2025年小學(xué)科學(xué)水單元練習(xí)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，常溫下呈液體狀態(tài)的是（）。A.汞B.鐵C.水D.空氣2.把一杯水放在陽光下，水慢慢減少了，這個(gè)過程叫做（）。A.沸騰B.結(jié)冰C.蒸發(fā)D.凝華3.下列自然現(xiàn)象中，屬于水蒸氣遇冷液化形成的是（）。A.露水B.霧C.霜D.以上都是4.水沸騰時(shí)，水面上方出現(xiàn)的“白氣”是（）。A.水蒸氣B.水汽化形成的氣體C.液化形成的小水珠D.水沸騰產(chǎn)生的熱氣5.下列做法中，能夠加快水蒸發(fā)的是（）。A.用保鮮膜蓋住B.放在陰涼處C.增大水的表面積D.降低水的溫度6.水循環(huán)過程中，將陸地上的水蒸發(fā)到空氣中的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ.太陽能B.風(fēng)力C.地心引力D.水的浮力7.自來水廠的凈水過程中，通常不包括以下哪個(gè)步驟？（）A.沉淀B.過濾C.消毒D.蒸發(fā)8.下列關(guān)于節(jié)約用水的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.隨手關(guān)緊水龍頭B.用洗菜水澆花C.浪費(fèi)一點(diǎn)水沒關(guān)系D.使用節(jié)水器具9.將一塊冰放入水中（水沒過冰塊），冰塊會(huì)（）。A.上浮B.下沉C.懸浮D.無法確定10.下列物質(zhì)中，最容易凈化得到飲用水的是（）。A.污水B.雨水C.河水D.污泥二、判斷題（每題2分，共10分）1.水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)變小。（）2.燒水時(shí)，水壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣。（）3.所有物質(zhì)都能發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象。（）4.水循環(huán)是自然界中水不斷循環(huán)利用的過程，它不需要人類參與。（）5.洗衣服時(shí)用長流水比用洗衣機(jī)省水。（）三、填空題（每空1分，共15分）1.水有______、______、______三種常見的狀態(tài)。2.水變成水蒸氣需要吸熱，水蒸氣變成水需要______。3.影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的______、______和表面上方空氣的流動(dòng)快慢。4.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有______、______和______。5.我們常用的自來水，通常需要經(jīng)過______、______、消毒和______等步驟才能變得比較干凈。6.保護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的______。四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡單描述一下水變成水蒸氣（蒸發(fā)）的過程。2.為什么說洗菜水、洗衣水可以用來澆花或沖廁所，這是一種節(jié)約用水的好方法？五、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）小明同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“影響水蒸發(fā)快慢的因素”。他將三個(gè)同樣大小的玻璃杯分別裝上等量的水，做了以下處理：杯A：放在陽光下，敞口；杯B：放在陰涼處，敞口；杯C：用蓋子蓋住杯口，放在陰涼處。一段時(shí)間后，小明觀察到杯A中的水明顯變少了，杯B中的水有少量減少，杯C中的水幾乎沒變少。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：1.（4分）本實(shí)驗(yàn)中，杯A、杯B、杯C是分別用來探究哪些因素對(duì)水蒸發(fā)快慢的影響？請(qǐng)寫出其中兩個(gè)探究的因素。2.（6分）根據(jù)小明的觀察結(jié)果，哪個(gè)杯子中的水蒸發(fā)最快？哪個(gè)杯子中的水蒸發(fā)最慢？簡要分析造成這種差異的主要原因。3.（4分）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)我們生活中節(jié)約用水有什么啟發(fā)？4.（6分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，探究“不同材質(zhì)的表面對(duì)水蒸發(fā)快慢的影響”。（要求：簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟）六、綜合應(yīng)用題（共25分）我們每天都離不開水，水與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，回答以下問題：1.（10分）請(qǐng)列舉生活中至少三種節(jié)約用水的方法，并簡要說明每種方法的具體做法和為什么它能節(jié)約用水。2.（10分）水污染是一個(gè)嚴(yán)重的環(huán)境問題。請(qǐng)列舉至少兩種可能導(dǎo)致水污染的原因，并說說我們應(yīng)該如何保護(hù)我們身邊的水源（例如，保護(hù)附近的河流或湖泊）。3.（5分）如果我們的社區(qū)缺少自來水，需要從遠(yuǎn)處引水，你認(rèn)為這會(huì)帶來哪些可能的問題？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些問題？試卷答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.C2.C3.D4.C5.C6.A7.D8.C9.A10.B二、判斷題（每題2分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×三、填空題（每空1分，共15分）1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.放熱3.溫度表面積4.蒸發(fā)（或汽化）冷凝（或液化）往下滲流（或徑流）5.沉淀過濾6.義務(wù)四、簡答題（每題5分，共10分）1.答：水受熱后，變成水蒸氣（水蒸氣是看不見的氣體），水蒸氣上升，遇到冷的物體（如空氣、容器壁）會(huì)失去熱量，重新凝結(jié)成非常小的水珠，這就是我們看到的“白氣”。這個(gè)過程就是水蒸氣液化成水。2.答：洗菜水、洗衣水等含有一定的洗滌劑和少量污物，但它們并沒有被嚴(yán)重污染，用來澆花或沖廁所不會(huì)對(duì)植物和環(huán)境造成傷害。同時(shí)，這樣可以重復(fù)利用水資源，減少對(duì)自來水資源的消耗，因此是一種節(jié)約用水的好方法。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）1.（4分）答：探究因素：水的溫度（或陽光照射）；水的表面積。（任寫兩個(gè)即可）2.（6分）答：蒸發(fā)最快的是杯A，蒸發(fā)最慢的是杯C。原因：杯A放在陽光下，溫度高，水受熱強(qiáng)烈，蒸發(fā)快；杯C用蓋子蓋住，水的表面積幾乎不變，且隔絕了空氣流動(dòng)和陽光，蒸發(fā)非常慢；杯B雖然溫度較低且沒有蓋子，但陽光照射不如杯A強(qiáng)，且空氣流動(dòng)可能較小，所以蒸發(fā)速度介于兩者之間。3.（4分）答：啟示：我們可以通過降低水的溫度、減小水的表面積、減少空氣流動(dòng)等方法來減緩水的蒸發(fā)，從而節(jié)約用水。例如，給水加蓋、在陰涼處存放水等。4.（6分）答：實(shí)驗(yàn)方案：a.準(zhǔn)備三個(gè)完全相同的容器（如杯子），分別編號(hào)為1、2、3。b.在每個(gè)容器中倒入等量的水。c.在每個(gè)容器的水面上放置不同材質(zhì)的表面積相同的物體（如：一塊塑料片、一塊金屬片、一塊布片），確保水與空氣接觸的表面只暴露在不同材質(zhì)上。d.將三個(gè)容器放在相同、陰涼且空氣流動(dòng)緩慢的地方。e.觀察并記錄一段時(shí)間后（如半天或一天），哪個(gè)容器中的水減少得更快。f.比較結(jié)果，分析不同材質(zhì)對(duì)水蒸發(fā)快慢的影響。六、綜合應(yīng)用題（共25分）1.（10分）答：方法一：洗菜水澆花。做法：將洗菜的水收集起來，用來澆灌家中的花草。原因：這樣重復(fù)利用了水資源，減少了用水總量。方法二：用淘米水洗菜。做法：用淘米的水代替清水洗菜。原因：淘米水含有一定的營養(yǎng)成分，可以滋養(yǎng)蔬菜，同時(shí)節(jié)約了清水。方法三：及時(shí)關(guān)緊水龍頭。做法：洗手、刷牙時(shí)，不需要水的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉水龍頭。原因：避免了不必要的水資源浪費(fèi)。（任寫三種，每個(gè)方法及原因均需簡述，表述合理即可）2.（10分）答：原因：工業(yè)廢水排放；農(nóng)業(yè)上過度使用農(nóng)藥、化肥隨雨水流入水體；生活污水直接排放（如傾倒剩飯剩菜、油污等）；垃圾亂扔進(jìn)入水體等。保護(hù)方法：不向河里亂扔垃圾和廢物；不隨意排放生活污水和工業(yè)廢水；積極參與植樹造林活動(dòng)，涵養(yǎng)水源；監(jiān)督和舉報(bào)污染行為等。（任寫兩種原因及對(duì)應(yīng)保護(hù)方法，