果關(guān)系。科研人員需要考察盡可能多的沙漠蜥蜴的運動方式，更充分掌握沙漠蜥蜴能夠協(xié)調(diào)機動的運動機理，在此基礎(chǔ)上建立了機器人運動模型，提高其機動性和適應(yīng)性?！痉治觥勘尘八夭模悍律狎鏅C器人研發(fā)過程考點考查：類比推理、歸納推理能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求分析仿生蜥蜴機器人研發(fā)過程所運用的推理方法，并結(jié)合材料談?wù)勅绾胃玫匕l(fā)揮該推理類型的思維功能，屬于分析說明類主觀題，需要調(diào)用類比推理、歸納推理等有關(guān)知識，結(jié)合材料關(guān)鍵信息進行具體釋明。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：通過模仿蜥蜴靈活的脊柱、蠕動的腿和可抓握的腳趾，以及沙漠蜥蜴的運動方式，使其能夠在復(fù)雜地形的火星上穩(wěn)定行走；如何更好地發(fā)揮該推理類型的思維功能→可聯(lián)系運用類比推理的方法；提高類比推理的可靠程度的要求。關(guān)鍵詞②：科研人員通過大量分析沙漠蜥蜴的運動方式，掌握了沙漠蜥蜴能夠協(xié)調(diào)機動的運動機理；如何更好地發(fā)揮該推理類型的思維功能→可聯(lián)系用歸納推理的方法；提高歸納推理的可靠程度的要求。第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。11．閱讀材料，回答問題。隨著人工智能的發(fā)展，AI大模型等技術(shù)已經(jīng)能夠處理大量數(shù)據(jù)并執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)，但無法像人腦一樣進行高層次的思維和聯(lián)想學(xué)習(xí)。近日，某國科研人員從人腦的神經(jīng)突觸中汲取靈感，開發(fā)出一種新型的突觸晶體管。這種晶體管模仿了人腦神經(jīng)突觸的結(jié)構(gòu)和功能，能夠同時處理和存儲信息，類似于人腦的工作方式。在實驗中，科研人員證明了這種突觸晶體管具有超越簡單機器學(xué)習(xí)的能力，能夠執(zhí)行更復(fù)雜的聯(lián)想學(xué)習(xí)。這項研究成果將為未來人工智能的發(fā)展開辟新的賽道。結(jié)合材料，運用思維的特征和推理的相關(guān)知識，談?wù)勀銓蒲腥藛T研發(fā)新型突觸晶體管的認(rèn)識。【答案】①科研人員發(fā)揮了思維的間接性和能動性作用，從而把握事物的本質(zhì)。在新的實驗中，研究人員證明了這種突觸晶體管具有超越簡單機器學(xué)習(xí)的能力，能夠執(zhí)行更復(fù)雜的聯(lián)想學(xué)習(xí)。②科研人員運用模擬這一類比推理方法，從人腦的神經(jīng)突觸中汲取靈感，模仿了人腦神經(jīng)突觸的結(jié)構(gòu)和功能，開發(fā)出一種新型的突觸晶體管。③思維在實踐中產(chǎn)生，在實踐中發(fā)展，又反作用于實踐?？蒲腥藛T在實踐中開發(fā)出新型突觸晶體管，該研究成果將為未來人工智能的發(fā)展開辟新的賽道?！痉治觥勘尘八夭模嚎蒲腥藛T研發(fā)新型突觸晶體管考點考查：思維的特征、類比推理及其方法等相關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求闡釋對科研人員研發(fā)新型突觸晶體管的認(rèn)識，要運用教材中相關(guān)知識，結(jié)合材料信息分析說明。第二步：審材料。提取關(guān)鍵信息，鏈接教材知識。關(guān)鍵信息①：科研人員證明了這種突觸晶體管具有超越簡單機器學(xué)習(xí)的能力，能夠執(zhí)行更復(fù)雜的聯(lián)想學(xué)習(xí)→可聯(lián)系思維具有間接性和能動性。關(guān)鍵信息②：某國科研人員從人腦的神經(jīng)突觸中汲取靈感，開發(fā)出一種新型的突觸晶體管→可聯(lián)系類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。關(guān)鍵信息③：這項研究成果將為未來人工智能的發(fā)展開辟新的賽道→可聯(lián)系思維在實踐中產(chǎn)生，在實踐中發(fā)展，又反作用于實踐。第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。1．（2024·湖南·高考真題）受蝙蝠飛翔的啟發(fā)，中國人在公元前500年就制作了會飛的竹蜻蜓，古代科學(xué)家通過研究竹蜻蜓，提出了關(guān)于旋翼的制造原理，后來蘇州巧匠根據(jù)這一原理，發(fā)明了一種飛車，通過腳踩踏板驅(qū)動轉(zhuǎn)動機構(gòu)來帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，讓飛車離地一尺多高，竹蜻蜓傳入歐洲后，為研制現(xiàn)代螺旋槳、直升機提供了靈感。由此可見()①從蝙蝠到竹蜻蜓運用了模擬方法②從竹蜻蜓到飛車運用了比較推理③從竹蜻蜓到直升機運用了類比推理類比推理④從竹蜻蜓到直升機運用的推理內(nèi)在邏輯是必然推理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①：受蝙蝠飛翔的啟發(fā)，中國人制作出會飛的竹蜻組，這一過程模仿了生物的構(gòu)造及功能，運用了模擬的方法，①正確。③④：竹蜻蜓傳入歐洲后，為研劇現(xiàn)代螺旋槳、直升機提供了靈感，這一過程運用了類比推理，但類比推理是或然推理，不是必然推理，③正確，④錯誤。②：比較是一種簡單的認(rèn)識方法，不是推理，②說法錯誤。故本題選A。2．（2023·江蘇·高考真題）春天的微風(fēng)中飄散的不僅僅有花粉，一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學(xué)研究團隊發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段，而來自人類活動較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團隊認(rèn)為，如果一塊農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化，就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結(jié)論是運用了()A．求同法 B．求異法 C．類比推理 D．演繹推理【答案】B【解析】B：由題述信息可知，在植物病毒可以借著花粉在花與花之間傳播這一相同條件下，與人類活動較少的草原上的花朵攜帶較少病毒情況相比，農(nóng)業(yè)區(qū)植物寄居的病毒更多是被考察的現(xiàn)象，農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化是差異因素，從而得出農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化與農(nóng)業(yè)區(qū)植物寄居的病毒更多存在因果聯(lián)系的結(jié)論，這是運用了求異法，B正確。A：求同法是指，如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。題述信息是根據(jù)“農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化”這一差異因素進行的推斷，A不符合題意。C：類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。題述信息不涉及類比推理，C不符合題意。D：演繹推理是從一般性前提推出個別結(jié)論的推理。某研究團隊是根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵比草原上的花朵攜帶更多病毒進行推斷，得出“植物物種趨于同質(zhì)化就可能使更多的病毒寄居在這里”的一般性結(jié)論，這屬于歸納推理，D不符合題意。故本題選B。3．（2023·福建·高考真題）對新生兒遺傳性耳聾基因進行檢測時，某科研團隊遇到一個難題：如何把識別基因序列的微米級磁珠通過幾納米長的探針連接到芯片上（1微米＝1000納米）。他們觀察到毛毛蟲的腳雖然小，但足夠多，能將碩大身體緊緊附著在植物葉面上。從中受到啟發(fā)，他們通過增大探針的密度成功實現(xiàn)磁珠和芯片的連接。該團隊解決難題的過程運用了()A．類比推理 B．歸納推理 C．發(fā)散思維 D．聚合思維【答案】A【解析】A：類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。該科研團隊將毛毛蟲和芯片兩種事物的要素和功能等相似屬性進行類比：一是要素對比，毛毛蟲的腳小、腿多、身體碩大；芯片的探針小、磁珠大。二是功能對比，腳雖然小，但足夠多，能將碩大的身體緊緊附著在葉面上。由此推知，通過增大納米級探針的密度把微米級磁珠連接到芯片上。該團隊解決難題的過程運用了類比推理，A符合題意。B：歸納推理是從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理。材料體現(xiàn)的是類比推理，未涉及歸納推理，B不合題意。C：發(fā)散思維又稱輻射思維，它是根據(jù)已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案，是一種展開性的思維方式。材料體現(xiàn)的是類比推理，未涉及發(fā)散思維，C不合題意。D：聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式。材料體現(xiàn)的是類比推理，未涉及聚合思維，D不合題意。故本題選A。4．（2023·浙江·高考真題）漫畫《相似》（作者：張昕）告訴我們()①相同或相似屬性越多，類比的可靠性越高

②相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類比的可靠性越高③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性

④類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】②③：漫畫中樹與樹之間、人與人之間，既有相似，也有差異，可知事物的屬性之間既有相似性，也有差異性，在進行類比時，既要看到事物的相同或相似屬性，又要看到它們的屬性之間的差異性，它們的相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類比的可靠性越高，②③符合題意。①：漫畫體現(xiàn)的是作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高，而不是強調(diào)類比的根據(jù)越多越好，①不符合題意。④：漫畫反映了事物之間的相似與差異，沒有體現(xiàn)類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，④不符合題意。故本題選C。5．（2023·海南·高考真題）在一次海南黎族傳統(tǒng)村落的研學(xué)活動中，同學(xué)們齊心協(xié)力穿過雨林險境，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)黎錦技藝，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動……活動結(jié)束時，大家意猶未盡、感嘆時光短暫。小謝同學(xué)用以下語句表達(dá)對本次活動的感悟，其中屬于簡單枚舉歸納推理推出的是()A．人心齊，泰山移 B．一分耕耘一分收獲C．海納百川，有容乃大 D．一寸光陰一寸金【答案】B【解析】B：簡單枚舉推理是根據(jù)事物情況多次反復(fù)，并且沒有遇到相反的情況，由部分情況得出一般性結(jié)論。本次研學(xué)活動中，同學(xué)們齊心協(xié)力穿過雨林險境，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)黎錦技藝，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，可以通過簡單枚舉歸納推理推出“一分耕耘一分收獲”，B符合題意。A：僅通過“齊心協(xié)力穿過雨林險境”歸納出人心齊，泰山移，不能全面的歸納研學(xué)活動的感悟，B不符合題意。C：材料不能體現(xiàn)出“海納百川，有容乃大”的感悟，C不符合題意。D：本次研學(xué)活動，雖然大家意猶未盡、感嘆時光短暫，但用“一寸光陰一寸金”不能真正表達(dá)對海南黎族傳統(tǒng)村落的研學(xué)活動的感悟，D不符合題意。故本題選B。6．（2022·海南·高考真題）小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn)，自己在10℃的水中可游0.5小時；在15℃的水中可游1小時；在18℃的水中可游1.5小時；在21℃的水中可游2小時。小海因此得出結(jié)論：游泳時間長短和水溫高低有關(guān)。小海得出此結(jié)論的推理方法是()A．求同法 B．求異法 C．共變法 D．類比法【答案】C【解析】A：求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料反映的是游泳時間長短和水溫高低相關(guān)，未存在明顯的一個共同因素，A不符合題意。B：求異法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料明顯未體現(xiàn)求異法，B不符合題意。C：共變法是指如果被考查現(xiàn)象a有某些變化，有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，小海得出“游泳時間長短和水溫高低有關(guān)”運用的是共變法，C正確。D：材料反映的是不完全歸納推理而非類比推理，D不符合題意。故本題選C。7．（2023·浙江·高考真題）核桃形狀酷似人的大腦，因此吃核桃補腦。這一說法是否具有科學(xué)性？西班牙某研究所做了實驗，研究人員邀請771名中學(xué)生，每天食用30克核桃仁。100天后，學(xué)生的注意力功能、流體智力（如運算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的時間越長效果越明顯。6個月后，學(xué)生的反應(yīng)時間減少了11.26毫秒，流體智力評分增加了1.78分，注意缺陷多動障礙（俗稱多動癥）癥狀評分減少了2.18分；另一項數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的α-亞麻酸指標(biāo)升高了0.03%。研究人員因此認(rèn)為，正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發(fā)育中起了作用。結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》相關(guān)知識，回答下列問題：(1)指出材料中使用了哪些推理類型；實驗運用了何種探求因果聯(lián)系的邏輯方法。(2)舉出一個理由，對實驗結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑?！敬鸢浮?1)類比推理和歸納推理（或答出“不完全歸納推理”）；共變法。(2)①除了吃核桃，可能還吃了其他對認(rèn)知能力等產(chǎn)生影響的食物。②除了吃核桃，可能還存在其他影響認(rèn)知水平的因素，并且也在發(fā)生變化。③可能存在樣本容量不足，實驗跨度時間過短等情況。④可能難以確認(rèn)α-亞麻酸指標(biāo)升高，與人的認(rèn)知能力等的提高存在因果關(guān)系。⑤可能因為吃核桃而獲得心理暗示，從而對多動癥等各項評分產(chǎn)生主觀因素的影響。【分析】背景素材：吃核桃補腦的邏輯推理示例考點考查：歸納與類比推理的相關(guān)知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求分別指出材料中使用的推理類型；實驗運用了的探求因果聯(lián)系的邏輯方法。第二步：審材料，提取材料有效信息，鏈接教材知識。有效信息：研究人員邀請771名中學(xué)生，每天食用30克核桃仁，一段時間后注意力功能等水平都有所提高，數(shù)據(jù)顯示學(xué)生的α-亞麻酸指標(biāo)升高了0.03%，所以正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發(fā)育中起了作用→可聯(lián)系類比推理、不完全歸納推理。探求因果聯(lián)系的邏輯方法是采用了共變法。第三步：整合信息，組織答案。（2）本小題是開放試題，要求舉出一個理由，對實驗結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑。參考角度：吃了其他對認(rèn)知能力等產(chǎn)生影響的食物、其他影響認(rèn)知水平的因素；樣本容量不足，實驗跨度時間過短以及心理暗示等方面展開舉例，言之有理即可。8．（2023·北京·高考真題）北京中軸線文化遺產(chǎn)，是指北端為北京鼓樓、鐘樓，南端為永定門，縱貫北京老城，全長7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理設(shè)施和居中歷史道路、現(xiàn)代公共