2025年安徽省高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試考試題庫及答案語文部分基礎(chǔ)知識1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）驀然（mò）莘莘學(xué)子（shēn）B.剽悍（piāo）稽首（qǐ）熾熱（chì）氣沖斗牛（dǒu）C.執(zhí)拗（niù）祈禱（qí）棧橋（zhàn）強聒不舍（gu?。〥.拮據(jù)（jū）桑梓（zǐ）緋聞（fěi）戛然而止（jiá）答案：B。A項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；C項“強聒不舍”的“聒”應(yīng)讀“guō”；D項“緋聞”的“緋”應(yīng)讀“fēi”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知一拍即合B.懊悔鋒芒必露一拍既合雜亂無章C.攛掇雜亂無張參差不齊鞠躬盡瘁D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參差不齊答案：A。B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”，“一拍既合”應(yīng)為“一拍即合”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項“不可救藥”程度過重，此處用“屢教不改”更合適；B項“隨聲附和”是貶義詞，與語境不符；D項“高談闊論”多含貶義，形容不著邊際地大發(fā)議論，此處應(yīng)用“各抒己見”。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。答案：D。A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谥袊搜劾?，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？_______。_______，_______，_______，_______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.④①③②⑤答案：B。④承接前文“為什么”，解釋把衣放在首位的原因；①引出古人的言論；⑤“這”指代①中的言論；②“而”表轉(zhuǎn)折，說明“修身”與身體包裝的關(guān)系；③進一步說明包裝的具體內(nèi)容。所以順序為④①⑤②③。閱讀理解閱讀下面的文字，完成68題?！洞骸罚ü?jié)選）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。6.下列對“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句的理解，正確的一項是（）A.形象地表現(xiàn)了春風(fēng)的溫暖、柔和。B.描繪了楊柳在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)。C.寫出了春風(fēng)中夾雜著楊柳的氣息。D.強調(diào)了春風(fēng)吹拂時的寒冷感覺。答案：A?！按得娌缓畻盍L(fēng)”意思是春風(fēng)吹到臉上不覺得寒冷，形象地表現(xiàn)了春風(fēng)溫暖、柔和的特點。7.文中描寫春雨時，運用了哪些修辭手法？有什么作用？答案：運用了比喻和排比的修辭手法。把春雨比作“牛毛”“花針”“細(xì)絲”，形象地寫出了春雨細(xì)密、輕盈、閃亮的特點；“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”構(gòu)成排比，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，突出了春雨的特點。8.文段中描寫了雨中的哪些景物？營造了怎樣的氛圍？答案：描寫了房屋、撐傘的人、工作的農(nóng)民等景物。營造了一種安靜、和平、溫馨的氛圍，表現(xiàn)了春雨中鄉(xiāng)村生活的寧靜與祥和。詩詞賞析閱讀下面這首詩，完成910題?！洞伪惫躺较隆吠鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。9.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點。B.頷聯(lián)“闊”寫出春潮涌漲、江水浩渺的情景。C.頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。D.尾聯(lián)詩人借歸雁傳遞家書，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。答案：C。頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含的哲理是新事物必將取代舊事物，而不是一代勝過一代。10.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪了怎樣的畫面？答案：潮水上漲，與兩岸齊平，更顯得江面開闊；風(fēng)勢正順，白帆高高揚起，船行平穩(wěn)而迅速。數(shù)學(xué)部分選擇題1.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{1,2,3,4\}\)B.\(\{2,3\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：B。兩個集合的交集是由它們共有的元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x1}\)的定義域是（）A.\((\infty,1)\)B.\((\infty,1]\)C.\((1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：D。要使根式有意義，則根號下的數(shù)非負(fù)，即\(x1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。3.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(3,1)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=\)（）A.1B.5C.1D.5答案：A。向量點積公式為\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=a_1b_1+a_2b_2\)，這里\(a_1=1\)，\(a_2=2\)，\(b_1=3\)，\(b_2=1\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=1\times3+2\times(1)=32=1\)。4.等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則\(a_2=\)（）A.3B.4C.5D.6答案：B。在等差數(shù)列中，若\(m\)，\(n\)，\(p\)成等差數(shù)列，則\(2a_n=a_m+a_p\)，因為\(1\)，\(2\)，\(3\)成等差數(shù)列，所以\(2a_2=a_1+a_3\)，已知\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則\(2a_2=2+6=8\)，解得\(a_2=4\)。5.不等式\(x^24x+3\lt0\)的解集是（）A.\((1,3)\)B.\((\infty,1)\cup(3,+\infty)\)C.\((3,1)\)D.\((\infty,3)\cup(1,+\infty)\)答案：A。令\(x^24x+3=0\)，因式分解得\((x1)(x3)=0\)，解得\(x=1\)或\(x=3\)。二次函數(shù)\(y=x^24x+3\)開口向上，所以不等式\(x^24x+3\lt0\)的解集是\((1,3)\)。解答題6.已知函數(shù)\(f(x)=2x^23x+1\)，求\(f(2)\)和\(f(1)\)的值。解：將\(x=2\)代入\(f(x)=2x^23x+1\)中，得\(f(2)=2\times2^23\times2+1=2\times46+1=86+1=3\)。將\(x=1\)代入\(f(x)=2x^23x+1\)中，得\(f(1)=2\times(1)^23\times(1)+1=2\times1+3+1=2+3+1=6\)。7.已知直線\(l\)經(jīng)過點\(P(2,3)\)，且斜率\(k=2\)，求直線\(l\)的方程。解：根據(jù)直線的點斜式方程\(yy_0=k(xx_0)\)（其中\(zhòng)((x_0,y_0)\)是直線上一點，\(k\)是直線的斜率）。已知\(x_0=2\)，\(y_0=3\)，\(k=2\)，則直線\(l\)的方程為\(y3=2(x2)\)，整理得\(y3=2x4\)，即\(2xy1=0\)。8.已知在\(\triangleABC\)中，\(a=3\)，\(b=4\)，\(\angleC=60^{\circ}\)，求\(c\)的值。解：根據(jù)余弦定理\(c^2=a^2+b^22ab\cosC\)。已知\(a=3\)，\(b=4\)，\(\angleC=60^{\circ}\)，\(\cosC=\frac{1}{2}\)，則\(c^2=3^2+4^22\times3\times4\times\frac{1}{2}=9+1612=13\)。所以\(c=\sqrt{13}\)。英語部分單項選擇1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.HowD.Where答案：A。根據(jù)答語“他是一名醫(yī)生”可知，問句是詢問職業(yè)，用what提問。2.—______youhaveavolleyball?—Yes,Ido.A.AreB.DoC.DoesD.Is答案：B。一般現(xiàn)在時的一般疑問句，主語是第二人稱，借助助動詞do。3.Thisis______apple.It's______bigapple.A.a;anB.an;aC.an;anD.a;a答案：B。apple是以元音音素開頭的單詞，用an修飾；big是以輔音音素開頭的單詞，用a修飾。4.She______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.iswatchingD.watched答案：B。根據(jù)everyevening可知，該句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語she是第三人稱單數(shù)，動詞用第三人稱單數(shù)形式watches。5.—______isyourbirthday?—It'sonJune1st.A.WhenB.WhatC.WhereD.How答案：A。根據(jù)答語“在六月一日”可知，問句是詢問時間，用when提問。閱讀理解DearTom,Howareyou?I'minanewschoolthisterm.AndI'mwritingtotellyouaboutmynewschool.Mynewschoolisbigandnice.Thereareonethousandandfourhundredstudentsandonehundredandfortyteachersinmyschool.Iliketheteachers.Theyareverykindtome.Myclassmatesareveryfriendlytoo.TheyteachmeChineseandIteachthemEnglish.Therearetrees,flowersandgreengrassinmyschool.Theyareverybeautiful.Behindmyschoolthereisasmallriver.Thewaterinitisquiteclean.Wecanswiminit.WehavenoclassesonSaturdaysorSundays.SometimesIgotoplayfootballorbasketballwithmyclassmates.SometimesIstayathomeandwatchTV.SometimesIgotoshopswithmyfatherandmother.Ilikemynewschool.Pleasewriteandtellmeaboutyourschool.Yours,Jack6.Jackisina______school.A.EnglishB.ChineseC.smallD.city答案：B。根據(jù)“Myclassmatesareveryfriendlytoo.TheyteachmeChineseandIteachthemEnglish.”可知，杰克在一所中國學(xué)校。7.Thereare______studentsand______teachersinJack'sschool.A.1,400;104B.1,040;104C.1,400;140D.1,040;140答案：C。根據(jù)“Thereareonethousandandfourhundredstudentsandonehundredandfortyteachersinmyschool.”可知，學(xué)校有1400名學(xué)生和140名老師。8.Jack'steachers______.A.teachhimEnglishverywellB.onlyteachhimChineseandEnglishC.don'tlikehimatallD.arequitegoodtohim答案：D。根據(jù)“Iliketheteachers.Theyareverykindtome.”可知，杰克的老師對他很好。9.Jack______hisnewclassmates.A.doesn'tgetonwellwithB.doesn'tlikeC.makesgoodfriendswithD.isgoingtolearnEnglishfrom答案：C。根據(jù)“Myclassmatesareveryfriendlytoo.TheyteachmeChineseandIteachthemEnglish.”可知，杰克和他的新同學(xué)交朋友了。10.Whichisright?A.Jackgoestoschooleveryday.B.JackhasnoclassesonlyonSaturdays.C.JackhasnoclassesonlyonSundays.D.JackhasnoclassesonSaturdaysandSundays.答案：D。根據(jù)“WehavenoclassesonSaturdaysorSundays.”可知，杰克周六和周日沒有課。書面表達假設(shè)你是李華，你的美國朋友Tom想了解你所在學(xué)校的情況，請你給他寫一