2025初級社工師考試真題《社工實務(wù)》真題及答案解析一、單項選擇題（每題1分，共60題，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.某社區(qū)老年人比例高，獨居高齡老人較多，這些老人對環(huán)境的適應(yīng)力下降，生活自理能力不足。社工小王計劃運用社區(qū)照顧模式為這些老人提供服務(wù)，他首先應(yīng)該做的是（）A.為老人提供日間照料服務(wù)B.評估老人的服務(wù)需求C.與老人家屬進(jìn)行溝通D.招募社區(qū)志愿者為老人服務(wù)答案：B解析：在社區(qū)照顧模式中，服務(wù)的第一步是評估服務(wù)對象的需求。只有了解老人的具體需求，才能有針對性地開展后續(xù)的服務(wù)，如提供日間照料服務(wù)、招募志愿者等。所以應(yīng)該先評估老人的服務(wù)需求，B選項正確。2.小李是一名學(xué)校社工，近期他發(fā)現(xiàn)某學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績下滑。小李與該學(xué)生進(jìn)行了深入交談，了解到他逃學(xué)是因為父母經(jīng)常吵架，家庭氛圍緊張。小李接下來應(yīng)該（）A.對該學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.聯(lián)系該學(xué)生的父母，改善家庭環(huán)境C.為該學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)D.勸說該學(xué)生回到學(xué)校上課答案：B解析：該學(xué)生逃學(xué)的原因是家庭氛圍緊張，父母經(jīng)常吵架。所以解決問題的關(guān)鍵在于改善家庭環(huán)境。聯(lián)系學(xué)生的父母，讓他們意識到問題并改善家庭氛圍，才能從根本上解決學(xué)生逃學(xué)的問題。雖然心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和勸說回校上課也有一定作用，但不是最關(guān)鍵的措施，故B選項正確。3.某社區(qū)有一些外來務(wù)工人員子女，他們在語言交流、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在一定困難。社工小張計劃開展一個針對這些孩子的成長小組，在小組活動設(shè)計中，最適合的主題是（）A.親子溝通技巧B.人際交往與團(tuán)隊合作C.職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展D.老年人健康保健答案：B解析：外來務(wù)工人員子女在語言交流和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有困難，開展人際交往與團(tuán)隊合作的主題小組活動，可以幫助他們提高語言交流能力，學(xué)習(xí)如何與他人合作，更好地融入集體和學(xué)習(xí)環(huán)境。親子溝通技巧主要針對親子關(guān)系；職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展對于這些孩子來說還為時過早；老年人健康保健與這些孩子的需求不相關(guān)。所以B選項正確。4.社工小趙在為殘疾人服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)有些殘疾人在就業(yè)方面存在較大困難。為了幫助他們解決就業(yè)問題，小趙可以采取的措施不包括（）A.為他們提供職業(yè)技能培訓(xùn)B.聯(lián)系企業(yè)，為他們爭取就業(yè)機(jī)會C.鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)D.要求企業(yè)必須錄用殘疾人答案：D解析：社工可以通過為殘疾人提供職業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)能力；聯(lián)系企業(yè)，為他們爭取就業(yè)機(jī)會；鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)等方式幫助殘疾人解決就業(yè)問題。但是要求企業(yè)必須錄用殘疾人是不合理且不現(xiàn)實的，企業(yè)有自主用人的權(quán)利，應(yīng)該通過合理的途徑和方法來促進(jìn)殘疾人就業(yè)，而不是強制要求。所以D選項符合題意。5.某養(yǎng)老院的老人對飲食有不同的需求，有的老人喜歡清淡的食物，有的老人喜歡口味重一些的食物。社工小孫為了滿足老人的飲食需求，應(yīng)該（）A.按照大多數(shù)老人的口味準(zhǔn)備食物B.只準(zhǔn)備清淡的食物C.與食堂工作人員溝通，提供多樣化的飲食選擇D.讓老人自己去外面買喜歡的食物答案：C解析：為了滿足不同老人的飲食需求，應(yīng)該提供多樣化的飲食選擇。與食堂工作人員溝通，讓他們準(zhǔn)備多種口味的食物，能夠更好地照顧到不同老人的喜好。按照大多數(shù)老人的口味準(zhǔn)備食物會忽略部分老人的需求；只準(zhǔn)備清淡的食物不能滿足喜歡口味重的老人；讓老人自己去外面買食物既不方便也不安全。所以C選項正確。6.某社區(qū)開展了一個針對青少年的禁毒宣傳活動，社工小周通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式向青少年普及毒品知識。在活動結(jié)束后，小周對活動效果進(jìn)行評估，他最應(yīng)該關(guān)注的是（）A.參加活動的青少年人數(shù)B.發(fā)放宣傳資料的數(shù)量C.青少年對毒品知識的掌握程度D.活動的經(jīng)費使用情況答案：C解析：開展禁毒宣傳活動的目的是向青少年普及毒品知識，提高他們對毒品的認(rèn)識和防范意識。所以活動效果評估最應(yīng)該關(guān)注的是青少年對毒品知識的掌握程度。參加活動的人數(shù)、發(fā)放宣傳資料的數(shù)量和活動經(jīng)費使用情況都不能直接反映活動的效果。故C選項正確。7.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有明顯的情緒問題，經(jīng)常無故哭鬧。小吳經(jīng)過了解得知，該兒童之前經(jīng)歷了家庭變故。小吳應(yīng)該首先（）A.為該兒童提供心理疏導(dǎo)B.聯(lián)系兒童的親屬，了解家庭情況C.組織其他兒童與該兒童互動D.給該兒童提供玩具和零食答案：A解析：兒童因家庭變故出現(xiàn)明顯的情緒問題，當(dāng)務(wù)之急是為其提供心理疏導(dǎo)，緩解其不良情緒。雖然聯(lián)系親屬了解家庭情況、組織兒童互動和提供玩具零食也有一定作用，但不能及時解決兒童當(dāng)下的情緒問題。所以應(yīng)首先為兒童提供心理疏導(dǎo)，A選項正確。8.某社區(qū)有一些貧困家庭，社工小李為了幫助他們擺脫貧困，計劃開展一個小額信貸項目。在項目實施前，小李應(yīng)該（）A.直接向銀行申請貸款額度B.對貧困家庭進(jìn)行信用評估C.確定貸款的還款方式D.宣傳小額信貸項目答案：B解析：開展小額信貸項目，在實施前需要對貧困家庭進(jìn)行信用評估。了解他們的信用狀況，才能確定是否適合給予貸款以及貸款的額度等。直接申請貸款額度沒有依據(jù)；確定還款方式應(yīng)在信用評估之后；宣傳項目雖然也重要，但不是實施前的首要工作。所以B選項正確。9.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在課堂上經(jīng)常注意力不集中，成績不理想。小張與該學(xué)生的老師進(jìn)行了溝通，得知該學(xué)生在家中缺乏家長的監(jiān)督和輔導(dǎo)。小張接下來應(yīng)該（）A.為該學(xué)生提供課后輔導(dǎo)B.聯(lián)系該學(xué)生的家長，督促家長履行職責(zé)C.建議老師調(diào)整教學(xué)方法D.組織該學(xué)生參加學(xué)習(xí)興趣小組答案：B解析：學(xué)生成績不理想的原因是在家中缺乏家長的監(jiān)督和輔導(dǎo)，所以關(guān)鍵是要聯(lián)系家長，讓家長認(rèn)識到自己的責(zé)任，督促家長履行職責(zé)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。提供課后輔導(dǎo)、建議老師調(diào)整教學(xué)方法和組織參加學(xué)習(xí)興趣小組雖然也有幫助，但不能從根本上解決家長監(jiān)督和輔導(dǎo)缺失的問題。故B選項正確。10.某社區(qū)的社工小王在走訪中發(fā)現(xiàn)一位獨居老人生活困難，且患有慢性病。小王為老人聯(lián)系了社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，為老人提供定期的健康檢查和醫(yī)療護(hù)理。小王的這種做法體現(xiàn)了社工的（）角色。A.倡導(dǎo)者B.治療者C.資源連接者D.教育者答案：C解析：資源連接者是指社工幫助服務(wù)對象尋找和連接各種資源，以滿足他們的需求。小王為獨居老人聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供健康檢查和醫(yī)療護(hù)理，是將老人與醫(yī)療資源進(jìn)行了連接，體現(xiàn)了資源連接者的角色。倡導(dǎo)者主要是為服務(wù)對象爭取權(quán)益；治療者側(cè)重于對服務(wù)對象的心理或行為問題進(jìn)行治療；教育者是向服務(wù)對象傳授知識和技能。所以C選項正確。11.某社區(qū)開展了一個針對失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)項目，社工小趙負(fù)責(zé)項目的組織和實施。在培訓(xùn)過程中，小趙發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣，參與積極性不高。小趙應(yīng)該（）A.強制學(xué)員參與培訓(xùn)B.調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高學(xué)員的興趣C.減少培訓(xùn)時間D.取消部分培訓(xùn)課程答案：B解析：當(dāng)部分學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣、參與積極性不高時，應(yīng)該從培訓(xùn)內(nèi)容和方式上進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)員的興趣和參與度。強制學(xué)員參與培訓(xùn)不能從根本上解決問題；減少培訓(xùn)時間或取消部分培訓(xùn)課程可能會影響培訓(xùn)效果。所以B選項正確。12.某養(yǎng)老院的老人之間經(jīng)常發(fā)生矛盾和沖突，社工小孫為了改善這種情況，組織了一些團(tuán)隊活動，讓老人們在活動中增進(jìn)了解和友誼。小孫的這種做法屬于（）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.行政工作答案：B解析：小組工作是將具有相同或相似問題的人組織起來，通過小組活動促進(jìn)成員之間的互動和交流，解決問題和實現(xiàn)成長。小孫組織老人們參加團(tuán)隊活動，讓他們在活動中增進(jìn)了解和友誼，屬于小組工作的范疇。個案工作是針對單個服務(wù)對象；社區(qū)工作側(cè)重于社區(qū)整體的發(fā)展和改變；行政工作主要涉及機(jī)構(gòu)的管理和事務(wù)處理。所以B選項正確。13.某社區(qū)有一些單親家庭，社工小李為了幫助這些家庭的孩子健康成長，開展了一個親子互動活動。在活動中，小李發(fā)現(xiàn)部分單親家長存在教育方法不當(dāng)?shù)膯栴}。小李接下來應(yīng)該（）A.批評這些家長的教育方法B.為家長提供教育方法的培訓(xùn)C.讓孩子自己適應(yīng)家長的教育方式D.減少親子互動活動的次數(shù)答案：B解析：發(fā)現(xiàn)單親家長教育方法不當(dāng)，應(yīng)該為家長提供教育方法的培訓(xùn)，幫助他們提高教育能力，更好地促進(jìn)孩子的健康成長。批評家長可能會引起家長的反感；讓孩子自己適應(yīng)家長的不當(dāng)教育方式不利于孩子的成長；減少親子互動活動次數(shù)不能解決家長教育方法的問題。所以B選項正確。14.某學(xué)校社工小張在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生存在考試焦慮的問題。小張為了幫助這些學(xué)生緩解焦慮，計劃開展一個心理減壓小組。在小組招募時，小張應(yīng)該（）A.只招募有考試焦慮問題的學(xué)生B.招募所有對心理減壓感興趣的學(xué)生C.招募成績較差的學(xué)生D.招募性格內(nèi)向的學(xué)生答案：A解析：開展心理減壓小組的目的是幫助有考試焦慮問題的學(xué)生緩解焦慮。所以在招募時應(yīng)該只招募有考試焦慮問題的學(xué)生，這樣才能保證小組活動的針對性和有效性。招募所有對心理減壓感興趣的學(xué)生可能會包含沒有考試焦慮問題的學(xué)生；招募成績較差的學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生與緩解考試焦慮的目標(biāo)不直接相關(guān)。所以A選項正確。15.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對活動的參與度不高。小王經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民認(rèn)為活動時間不方便。小王接下來應(yīng)該（）A.堅持原活動時間，提高居民的參與意識B.調(diào)整活動時間，滿足居民的需求C.減少活動的規(guī)模D.取消社區(qū)活動答案：B解析：居民認(rèn)為活動時間不方便導(dǎo)致參與度不高，那么解決問題的辦法就是調(diào)整活動時間，以滿足居民的需求。堅持原活動時間不能解決參與度不高的問題；減少活動規(guī)模和取消社區(qū)活動都不是積極的解決辦法。所以B選項正確。16.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有攻擊性行為，經(jīng)常欺負(fù)其他兒童。小吳應(yīng)該首先（）A.對該兒童進(jìn)行懲罰B.了解該兒童攻擊行為的原因C.與其他兒童的家長溝通D.組織該兒童參加集體活動答案：B解析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童有攻擊性行為時，首先要了解其攻擊行為的原因。只有知道原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。對兒童進(jìn)行懲罰可能會加劇其不良行為；與其他兒童家長溝通和組織參加集體活動應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。17.某社區(qū)開展了一個環(huán)保宣傳活動，社工小趙通過張貼海報、舉辦講座等方式向居民宣傳環(huán)保知識。在活動過程中，小趙發(fā)現(xiàn)部分居民對環(huán)保知識的理解存在偏差。小趙應(yīng)該（）A.重新舉辦講座，加深居民的理解B.批評居民的理解偏差C.減少宣傳活動的力度D.放棄對這些居民的宣傳答案：A解析：部分居民對環(huán)保知識理解存在偏差，應(yīng)該重新舉辦講座等活動，進(jìn)一步講解環(huán)保知識，加深居民的理解。批評居民會引起居民的反感；減少宣傳活動力度和放棄對這些居民的宣傳都不能解決問題。所以A選項正確。18.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在學(xué)校里被同學(xué)孤立，情緒低落。小張與該學(xué)生進(jìn)行了交談，了解到該學(xué)生性格比較內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流。小張接下來應(yīng)該（）A.要求其他同學(xué)主動與該學(xué)生交往B.為該學(xué)生提供人際交往技巧的培訓(xùn)C.讓該學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)D.忽視該學(xué)生的問題答案：B解析：學(xué)生被同學(xué)孤立是因為性格內(nèi)向、不善于與同學(xué)交流，所以應(yīng)該為該學(xué)生提供人際交往技巧的培訓(xùn)，幫助他提高交往能力，從而改善被孤立的狀況。要求其他同學(xué)主動交往可能會引起其他同學(xué)的反感；讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)不能從根本上解決問題；忽視問題會使學(xué)生的情況越來越糟。所以B選項正確。19.某社區(qū)有一些老年人患有高血壓等慢性疾病，社工小李為了幫助這些老人管理疾病，開展了一個健康管理小組。在小組活動中，小李應(yīng)該重點關(guān)注的是（）A.老人的飲食情況B.老人的運動情況C.老人的用藥情況D.以上都是答案：D解析：對于患有高血壓等慢性疾病的老人進(jìn)行健康管理，飲食情況、運動情況和用藥情況都非常重要。合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\動和正確的用藥都有助于老人控制疾病。所以應(yīng)該重點關(guān)注以上所有方面，D選項正確。20.某社區(qū)的社工小王在為社區(qū)居民提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)部分居民對社工的工作不理解，甚至有抵觸情緒。小王應(yīng)該（）A.與居民進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求B.不再為這些居民提供服務(wù)C.向領(lǐng)導(dǎo)抱怨居民的不理解D.強行要求居民接受服務(wù)答案：A解析：當(dāng)居民對社工工作不理解甚至有抵觸情緒時，應(yīng)該與居民進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求，從而改進(jìn)自己的工作方式和方法，提高居民對社工工作的認(rèn)可度。不再為居民提供服務(wù)、向領(lǐng)導(dǎo)抱怨和強行要求居民接受服務(wù)都不能解決問題。所以A選項正確。21.某兒童福利機(jī)構(gòu)的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有學(xué)習(xí)障礙，在學(xué)習(xí)上存在較大困難。小吳應(yīng)該首先（）A.為該兒童提供特殊教育服務(wù)B.對該兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評估C.聯(lián)系兒童的家長，告知情況D.組織其他兒童幫助該兒童答案：B解析：發(fā)現(xiàn)兒童有學(xué)習(xí)障礙后，首先要對該兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評估。通過評估可以了解兒童學(xué)習(xí)困難的具體情況和原因，從而有針對性地提供特殊教育服務(wù)、聯(lián)系家長或組織其他兒童幫助等。所以B選項正確。22.某社區(qū)開展了一個針對婦女的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目，社工小趙在項目實施過程中，發(fā)現(xiàn)部分婦女缺乏創(chuàng)業(yè)資金。小趙應(yīng)該（）A.自己為這些婦女提供資金支持B.聯(lián)系銀行等金融機(jī)構(gòu)，為婦女爭取貸款C.勸說婦女放棄創(chuàng)業(yè)D.減少培訓(xùn)項目的內(nèi)容答案：B解析：當(dāng)部分婦女缺乏創(chuàng)業(yè)資金時，社工應(yīng)該聯(lián)系銀行等金融機(jī)構(gòu)，為婦女爭取貸款，幫助她們解決資金問題。自己為婦女提供資金支持不現(xiàn)實；勸說婦女放棄創(chuàng)業(yè)和減少培訓(xùn)項目內(nèi)容都不能解決資金問題。所以B選項正確。23.某養(yǎng)老院的老人對養(yǎng)老院的環(huán)境和設(shè)施不滿意，向社工小孫反映。小孫應(yīng)該（）A.向老人解釋養(yǎng)老院的困難B.記錄老人的意見，向養(yǎng)老院管理部門反饋C.忽視老人的意見D.批評老人的要求過高答案：B解析：老人對養(yǎng)老院環(huán)境和設(shè)施不滿意并反映問題，社工應(yīng)該記錄老人的意見，并向養(yǎng)老院管理部門反饋，以便管理部門采取措施進(jìn)行改進(jìn)。向老人解釋困難不能解決實際問題；忽視老人意見和批評老人會引起老人的不滿。所以B選項正確。24.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，經(jīng)常逃課去上網(wǎng)。小張應(yīng)該首先（）A.沒收該學(xué)生的手機(jī)和電腦B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其上網(wǎng)成癮的原因C.聯(lián)系該學(xué)生的家長，要求家長嚴(yán)格監(jiān)管D.通知學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行處分答案：B解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮后，首先要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其上網(wǎng)成癮的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。沒收手機(jī)和電腦可能會引起學(xué)生的反感；聯(lián)系家長和通知學(xué)校處分都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。25.某社區(qū)開展了一個關(guān)愛殘疾人的活動，社工小李為了提高活動的效果，邀請了殘疾人代表參與活動的策劃和組織。小李的這種做法體現(xiàn)了（）原則。A.個別化B.平等參與C.保密D.接納答案：B解析：邀請殘疾人代表參與活動的策劃和組織，讓殘疾人平等地參與到活動中來，體現(xiàn)了平等參與的原則。個別化強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象的個別差異提供服務(wù)；保密是指保護(hù)服務(wù)對象的隱私；接納是指接納服務(wù)對象的一切。所以B選項正確。26.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有心理創(chuàng)傷，情緒不穩(wěn)定。小吳應(yīng)該（）A.為該兒童提供心理治療B.聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師為兒童進(jìn)行治療C.忽視該兒童的問題D.讓其他兒童遠(yuǎn)離該兒童答案：B解析：兒童有心理創(chuàng)傷和情緒不穩(wěn)定的問題，需要專業(yè)的心理治療。社工小吳可能不具備專業(yè)的心理治療能力，所以應(yīng)該聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師為兒童進(jìn)行治療。自己提供心理治療可能不專業(yè)；忽視問題和讓其他兒童遠(yuǎn)離該兒童都不能解決問題。所以B選項正確。27.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)活動經(jīng)費不足。小王應(yīng)該（）A.減少活動的規(guī)模和內(nèi)容B.自己墊付經(jīng)費C.尋找其他資金來源，如申請資助、拉贊助等D.取消活動答案：C解析：活動經(jīng)費不足時，應(yīng)該積極尋找其他資金來源，如申請資助、拉贊助等，以保證活動能夠順利開展。減少活動規(guī)模和內(nèi)容可能會影響活動效果；自己墊付經(jīng)費不現(xiàn)實；取消活動是消極的做法。所以C選項正確。28.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在課堂上經(jīng)常搗亂，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。小張與該學(xué)生進(jìn)行了交談，了解到該學(xué)生是為了引起老師和同學(xué)的注意。小張應(yīng)該（）A.對該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評B.鼓勵該學(xué)生通過正確的方式表達(dá)自己C.讓該學(xué)生站到教室外面D.不再關(guān)注該學(xué)生答案：B解析：學(xué)生搗亂是為了引起注意，應(yīng)該鼓勵該學(xué)生通過正確的方式表達(dá)自己，如積極參與課堂討論、展示自己的特長等。嚴(yán)厲批評、讓學(xué)生站到教室外面和不再關(guān)注學(xué)生都不能解決問題，還可能會加劇學(xué)生的不良行為。所以B選項正確。29.某社區(qū)開展了一個垃圾分類宣傳活動，社工小趙為了提高居民的參與度，設(shè)計了一些獎勵機(jī)制，如對積極參與垃圾分類的居民給予小禮品。小趙的這種做法屬于（）策略。A.倡導(dǎo)B.激勵C.教育D.組織答案：B解析：設(shè)計獎勵機(jī)制，對積極參與垃圾分類的居民給予小禮品，是通過激勵的方式提高居民的參與度，屬于激勵策略。倡導(dǎo)主要是宣傳某種理念或行為；教育側(cè)重于傳授知識；組織強調(diào)對活動的安排和協(xié)調(diào)。所以B選項正確。30.某養(yǎng)老院的老人之間存在一些矛盾和糾紛，社工小孫為了調(diào)解這些矛盾，組織了一次座談會，讓老人們面對面地交流和溝通。小孫的這種做法屬于（）方法。A.小組工作B.個案工作C.社區(qū)工作D.行政工作答案：A解析：組織老人們參加座談會，讓他們在集體中交流和溝通，調(diào)解矛盾，屬于小組工作的方法。個案工作是針對單個服務(wù)對象；社區(qū)工作側(cè)重于社區(qū)整體的發(fā)展和改變；行政工作主要涉及機(jī)構(gòu)的管理和事務(wù)處理。所以A選項正確。31.某社區(qū)有一些貧困家庭，社工小李為了幫助他們改善生活狀況，開展了一個就業(yè)援助項目。在項目實施過程中，小李發(fā)現(xiàn)部分貧困家庭的成員缺乏就業(yè)技能。小李應(yīng)該（）A.為這些成員提供就業(yè)技能培訓(xùn)B.降低就業(yè)崗位的要求C.讓這些成員自行尋找就業(yè)機(jī)會D.放棄對這些成員的援助答案：A解析：部分貧困家庭成員缺乏就業(yè)技能，應(yīng)該為他們提供就業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)能力，從而幫助他們找到合適的工作，改善生活狀況。降低就業(yè)崗位要求不現(xiàn)實；讓成員自行尋找就業(yè)機(jī)會可能會因缺乏技能而難以成功；放棄援助不符合社工的工作理念。所以A選項正確。32.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有自卑心理，認(rèn)為自己不如別人。小張應(yīng)該（）A.經(jīng)常表揚該學(xué)生，讓他樹立自信B.指出該學(xué)生的缺點，幫助他改進(jìn)C.忽視該學(xué)生的問題D.讓其他學(xué)生遠(yuǎn)離該學(xué)生答案：A解析：學(xué)生有自卑心理，需要通過經(jīng)常表揚等方式讓他看到自己的優(yōu)點和長處，從而樹立自信。指出缺點可能會加重學(xué)生的自卑心理；忽視問題和讓其他學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)生都不能解決問題。所以A選項正確。33.某社區(qū)開展了一個文化活動，社工小王邀請了社區(qū)內(nèi)的文藝愛好者參與活動的表演。在活動過程中，小王發(fā)現(xiàn)部分觀眾對表演不感興趣。小王應(yīng)該（）A.調(diào)整表演內(nèi)容和形式，提高觀眾的興趣B.批評觀眾的欣賞水平低C.減少表演的節(jié)目數(shù)量D.取消活動答案：A解析：部分觀眾對表演不感興趣，應(yīng)該調(diào)整表演內(nèi)容和形式，以提高觀眾的興趣。批評觀眾會引起觀眾的反感；減少節(jié)目數(shù)量和取消活動都不是積極的解決辦法。所以A選項正確。34.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有語言發(fā)育遲緩的問題。小吳應(yīng)該（）A.為該兒童提供語言訓(xùn)練B.等待兒童自然恢復(fù)C.忽視該問題D.讓其他兒童與該兒童交流答案：A解析：兒童有語言發(fā)育遲緩的問題，應(yīng)該為該兒童提供語言訓(xùn)練，幫助他提高語言能力。等待自然恢復(fù)可能會錯過最佳治療時機(jī)；忽視問題不利于兒童的發(fā)展；讓其他兒童與該兒童交流不能替代專業(yè)的語言訓(xùn)練。所以A選項正確。35.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的一些公共設(shè)施老化損壞。小王應(yīng)該（）A.自己動手修理這些設(shè)施B.向社區(qū)管理部門反映，要求及時維修C.忽視這些設(shè)施的問題D.拆除這些老化損壞的設(shè)施答案：B解析：發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施老化損壞，應(yīng)該向社區(qū)管理部門反映，要求及時維修。自己動手修理可能不專業(yè)且超出社工的職責(zé)范圍；忽視問題會影響居民的使用；拆除設(shè)施需要經(jīng)過相關(guān)程序，不能隨意進(jìn)行。所以B選項正確。36.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有偷竊行為。小張應(yīng)該首先（）A.對該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其偷竊的原因C.通知學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行處分D.告訴其他同學(xué)，讓大家防范該學(xué)生答案：B解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偷竊行為，首先要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其偷竊的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。嚴(yán)厲懲罰、通知學(xué)校處分和告訴其他同學(xué)防范都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。37.某社區(qū)開展了一個關(guān)愛老年人的活動，社工小李為了讓活動更有針對性，對社區(qū)內(nèi)的老年人進(jìn)行了需求調(diào)查。小李的這種做法體現(xiàn)了（）原則。A.個別化B.平等C.保密D.案主自決答案：A解析：對社區(qū)內(nèi)的老年人進(jìn)行需求調(diào)查，根據(jù)每個老年人的不同需求開展活動，體現(xiàn)了個別化原則。平等強調(diào)每個人都應(yīng)享有平等的權(quán)利和機(jī)會；保密是指保護(hù)服務(wù)對象的隱私；案主自決是指讓服務(wù)對象自己決定自己的事情。所以A選項正確。38.某養(yǎng)老院的老人對養(yǎng)老院的飯菜質(zhì)量不滿意。社工小孫應(yīng)該（）A.向老人解釋飯菜成本的問題B.記錄老人的意見，向食堂管理部門反饋C.讓老人自己做飯D.減少老人的用餐次數(shù)答案：B解析：老人對飯菜質(zhì)量不滿意，社工應(yīng)該記錄老人的意見，并向食堂管理部門反饋，以便食堂改進(jìn)飯菜質(zhì)量。向老人解釋成本問題不能解決實際問題；讓老人自己做飯不現(xiàn)實；減少用餐次數(shù)會影響老人的健康。所以B選項正確。39.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)活動現(xiàn)場秩序混亂。小王應(yīng)該（）A.對現(xiàn)場人員進(jìn)行批評B.及時調(diào)整活動安排，維護(hù)現(xiàn)場秩序C.取消活動D.離開活動現(xiàn)場答案：B解析：活動現(xiàn)場秩序混亂，應(yīng)該及時調(diào)整活動安排，維護(hù)現(xiàn)場秩序。批評現(xiàn)場人員可能會加劇混亂；取消活動和離開活動現(xiàn)場都不是積極的解決辦法。所以B選項正確。40.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有抑郁傾向。小張應(yīng)該（）A.為該學(xué)生提供心理輔導(dǎo)B.聯(lián)系專業(yè)的心理醫(yī)生為學(xué)生進(jìn)行診斷和治療C.告訴其他同學(xué)，讓大家關(guān)心該學(xué)生D.忽視該學(xué)生的問題答案：B解析：學(xué)生有抑郁傾向，需要專業(yè)的診斷和治療。社工小張可能不具備專業(yè)的心理診斷和治療能力，所以應(yīng)該聯(lián)系專業(yè)的心理醫(yī)生為學(xué)生進(jìn)行診斷和治療。自己提供心理輔導(dǎo)可能不專業(yè)；告訴其他同學(xué)可能會侵犯學(xué)生的隱私；忽視問題會使學(xué)生的情況越來越糟。所以B選項正確。41.某社區(qū)開展了一個環(huán)保行動，社工小趙鼓勵居民減少使用一次性用品。在行動過程中，小趙發(fā)現(xiàn)部分居民不愿意配合。小趙應(yīng)該（）A.強制居民減少使用一次性用品B.了解居民不愿意配合的原因，進(jìn)行針對性的宣傳和引導(dǎo)C.減少環(huán)保行動的力度D.放棄對這些居民的宣傳答案：B解析：部分居民不愿意配合環(huán)保行動，應(yīng)該了解他們不愿意配合的原因，然后進(jìn)行針對性的宣傳和引導(dǎo)，讓居民認(rèn)識到環(huán)保的重要性。強制居民配合可能會引起居民的反感；減少行動力度和放棄宣傳都不能解決問題。所以B選項正確。42.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有社交障礙，不喜歡與其他兒童交往。小吳應(yīng)該（）A.強迫該兒童與其他兒童交往B.為該兒童提供社交技能培訓(xùn)C.讓該兒童獨自玩耍D.忽視該兒童的問題答案：B解析：兒童有社交障礙，應(yīng)該為該兒童提供社交技能培訓(xùn)，幫助他提高社交能力，從而更好地與其他兒童交往。強迫兒童交往可能會讓兒童更加反感；讓兒童獨自玩耍和忽視問題都不利于兒童的發(fā)展。所以B選項正確。43.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的一些居民對社工工作存在誤解。小王應(yīng)該（）A.與居民進(jìn)行溝通，消除誤解B.忽視居民的誤解C.向領(lǐng)導(dǎo)抱怨居民的誤解D.減少對這些居民的服務(wù)答案：A解析：居民對社工工作存在誤解，應(yīng)該與居民進(jìn)行溝通，解釋社工工作的內(nèi)容和目的，消除居民的誤解。忽視誤解、向領(lǐng)導(dǎo)抱怨和減少服務(wù)都不能解決問題。所以A選項正確。44.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有學(xué)習(xí)動力不足的問題。小張應(yīng)該（）A.批評該學(xué)生不努力學(xué)習(xí)B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其學(xué)習(xí)動力不足的原因C.為該學(xué)生制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃D.通知家長對該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲管教答案：B解析：學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，首先要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其學(xué)習(xí)動力不足的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。批評學(xué)生、制定學(xué)習(xí)計劃和通知家長管教都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。45.某社區(qū)開展了一個老年人健康講座活動，社工小李邀請了專業(yè)的醫(yī)生為老年人講解健康知識。在講座過程中，小李發(fā)現(xiàn)部分老年人聽不懂醫(yī)生的講解。小李應(yīng)該（）A.讓醫(yī)生加快講解速度B.請醫(yī)生用更通俗易懂的語言講解C.忽視這些老年人的問題D.減少講座的時間答案：B解析：部分老年人聽不懂醫(yī)生的講解，應(yīng)該請醫(yī)生用更通俗易懂的語言講解，以保證老年人能夠理解健康知識。讓醫(yī)生加快講解速度會讓老年人更聽不懂；忽視問題和減少講座時間都不能解決問題。所以B選項正確。46.某養(yǎng)老院的老人對養(yǎng)老院的娛樂活動不滿意。社工小孫應(yīng)該（）A.向老人解釋娛樂活動的安排困難B.記錄老人的意見，重新規(guī)劃娛樂活動C.減少娛樂活動的次數(shù)D.讓老人自己組織娛樂活動答案：B解析：老人對娛樂活動不滿意，社工應(yīng)該記錄老人的意見，然后重新規(guī)劃娛樂活動，以滿足老人的需求。解釋安排困難不能解決實際問題；減少活動次數(shù)和讓老人自己組織活動都不是積極的解決辦法。所以B選項正確。47.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)活動資金超支。小王應(yīng)該（）A.自己墊付超支的資金B(yǎng).尋找其他資金來源彌補超支C.減少活動的質(zhì)量來降低成本D.取消活動后續(xù)的內(nèi)容答案：B解析：活動資金超支，應(yīng)該尋找其他資金來源彌補超支，保證活動能夠順利進(jìn)行。自己墊付資金不現(xiàn)實；減少活動質(zhì)量和取消后續(xù)內(nèi)容會影響活動效果。所以B選項正確。48.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有說謊的行為。小張應(yīng)該（）A.對該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其說謊的原因C.告訴其他同學(xué)，讓大家防范該學(xué)生D.通知學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行處分答案：B解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生有說謊行為，首先要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其說謊的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。嚴(yán)厲懲罰、告訴其他同學(xué)和通知學(xué)校處分都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。49.某社區(qū)開展了一個關(guān)愛殘疾人的項目，社工小李為了提高殘疾人的參與度，設(shè)計了一些適合殘疾人的活動項目。小李的這種做法體現(xiàn)了（）原則。A.個別化B.平等參與C.保密D.接納答案：B解析：設(shè)計適合殘疾人的活動項目，讓殘疾人能夠平等地參與到活動中來，體現(xiàn)了平等參與的原則。個別化強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象的個別差異提供服務(wù)；保密是指保護(hù)服務(wù)對象的隱私；接納是指接納服務(wù)對象的一切。所以B選項正確。50.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有睡眠障礙。小吳應(yīng)該（）A.為該兒童提供睡眠指導(dǎo)B.讓該兒童多參加體育活動C.忽視該問題D.給該兒童服用安眠藥答案：A解析：兒童有睡眠障礙，應(yīng)該為該兒童提供睡眠指導(dǎo)，幫助他養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。讓兒童多參加體育活動可能有一定幫助，但不是最直接的解決辦法；忽視問題不利于兒童的健康；給兒童服用安眠藥需要謹(jǐn)慎，不能隨意使用。所以A選項正確。51.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的一些青少年有不良行為傾向。小王應(yīng)該（）A.對這些青少年進(jìn)行嚴(yán)厲批評B.與這些青少年進(jìn)行溝通，了解其不良行為傾向的原因C.通知家長對這些青少年進(jìn)行管教D.組織其他青少年遠(yuǎn)離這些青少年答案：B解析：發(fā)現(xiàn)青少年有不良行為傾向，首先要與他們進(jìn)行溝通，了解其不良行為傾向的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。嚴(yán)厲批評、通知家長管教和組織其他青少年遠(yuǎn)離都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。52.某養(yǎng)老院的老人對養(yǎng)老院的護(hù)理服務(wù)不滿意。社工小孫應(yīng)該（）A.向老人解釋護(hù)理服務(wù)的難度B.記錄老人的意見，向護(hù)理部門反饋C.減少護(hù)理服務(wù)的項目D.讓老人自己照顧自己答案：B解析：老人對護(hù)理服務(wù)不滿意，社工應(yīng)該記錄老人的意見，并向護(hù)理部門反饋，以便護(hù)理部門改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。向老人解釋難度不能解決實際問題；減少服務(wù)項目和讓老人自己照顧自己都不可行。所以B選項正確。53.某社區(qū)開展了一個環(huán)保宣傳活動，社工小趙在活動中發(fā)現(xiàn)部分居民對環(huán)保知識的接受度較低。小趙應(yīng)該（）A.加大宣傳力度，采用多種宣傳方式B.批評居民的接受能力差C.減少宣傳活動的范圍D.放棄對這些居民的宣傳答案：A解析：部分居民對環(huán)保知識接受度較低，應(yīng)該加大宣傳力度，采用多種宣傳方式，如舉辦更多的講座、開展互動活動等，以提高居民的接受度。批評居民會引起居民的反感；減少宣傳范圍和放棄宣傳都不能解決問題。所以A選項正確。54.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有暴力傾向，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。小張應(yīng)該（）A.對該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其暴力傾向的原因C.通知學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行處分D.讓其他同學(xué)遠(yuǎn)離該學(xué)生答案：B解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生有暴力傾向，首先要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其暴力傾向的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。嚴(yán)厲懲罰、通知學(xué)校處分和讓其他同學(xué)遠(yuǎn)離都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。55.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)活動的參與人員年齡分布不均衡。小王應(yīng)該（）A.調(diào)整活動內(nèi)容和形式，吸引不同年齡段的人參與B.只針對參與多的年齡段開展活動C.減少活動的規(guī)模D.取消活動答案：A解析：活動參與人員年齡分布不均衡，應(yīng)該調(diào)整活動內(nèi)容和形式，吸引不同年齡段的人參與，使活動更加多元化和包容性。只針對參與多的年齡段開展活動會忽視其他年齡段的需求；減少活動規(guī)模和取消活動都不是積極的解決辦法。所以A選項正確。56.某兒童福利院的社工小吳發(fā)現(xiàn)一名兒童有自卑情緒。小吳應(yīng)該（）A.經(jīng)常表揚該兒童，增強其自信心B.指出該兒童的缺點，幫助他改進(jìn)C.讓其他兒童遠(yuǎn)離該兒童D.忽視該兒童的問題答案：A解析：兒童有自卑情緒，應(yīng)該經(jīng)常表揚該兒童，讓他看到自己的優(yōu)點和長處，增強其自信心。指出缺點可能會加重兒童的自卑心理；讓其他兒童遠(yuǎn)離和忽視問題都不利于兒童的發(fā)展。所以A選項正確。57.某社區(qū)開展了一個文化交流活動，社工小李邀請了不同文化背景的居民參與。在活動過程中，小李發(fā)現(xiàn)居民之間存在文化沖突。小李應(yīng)該（）A.強行制止沖突，維護(hù)活動秩序B.引導(dǎo)居民相互理解和尊重不同文化C.取消活動后續(xù)的內(nèi)容D.讓沖突雙方分開活動答案：B解析：居民之間存在文化沖突，應(yīng)該引導(dǎo)居民相互理解和尊重不同文化，促進(jìn)文化的交流和融合。強行制止沖突可能會引發(fā)更大的矛盾；取消活動后續(xù)內(nèi)容和讓沖突雙方分開活動都不能從根本上解決文化沖突問題。所以B選項正確。58.某養(yǎng)老院的老人對養(yǎng)老院的居住環(huán)境不滿意。社工小孫應(yīng)該（）A.向老人解釋養(yǎng)老院的建設(shè)情況B.記錄老人的意見，向養(yǎng)老院管理部門反饋C.讓老人自己改善居住環(huán)境D.減少老人的居住面積答案：B解析：老人對居住環(huán)境不滿意，社工應(yīng)該記錄老人的意見，并向養(yǎng)老院管理部門反饋，以便管理部門采取措施改善居住環(huán)境。解釋建設(shè)情況不能解決實際問題；讓老人自己改善和減少居住面積都不可行。所以B選項正確。59.某社區(qū)的社工小王在開展社區(qū)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的一些弱勢群體缺乏社會支持。小王應(yīng)該（）A.為這些弱勢群體提供物質(zhì)幫助B.聯(lián)系社區(qū)志愿者和社會組織，為弱勢群體提供支持C.讓這些弱勢群體自己解決問題D.減少對這些弱勢群體的關(guān)注答案：B解析：社區(qū)內(nèi)的弱勢群體缺乏社會支持，社工應(yīng)該聯(lián)系社區(qū)志愿者和社會組織，整合資源，為弱勢群體提供支持。提供物質(zhì)幫助只是一方面；讓弱勢群體自己解決問題和減少關(guān)注都不符合社工的工作理念。所以B選項正確。60.某學(xué)校社工小張發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有厭學(xué)情緒。小張應(yīng)該（）A.對該學(xué)生進(jìn)行批評教育B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其厭學(xué)的原因C.通知家長對該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求D.建議學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行處分答案：B解析：學(xué)生有厭學(xué)情緒，首先要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其厭學(xué)的原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施進(jìn)行干預(yù)。批評教育、通知家長和建議學(xué)校處分都應(yīng)該在了解原因之后進(jìn)行。所以B選項正確。二、多項選擇題（每題2分，共20題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）61.社區(qū)照顧模式的特點包括（）A.協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū)B.強調(diào)社區(qū)責(zé)任C.強調(diào)非正規(guī)照顧的作用D.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)E.以社區(qū)康復(fù)為主要目標(biāo)答案：ABCD解析：社區(qū)照顧模式的特點有：協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū)，讓他們在熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活；強調(diào)社區(qū)責(zé)任，發(fā)動社區(qū)力量參與照顧；強調(diào)非正規(guī)照顧的作用，如家人、朋友、鄰居等的照顧；提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。而社區(qū)照顧模式的目標(biāo)不僅僅是社區(qū)康復(fù)，還包括生活照料、心理支持等多方面。所以ABCD選項正確。62.學(xué)校社工的主要工作內(nèi)容包括（）A.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題B.促進(jìn)學(xué)生的心理健康C.協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的關(guān)系D.開展校園文化活動E.為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCDE解析：學(xué)校社工的工作內(nèi)容較為廣泛。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題，如提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等；促進(jìn)學(xué)生的心理健康，處理學(xué)生的心理問題；協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的關(guān)系，讓學(xué)校和家庭更好地配合教育學(xué)生；開展校園文化活動，可以豐富學(xué)生的課余生活；為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的興趣和能力，規(guī)劃未來的職業(yè)方向。所以ABCDE選項都正確。63.殘疾人社會工作的主要方法包括（）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.職業(yè)康復(fù)E.教育康復(fù)答案：ABCDE解析：殘疾人社會工作可以運用多種方法。個案工作針對單個殘疾人的問題進(jìn)行服務(wù)；小組工作將有相同需求的殘疾人組織起來開展活動；社區(qū)工作通過整合社區(qū)資源為殘疾人提供服務(wù)；職業(yè)康復(fù)幫助殘疾人獲得就業(yè)能力和機(jī)會；教育康復(fù)促進(jìn)殘疾人的教育和發(fā)展。所以ABCDE選項都正確。64.老年人社會工作的目標(biāo)包括（）A.老有所養(yǎng)B.老有所醫(yī)C.老有所為D.老有所學(xué)E.老有所樂答案：ABCDE解析：老年人社會工作的目標(biāo)是多方面的。老有所養(yǎng)，保障老年人的基本生活；老有所醫(yī)，滿足老年人的醫(yī)療需求；老有所為，讓老年人能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的作用；老有所學(xué)，鼓勵老年人不斷學(xué)習(xí)新知識；老有所樂，豐富老年人的精神文化生活。所以ABCDE選項都正確。65.青少年社會工作的主要內(nèi)容包括（）A.思想道德教育B.心理健康輔導(dǎo)C.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)D.婚戀交友指導(dǎo)E.行為偏差矯正答案：ABCDE解析：青少年社會工作涵蓋多個方面。思想道德教育幫助青少年樹立正確的價值觀和道德觀；心理健康輔導(dǎo)關(guān)注青少年的心理成長，處理心理問題；職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)為青少年的未來職業(yè)規(guī)劃提供幫助；婚戀交友指導(dǎo)引導(dǎo)青少年正確對待戀愛和交友；行為偏差矯正針對有不良行為的青少年進(jìn)行糾正。所以ABCDE選項都正確。66.家庭社會工作的基本原則包括（）A.家庭處境化原則B.幫助家庭成員增能原則C.家庭個別化原則D.滿足家庭成員需要原則E.社會利益最大化原則答案：ABCD解析：家庭社會工作的基本原則有家庭處境化原則，即把家庭放在一定的社會環(huán)境中去理解；幫助家庭成員增能原則，提高家庭成員的能力；家庭個別化原則，根據(jù)每個家庭的特點提供服務(wù)；滿足家庭成員需要原則，關(guān)注家庭成員的各種需求。而社會利益最大化原則不是家庭社會工作的基本原則。所以ABCD選項正確。67.社區(qū)社會工作的主要目標(biāo)包括（）A.促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步B.解決社區(qū)的問題和矛盾C.增強社區(qū)居民的凝聚力D.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量E.推動社區(qū)的政治改革答案：ABCD解析：社區(qū)社會工作的主要目標(biāo)包括促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，改善社區(qū)的環(huán)境和設(shè)施；解決社區(qū)的問題和矛盾，如鄰里糾紛、環(huán)境問題等；增強社區(qū)居民的凝聚力，讓居民之間相互合作和支持；提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量，滿足居民的各種需求。推動社區(qū)的政治改革不是社區(qū)社會工作的主要目標(biāo)。所以ABCD選項正確。68.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，應(yīng)該遵循的倫理原則包括（）A.尊重B.保密C.公正D.自決E.利益最大化答案：ABCD解析：社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的倫理原則有尊重服務(wù)對象的人格和權(quán)利；保密服務(wù)對象的隱私信息；公正地對待每一個服務(wù)對象；尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，讓服務(wù)對象自主決定自己的事情。而利益最大化不是社會工作的倫理原則。所以ABCD選項正確。69.小組工作的功能包括（）A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.為組員提供治療性的幫助答案：ABCDE解析：小組工作具有多種功能?？梢运茉煨〗M組員的平等意識和共同體歸屬感，讓組員感受到自己是小組的一員；提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景，促進(jìn)組員的成長；創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會，組員之間可以相互學(xué)習(xí)和借鑒；打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)，增強組員的能力和信心；為組員提供治療性的幫助，處理組員的心理和行為問題。所以ABCDE選項都正確。70.社區(qū)資源連接的方式包括（）A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源開發(fā)E.資源壟斷答案：ABC解析：社區(qū)資源連接的方式有資源整合，將不同的資源進(jìn)行整合利用；資源共享，讓社區(qū)內(nèi)的組織和居民共享資源；資源流通，促進(jìn)資源在社區(qū)內(nèi)的合理流動。資源開發(fā)不屬于資源連接的方式；資源壟斷與資源連接的理念相悖。所以ABC選項正確。71.兒童社會工作的特點包括（）A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實務(wù)路徑之間的平衡E.以兒童的健康成長為唯一目標(biāo)答案：ABCD解析：兒童社會工作的特點有明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念，如尊重兒童的權(quán)利等；界定了兒童社會工作的理論知識范圍，涉及心理學(xué)、社會學(xué)等多方面知識；聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)，因為家庭對兒童的成長至關(guān)重要；兼顧了專業(yè)理想和本土化實務(wù)路徑之間的平衡，結(jié)合本地實際情況開展工作。兒童社會工作的目標(biāo)不僅僅是兒童的健康成長，還包括兒童的教育、心理發(fā)展等多方面。所以ABCD選項正確。72.老年社會工作中，社工可以為老年人提供的服務(wù)包括（）A.生活照料服務(wù)B.健康保健服務(wù)C.心理支持服務(wù)D.社會參與服務(wù)E.喪葬服務(wù)答案：ABCDE解析：在老年社會工作中，社工可以為老年人提供多方面的服務(wù)。生活照料服務(wù)，幫助老年人解決日常生活中的困難；健康保健服務(wù)，關(guān)注老年人的身體健康；心理支持服務(wù)，處理老年人的心理問題；社會參與服務(wù)，讓老年人參與社區(qū)活動等；喪葬服務(wù)，在老年人去世后協(xié)助家屬處理相關(guān)事宜。所以ABCDE選項都正確。73.婦女社會工作的主要內(nèi)容包括（）A.維護(hù)婦女的合法權(quán)益B.促進(jìn)婦女的健康C.提高婦女的文化素質(zhì)D.推動婦女的就業(yè)E.促進(jìn)婦女的政治參與答案：ABCDE解析：婦女社會工作的主要內(nèi)容包括維護(hù)婦女的合法權(quán)益，保障婦女在各個方面的平等權(quán)利；促進(jìn)婦女的健康，關(guān)注婦女的生理和心理健康；提高婦女的文化素質(zhì)，為婦女提供教育和培訓(xùn)機(jī)會；推動婦女的就業(yè)，幫助婦女獲得合適的工作；促進(jìn)婦女的政治參與，讓婦女在政治領(lǐng)域發(fā)揮作用。所以ABCDE選項都正確。74.矯正社會工作的功能包括（）A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.懲罰功能E.改造功能答案：ABC解析：矯正社會工作的功能有監(jiān)管功能，對矯正對象進(jìn)行監(jiān)督和管理；矯正功能，幫助矯正對象改變不良行為和心理；服務(wù)功能，為矯正對象提供生活、就業(yè)等方面的服務(wù)。懲罰功能不是矯正社會工作的主要功能，矯正社會工作更強調(diào)幫助和改造；改造功能包含在矯正功能之中。所以ABC選項正確。75.社會工作行政的功能包括（）A.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動B.合理運用資源，促進(jìn)有效服務(wù)C.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議D.直接為服務(wù)對象提供服務(wù)E.協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)與其他組織的關(guān)系答案：ABC解析：社會工作行政的功能有將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動，使政策能夠落地實施；合理運用資源，促進(jìn)有效服務(wù)，提高資源的利用效率；總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議，推動政策的完善。社會工作行政主要是對服務(wù)機(jī)構(gòu)和資源進(jìn)行管理和統(tǒng)籌，一般不直接為服務(wù)對象提供服務(wù)；協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)與其他組織的關(guān)系不是社會工作行政的核心功能。所以ABC選項正確。76.社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段需要做的工作包括（）A.了解社區(qū)的基本情況B.分析社區(qū)的需求C.建立社區(qū)組織D.制定社區(qū)工作計劃E.招募社區(qū)志愿者答案：AB解析：社區(qū)工作準(zhǔn)備階段主要是了解社區(qū)的基本情況，如社區(qū)的人口、環(huán)境、資源等；分析社區(qū)的需求，明確社區(qū)存在的問題和居民的期望。建立社區(qū)組織、制定社區(qū)工作計劃和招募社區(qū)志愿者是在后續(xù)階段進(jìn)行的工作。所以AB選項正確。77.學(xué)校社會工作者在處理學(xué)生的人際關(guān)系問題時，可以采取的方法包括（）A.開展人際關(guān)系小組活動B.為學(xué)生提供一對一的輔導(dǎo)C.與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通D.協(xié)調(diào)學(xué)校的教師進(jìn)行干預(yù)E.要求學(xué)生改變自己的性格答案：ABCD解析：處理學(xué)生的人際關(guān)系問題，可以開展人際關(guān)系小組活動，讓學(xué)生在小組中學(xué)習(xí)交往技巧；為學(xué)生提供一對一的輔導(dǎo)，針對個別學(xué)生的問題進(jìn)行解決；與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，讓家長了解情況并配合教育；協(xié)調(diào)學(xué)校的教師進(jìn)行干預(yù)，教師在學(xué)校中對學(xué)生的影響較大。要求學(xué)生改變自己的性格是不現(xiàn)實的，而且也不是解決人際關(guān)系問題的正確方法。所以ABCD選項正確。78.殘疾人職業(yè)康復(fù)的流程包括（）A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)評估C.職業(yè)培訓(xùn)D.就業(yè)指導(dǎo)E.職業(yè)隔離答案：ABCD解析：殘疾人職業(yè)康復(fù)的流程有職業(yè)咨詢，了解殘疾人的職業(yè)興趣和需求；職業(yè)評估，評估殘疾人的職業(yè)能力和適應(yīng)性；職業(yè)培訓(xùn)，提高殘疾人的職業(yè)技能；就業(yè)指導(dǎo)，幫助殘疾人找到合適的工作。職業(yè)隔離與職業(yè)康復(fù)的目標(biāo)相悖，不利于殘疾人融入社會。所以ABCD選項正確。79.社會工作者在為老年人提供服務(wù)時，應(yīng)該注意的事項包括（）A.尊重老年人的意愿和選擇B.關(guān)注老年人的身體健康C.避免對老年人進(jìn)行過度保護(hù)D.與老年人建立良好的溝通關(guān)系E.忽視老年人的心理需求答案：ABCD解析：為老年人提供服務(wù)時，應(yīng)尊重老年人的意愿和選擇，讓他們有自主決定的權(quán)利；關(guān)注老年人的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和處理健康問題；避免對老年人進(jìn)行過度保護(hù)，要讓老年人有一定的自主空間；與老年人建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和想法。不能忽視老年人的心理需求，心理關(guān)懷對老年人也非常重要。所以ABCD選項正確。80.社區(qū)照顧模式中，非正式照顧的主體包括（）A.家人B.朋友C.鄰居D.志愿者E.政府機(jī)構(gòu)答案：ABCD解析：社區(qū)照顧模式中，非正式照顧的主體包括家人、朋友、鄰居和志愿者等。他們在日常生活中給予服務(wù)對象關(guān)心和幫助。政府機(jī)構(gòu)屬于正式的社會支持系統(tǒng)，不屬于非正式照顧的主體。所以ABCD選項正確。三、簡答題（每題5分，共4題）81.簡述社區(qū)社會工作的主要方法。(1).社區(qū)組織方法：通過建立和發(fā)展社區(qū)組織，如社區(qū)居委會、志愿者協(xié)會等，發(fā)動社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)，增強社區(qū)的凝聚力和自治能力。(2).社區(qū)發(fā)展方法：致力于社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會和文化等方面的發(fā)展，改善社區(qū)的環(huán)境和設(shè)施，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。(3).社區(qū)計劃方法：針對社區(qū)存在的問題和需求，制定詳細(xì)的計劃和方案，并組織實施，以解決社區(qū)問題。(4).社區(qū)教育方法：開展各種形式的教育活動，提高社區(qū)居民的知識和技能，增強居民的參與意識和能力。(5).社區(qū)行動方法：組織社區(qū)居民采取集體行動，爭取自身的權(quán)益，推動社區(qū)的變革和發(fā)展。82.簡述學(xué)校社會工作的介入策略。(1).針對學(xué)生個體的介入：了解學(xué)生的需求和問題，為學(xué)生提供個案輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)支持、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。(2).針對學(xué)生群體的介入：開展小組活動，如人際關(guān)系小組、興趣小組等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和社交能力。(3).針對學(xué)校環(huán)境的介入：協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社區(qū)的關(guān)系，營造良好的教育環(huán)境；參與學(xué)校的管理和決策，提出有利于學(xué)生發(fā)展的建議。(4).針對社區(qū)資源的介入：整合社區(qū)的資源，如圖書館、科技館等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會；組織社區(qū)志愿者為學(xué)生提供服務(wù)。83.簡述殘疾人社會工作的主要內(nèi)容。(1).康復(fù)服務(wù)：包括醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)等，幫助殘疾人恢復(fù)或補償功能，提高生活自理能力和社會參與能力。(2).教育服務(wù)：保障殘疾人受教育的權(quán)利，為殘疾人提供特殊教育、職業(yè)教育等，提高殘疾人的文化素質(zhì)和就業(yè)能力。(3).就業(yè)服務(wù)：為殘疾人提供就業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)安置等服務(wù)，幫助殘疾人實現(xiàn)