李樹全課件《文藝復(fù)興》單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目

錄壹文藝復(fù)興概述貳文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)叁文藝復(fù)興時(shí)期科學(xué)肆文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)伍文藝復(fù)興與社會變遷陸李樹全課件特色文藝復(fù)興概述章節(jié)副標(biāo)題壹定義與起源01文藝復(fù)興定義14-16世紀(jì)歐洲思想解放運(yùn)動，復(fù)興古典文化，倡導(dǎo)人文主義。02文藝復(fù)興起源起源于14世紀(jì)意大利，后擴(kuò)展至西歐，以佛羅倫薩等城邦為中心。主要特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)，倡導(dǎo)人性的解放與自由。人文主義核心藝術(shù)領(lǐng)域取得巨大成就，繪畫、雕塑等風(fēng)格多樣。藝術(shù)創(chuàng)新繁榮歷史意義01思想解放打破神學(xué)束縛，推動人文主義興起，喚醒人的覺醒02文化繁榮促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)空前發(fā)展，孕育近代資產(chǎn)階級文化03科學(xué)奠基摧毀經(jīng)院哲學(xué)，提倡科學(xué)方法，推動自然科學(xué)發(fā)展文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)章節(jié)副標(biāo)題貳代表性藝術(shù)家達(dá)·芬奇：代表作《蒙娜麗莎》，融合科學(xué)與藝術(shù)。米開朗基羅：代表作《大衛(wèi)》，展現(xiàn)人體力量美。拉斐爾：代表作《雅典學(xué)院》，體現(xiàn)人文和諧美。代表性藝術(shù)家藝術(shù)風(fēng)格演變強(qiáng)調(diào)古典模仿，注重線條與構(gòu)圖平衡初期寫實(shí)萌芽出現(xiàn)矯飾主義，探索夸張復(fù)雜新風(fēng)格晚期風(fēng)格突破追求完美技法，體現(xiàn)人文主義理想美盛期理想和諧010203重要藝術(shù)作品達(dá)·芬奇代表作，神秘微笑展現(xiàn)人文主義，標(biāo)志文藝復(fù)興美學(xué)方向?！睹赡塞惿访组_朗基羅雕塑，展現(xiàn)男性力量美，象征人文主義崛起。《大衛(wèi)》波提切利名作，描繪愛與美之神，體現(xiàn)新柏拉圖主義思想。《維納斯的誕生》文藝復(fù)興時(shí)期科學(xué)章節(jié)副標(biāo)題叁科學(xué)革命背景人文主義興起，質(zhì)疑神學(xué)權(quán)威，鼓勵(lì)探索自然，為科學(xué)革命奠定思想基礎(chǔ)。思想解放浪潮0102阿拉伯“東學(xué)西漸”傳播古典科學(xué)，文藝復(fù)興萃取精華，推動科學(xué)復(fù)蘇。古典知識復(fù)興03印刷術(shù)促進(jìn)科學(xué)思想傳播，新觀測儀器助力實(shí)證研究，加速科學(xué)革命進(jìn)程。技術(shù)傳播助力重要科學(xué)家貢獻(xiàn)提出日心說，推翻地心說，奠定近代天文學(xué)基礎(chǔ)。哥白尼與日心說改進(jìn)望遠(yuǎn)鏡，證實(shí)日心說，開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法。伽利略與科學(xué)法科學(xué)成就影響哥白尼日心說、伽利略實(shí)驗(yàn)科學(xué)動搖教會權(quán)威，奠定科學(xué)革命基礎(chǔ)推動科學(xué)革命01實(shí)證方法論發(fā)展，推動天文學(xué)、解剖學(xué)突破，促進(jìn)理性思維傳播促進(jìn)理性傳播02文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)章節(jié)副標(biāo)題肆文學(xué)流派與代表作彼特拉克發(fā)展十四行詩，薄伽丘開創(chuàng)短篇小說形式。文學(xué)體裁創(chuàng)新各國用民族語言創(chuàng)作，如法語、英語，促進(jìn)語言統(tǒng)一。民族文學(xué)興起但丁《神曲》、薄伽丘《十日談》，強(qiáng)調(diào)人性現(xiàn)世生活。人文主義文學(xué)文學(xué)主題與風(fēng)格人文主義主題強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)與現(xiàn)世幸福，反對神權(quán)禁欲，如《哈姆雷特》探討人性。多樣文學(xué)風(fēng)格詩歌、戲劇、小說等體裁豐富，語言生動，具民族特色與現(xiàn)實(shí)性。文學(xué)對后世的影響01思想價(jià)值引領(lǐng)人文主義成后世創(chuàng)作核心，聚焦人性情感02藝術(shù)形式革新推動文學(xué)通俗化，采用民族語言創(chuàng)作文藝復(fù)興與社會變遷章節(jié)副標(biāo)題伍社會結(jié)構(gòu)變化貴族分化：統(tǒng)治貴族與商業(yè)貴族崛起，形成雙重權(quán)力中心城市化：工商業(yè)城市興起重構(gòu)城鄉(xiāng)人口分布與社會關(guān)系社會結(jié)構(gòu)變化階級流動：教育普及與商業(yè)發(fā)展推動社會階層垂直流動宗教改革影響01政治格局重塑削弱教廷權(quán)威，加速民族國家形成與君主專制強(qiáng)化02社會經(jīng)濟(jì)變革促進(jìn)資本主義發(fā)展，推動土地與財(cái)富再分配03思想文化革新推動教育世俗化，促進(jìn)民族語言普及與新文化繁榮經(jīng)濟(jì)與政治背景14世紀(jì)中葉，意大利工商業(yè)發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)，新興資產(chǎn)階級壯大；城邦政治相對寬松，為文藝復(fù)興提供環(huán)境。經(jīng)濟(jì)與政治背景李樹全課件特色章節(jié)副標(biāo)題陸課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)01起源與背景簡述文藝復(fù)興的起源、歷史背景及推動因素02核心與成就闡述人文主義思想，列舉藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域成就03代表與影響介紹代表人物及作品，分析對歐洲及全球的影響教學(xué)方法與互動借鑒“學(xué)、教、做互動”模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師精準(zhǔn)引導(dǎo)、實(shí)踐檢驗(yàn)深化。學(xué)教做深度融合運(yùn)用PPT、視頻等多媒體工具，直觀展示文藝復(fù)興作品，增強(qiáng)課堂互