2025年小學(xué)語文二年級上冊期中測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音，寫詞語。píngzhōnglǎnguāngzhuāngshìyuányì()()()()()bōlányúnduōyìmìqīngxiāochūnfēn()()()()()二、比一比，再組詞。睛()羊()植()邊()晴()疒()擺()便()三、把下列詞語補充完整。自()自()()頭()尾()有成竹()心()意()心()血()花()葉四、選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。1.慢慢（mànmàn）模仿（mómú）模樣（múmó）2.的確（dídì）的（de）好的（hǎode）3.鑰匙（shishi）時候（shíshi）消息（xiāoxiàng）五、在括號里填上合適的詞語。一()小鳥一()樹苗一()書包一()自由旗一()美麗風(fēng)景一()清脆歌聲六、照樣子，寫句子。1.例：我快樂地奔跑在田野上。我_______地_______在_______。2.例：彎彎的月亮像小船。________像________。3.例：媽媽一邊做飯，一邊唱歌。_________一邊_________，一邊_________。七、選詞填空。有趣有名高興仔細(xì)美麗1.今天是我的生日，我感到很_________。2.北京的故宮是一個非常_________的古跡。3.我們應(yīng)該養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣。4.這里的風(fēng)景很_________，令人陶醉。5.小明喜歡研究各種有趣的問題。八、修改病句。1.他飛快地跑來學(xué)校的操場。_________________________________________2.老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。_________________________________________3.我的書包里放著許多書和文具。_________________________________________九、排列句序。1.（）小鳥在樹上唱歌。（）天上飄著白云。（）陽光照在身上暖洋洋。（）遠(yuǎn)處傳來陣陣笑聲。_________________________________________2.（）我?guī)蛬寢寬叩?。（）媽媽夸獎了我。（）放學(xué)回家后，我立刻做完了作業(yè)。（）然后，我把垃圾倒了。_________________________________________十、閱讀短文，回答問題。小鷹學(xué)飛小鷹跟著老鷹學(xué)飛。老鷹對小鷹說：“你要想飛得高，就要不怕困難，勇敢地向上飛。”小鷹試了試，它鼓起勇氣，向上飛了幾米，可是風(fēng)一吹，它就掉了下來。小鷹沒有灰心，它又試了一次，還是掉了下來。它試了很多次，一次比一次飛得高一點。老鷹看到小鷹不怕困難，就高興地笑了。1.老鷹讓小鷹學(xué)飛，它對小鷹說了什么？_________________________________________2.小鷹第一次嘗試飛的時候，結(jié)果怎么樣？_________________________________________3.小鷹有沒有因為失敗而放棄？你是從哪里看出來的？_________________________________________4.你從這個故事中明白了什么道理？_________________________________________十一、看圖寫話。圖上畫了誰？他/她正在做什么？在哪里？周圍有什么？把你知道的寫幾句話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________試卷答案一、看拼音，寫詞語。平靜陽光裝飾原意波瀾云朵寂寞清晰春分解析思路：本題考查看拼音寫詞語的能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼讀所給音節(jié)，并掌握相應(yīng)漢字的書寫。重點注意易錯字音和字形，如“瀾”、“寂”、“寞”、“分”。二、比一比，再組詞。眼睛羊群植樹一邊晴天疒病擺放方便解析思路：本題考查對形近字、同音字的辨析及組詞能力。學(xué)生需看清每組字的相同點和不同點，理解每個字的意思，并選擇合適的字組成有意義的詞語。例如，“睛”與“晴”字形相近，音不同，義也不同；“植”與“擺”音不同，義也不同。三、把下列詞語補充完整。自言自語翻頭翻尾成竹在胸心心如意赤心瀝血花花葉葉解析思路：本題考查對成語的積累與運用。學(xué)生需要熟記這些成語，并能根據(jù)語境或提示補充缺失的字。注意同音字、形近字的區(qū)別，如“赤”不是“血”，“花花”不是“華華”。四、選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。1.màn√mó√mó2.dí√de√de3.shi√shí√xiāo解析思路：本題考查多音字的讀音辨析。學(xué)生需要根據(jù)多音字在具體詞語中的意義來確定其正確讀音。例如，“?！痹凇澳印敝凶xmú，“的”在“的確”中讀dí，“時”在“時候”中讀shí。五、在括號里填上合適的詞語。只只個個面條景色顆解析思路：本題考查量詞的運用。學(xué)生需要掌握常用名詞與量詞的搭配規(guī)則，根據(jù)名詞的性質(zhì)選擇合適的量詞。例如，“小鳥”用“只”，“書包”用“個”，“風(fēng)景”用“景色”。六、照樣子，寫句子。1.我高興地唱歌在教室里。（答案僅供參考，其他合理表達(dá)亦可）*解析思路：*本題考查句式仿寫。學(xué)生需要模仿例句的結(jié)構(gòu)和語氣，將給定的動詞、形容詞和地點狀語組合成一句通順的話。注意動詞前可以加上修飾詞語。2.彎彎的月亮像小船。（答案僅供參考，其他合理表達(dá)亦可，如：圓圓的太陽像火球）*解析思路：*本題考查比喻句的仿寫。學(xué)生需要仿照例句的“XX的XX像XX”結(jié)構(gòu)，選擇合適的本體、喻體和修飾語，構(gòu)成一個比喻句。3.媽媽一邊做飯，一邊唱歌。（答案僅供參考，其他合理表達(dá)亦可，如：我一邊走路，一邊看書）*解析思路：*本題考查關(guān)聯(lián)詞語“一邊...一邊...”的仿寫。學(xué)生需要用“一邊...一邊...”連接兩個同時進(jìn)行的動作，構(gòu)成一個并列關(guān)系的句子。七、選詞填空。1.高興2.有名3.仔細(xì)4.美麗5.有趣解析思路：本題考查詞語的理解與運用。學(xué)生需要理解所給詞語的含義，并根據(jù)句子的語境選擇最合適的詞語填空。例如，“感到”后面通常搭配表示情感狀態(tài)的詞語，故選“高興”；描述古跡時常用“有名”。八、修改病句。1.他飛快地跑到了學(xué)校的操場。*解析思路：*原句語序錯誤，“跑來”和“學(xué)校的操場”位置顛倒。應(yīng)將地點狀語“到學(xué)校的操場”放在動詞“跑”的后面。2.老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。*解析思路：*原句沒有語病，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。3.我的書包里放著許多書和文具。*解析思路：*原句沒有語病，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。九、排列句序。1.（2）天上飄著白云。（1）小鳥在樹上唱歌。（4）遠(yuǎn)處傳來陣陣笑聲。（3）陽光照在身上暖洋洋。_________________________________________2.（3）放學(xué)回家后，我立刻做完了作業(yè)。（1）我?guī)蛬寢寬叩亍＃?）然后，我把垃圾倒了。（2）媽媽夸獎了我。_________________________________________解析思路：本題考查句子排序能力。學(xué)生需要讀懂每個句子的意思，理清句子之間的邏輯關(guān)系（如時間順序、空間順序、因果關(guān)系等），將句子按正確的順序排列，使文章通順、連貫。第1題是按空間景物描寫和感受順序排列；第2題是按時間順序排列。十、閱讀短文，回答問題。1.老鷹讓小鷹學(xué)飛，它對小鷹說了什么？要想飛得高，就要不怕困難，勇敢地向上飛。*解析思路：*本題考查對短文關(guān)鍵信息的提取能力。學(xué)生需要在短文中找到老鷹說的話的句子，并準(zhǔn)確復(fù)述。2.小鷹第一次嘗試飛的時候，結(jié)果怎么樣？它鼓起勇氣，向上飛了幾米，可是風(fēng)一吹，它就掉了下來。*解析思路：*本題考查對短文細(xì)節(jié)的把握能力。學(xué)生需要在短文中找到描述小鷹第一次嘗試飛行結(jié)果的句子。3.小鷹有沒有因為失敗而放棄？你是從哪里看出來的？小鷹沒有因為失敗而放棄。我是從“它試了很多次，一次比一次飛得高一點”這句話看出來的。*解析思路：*本題考查對短文內(nèi)容的理解和對關(guān)鍵句的識別能力。學(xué)生需要理解小鷹面對失敗的態(tài)度，并找到證明其不放棄的句子。4.你從這個故事中明白了什么道理？我們在學(xué)習(xí)或做任何事情的時候，都要不怕困難，勇敢嘗試，堅持不放棄，才能取得進(jìn)步。*解析思路：*本題考查對短文主旨