全國安全主題教育課件第一章國家安全與全民安全意識全民國家安全教育日簡介設(shè)立背景與意義2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過《中華人民共和國國家安全法》，明確規(guī)定每年4月15日為全民國家安全教育日。這一節(jié)日的設(shè)立，旨在通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，增強(qiáng)全民國家安全意識，提高全社會維護(hù)國家安全的能力。核心主題樹牢總體國家安全觀，感悟新時代國家安全成就，為迎接黨的二十大勝利召開營造良好氛圍。教育日強(qiáng)調(diào)國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量。重要時間節(jié)點每年4月15日415標(biāo)識與象征意義數(shù)字"415"設(shè)計標(biāo)識中的數(shù)字"415"象征著4月15日全民國家安全教育日，整體造型形似人們舉起右手宣誓的動作，體現(xiàn)出每個公民對維護(hù)國家安全的莊嚴(yán)承諾和強(qiáng)烈責(zé)任感。紅星光芒寓意標(biāo)識中央的紅色五角星代表中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周圍放射出的光芒寓意著在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家安全事業(yè)蓬勃發(fā)展,前景光明燦爛，照亮民族復(fù)興之路。整體設(shè)計理念標(biāo)志整體設(shè)計體現(xiàn)了"全民參與、共筑安全"的核心理念，象征著國家安全防線堅如磐石，彰顯了全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城維護(hù)國家安全的堅定決心?？傮w國家安全觀核心要義習(xí)近平總書記創(chuàng)造性提出總體國家安全觀,為新時代國家安全工作提供了根本遵循和行動指南。這一重要思想具有深刻的理論內(nèi)涵和實踐指導(dǎo)意義。國家利益至上堅持以國家利益為最高準(zhǔn)則，以人民安全為根本宗旨，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、黨的長期執(zhí)政、國家長治久安。統(tǒng)籌多領(lǐng)域安全統(tǒng)籌政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個重點領(lǐng)域。內(nèi)外兼修發(fā)展既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，既重視國土安全又重視國民安全，既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全?？沙掷m(xù)安全觀強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、綜合性和可持續(xù)性安全布局，構(gòu)建集政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)于一體的國家安全體系。國家安全人人有責(zé)第二章學(xué)生安全常識基礎(chǔ)青少年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，他們的安全健康成長關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力，是教育工作的重中之重。學(xué)生安全教育的重要性戰(zhàn)略意義青少年是國家的未來和民族的希望，安全教育是學(xué)生健康成長的重要基石。通過系統(tǒng)的安全教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力，為他們的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。歷史進(jìn)程1996年，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生"安全教育日"。這一舉措推動了全國范圍內(nèi)學(xué)生安全教育工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。核心目標(biāo)顯著降低各類安全事故發(fā)生率全面保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處置和自救互救能力營造平安和諧的校園環(huán)境促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展校園安全隱患識別集體活動安全在大型集會、體育活動和文藝演出中，要保持秩序，避免擁擠踩踏。上下樓梯靠右行走，不推搡打鬧。參加體育活動前做好熱身準(zhǔn)備，按照老師指導(dǎo)規(guī)范操作。課間活動安全課間休息時不在走廊、樓梯追逐打鬧，不做危險游戲。遠(yuǎn)離窗臺、陽臺等高處，不攀爬欄桿。雨雪天氣注意防滑，避免在濕滑地面奔跑。飲食衛(wèi)生安全在學(xué)校食堂就餐，不購買"三無"食品和過期食品。注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手。不暴飲暴食，合理搭配營養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)食品安全問題及時向老師報告。心理健康關(guān)注防止校園欺凌現(xiàn)象，遇到欺凌要勇敢說不并及時告知老師和家長。學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，遇到心理困擾主動尋求幫助。建立良好的同學(xué)關(guān)系，互相尊重、友愛互助。交通安全知識交通安全關(guān)系到每個學(xué)生的生命安全，必須時刻牢記并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。遵守交通規(guī)則過馬路走斑馬線、人行天橋或地下通道，注意觀察交通信號燈。紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，做文明出行的好學(xué)生。騎行安全防護(hù)騎自行車、電動車必須佩戴安全頭盔，不在機(jī)動車道騎行。不雙手離把，不載人載物。轉(zhuǎn)彎時減速慢行并伸手示意，注意觀察周圍車輛。乘車安全規(guī)范乘坐汽車系好安全帶，坐后排更安全。不將頭、手伸出窗外，不在車內(nèi)嬉戲打鬧。乘坐公交車抓好扶手,提前做好下車準(zhǔn)備。步行安全要點在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。橫過道路左看右看再左看，確保安全后快速通過。不在道路上玩耍、追逐，不邊走邊看手機(jī)。一盔一帶安全常在第三章防災(zāi)減災(zāi)與應(yīng)急自救自然災(zāi)害和突發(fā)事件隨時可能發(fā)生，掌握必要的防災(zāi)減災(zāi)知識和應(yīng)急自救技能，是每個學(xué)生的必修課。只有平時加強(qiáng)訓(xùn)練，關(guān)鍵時刻才能冷靜應(yīng)對，最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全?；馂?zāi)防控與逃生技巧火災(zāi)預(yù)防要點不玩火、不攜帶火種進(jìn)入校園不私自使用大功率電器發(fā)現(xiàn)電線老化及時報告了解滅火器位置和使用方法熟悉安全出口和疏散路線火場逃生"三步走"低姿態(tài)前行彎腰低姿或匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒煙霧。煙霧上升，下方空氣相對清新，貼近地面能減少煙霧傷害。濕毛巾捂口鼻用濕毛巾或衣物捂住口鼻，折疊多層效果更好。這樣可以有效過濾煙霧中的有害物質(zhì)，保護(hù)呼吸道安全。快速有序撤離沿著安全出口指示標(biāo)志迅速撤離，不乘坐電梯。逃生時關(guān)閉身后的門，延緩火勢蔓延。到達(dá)安全地點后及時清點人數(shù)。重要提醒定期參與消防演練，增強(qiáng)實戰(zhàn)應(yīng)對能力。記住火警電話119，報警時說清地點、火勢和人員情況。地震應(yīng)急知識地震是突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的自然災(zāi)害。掌握正確的避震和自救方法，可以在地震來臨時最大限度地保護(hù)自己的生命安全。室內(nèi)避震要領(lǐng)遇到地震時立即采取"趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住"的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。迅速躲到堅固的桌子下或墻角,用手或書包保護(hù)頭部。遠(yuǎn)離窗戶、鏡子等易碎物品,等待震動停止。千萬不要慌亂奔跑或跳樓。危險區(qū)域識別地震時要遠(yuǎn)離以下危險區(qū)域:避開窗戶和玻璃門,防止破碎傷人;不使用電梯,防止停電被困;遠(yuǎn)離高架物、吊燈等可能墜落的物品;不在樓梯、走廊擁擠,避免踩踏事故。震后疏散原則地震停止后要迅速有序撤離到空曠安全地帶。撤離時走樓梯不乘電梯,保持冷靜不推搡。到達(dá)安全區(qū)域后遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等,防止余震造成次生傷害。聽從老師指揮,不擅自返回教室。流行病防控安全正確佩戴口罩科學(xué)佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的有效措施。在人員密集場所、乘坐公共交通工具、出現(xiàn)呼吸道癥狀時必須佩戴口罩?？谡忠耆采w口鼻,每4小時更換一次。勤洗手講衛(wèi)生養(yǎng)成良好的手部衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后、外出回家后要用流動水和肥皂洗手,每次洗手不少于20秒?？人?、打噴嚏時用紙巾或手肘遮擋,不隨地吐痰。保持安全距離保持1米以上社交距離,避免到人群密集、空氣不流通的場所。不參加聚集性活動,減少非必要的外出。教室、宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通。健康監(jiān)測報告關(guān)注校園健康監(jiān)測制度,每日進(jìn)行體溫檢測和健康狀況報告。出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時向老師報告并就醫(yī),不帶病上課,保護(hù)自己和他人健康。第四章網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康在數(shù)字化時代,網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分。與此同時,網(wǎng)絡(luò)安全問題和心理健康挑戰(zhàn)也日益凸顯。學(xué)會安全用網(wǎng)、健康用網(wǎng),保持良好的心理狀態(tài),是現(xiàn)代學(xué)生必備的素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)安全基本守則1保護(hù)個人隱私信息不在網(wǎng)上隨意透露自己和家人的姓名、地址、電話、學(xué)校等個人信息。不輕易添加陌生人為好友,不接受陌生人的禮物或邀約。設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換,不與他人共享賬號密碼。2警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱提高防范意識,警惕"免費(fèi)午餐""中獎信息""刷單兼職"等詐騙套路。不點擊來歷不明的鏈接,不掃描可疑二維碼。涉及錢款時務(wù)必與家長商量,遇到詐騙及時報警。3識別虛假信息學(xué)會甄別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?不輕信未經(jīng)證實的消息。不傳播謠言和不良信息,做到不信謠、不傳謠。瀏覽正規(guī)網(wǎng)站,獲取權(quán)威信息,培養(yǎng)批判性思維能力。4合理使用網(wǎng)絡(luò)制定合理的上網(wǎng)時間計劃,避免長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。保護(hù)視力,每使用電子設(shè)備30-40分鐘休息10分鐘。網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具,要把更多時間用于學(xué)習(xí)和戶外活動。心理健康與安全識別壓力與心理問題學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭變故等都可能影響學(xué)生心理健康。常見表現(xiàn)包括:情緒低落、焦慮不安、睡眠障礙、注意力不集中、食欲改變、不愿與人交往等。及早識別這些信號,是解決問題的第一步。尋求專業(yè)幫助途徑主動與老師、家長溝通內(nèi)心困擾利用學(xué)校心理咨詢室資源撥打青少年心理援助熱線12355必要時尋求專業(yè)心理醫(yī)生幫助參加學(xué)校組織的心理健康活動積極心態(tài)保持樂觀向上的生活態(tài)度,學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點運(yùn)動鍛煉堅持體育鍛煉,釋放壓力,增強(qiáng)身心健康社交互動建立良好的人際關(guān)系,多與朋友交流分享興趣愛好培養(yǎng)健康的興趣愛好,豐富課余生活情緒調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)放松技巧,掌握情緒管理方法網(wǎng)絡(luò)安全守護(hù)未來第五章安全責(zé)任與舉報機(jī)制維護(hù)安全是全社會的共同責(zé)任。建立健全安全責(zé)任制度和舉報機(jī)制,形成學(xué)校、家庭、社會三方協(xié)同的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò),是保障學(xué)生安全的重要保證。每個人都應(yīng)成為安全的守護(hù)者和監(jiān)督者。全民安全責(zé)任制學(xué)校安全責(zé)任建立完善的安全管理制度,定期開展安全檢查和隱患排查。配備專業(yè)安保人員,完善校園監(jiān)控系統(tǒng)。開設(shè)系統(tǒng)的安全教育課程,組織應(yīng)急演練活動。家庭安全教育家長要以身作則,培養(yǎng)孩子的安全意識。關(guān)注孩子的日常行為和心理變化,及時溝通交流。配合學(xué)校開展安全教育,共同守護(hù)孩子健康成長。社會共同參與全社會要營造關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,凈化社會文化環(huán)境。各部門協(xié)同配合,形成安全教育和管理的強(qiáng)大合力。學(xué)生自律互助學(xué)生要增強(qiáng)安全自律意識,嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)定。培養(yǎng)互助精神,相互提醒、相互幫助。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,做安全文化的踐行者和傳播者。發(fā)現(xiàn)安全隱患如何舉報發(fā)現(xiàn)危害國家安全、校園安全或社會安全的行為,每個公民都有權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行舉報。暢通的舉報渠道和嚴(yán)格的保密機(jī)制,是鼓勵全民參與安全監(jiān)督的重要保障。撥打舉報電話國家安全舉報受理電話:12339,24小時接受舉報。校園安全問題可撥打當(dāng)?shù)亟逃块T舉報電話。緊急情況撥打110報警電話。網(wǎng)絡(luò)舉報平臺訪問國家安全部互聯(lián)網(wǎng)舉報受理平臺網(wǎng)站:?？赏ㄟ^網(wǎng)站、微信公眾號"12339"進(jìn)行線上舉報,方便快捷。信息保密保護(hù)舉報信息嚴(yán)格保密,依法保護(hù)舉報人合法權(quán)益。對舉報有功人員給予表彰獎勵。打擊報復(fù)舉報人的行為將受到法律嚴(yán)懲。舉報時應(yīng)提供的信息具體的事件描述和發(fā)生時間地點涉及人員的基本信息相關(guān)證據(jù)材料(照片、視頻等)舉報人聯(lián)系方式(可選擇匿名)事件可能造成的危害程度其他有助于調(diào)查的線索典型案例分享案例一:及時整改避免事故某中學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯扶手松動,立即向老師報告。學(xué)校高度重視,迅速組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)多處安全隱患并及時整改加固。兩周后發(fā)生地震,由于防范措施到位,全校師生安全撤離,無一人受傷。這起案例充分說明,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患的重要性。案例二:識破網(wǎng)絡(luò)詐騙高二學(xué)生小李收到"中獎通知"短信,要求提供銀行卡信息領(lǐng)取獎金。小李想起老師講授的網(wǎng)絡(luò)安全知識,立即識破這是詐騙陷阱,沒有透露任何信息并向公安機(jī)關(guān)舉報。警方根據(jù)線索破獲一個網(wǎng)絡(luò)詐騙團(tuán)伙,避免了更多人上當(dāng)受騙。這個案例展示了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識保護(hù)自己和他人的能力。案例三:冷靜應(yīng)對火災(zāi)某小學(xué)實驗室突發(fā)火災(zāi),在場學(xué)生沒有慌亂,立即按照平時消防演練的程序,有序撤離到安全區(qū)域,并及時撥打119報警電話。由于處置得當(dāng),火勢很快被控制,避免了人員傷亡和財產(chǎn)重大損失。這起案例證明,平時的安全演練訓(xùn)練在關(guān)鍵時刻能夠發(fā)揮重要作用,挽救生命。第六章2024年安全教育新舉措面向新時代,安全教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。2024年,我國將進(jìn)一步完善安全教育體系,創(chuàng)新教育方式方法,充分利用現(xiàn)代科技手段,推動安全教育工作邁上新臺階,為學(xué)生安全健康成長提供更加堅實的保障。安全教育課程體系完善系統(tǒng)化課程建設(shè)各級學(xué)校將安全教育納入教學(xué)計劃,開設(shè)系統(tǒng)的安全教育課程。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點,設(shè)計分層分類的教學(xué)內(nèi)容,確保安全知識全覆蓋、無死角。01理論知識學(xué)習(xí)課堂教學(xué)講授安全基礎(chǔ)知識和法律法規(guī)02模擬演練訓(xùn)練定期組織消防、地震等應(yīng)急疏散演練03實地考察體驗參觀安全教育基地,增強(qiáng)感性認(rèn)識04考核評價反饋建立科學(xué)的安全教育評價體系實戰(zhàn)能力提升通過情景模擬、角色扮演、實操訓(xùn)練等多種形式,提升學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力。創(chuàng)新舉措利用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)開展沉浸式安全教育,讓學(xué)生在逼真的虛擬場景中學(xué)習(xí)應(yīng)對各類突發(fā)事件。全方位教育推廣安全知識進(jìn)課堂:融入日常教學(xué)安全教育進(jìn)家庭:家校協(xié)同配合安全文化進(jìn)社區(qū):營造社會氛圍多渠道安全宣傳推廣新媒體傳播充分利用微信公眾號、抖音、快手等新媒體平臺,制作生動有趣的安全教育短視頻和圖文內(nèi)容。通過學(xué)生喜聞樂見的形式,讓安全知識"活"起來、"潮"起來,提高傳播效果和影響力。傳統(tǒng)媒體宣傳在電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體開設(shè)安全教育專欄,播放公益廣告和專題節(jié)目。在社區(qū)、學(xué)校張貼安全宣傳海報,設(shè)置安全文化墻,營造濃厚的安全文化氛圍。競賽活動開展舉辦各級各類安全知識競賽、演講比賽、征文活動等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性。設(shè)置"安全教育活動周""安全生產(chǎn)月"等主題活動,集中開展宣傳教育。全民參與互動鼓勵學(xué)生和家長共同參與安全教育活動,開展"小手拉大手"等親子互動項目。組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村開展安全宣講,形成全社會關(guān)注安全、重視安全的良好氛圍。安全教育科研與創(chuàng)新推動安全教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,需要加強(qiáng)理論研究、實踐探索和技術(shù)創(chuàng)新,不斷提升安全教育的科學(xué)化、專業(yè)化水平。理論實踐結(jié)合研究支持高校和科研機(jī)構(gòu)開展安全教育理論研究,探索符合中國國情和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教育模式。鼓勵一線教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成可推廣的實踐成果。建立產(chǎn)