英語五年級下冊Unit2What’syourhobbyLesson14教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：英語五年級下冊Unit2What’syourhobbyLesson14教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常對話，描述自己的興趣愛好。

2.學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高語言實(shí)踐能力。

3.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生了解不同國家的興趣愛好，拓展國際視野，培養(yǎng)跨文化交流的意識和能力。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠認(rèn)讀和書寫簡單的英語單詞和句型。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些描述興趣愛好的詞匯，如hobby、sport、music等，以及一些基本的詢問和回答句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)普遍感興趣，尤其是對于能夠參與互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們的語言能力逐漸增強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)來提高語言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在描述自己的興趣愛好時(shí)可能會(huì)遇到詞匯量不足的問題，尤其是在表達(dá)較為復(fù)雜或抽象的興趣時(shí)。此外，學(xué)生可能對某些句型的使用不夠熟練，導(dǎo)致在對話中表達(dá)不流暢。部分學(xué)生可能在小組討論中不積極參與，或者在進(jìn)行角色扮演時(shí)缺乏自信。這些挑戰(zhàn)需要教師在課堂上通過多樣化的教學(xué)策略和個(gè)別輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、電子白板教學(xué)系統(tǒng)

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺，提供在線練習(xí)和資源下載

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片卡片、動(dòng)作卡片）、多媒體課件、角色扮演道具、錄音機(jī)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，包含Unit2中關(guān)于hobby的詞匯和句型，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并準(zhǔn)備一個(gè)自己的興趣愛好的描述。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你最喜歡的愛好是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣并準(zhǔn)備相關(guān)詞匯。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)新詞匯和句型，如"hobby","favorite","enjoy","likedoing"等。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己的愛好，準(zhǔn)備如何用英語描述。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交包含自己愛好描述的英文句子或小段落。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的發(fā)布和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示不同學(xué)生的愛好圖片，引出hobby的話題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點(diǎn)：講解如何用英語描述興趣愛好，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“ShowandTell”活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的愛好，并用英語描述。

解答疑問：針對學(xué)生在活動(dòng)中提出的問題，進(jìn)行及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語表達(dá)自己的愛好。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與展示和描述自己的愛好。

提問與討論：學(xué)生提出疑問，與其他同學(xué)討論如何用英語表達(dá)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學(xué)生理解描述愛好的方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過“ShowandTell”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文。

提供拓展資源：推薦英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生觀看關(guān)于不同愛好的視頻。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成短文寫作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于愛好的英語表達(dá)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫作，思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成寫作和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的寫作進(jìn)行反思，提高寫作水平。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MyFavoritePastime》：一篇關(guān)于描述個(gè)人愛好的短文，包含豐富的詞匯和句型，適合學(xué)生閱讀模仿。

-《SportsAroundtheWorld》：介紹世界各地流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增加學(xué)生的文化意識，拓展學(xué)生的視野。

-《TheBenefitsofHobbies》：介紹培養(yǎng)愛好對個(gè)人成長的益處，激發(fā)學(xué)生對愛好的熱愛和追求。

-《HowtoStartaNewHobby》：提供一些開始新愛好的建議和步驟，幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣所在。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試用英語描述自己的愛好，記錄下來并與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解不同愛好的起源和特點(diǎn)，拓展知識面。

-學(xué)生可以參加一些興趣小組或俱樂部，親身體驗(yàn)并實(shí)踐自己的愛好。

-學(xué)生可以觀看英語電影、聽英文歌曲，提高英語水平的同時(shí)，感受不同文化背景下的興趣愛好。

3.結(jié)合教材，全面拓展知識點(diǎn)

-詞匯拓展：除了本節(jié)課所學(xué)的詞匯外，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)更多與愛好相關(guān)的詞匯，如：collecting（收集）、reading（閱讀）、painting（繪畫）、music（音樂）等。

-句型拓展：學(xué)生可以嘗試運(yùn)用不同的句型描述自己的愛好，如：“Ienjoyplayingthepiano.”、“Myhobbyiscollectingstamps.”等。

-文化拓展：通過閱讀相關(guān)資料，了解不同國家、不同文化背景下的興趣愛好，增進(jìn)對世界文化的了解。

-實(shí)踐拓展：學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，如：參加英語角，與外國朋友交流自己的愛好。

4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展活動(dòng)

-組織“MyHobbyShow”活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的愛好，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-開展“HobbyExchange”活動(dòng)，讓學(xué)生相互了解彼此的愛好，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

-邀請專業(yè)人士或老師為同學(xué)們講解自己的愛好，拓寬學(xué)生的知識面。

-組織“HobbyTrip”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)地體驗(yàn)自己感興趣的愛好的樂趣。

5.課后評價(jià)與反思

-教師可以通過問卷調(diào)查、小組討論等形式，了解學(xué)生在課后拓展活動(dòng)中的收獲和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生對自己在拓展活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。

-教師要及時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Hobby（愛好）

-Favorite（最喜歡的）

-Enjoy（喜歡做某事）

-Likedoing（喜歡做某事）

②關(guān)鍵詞匯：

-sport（運(yùn)動(dòng)）

-music（音樂）

-reading（閱讀）

-painting（繪畫）

-collecting（收集）

③核心句型：

-What’syourhobby?

-Ienjoyplayingsoccer.

-Myfavoritehobbyisreadingbooks.

-Ilikedoingorigami.

④語法點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句

⑤文化背景：

-不同國家的流行愛好

-愛好對個(gè)人成長的影響

⑥教學(xué)步驟：

-介紹愛好話題

-引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的愛好

-練習(xí)使用核心句型和詞匯

-小組討論和角色扮演活動(dòng)

-總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容課堂1.課堂評價(jià)：

-提問評價(jià)：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)的掌握程度。教師可以設(shè)計(jì)開放式和封閉式問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展示他們的思考過程。

-觀察評價(jià)：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、合作情況以及語言表達(dá)的能力，這些觀察可以幫助教師了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-小組活動(dòng)評價(jià)：通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，評價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和語言運(yùn)用能力。

-實(shí)踐操作評價(jià)：在角色扮演或模擬情境中，評價(jià)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

-課堂測試評價(jià)：設(shè)計(jì)簡單的口頭或書面測試，檢驗(yàn)學(xué)生對詞匯、句型和語法知識的掌握情況。

-及時(shí)反饋：對于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，教師應(yīng)給予即時(shí)的正面反饋，對于錯(cuò)誤或不足，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我糾正或提供幫助。

2.作業(yè)評價(jià)：

-批改作業(yè)：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。

-點(diǎn)評作業(yè)：在作業(yè)批改中，教師不僅指出錯(cuò)誤，還要給出改進(jìn)建議和鼓勵(lì)性評價(jià)。

-及時(shí)反饋：通過作業(yè)反饋，教師可以了解學(xué)生在課后對知識的鞏固情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，讓學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)和借鑒。

-反思與改進(jìn)：教師和學(xué)生一起反思作業(yè)中的問題，共同探討改進(jìn)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.描述個(gè)人愛好的句子構(gòu)造

-題型：請根據(jù)以下提示，用英語描述你的個(gè)人愛好。

-答案：Myhobbyisplayingthepiano.Ienjoyplayingiteveryweekend.

2.詢問他人愛好的對話

-題型：假設(shè)你是A，B是你的朋友。請用英語完成以下對話。

-A:Hi,B,what’syourhobby?

-B:Hi,A.Myhobbyisswimming.Ilikeswimminginthesummer.

3.使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述愛好

-題型：請用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述你正在進(jìn)行的愛好。

-答案：Iamreadingabookrightnow.Ienjoyreadingiteveryevening.

4.小組討論：分享你的愛好

-題型：在小組中，請用英語分享你的愛好，并詢問其他成員的愛好。

-答案（示例）：Iaminagroup.Isay,"Myhobbyisplayingsoccer.Whataboutyou,John?"Johnreplies,"Ilikeplayingbasketball."

5.完成句子，使用正確的詞匯

-題型：請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞匯填空。

-A:Myfavorite______is_______.

-B:______________playtheguitar.

-C:______________enjoyplayingchess.

-答案：A:hobby,playingsoccer;B:He,likes;C:She,likes教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了五年級下冊Unit2What’syourhobby這一課，整體來說，我感覺課堂氛圍不錯(cuò)，學(xué)生的參與度也很高。不過，也有一些地方讓我覺得可以改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于描述自己的愛好時(shí)，詞匯量有限，表達(dá)不夠豐富。在今后的教學(xué)中，我打算增加一些詞匯積累的活動(dòng)，比如通過圖片或者視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多與愛好相關(guān)的詞匯，幫