自考本科心理學(xué)專業(yè)2025年實(shí)驗(yàn)心理學(xué)測(cè)試（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共30分）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科形成的標(biāo)志是（）。A.《心理學(xué)原理》的出版B.實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的發(fā)展C.首次運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法研究心理現(xiàn)象D.心理學(xué)成為大學(xué)獨(dú)立學(xué)科2.在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的普遍性，研究者需要遵循的基本原則是（）。A.主觀性原則B.客觀性原則C.抽象性原則D.經(jīng)驗(yàn)性原則3.將被試同時(shí)置于兩種或多種不同條件下進(jìn)行觀察以比較其反應(yīng)差異的研究設(shè)計(jì)是（）。A.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)B.被試間設(shè)計(jì)C.被試內(nèi)設(shè)計(jì)D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4.在心理學(xué)研究中，用來衡量測(cè)量結(jié)果一致性程度的指標(biāo)是（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度5.某研究者編制了一個(gè)測(cè)量焦慮程度的量表，該量表能夠準(zhǔn)確測(cè)量出個(gè)體的焦慮水平，這體現(xiàn)了量表的（）。A.信度B.效度C.內(nèi)容效度D.結(jié)構(gòu)效度6.在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，對(duì)刺激進(jìn)行分類并賦予不同數(shù)值的測(cè)量水平是（）。A.定類測(cè)量B.定序測(cè)量C.等距測(cè)量D.等比測(cè)量7.感覺剝奪實(shí)驗(yàn)主要目的是研究（）。A.學(xué)習(xí)與記憶B.注意與知覺C.情緒與動(dòng)機(jī)D.思維與語言8.巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲（條件刺激）與食物（非條件刺激）反復(fù)配對(duì)后，單獨(dú)呈現(xiàn)鈴聲能夠引發(fā)狗的唾液分泌（條件反應(yīng)），這種現(xiàn)象稱為（）。A.操作性條件反射B.接觸性條件反射C.經(jīng)典性條件反射D.觀察性學(xué)習(xí)9.班杜拉通過“波波玩偶”實(shí)驗(yàn)證明了（）在學(xué)習(xí)中的作用。A.經(jīng)典性條件反射B.操作性條件反射C.觀察性學(xué)習(xí)D.潛伏學(xué)習(xí)10.華生認(rèn)為心理學(xué)的唯一科學(xué)方法應(yīng)該是（）。A.內(nèi)省法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.相關(guān)法11.米爾格拉姆進(jìn)行的服從實(shí)驗(yàn)旨在研究（）。A.學(xué)習(xí)與記憶的規(guī)律B.人格特質(zhì)的影響C.從眾與服從的社會(huì)心理機(jī)制D.感覺與知覺的特征12.洛希爾的色詞測(cè)驗(yàn)主要用于研究（）。A.內(nèi)隱記憶B.外顯記憶C.感覺加工D.運(yùn)動(dòng)控制13.在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，為了防止實(shí)驗(yàn)者期望對(duì)被試產(chǎn)生影響，常采用（）。A.隨機(jī)化分配B.雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.控制組D.標(biāo)準(zhǔn)化程序14.某研究者想探討不同光照強(qiáng)度對(duì)閱讀速度的影響，他選取了同一批被試，在三種不同光照條件下分別進(jìn)行閱讀測(cè)試。這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于（）。A.被試間設(shè)計(jì)B.被試內(nèi)設(shè)計(jì)C.單因素設(shè)計(jì)D.雙因素設(shè)計(jì)15.在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，描述實(shí)驗(yàn)程序時(shí)應(yīng)做到（）。A.盡量詳細(xì)，以便他人重復(fù)B.盡量簡潔，突出結(jié)果C.僅描述關(guān)鍵步驟D.使用專業(yè)術(shù)語即可二、填空題（每空2分，共20分）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究對(duì)象是__________，其基本研究方法是__________。2.實(shí)驗(yàn)法、觀察法、相關(guān)法是心理學(xué)研究中常用的__________方法。3.測(cè)量信度是指測(cè)量結(jié)果的__________程度，測(cè)量效度是指測(cè)量結(jié)果的__________程度。4.在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，自變量是指研究者_(dá)_________的變量，因變量是指研究者_(dá)_________的變量。5.控制無關(guān)變量的方法包括__________、__________和__________。6.注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的__________和__________。7.知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的__________的__________。8.巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用中，原本能夠引發(fā)條件反應(yīng)的刺激稱為__________，原本不能引發(fā)條件反應(yīng)的刺激稱為__________。9.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)通過__________和__________進(jìn)行學(xué)習(xí)。10.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括__________設(shè)計(jì)和__________設(shè)計(jì)。三、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)2.信度3.等距量表4.經(jīng)典性條件作用5.被試內(nèi)設(shè)計(jì)四、簡答題（每小題6分，共24分）1.簡述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究原則。2.簡述隨機(jī)化在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究中的作用。3.簡述測(cè)量信度的主要類型。4.簡述巴甫洛夫經(jīng)典條件作用的三個(gè)基本規(guī)律。五、論述題（10分）試述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)在心理學(xué)發(fā)展中的地位和作用。試卷答案一、選擇題1.C解析：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的誕生以1860年德國心理學(xué)家費(fèi)希納首次在萊比錫大學(xué)建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室并運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法研究心理現(xiàn)象為標(biāo)志。2.B解析：客觀性是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本原則，要求研究者排除主觀偏見，客觀地觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，以確保研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。3.C解析：被試內(nèi)設(shè)計(jì)是指同一組被試在實(shí)驗(yàn)中接受所有處理或至少兩種及以上的處理，通過比較同一被試在不同條件下的反應(yīng)差異來排除個(gè)體差異的影響。4.A解析：信度是指測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度，即測(cè)量結(jié)果的一致性和可靠性，反映了測(cè)量工具的可靠程度。5.B解析：效度是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出其要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，即測(cè)量的準(zhǔn)確性。6.C解析：等距測(cè)量是指測(cè)量結(jié)果不僅具有順序性，而且其之間的差距是相等且可測(cè)量的，如溫度、智商等。7.B解析：感覺剝奪實(shí)驗(yàn)旨在研究在缺乏感覺刺激的情況下，個(gè)體的心理和行為會(huì)發(fā)生什么變化，主要探討注意與知覺等基本心理過程。8.C解析：經(jīng)典性條件作用是指一個(gè)原本不能引起特定反應(yīng)的刺激，通過與能夠引起該反應(yīng)的刺激反復(fù)配對(duì)，最終也能引起該反應(yīng)的現(xiàn)象。9.C解析：班杜拉的觀察性學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)通過觀察他人的行為及其后果（強(qiáng)化或懲罰）進(jìn)行學(xué)習(xí)，而非直接體驗(yàn)行為后果。10.B解析：華生主張心理學(xué)的唯一科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)法，認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該像物理學(xué)和化學(xué)一樣，通過實(shí)驗(yàn)來研究心理現(xiàn)象。11.C解析：米爾格拉姆的服從實(shí)驗(yàn)旨在研究在權(quán)威人物的命令下，普通人會(huì)服從到何種程度，揭示了從眾與服從的社會(huì)心理機(jī)制。12.A解析：洛希爾的色詞測(cè)驗(yàn)是一種內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)，用于測(cè)量個(gè)體對(duì)特定概念的內(nèi)隱態(tài)度或內(nèi)隱記憶。13.B解析：雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指實(shí)驗(yàn)過程中，既不讓實(shí)施實(shí)驗(yàn)的研究者知道被試所屬的實(shí)驗(yàn)組別，也不讓被試知道自己被分到哪一組，以防止實(shí)驗(yàn)者的期望對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。14.B解析：該研究者使用了同一批被試在三種不同光照條件下進(jìn)行測(cè)試，屬于讓同一被試經(jīng)歷所有實(shí)驗(yàn)條件的被試內(nèi)設(shè)計(jì)。15.A解析：在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中描述實(shí)驗(yàn)程序時(shí)應(yīng)盡量詳細(xì)，以便其他研究者能夠理解并重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，保證研究的可重復(fù)性。二、填空題1.心理現(xiàn)象及其規(guī)律；實(shí)驗(yàn)法2.探究3.一致；有效4.操作；測(cè)量5.控制組；隨機(jī)化；匹配6.聚焦；指向7.刺激；組織8.非條件刺激；條件刺激9.觀察榜樣；替代強(qiáng)化10.被試間；被試內(nèi)三、名詞解釋1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)方法研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，是心理學(xué)的重要分支學(xué)科，旨在通過控制和操縱變量，在可控條件下觀察和測(cè)量心理現(xiàn)象，從而揭示心理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制和規(guī)律。2.信度是指測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度，即測(cè)量工具或手段在不同時(shí)間和不同情境下測(cè)量同一對(duì)象時(shí)，所得到結(jié)果的一致性和可靠性。高信度意味著測(cè)量結(jié)果可靠。3.等距量表是一種測(cè)量水平，其測(cè)量結(jié)果不僅具有定序量表的大小關(guān)系，而且其之間的差距是相等且可測(cè)量的，但沒有絕對(duì)零點(diǎn)。例如，溫度量表和智商量表。4.經(jīng)典性條件作用是由俄國生理學(xué)家巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的一種學(xué)習(xí)形式，指一個(gè)原本不能引起特定反應(yīng)的刺激（條件刺激，CS），通過與能夠引起該反應(yīng)的刺激（非條件刺激，US）反復(fù)配對(duì)，最終也能引發(fā)該反應(yīng)（條件反應(yīng)，CR）的現(xiàn)象。5.被試內(nèi)設(shè)計(jì)（又稱重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)）是指在同一實(shí)驗(yàn)中，讓每個(gè)被試都經(jīng)歷所有實(shí)驗(yàn)處理或至少兩種及以上的處理，然后比較同一被試在不同處理下的反應(yīng)差異的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。四、簡答題1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究原則包括：*客觀性原則：要求研究者排除主觀偏見，客觀地觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)。*精確性原則：要求測(cè)量工具和方法盡可能精確，減少測(cè)量誤差。*可控性原則：要求研究者能夠控制和操縱實(shí)驗(yàn)變量，排除無關(guān)變量的干擾。*可重復(fù)性原則：要求實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠在相同或相似的條件下被重復(fù)驗(yàn)證。*因果性原則：要求研究者能夠確定自變量與因變量之間的因果關(guān)系。2.隨機(jī)化在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究中的作用主要體現(xiàn)在：*排除選擇偏差：通過隨機(jī)分配被試到不同實(shí)驗(yàn)組，可以確保各組被試在實(shí)驗(yàn)開始前具有相似的背景特征，從而排除選擇偏差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。*增強(qiáng)內(nèi)部效度：隨機(jī)化有助于控制無關(guān)變量的影響，提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度，即確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由自變量而非無關(guān)變量引起的。*提高結(jié)果推廣性：隨機(jī)抽樣可以提高樣本的代表性，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠推廣到更大的總體。3.測(cè)量信度的主要類型包括：*重測(cè)信度：指同一測(cè)量工具對(duì)同一組被試在不同時(shí)間進(jìn)行兩次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，反映了測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性。*復(fù)本信度：指同一測(cè)量工具的兩個(gè)平行形式（復(fù)本）對(duì)同一組被試進(jìn)行測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，反映了測(cè)量工具本身的一致性。*內(nèi)部一致性信度：指測(cè)量工具中各個(gè)題目之間的一致性程度，反映了測(cè)量工具各個(gè)題目是否測(cè)量同一構(gòu)念。常用方法包括克隆巴赫系數(shù)和分半信度。*評(píng)分者信度：指不同評(píng)分者對(duì)同一批被試的評(píng)分結(jié)果的一致性程度，反映了評(píng)分過程的客觀性和一致性。4.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用的三個(gè)基本規(guī)律是：*獲得規(guī)律：條件刺激與非條件刺激反復(fù)配對(duì)呈現(xiàn)，條件刺激能夠引起條件反應(yīng)，即條件反射得以建立。*消退規(guī)律：條件刺激在非條件刺激不再伴隨的情況下反復(fù)呈現(xiàn)，條件反應(yīng)會(huì)逐漸減弱甚至消失，即條件反射得以消退。*升華規(guī)律（或泛化規(guī)律）：條件刺激能夠引起條件反應(yīng)，與條件刺激相似的刺激也能夠引起條件反應(yīng)，即條件反射的泛化。五、論述題實(shí)驗(yàn)心理學(xué)在心理學(xué)發(fā)展中的地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志。19世紀(jì)60年代，德國心理學(xué)家費(fèi)希納在萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并開始運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法研究心理現(xiàn)象，這標(biāo)志著心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立，為心理學(xué)的研究提供了科學(xué)的方法和手段，推動(dòng)了心理學(xué)的快速發(fā)展。其次，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)為心理學(xué)提供了科學(xué)的研究范式。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)在可控條件下觀察和測(cè)量心理現(xiàn)象，通過控制和操縱變量，研究自變量與因變量之間的關(guān)系，從而揭示心理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制和規(guī)律。這種科學(xué)研究范式為心理學(xué)的研究提供了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼涂茖W(xué)的方法，推動(dòng)了心理學(xué)的理論發(fā)展和實(shí)證研究。再次，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)推動(dòng)了心理學(xué)各個(gè)分支學(xué)科的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法被廣泛應(yīng)用于心理學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科，如認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、臨床心理學(xué)等。例如，認(rèn)知心理學(xué)通過實(shí)驗(yàn)方法研究注意、記憶、語言等認(rèn)知過程；發(fā)展心理學(xué)通過實(shí)驗(yàn)方法研究個(gè)體在不同年齡階段的心理發(fā)展規(guī)律；社會(huì)心理學(xué)通過實(shí)驗(yàn)方法研究社會(huì)影響、從眾、服從等社會(huì)心理現(xiàn)