Unit7Lesson41教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)課題XXX課時(shí)1設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit7Lesson41為主題，圍繞“HealthyHabits”展開(kāi)。通過(guò)對(duì)話(huà)、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康生活方式的理解和運(yùn)用能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際應(yīng)用，以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，提升跨文化交流意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)健康習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)用能力的掌握，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用中的文化意識(shí)和跨文化交際能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康生活觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.對(duì)話(huà)中健康習(xí)慣的聽(tīng)力和理解；2.閱讀理解中健康信息的提取和分析。

難點(diǎn)：1.健康習(xí)慣話(huà)題的口語(yǔ)表達(dá)；2.閱讀長(zhǎng)篇文本的快速定位關(guān)鍵信息。

解決辦法：1.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和對(duì)話(huà)復(fù)述，強(qiáng)化學(xué)生聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)；2.使用圖表或關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)生快速識(shí)別和概括閱讀文本的主旨大意。針對(duì)口語(yǔ)表達(dá)難點(diǎn)，提供健康話(huà)題詞匯和句型，結(jié)合情景模擬和角色扮演進(jìn)行練習(xí)。突破閱讀難點(diǎn)，通過(guò)小組討論和教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高信息提取和總結(jié)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與健康習(xí)慣相關(guān)的圖片、圖表和健康生活方式的短視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，以便展示教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)步驟。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，并準(zhǔn)備記號(hào)筆、紙張等寫(xiě)作工具，以支持學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作活動(dòng)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示健康生活方式的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考健康習(xí)慣的重要性。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題“HealthyHabits”，并提問(wèn)學(xué)生：“Whataresomehealthyhabitsyouknow?”（你們知道哪些健康習(xí)慣？）以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）聽(tīng)力練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：播放一段關(guān)于健康習(xí)慣的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)取并回答問(wèn)題，如：“Whatarethethreehealthyhabitsmentionedinthepassage?”（文章中提到了哪三個(gè)健康習(xí)慣？）通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)健康習(xí)慣的理解和聽(tīng)力技能。

用時(shí)：10分鐘

（2）閱讀理解

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生閱讀一篇關(guān)于健康習(xí)慣的短文，回答問(wèn)題，如：“Whyisitimportanttohaveahealthydiet?”（為什么保持健康的飲食很重要？）教師引導(dǎo)學(xué)生分析文本，提取關(guān)鍵信息。

用時(shí)：10分鐘

（3）口語(yǔ)表達(dá)

詳細(xì)內(nèi)容：教師展示健康習(xí)慣的詞匯和句型，如：“Iliketoexerciseeverymorning.”（我每天早上喜歡鍛煉。）學(xué)生模仿并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)健康習(xí)慣進(jìn)行角色扮演。例如，一組扮演“鍛煉”，另一組扮演“保持良好的飲食習(xí)慣”。通過(guò)角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

用時(shí)：15分鐘

（2）小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問(wèn)題，如：“Whataretheadvantagesanddisadvantagesofhavingahealthylifestyle?”（保持健康生活方式的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？）學(xué)生分組討論，并分享各自的觀點(diǎn)。

用時(shí)：10分鐘

（3）寫(xiě)作練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于健康習(xí)慣的短文，如：“MyHealthyHabits”（我的健康習(xí)慣）。教師提供寫(xiě)作框架和提示，幫助學(xué)生完成寫(xiě)作。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）關(guān)于健康習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)：

-可以提高身體素質(zhì)，預(yù)防疾病。

-增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高生活質(zhì)量。

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。

（2）關(guān)于健康習(xí)慣的缺點(diǎn)：

-需要付出時(shí)間和精力去堅(jiān)持。

-可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，需要毅力。

-部分健康習(xí)慣可能不適合所有人。

（3）關(guān)于如何保持健康習(xí)慣的建議：

-制定合理的計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

-尋找合適的運(yùn)動(dòng)方式，保持積極的生活態(tài)度。

-與家人、朋友一起參與，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康習(xí)慣的重要性。通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，檢查學(xué)生對(duì)健康習(xí)慣的理解和掌握程度。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如聽(tīng)力理解、閱讀分析、口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作技巧。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.聽(tīng)力理解能力提升

2.閱讀分析能力增強(qiáng)

在閱讀理解環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)分析文本，提取關(guān)鍵信息，理解文章的主旨和大意。他們能夠識(shí)別文章中的因果關(guān)系、并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系，從而更好地理解健康習(xí)慣對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。例如，學(xué)生在閱讀短文后能夠總結(jié)出保持健康飲食習(xí)慣可以預(yù)防疾病、提高生活質(zhì)量等要點(diǎn)。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力提高

4.寫(xiě)作能力得到鍛煉

在寫(xiě)作練習(xí)中，學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成一篇關(guān)于健康習(xí)慣的短文。他們能夠運(yùn)用正確的語(yǔ)法和詞匯，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。例如，學(xué)生能夠撰寫(xiě)一篇關(guān)于“HealthyHabitsforaBetterLife”的文章，其中包含健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)和充足睡眠等方面的內(nèi)容。

5.健康意識(shí)增強(qiáng)

6.跨文化交流意識(shí)提高

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)健康習(xí)慣，學(xué)生能夠更好地了解和尊重不同文化背景下的人們對(duì)健康生活的看法。他們能夠認(rèn)識(shí)到健康生活方式是全球性的話(huà)題，需要各國(guó)共同努力。例如，學(xué)生在討論健康習(xí)慣時(shí)，能夠提出“不同國(guó)家的飲食文化對(duì)健康習(xí)慣的影響”等問(wèn)題，從而提高自己的跨文化交流意識(shí)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)

在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人合作完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，并在共同的目標(biāo)下努力。例如，在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生需要與隊(duì)友配合，共同展示健康習(xí)慣的實(shí)踐方式。板書(shū)設(shè)計(jì)①健康習(xí)慣概述

-HealthHabits

-Definition:Regularactivitiesthatpromotephysicalandmentalwell-being

-Importance:Enhancequalityoflife,preventdiseases,improveoverallhealth

②常見(jiàn)健康習(xí)慣

-RegularExercise

-Types:Aerobic,strengthtraining,flexibilityexercises

-Benefits:Improvecardiovascularhealth,increasemusclestrength,enhancemood

-HealthyDiet

-Balancedmeals:Fruits,vegetables,wholegrains,leanproteins,low-fatdairy

-Benefits:Provideessentialnutrients,maintainahealthyweight,reduceriskofchronicdiseases

-AdequateSleep

-Duration:7-9hourspernight

-Benefits:Promotebrainhealth,boostimmunesystem,improvecognitivefunction

-Hydration

-Importance:Maintainfluidbalance,supportdigestion,enhancekidneyfunction

-StressManagement

-Techniques:Meditation,deepbreathing,physicalactivity,socialsupport

-Benefits:Reduceanxiety,improvemood,enhancesleepquality

③健康習(xí)慣的實(shí)踐與反思

-Settingrealisticgoals

-Creatingaroutine

-Monitoringprogress

-Seekingsupport

-Reflectingontheimpactofhealthyhabitsonpersonalwell-being典型例題講解例題1：

根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

Thehealthyhabitsinclude__________,__________,and__________.

答案：regularexercise,ahealthydiet,adequatesleep

例題2：

選擇正確的選項(xiàng)完成句子。

1.Tomaintainahealthyweight,it'simportantto__________.

A.eatmorefood

B.exerciseregularly

C.sleepless

D.drinklesswater

答案：B

例題3：

根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。

Whatarethethreemaintypesofexercisementionedinthetext?

答案：Aerobic,strengthtraining,flexibilityexercises

例題4：

翻譯下列句子。

Ahealthydietshouldincludeavarietyoffruitsandvegetables.

答案：健康的飲食應(yīng)該包括各種水果和蔬菜。

例題5：

根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正誤。

Regularexercisecanimproveyourmoodandreducestress.

答案：True

補(bǔ)充說(shuō)明：

這些例題旨在幫助學(xué)生鞏固課文中的知識(shí)點(diǎn)，包括健康習(xí)慣的種類(lèi)、健康飲食的重要性、運(yùn)動(dòng)類(lèi)型以及健康生活方式對(duì)情緒和壓力的影響。通過(guò)這些例題，學(xué)生能夠練習(xí)將課文內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高他們的理解和應(yīng)用能力。題型涵蓋了填空題、選擇題、翻譯題和判斷題，涵蓋了從基礎(chǔ)到應(yīng)用的不同層次。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的。首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，通過(guò)引入多媒體資源和角色扮演活動(dòng)，學(xué)生的參與度很高，課堂氣氛活躍。特別是在討論健康習(xí)慣時(shí)，學(xué)生們能夠積極發(fā)表自己的看法，這讓我很高興。

在教學(xué)策略上，我注意到在講解健康習(xí)慣的種類(lèi)時(shí)，我采用了比較直觀的方式，比如用圖表展示不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)，這樣有助于學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我也注意到了在講解閱讀理解部分時(shí)，通過(guò)提問(wèn)和小組討論，學(xué)生能夠更好地把握文章的主旨和細(xì)節(jié)。

在課堂管理方面，我嘗試了分組討論的方式，這讓學(xué)生們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)