二首古詩《敕勒歌》統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊第七單元·閱讀

第18課親愛的小朋友們：大自然就像一本藏滿詩意的魔法書，每一首古詩里，都藏著一處獨特的自然風(fēng)景！不管是春天的花、夏天的雨，還是秋天的葉、冬天的雪，大自然里總有一處風(fēng)景能和古詩相遇?，F(xiàn)在，就讓我們化身“自然尋景探秘家”，一起走進大自然，尋找古詩里的美好吧！自然探秘社任務(wù)情境活動一聽草原的聲音活動一聽草原的聲音解詩題lèchì《北朝民歌》敕歌勒敕勒族是北方的游牧民族，《敕勒歌》是敕勒族的民歌，是北朝民歌的代表作。0敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。聽課文朗讀，聽準字音，記住字形。我會讀課文我會認

你用什么好辦法記住這些生字的呢?cānɡɡàimánɡ似廬籠蓋蒼茫sìlúlǒnɡ讀一讀相似穹廬蓋子籠罩蒼茫似sì（相似）（似乎）shì（似的）他似（sìshì）乎對這件事毫不在意。雨后的荷葉好像翠玉似（sìshì）的，格外碧綠?！獭虒W(xué)習(xí)多音字放燈籠似廬籠蓋蒼茫yīnyěsì陰似野dī低我會書寫yīn左右光陰

陰天光陰似箭，我們要珍惜時間努力學(xué)習(xí)。部首組詞造句結(jié)構(gòu)阝我會書寫sì左右似乎

相似他似乎沒有聽懂我的問題。部首組詞造句結(jié)構(gòu)亻我會書寫yě左右野外

田野春和景明，我們一家到野外郊游。部首組詞造句結(jié)構(gòu)里我會書寫左右低下

低頭燕子低飛要下雨。部首組詞造句結(jié)構(gòu)亻我會書寫dī0敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。生字放進古里，你還會讀嗎？xiàn見我會讀課文活動二尋草原的美景活動二尋草原的美景交代牧民居住的大草原就在陰山腳下。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。悟詩境平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原。好像蒙古包，此處指屋頂?；\罩

敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上。詩意品詩句天似穹廬籠蓋四野表現(xiàn)了草天一色、茫無邊際的遼闊景象。用自己日日相伴的最為親近的生活居所來比喻，飽含了草原牧民熱愛自己家園的情感。天蒼蒼，野茫茫，悟詩境同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)遼闊無邊藍藍的天底下，原野一眼望不到邊。風(fēng)兒吹過，牧草低伏，顯出了隱沒于草叢中的牛羊。詩意風(fēng)吹草低見牛羊。青色品詩句天蒼蒼，野茫茫，“吹、低、見”三字讓原本安靜的畫面鮮活起來。突出天空的遼遠，原野的無邊。風(fēng)吹草低見牛羊。詩中雖然沒有寫人，但是有牛羊的地方，就有人。無邊無際有風(fēng)的時候就能看見了天空草原牛羊思考詩中描寫了什么，各有什么特點？很藍《敕勒歌》是一首

，歌詠了

蒼茫遼闊、壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)、

的豪情。北朝民歌大草原熱愛生活體會感情敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。草原多么壯麗富饒，帶著對草原的熱愛之情，全班齊讀一遍。試著背誦。邊讀邊想象自己就是一個牧民，生活在這里是多么快樂！忍不住放聲歌唱背誦指導(dǎo)仿照詩歌，寫一寫身邊的自然景色。示例一：校園里，天藍藍，草青青，蝴蝶