2025年殘聯(lián)工作者個人年終總結(jié)模版(二篇)第一篇時光荏苒，2025年的工作即將畫上句號。在這一年里，作為一名殘聯(lián)工作者，我始終秉持著為殘疾人服務(wù)的宗旨，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力為殘疾人朋友的生活改善和權(quán)益保障貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在，我將對這一年的工作進(jìn)行全面總結(jié)。一、思想認(rèn)識與政治素養(yǎng)提升在思想上，我積極主動地學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，特別是關(guān)于殘疾人事業(yè)發(fā)展的相關(guān)精神。通過參加單位組織的政治學(xué)習(xí)活動、線上課程以及個人自主學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會了黨和國家對殘疾人事業(yè)的重視與關(guān)懷，進(jìn)一步增強了自己的責(zé)任感和使命感。我深知，殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，做好殘聯(lián)工作不僅是幫助殘疾人個體，更是促進(jìn)社會公平正義、推動社會和諧發(fā)展的重要舉措。因此，我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治覺悟和道德水平，始終保持對殘疾人事業(yè)的熱情和專注，努力做到全心全意為殘疾人服務(wù)。二、業(yè)務(wù)工作開展情況（一）殘疾人康復(fù)服務(wù)1.康復(fù)需求調(diào)查：年初，我參與了本地區(qū)殘疾人康復(fù)需求的全面調(diào)查工作。通過入戶走訪、電話溝通等方式，詳細(xì)了解了每一位殘疾人的身體狀況、康復(fù)需求以及家庭經(jīng)濟(jì)情況。我們共走訪了[X]戶殘疾人家庭，收集了[X]份有效調(diào)查問卷。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們建立了詳細(xì)的殘疾人康復(fù)需求檔案，為后續(xù)的康復(fù)服務(wù)提供了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持。2.康復(fù)服務(wù)提供：根據(jù)康復(fù)需求檔案，我們?yōu)椴煌愋偷臍埣踩酥贫藗€性化的康復(fù)服務(wù)方案。對于肢體殘疾人，我們聯(lián)系了專業(yè)的康復(fù)機構(gòu)，為他們提供康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)和輔助器具適配服務(wù)。全年共為[X]名肢體殘疾人提供了康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，為[X]名肢體殘疾人適配了輪椅、拐杖等輔助器具。對于視力、聽力和智力殘疾人，我們組織了專項的康復(fù)活動，如盲人定向行走訓(xùn)練、聾兒語言康復(fù)訓(xùn)練和智力殘疾人生活技能培訓(xùn)等。通過這些活動，有效地提高了殘疾人的生活自理能力和社會適應(yīng)能力。3.康復(fù)知識宣傳：為了提高殘疾人及其家屬對康復(fù)知識的了解和認(rèn)識，我們組織了多場康復(fù)知識講座和宣傳活動。邀請了康復(fù)專家為殘疾人及其家屬講解康復(fù)知識和技能，發(fā)放了康復(fù)宣傳資料[X]余份。通過這些活動，增強了殘疾人及其家屬的康復(fù)意識，提高了他們對康復(fù)服務(wù)的利用效率。（二）殘疾人就業(yè)幫扶1.就業(yè)需求摸底：我與同事們深入到殘疾人家庭和社區(qū)，了解殘疾人的就業(yè)意愿、就業(yè)能力和就業(yè)需求。共走訪了[X]名有就業(yè)意愿的殘疾人，建立了就業(yè)需求臺賬。通過分析臺賬數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)殘疾人就業(yè)需求主要集中在手工制作、電商客服、按摩等行業(yè)。2.就業(yè)培訓(xùn)組織：根據(jù)殘疾人的就業(yè)需求，我們與相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)合作，組織了多期就業(yè)技能培訓(xùn)班。開設(shè)了手工編織、電商運營、按摩等課程，共有[X]名殘疾人參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我們邀請了專業(yè)的教師進(jìn)行授課，并為學(xué)員提供了實踐操作機會。通過培訓(xùn)，提高了殘疾人的就業(yè)技能和就業(yè)競爭力。3.就業(yè)推薦與安置：我們積極與企業(yè)溝通協(xié)調(diào)，為殘疾人爭取就業(yè)機會。通過舉辦殘疾人招聘會、企業(yè)定向招聘等方式，共為[X]名殘疾人推薦了工作崗位，其中[X]名殘疾人成功就業(yè)。同時，我們還為就業(yè)殘疾人提供了跟蹤服務(wù)，了解他們的工作情況和需求，幫助他們解決工作中遇到的問題。（三）殘疾人教育支持1.教育情況排查：對本地區(qū)殘疾兒童少年的教育情況進(jìn)行了全面排查，了解他們的入學(xué)情況、學(xué)習(xí)困難和教育需求。共排查出殘疾兒童少年[X]名，其中已入學(xué)[X]名，未入學(xué)[X]名。對于未入學(xué)的殘疾兒童少年，我們積極與教育部門、學(xué)校和家長溝通協(xié)調(diào)，了解未入學(xué)原因，并制定了針對性的解決方案。2.特殊教育支持：為了保障殘疾兒童少年能夠接受公平而有質(zhì)量的教育，我們加大了對特殊教育的支持力度。為特殊教育學(xué)校捐贈了教學(xué)設(shè)備和學(xué)習(xí)用品，價值共計[X]元。同時，我們還組織了志愿者為殘疾兒童少年提供課外輔導(dǎo)和心理支持服務(wù)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和心理健康水平。3.教育資助落實：認(rèn)真落實殘疾學(xué)生和貧困殘疾人家庭子女的教育資助政策，為符合條件的學(xué)生發(fā)放了助學(xué)金和獎學(xué)金。全年共為[X]名殘疾學(xué)生和貧困殘疾人家庭子女發(fā)放了教育資助金[X]元，確保了他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。（四）殘疾人權(quán)益保障1.政策宣傳：通過多種渠道宣傳殘疾人權(quán)益保障相關(guān)政策法規(guī)，如《殘疾人保障法》《殘疾人就業(yè)條例》等。我們制作了宣傳手冊和海報，發(fā)放到社區(qū)、學(xué)校和企業(yè)，共發(fā)放宣傳資料[X]余份。同時，我們還利用微信公眾號、微博等新媒體平臺發(fā)布政策解讀和案例分析，提高了殘疾人及其家屬對政策法規(guī)的知曉率。2.維權(quán)服務(wù)：設(shè)立了殘疾人維權(quán)熱線，安排專人接聽和處理殘疾人的維權(quán)訴求。全年共接聽維權(quán)電話[X]個，處理維權(quán)案件[X]起。對于殘疾人的維權(quán)訴求，我們及時進(jìn)行調(diào)查核實，并與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，為殘疾人爭取合法權(quán)益。在處理維權(quán)案件過程中，我們注重調(diào)解和協(xié)商，努力做到案結(jié)事了，維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益和社會穩(wěn)定。3.無障礙環(huán)境建設(shè)推進(jìn)：積極參與無障礙環(huán)境建設(shè)工作，對本地區(qū)的公共建筑、道路、交通等設(shè)施進(jìn)行了無障礙改造情況檢查。發(fā)現(xiàn)問題[X]處，并及時與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，督促其進(jìn)行整改。同時，我們還鼓勵和支持殘疾人家庭進(jìn)行無障礙改造，為符合條件的殘疾人家庭提供了改造補貼。全年共為[X]戶殘疾人家庭進(jìn)行了無障礙改造，改善了殘疾人的生活環(huán)境。三、工作中的創(chuàng)新與亮點（一）“互聯(lián)網(wǎng)+殘疾人服務(wù)”模式探索為了提高殘疾人服務(wù)的效率和質(zhì)量，我們積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+殘疾人服務(wù)”模式。建立了殘疾人服務(wù)信息平臺，整合了康復(fù)、就業(yè)、教育、維權(quán)等服務(wù)資源。殘疾人可以通過平臺在線申請服務(wù)、查詢服務(wù)進(jìn)度和評價服務(wù)質(zhì)量。同時，我們還利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對殘疾人的服務(wù)需求進(jìn)行精準(zhǔn)分析，為殘疾人提供個性化的服務(wù)推薦。通過“互聯(lián)網(wǎng)+殘疾人服務(wù)”模式的探索，提高了殘疾人服務(wù)的便捷性和精準(zhǔn)性，得到了殘疾人及其家屬的廣泛好評。（二）殘疾人文化體育活動創(chuàng)新為了豐富殘疾人的精神文化生活，促進(jìn)殘疾人的身心健康，我們創(chuàng)新開展了一系列殘疾人文化體育活動。舉辦了殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，包括繪畫、書法、攝影、文藝演出等活動，共有[X]名殘疾人參與了活動。同時，我們還組織了殘疾人體育運動會，設(shè)置了田徑、游泳、乒乓球等比賽項目，共有[X]名殘疾人運動員參加了比賽。這些活動不僅為殘疾人提供了展示自我的平臺，也增強了殘疾人的自信心和歸屬感。四、存在的問題與不足（一）服務(wù)能力有待提高隨著殘疾人事業(yè)的不斷發(fā)展，殘疾人對服務(wù)的需求越來越多樣化和個性化。然而，我們目前的服務(wù)能力還不能完全滿足殘疾人的需求。例如，在康復(fù)服務(wù)方面，專業(yè)的康復(fù)人才短缺，康復(fù)設(shè)備和技術(shù)相對落后；在就業(yè)幫扶方面，就業(yè)渠道相對狹窄，企業(yè)對殘疾人就業(yè)的接納度還不夠高。（二）工作協(xié)調(diào)機制有待完善殘疾人工作涉及多個部門和領(lǐng)域，需要各部門之間密切配合、協(xié)同推進(jìn)。然而，在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)部門之間的協(xié)調(diào)機制還不夠完善，存在信息溝通不暢、工作銜接不緊密等問題。例如，在無障礙環(huán)境建設(shè)方面，由于涉及建設(shè)、交通、城管等多個部門，協(xié)調(diào)難度較大，導(dǎo)致一些無障礙改造項目推進(jìn)緩慢。（三）宣傳力度有待加強雖然我們在殘疾人政策法規(guī)和服務(wù)項目宣傳方面做了一些工作，但宣傳力度還不夠大，宣傳效果還不夠理想。部分殘疾人及其家屬對政策法規(guī)和服務(wù)項目的知曉率還比較低，影響了政策法規(guī)和服務(wù)項目的實施效果。五、改進(jìn)措施與未來工作計劃（一）加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力1.人才培養(yǎng)：加大對殘聯(lián)工作人員的培訓(xùn)力度，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力。同時，積極引進(jìn)專業(yè)的康復(fù)、就業(yè)、教育等方面的人才，充實工作隊伍。2.設(shè)備更新：爭取政府和社會資金支持，加大對康復(fù)設(shè)備和技術(shù)的投入，更新和完善康復(fù)服務(wù)設(shè)施，提高康復(fù)服務(wù)水平。（二）完善工作協(xié)調(diào)機制，形成工作合力1.建立健全協(xié)調(diào)機制：加強與各部門之間的溝通協(xié)調(diào)，建立健全殘疾人工作協(xié)調(diào)機制，明確各部門的職責(zé)分工，加強信息共享和工作銜接。定期召開協(xié)調(diào)會議，研究解決殘疾人工作中的重大問題。2.加強合作交流：積極與社會組織、企業(yè)等社會力量合作，共同開展殘疾人服務(wù)工作。通過合作交流，整合資源，形成殘疾人工作的強大合力。（三）加大宣傳力度，營造良好社會氛圍1.創(chuàng)新宣傳方式：充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺，創(chuàng)新宣傳方式和手段，提高宣傳的針對性和實效性。制作生動形象的宣傳視頻、動畫等，增強宣傳的吸引力和感染力。2.開展主題宣傳活動：圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作和重要節(jié)點，開展主題宣傳活動，如全國助殘日、國際殘疾人日等。通過主題宣傳活動，提高社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)注度和支持度，營造全社會關(guān)心關(guān)愛殘疾人的良好社會氛圍。（四）未來工作計劃1.持續(xù)推進(jìn)康復(fù)服務(wù)：進(jìn)一步擴大康復(fù)服務(wù)覆蓋面，提高康復(fù)服務(wù)質(zhì)量。加強康復(fù)人才培養(yǎng)和康復(fù)技術(shù)研發(fā)，為殘疾人提供更加精準(zhǔn)、高效的康復(fù)服務(wù)。2.拓展就業(yè)幫扶渠道：加大與企業(yè)的合作力度，開發(fā)更多適合殘疾人的就業(yè)崗位。加強殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，提高殘疾人的就業(yè)競爭力。同時，鼓勵和支持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，為他們提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和資金扶持。3.加強教育支持力度：繼續(xù)關(guān)注殘疾兒童少年的教育問題，保障他們能夠接受公平而有質(zhì)量的教育。加強與教育部門的合作，推進(jìn)融合教育發(fā)展，提高殘疾兒童少年的入學(xué)率和教育質(zhì)量。4.強化權(quán)益保障工作：進(jìn)一步加強殘疾人權(quán)益保障法律法規(guī)宣傳，提高殘疾人及其家屬的維權(quán)意識。完善維權(quán)服務(wù)機制，加大維權(quán)工作力度，切實維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。2025年，我在殘聯(lián)工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和服務(wù)水平，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。第二篇回顧2025年的工作，我作為一名殘聯(lián)工作者，始終將為殘疾人謀福祉作為工作的出發(fā)點和落腳點，在康復(fù)、就業(yè)、教育、文化等多個領(lǐng)域積極開展工作，努力推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。以下是我對這一年工作的詳細(xì)總結(jié)。一、學(xué)習(xí)與自我提升為了更好地適應(yīng)殘聯(lián)工作的要求，我不斷加強學(xué)習(xí)，提升自身的綜合素質(zhì)。一方面，我深入學(xué)習(xí)黨的理論知識和方針政策，特別是關(guān)于殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要指示精神，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵和要求，切實增強了自己的政治意識和大局意識。通過參加單位組織的政治學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)，我進(jìn)一步堅定了為殘疾人服務(wù)的信念和決心。另一方面，我注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和更新。積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)康復(fù)、就業(yè)、教育等方面的最新理念和技術(shù)方法。同時，我還利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，不斷拓寬自己的知識面和視野。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，也為更好地開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、具體工作內(nèi)容及成果（一）康復(fù)服務(wù)工作1.精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)：按照精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動的要求，我認(rèn)真組織開展了殘疾人康復(fù)需求評估和服務(wù)工作。與社區(qū)醫(yī)生、康復(fù)治療師等組成評估小組，深入殘疾人家庭，為他們進(jìn)行全面的康復(fù)評估。根據(jù)評估結(jié)果，為每位殘疾人制定了個性化的康復(fù)方案，并及時轉(zhuǎn)介到相應(yīng)的康復(fù)機構(gòu)接受服務(wù)。全年共為[X]名殘疾人提供了精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)，服務(wù)率達(dá)到了[X]%。2.康復(fù)機構(gòu)管理：加強對轄區(qū)內(nèi)康復(fù)機構(gòu)的監(jiān)督管理，定期對康復(fù)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量、安全管理等方面進(jìn)行檢查和評估。建立了康復(fù)機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量考核機制，對服務(wù)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的機構(gòu)進(jìn)行限期整改。通過加強管理，提高了康復(fù)機構(gòu)的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，保障了殘疾人的康復(fù)權(quán)益。3.康復(fù)人才培養(yǎng)：為了提高康復(fù)服務(wù)水平，我積極組織康復(fù)人才培養(yǎng)工作。邀請康復(fù)專家來本地舉辦康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班，為基層康復(fù)工作人員提供培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時，鼓勵和支持康復(fù)工作人員參加上級組織的培訓(xùn)和進(jìn)修活動。全年共舉辦康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班[X]期，培訓(xùn)康復(fù)工作人員[X]人次。（二）就業(yè)幫扶工作1.就業(yè)促進(jìn)活動：組織開展了多場殘疾人就業(yè)招聘會和就業(yè)推介會，邀請了多家企業(yè)參加，為殘疾人提供了豐富的就業(yè)崗位。在招聘會現(xiàn)場，我們?yōu)闅埣踩颂峁┝司蜆I(yè)咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，幫助他們更好地了解就業(yè)崗位和就業(yè)政策。通過這些活動，共有[X]名殘疾人與企業(yè)達(dá)成了就業(yè)意向，其中[X]名殘疾人成功就業(yè)。2.就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)殘疾人的就業(yè)需求和興趣愛好，我們開設(shè)了多種類型的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，如電商運營、手工制作、美容美發(fā)等。邀請專業(yè)教師進(jìn)行授課，為學(xué)員提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和實踐操作機會。全年共舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班[X]期，培訓(xùn)殘疾人[X]人次。通過培訓(xùn)，提高了殘疾人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為他們實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。3.就業(yè)援助政策落實：認(rèn)真落實殘疾人就業(yè)援助政策，為符合條件的殘疾人提供崗位補貼、社保補貼等扶持。全年共為[X]名殘疾人發(fā)放了就業(yè)援助補貼[X]元，幫助他們減輕了就業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定了就業(yè)崗位。（三）教育支持工作1.殘疾學(xué)生資助：嚴(yán)格按照教育資助政策，對殘疾學(xué)生和貧困殘疾人家庭子女進(jìn)行全面摸底排查，為符合條件的學(xué)生發(fā)放教育資助金。全年共為[X]名殘疾學(xué)生和貧困殘疾人家庭子女發(fā)放了教育資助金[X]元，確保了他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。2.特殊教育融合：積極推動特殊教育與普通教育的融合發(fā)展，加強與教育部門的溝通協(xié)調(diào)，為殘疾兒童少年提供隨班就讀支持服務(wù)。我們?yōu)殡S班就讀的殘疾兒童少年配備了資源教師，提供了個性化的教育支持方案。同時，我們還組織了普通學(xué)校教師參加特殊教育培訓(xùn)，提高了他們對殘疾學(xué)生的教育教學(xué)能力。3.職業(yè)教育發(fā)展：關(guān)注殘疾學(xué)生的職業(yè)教育需求，與職業(yè)院校合作，為殘疾學(xué)生開設(shè)了適合他們的職業(yè)教育專業(yè)。我們?yōu)闅埣矊W(xué)生提供了實習(xí)實訓(xùn)機會，幫助他們提高職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。通過職業(yè)教育，為殘疾學(xué)生拓寬了就業(yè)渠道，提高了他們的就業(yè)質(zhì)量。（四）文化體育工作1.文化活動開展：組織開展了豐富多彩的殘疾人文化活動，如殘疾人書畫展、攝影展、文藝演出等。這些活動不僅豐富了殘疾人的精神文化生活，也為他們提供了展示自我的平臺。全年共舉辦殘疾人文化活動[X]場，參與活動的殘疾人達(dá)[X]人次。2.體育賽事組織：積極組織殘疾人參加各類體育賽事，如殘疾人運動會、殘疾人乒乓球比賽等。在比賽中，殘疾人運動員們發(fā)揚了頑強拼搏的精神，取得了優(yōu)異的成績。同時，我們還組織了殘疾人體育健身活動，鼓勵殘疾人積極參與體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。全年共組織殘疾人體育賽事[X]場，參與活動的殘疾人達(dá)[X]人次。3.文化體育設(shè)施建設(shè)：爭取政府和社會資金支持，加大對殘疾人文化體育設(shè)施的建設(shè)和投入。為殘疾人文化活動中心和殘疾人體育訓(xùn)練基地配備了先進(jìn)的設(shè)備和器材，改善了殘疾人文化體育活動的條件。（五）權(quán)益保障工作1.政策法規(guī)宣傳：通過多種形式宣傳殘疾人權(quán)益保障相關(guān)政策法規(guī)，提高殘疾人及其家屬的法律意識和維權(quán)意識。我們制作了宣傳手冊、宣傳視頻等宣傳資料，發(fā)放到社區(qū)、學(xué)校和企業(yè)。同時，我們還利用微信公眾號、微博等新媒體平臺發(fā)布政策解讀和案例分析，擴大了宣傳覆蓋面。全年共發(fā)放宣傳資料[X]余份，發(fā)布宣傳信息[X]條。2.維權(quán)服務(wù)提供：設(shè)立了殘疾人維權(quán)服務(wù)窗口，安排專人負(fù)責(zé)接待殘疾人的維權(quán)訴求。對于殘疾人的維權(quán)訴求，我們及時進(jìn)行調(diào)查核實，并與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，為殘疾人爭取合法權(quán)益。全年共接待殘疾人維權(quán)訴求[X]起，處理率達(dá)到了[X]%。3.無障礙環(huán)境建設(shè)監(jiān)督：加強對無障礙環(huán)境建設(shè)的監(jiān)督檢查，對新建、改建、擴建的公共建筑、道路、交通等設(shè)施進(jìn)行無障礙設(shè)計審查和驗收。對不符合無障礙設(shè)計規(guī)范的設(shè)施，及時督促相關(guān)部門進(jìn)行整改。同時，我們還積極推動老舊小區(qū)的無障礙改造工作，為殘疾人出行提供便利。全年共檢查公共建筑[X]處，發(fā)現(xiàn)并整改無障礙問題[X]處。三、工作中的困難與挑戰(zhàn)（一）殘疾人就業(yè)難度較大雖然我們采取了多種措施促進(jìn)殘疾人就業(yè)，但由于殘疾人自身身體條件的限制和社會對殘疾人就業(yè)的認(rèn)知度不高，殘疾人就業(yè)仍然面臨較大的困難。一些企業(yè)對殘疾人就業(yè)存在顧慮，不愿意招聘殘疾人。同時，殘疾人的就業(yè)技能和就業(yè)競爭力相對較低，也影響了他們的就業(yè)機會。（二）康復(fù)服務(wù)資源不足隨著殘疾人康復(fù)需求的不斷增加，康復(fù)服務(wù)資源不足的問題日益凸顯。康復(fù)機構(gòu)數(shù)量有限，康復(fù)設(shè)備和技術(shù)相對落后，康復(fù)專業(yè)人才短缺，難以滿足殘疾人的康復(fù)需求。特別是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，康復(fù)服務(wù)資源更加匱乏。（三）社會對殘疾人的理解和支持不夠盡管社會對殘疾人的關(guān)注度有所提高，但仍然存在一些人對殘疾人存在歧視和偏見，對殘疾人事業(yè)的理解和支持不夠。這在一定程度上影響了殘疾人的社會融入和發(fā)展。四、應(yīng)對策略與改進(jìn)方向（一）加大就業(yè)扶持力度1.加強政策引導(dǎo)：進(jìn)一步完善殘疾人就業(yè)政策，加大對企業(yè)招聘殘疾人的扶持力度，如給予稅收優(yōu)惠、資金補貼等。同時，加強對企業(yè)的宣傳和引導(dǎo)，提高企業(yè)對殘疾人就業(yè)的認(rèn)識和接納度。2.拓展就業(yè)渠道：積極開發(fā)適合殘疾人的就業(yè)崗位，如網(wǎng)絡(luò)客服、數(shù)據(jù)錄入、手工制作等。鼓勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，為他們提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)資金等支持。3.提高就業(yè)技能：加強對殘疾人的職業(yè)技能培訓(xùn)，根據(jù)市場需求和殘疾人的特點，開設(shè)多樣化的培訓(xùn)課程。建立培訓(xùn)與就業(yè)的銜接機制，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。（二）增加康復(fù)服務(wù)資源供給1.加大資金投入：爭取政府加大對康復(fù)服務(wù)的資金投入，建設(shè)更多的康復(fù)機構(gòu)，更新和完善康復(fù)設(shè)備。同時，