小學(xué)教師招聘試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子2.小學(xué)生的思維特點(diǎn)是（）A.具體形象思維為主B.抽象邏輯思維為主C.直覺思維為主D.辯證思維為主3.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.管理學(xué)生D.研究教法4.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、時B.師、生、課C.班、課、室D.師、生、時5.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性6.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.學(xué)習(xí)過程B.教學(xué)過程C.評價過程D.反思過程7.教師對學(xué)生的期望有時會或明或暗地傳遞給學(xué)生，并對其產(chǎn)生影響，這種效應(yīng)是（）A.從眾效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.以綱要形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教科書10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的基本特征有（）A.全民性B.義務(wù)性C.全面性D.基礎(chǔ)性2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的條件4.班級管理的功能有（）A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理D.有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作6.影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素有（）A.家庭環(huán)境B.社會輿論C.教師的榜樣作用D.學(xué)生的個性特點(diǎn)7.下列屬于小學(xué)課程設(shè)計(jì)原則的有（）A.科學(xué)性原則B.基礎(chǔ)性原則C.發(fā)展性原則D.活動性原則8.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性9.小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)包括（）A.感知覺有了充分發(fā)展B.注意力不夠穩(wěn)定C.記憶力由機(jī)械記憶向理解記憶過渡D.思維以抽象邏輯思維為主10.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.家長會C.家長委員會D.校外指導(dǎo)三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教師的威信主要來自于學(xué)校賦予教師的權(quán)力。（）3.教學(xué)就是上課。（）4.德育過程即品德形成過程。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）6.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）7.班級就是班集體。（）8.小學(xué)生的自我意識在自我評價方面由“他律性”向“自律性”發(fā)展。（）9.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）10.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。4.簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。3.討論小學(xué)德育中如何運(yùn)用榜樣示范法。4.說說信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及挑戰(zhàn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、簡答題1.包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。教師要依法執(zhí)教，全身心投入教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，以身作則，不斷學(xué)習(xí)提升。2.有間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律。3.了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；進(jìn)行個別教育工作；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；寫好工作計(jì)劃與總結(jié)。4.可通過建立積極的心理準(zhǔn)備狀態(tài)、創(chuàng)設(shè)問題情境、改進(jìn)教學(xué)方法、依據(jù)學(xué)生個性培養(yǎng)、利用原有興趣遷移等方式培養(yǎng)。五、討論題1.實(shí)施素質(zhì)教育要更新教育觀念，面向全體學(xué)生；改革課程設(shè)置，增加實(shí)踐課程；改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動性；評價多元化，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。2.建立良好師生關(guān)系，教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確學(xué)生觀，熱愛尊重學(xué)生，提高自身素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)教育民主，主動與學(xué)生溝通。3.選好