高考語文文言文閱讀訓(xùn)練經(jīng)典題目（及答案）5（）

一、高中文言文試題

1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

荀或字文若，潁川潁院人，少有才名。南陽何顆見或而異之，曰："王佐才也?！ㄖ衅搅?/p>

年，舉孝廉。董卓之亂，棄官歸鄉(xiāng)里。比至冀州，袁紹待或以上賓之禮。豉每懷匡佐之

義。度紹終不能定大業(yè)，乃去紹從操。操與語大悅，曰：“吾子房也。"興平元年，操東擊

陶謙，使戒守甄城。會張邈、陳宮以兗州反操，而潛迎馬布。邈使人i商戒日："呂將軍來助

曹使君擊陶謙，宜亟供軍實?！被蛑阌凶儯蠢毡O(shè)備，故邈計不行。陶謙死，操欲遂取

徐州，還定呂布?；蛑G曰："昔高祖保關(guān)中，光武據(jù)河佐，皆深根固本，以制天下。將軍木

以兗州首事故能平定山東此實天下之要地也宜急分討使不得西顧乘其間而收熱麥約食菱谷

以資一舉則呂布不足破也?！辈儆谑谴笫帐祀?復(fù)與布戰(zhàn)，兗州遂平。建安元年，獻(xiàn)帝自河

東還洛陽，操議欲奉迎車駕，徙都于許。眾多以未可卒制。成乃勸操曰：“昔晉文公納周襄

王，而諸侯景從：漢高祖為義帝鰭，而天下歸心。自天子蒙塵，將軍首唱義兵，徒以

山東擾亂，未遑遠(yuǎn)赴，雖御難于外，乃心無不在王室。因此時奉主上以從人望，秉至公以

服天下，扶弘義以致英俊。"操從之。操保官渡，雖勝而軍糧方盡，書與或議，成報日：

“情見勢竭，必將有變，此用奇之時，不可失也?！辈倌藞员诔种Ｋ煲云姹平B。I?七

年，董昭等欲共進(jìn)操爵國公，丸遢備物，密以訪或。或曰：“曹公本興義兵，以匡振漢朝，

雖勛庸崇著，猶秉忠貞之節(jié)。君子愛人以德，不宜如此?！笔滤鞂?。操心不能平。會南征孫

權(quán)，表請我勞軍于譙，帝從之。至濡須，或病留壽春，操饋之食，發(fā)視，乃空器也，于是

飲藥而卒。帝哀惜之，祖日為之廢港樂。謚日敬侯。明年，操遂稱魏公云。

（節(jié)選自《后漢書?荀豉傳》）

（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.將軍本以兗州首事/故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討/使虜不得西顧/乘其間而

收熟麥/約食蓄谷/以資一舉/則呂布不足破也

B.將軍本以兗州/首事故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討/使虜不得西顧/乘其間而

收熟麥/約食蓄谷以資/一舉則呂布不足破也

J將軍本以兗州/首事故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討/使虜不得西顧/乘其間而

收熟麥/約食蓄谷以資一舉/則呂布不足破也

D.將軍本以兗州首事/故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討/使虜不得西顧/乘其間而

收熟麥/約食蓄谷以資/一舉則呂布不足破也

（2）下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.上賓之禮，是古代社會生活中對待尊貴賓客的禮節(jié)。這種禮節(jié)和《史記?廉頗藺相如列

傳》“今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷〃的“九賓禮〃一樣。

B.兗州，古“九州〃之一，包括今山東、河北、河南等的部分地區(qū)?！渡袝?禹貢》稱：大禹

治水，劃天下之地為冀、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、豫、梁、雍等九州。

C.編素，縮與素都是白色的生絹，故可引申指“白色〃，也可代指“喪服”，還可代指“書畫”，

有時也喻指“儉樸〃。文中指的是穿上白色的喪服為義帝戴孝。

D.九錫，即“九！II易〃，是我國古代皇帝賜給有殊勛的諸侯，大臣的九種禮器，象征最高的禮

遇。古代一些權(quán)臣常接受“九錫〃，后來“九錫”成了篡逆的代稱。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.荀或富有才學(xué)，深得眾人賞識。南陽何顓見到他，稱他有“王佐之才〃；袁紹對他敬重有

加；他投奔曹操，曹操稱他是張良一樣的策士謀臣。

B.荀我胸有謀略，頗有遠(yuǎn)見卓識。他懷有匡正之心，選擇英明的人去輔助；向曹操獻(xiàn)計，

把皇帝迎到許都，為“脅天子以令諸侯”打下了基礎(chǔ)。

C.荀豉敏于決斷，善于把握局勢。他識破張邈的陰謀，整頓軍隊做好防備，避免了變亂發(fā)

生：官渡之戰(zhàn)，他建議用奇計破敵，助曹操取得了勝利。

D.荀或性格剛直，事主保持忠節(jié)。他從忠貞德義出發(fā)，不支持曹操進(jìn)爵國公，為自己埋下

災(zāi)禍；他在病中看到曹操送的“空器〃，于是飲藥而死。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①因此時奉主上以從人堇，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊。

②”情見勢竭，必將有變，此用奇之時，不可失也。"操乃堅壁持之。

【答案】（1）A

（2）A

（3）B

（4）①趁此時奉迎主上以順應(yīng)萬民心愿，執(zhí)最大的公正來使天下信服，扶持大義來網(wǎng)羅

英才。

②"情形敗露，聲勢衰竭，一定會有轉(zhuǎn)機(jī)，這是使用非常之計的時候，不可錯失良機(jī),〃曹

操于是堅守壁壘（和袁紹）相持。

【解析】【分析】（1）本句找出句中名詞代詞"將軍""兗州〃"首事""山東"“此〃"天下”"要

地〃〃虜〃"熟麥""食〃"谷〃"呂布"，虛詞"以""之""也""其〃"而""則"，"熟麥〃意思是"成熟的麥

子，，，作“收，，的賓語，意思是〃搶收成熟的麥子〃，為完整動賓結(jié)構(gòu)，其后斷開，排除C項；

“約”的意思是"節(jié)約”，"蓄”的意思是“儲存","食"和"谷”都是糧食的意思,分別作“約”和

”蓄〃的賓語，意思是"節(jié)食蓄糧〃，意思完整，結(jié)構(gòu)獨(dú)立，前后斷開；“資〃的意思是“幫助，

資助〃，"一舉"指"軍事行動〃，"一舉〃作”資〃的賓語,意思是“助軍事行動〃,中間不能斷

開，排除BD兩項；再結(jié)合本句意思：將軍本以兗州為根本，所以能平定山東，這實在是

天下的要地??！應(yīng)立即分兵討伐，使敵寇不能西顧，乘機(jī)收割成熟的麥子，節(jié)食蓄糧，以

助軍事行動，則呂布不難擊敗。句子可以斷開為：將軍本以兗州首事/故能平定山東/此

實天下之要地也/宜急分討/使虜不得西顧/乘其間而收熟麥/約食蓄谷/以資一舉/則

呂布不足破也。故選A。

（2）A項，“這種禮節(jié)和《史記?廉頗藺相如列傳》）'今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，

的‘九賓禮'一樣"說法錯誤，上賓之禮用于接待賓客，九賓禮是接待外交使者，兩者不同。

故選Ao

（3）B項，“向曹操獻(xiàn)計，把皇帝迎到許都”說法錯誤，原文為“建安元年，獻(xiàn)帝自河?xùn)|還

洛陽，操議欲奉迎車駕，徙都于許。眾多以未可卒制?；蚰藙癫偃?”，由此可以看出迎

皇帝到許都是曹操的想法，荀或表示支持。故選B。

（4）①中"因"，趁著；"奉"，奉迎；"以"，連詞，表目的；“從〃，順應(yīng)；“從人望”，順應(yīng)

百姓（萬民）心愿；“秉〃，秉持，執(zhí)；“至〃，最大的；"服〃，使動用法，使......信服；

“致”，招致，網(wǎng)羅；“英俊〃，指英才；“致英俊〃，網(wǎng)羅英才。②中的“見"，同"現(xiàn)”，顯現(xiàn)，

敗露；“情見”，情形敗露；"竭"，衰竭；"勢竭"，聲勢衰竭；"此用奇之時，不可失也”，判

斷句，這是使用非常之計的時候，不可錯失良機(jī)；“乃〃，于是，就；“堅壁”，指堅守壁

壘；“持”；相持（對抗）；"之”，代詞，代指袁紹；“操乃堅壁持之〃，曹操于是堅守壁壘

（和袁紹）相持。

故答案為：（1）A；（2）A；（3）B；

⑷①趁此時奉迎主上以順應(yīng)萬民心愿，執(zhí)最大的公正來使天下信服，扶持大義來網(wǎng)羅英

才。②"情形敗露，聲勢衰竭，一定會有轉(zhuǎn)機(jī)，這是使用非常之計的時候，不可錯失應(yīng)

機(jī)。"曹操于是堅守壁壘（和袁紹）相持。

【點(diǎn)評】（1）此題考查文言文斷句的能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時應(yīng)把握

準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語句大意，只有明白了

大意才能對語句進(jìn)行斷句，

（2）此題考查文化常識的識記能力。了解中國古代文化常識，貴在平時的積累，經(jīng)常翻

閱經(jīng)典，遇到不明白的就請教和查證。也可以分類整理，便于查詢和記憶。

（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基

礎(chǔ)上，帶著選項問到原文，從人物、時間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行

比較分析，作出判定。

（4）此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子

放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時從文段中選擇的

句子往往含有某些文言知識點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實虛詞等，要通過審題抓住

命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求"字字落實"（留、刪、換），意譯求

“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語

法現(xiàn)象全部落實到位后，做到書寫規(guī)范清晰。

【參考譯文】

荀豉（yu）字文若，潁川潁陰人，青少年就憑才識出名。南陽人何蹶見到荀吸認(rèn)為他奇

異不凡，說：“這是帝王的輔佐之才啊?！敝衅搅辏煌婆e為孝廉。董卓作亂時，棄官回

到家鄉(xiāng)。等荀戲到了冀州，袁紹用貴賓的禮遇對待荀或。荀或每每有匡正之心。估計袁紹

最終不能成就大事，就離開袁紹投奔曹操。曹操和他交談后大喜，說：“你是我的張良

啊。”興平元年，曹操東擊陶謙，派荀或守甄城。趕上張邈、陳宮據(jù)兗州反曹操，而暗地迎

接呂布。張邈派人欺騙荀或說："呂將軍來幫助曹使君打陶謙，應(yīng)趕緊供應(yīng)他軍需物資?！?/p>

荀或知道張邈有變，就整頓軍隊做好防備，因此張邈的計謀不能得逞。陶謙死，曹操想馬

上攻取徐州，回兵后平定呂布。荀或勸諫說："以前高祖占據(jù)關(guān)中，光武帝占據(jù)河內(nèi)，都是

先鞏固根本，以控制天卜。將軍本以兗州為根本，所以能平定山東，這實在是天卜.的要地

??！應(yīng)立即分兵討伐，使敵寇不能西顧，乘機(jī)收割成熟的麥子，節(jié)食蓄糧，以助軍事行

動，則呂布不難擊敗?！辈懿儆谑谴罅屖粘墒斓柠溩樱趾蛥尾冀粦?zhàn)，兗州于是被平定。

建安元年，獻(xiàn)帝從河?xùn)|回到洛陽，曹操打算迎接車駕，遷都到許昌。眾人大多認(rèn)為不可倉

促行事。荀或于是鼓動曹操說：“晉文公曾接納周襄王而使得諸侯們?nèi)缬半S形，漢高祖為義

帝戴孝而使得天下人心盡歸。自從天子遭難，將軍首舉義兵，只是因為山東紛擾混亂，沒

有顧得上接駕，雖然在外平定禍亂，但心里卻無時不在掛念著王室。趁此時奉迎主上以順

應(yīng)萬民心愿，執(zhí)最大的公正來使天下信服，扶持大義來網(wǎng)羅英才?！辈懿俾爮牧怂囊庖?。

曹操守官渡，雖然得勝但軍糧就要吃完，寫信與荀或商灰，荀或【可信說："情形敗露，聲勢

衰竭，一定會有轉(zhuǎn)機(jī)，這是使用非常之計的時候，不可錯失良機(jī)?！ú懿儆谑菆允乇趬荆ê?/p>

袁紹）相持.終于用奇兵打敗袁紹。建安十七年，董昭等人要聯(lián)名推戴曹操晉封國公，賜

予九錫儀仗器物，秘密地征詢荀或的意見。荀或說：“曹公本是發(fā)動義兵，以振興漢朝，雖

然功勛卓著，還保持忠貞之節(jié)。君子愛人要合于道德，不應(yīng)該這樣?！ㄊ虑榫瓦@么擱置下

來。曹操心里難以平靜。等到南征孫權(quán)，曹操上表請荀或到譙郡勞軍，皇帝答應(yīng)了他。到

了濡須，荀或因病留在壽春，曹操贈送他食物，打開一看，卻是空余，于是荀或服毒而

死?；实蹫樗y過痛惜，祭祀之日因此而不奏樂。謚為敬侯。第二年，曹操終于晉封魏

公。

2.閱讀下面材料，完成各題。

材料一：子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：'割雞焉用牛刀？"子游對曰：“昔者

偃也聞諸夫子曰：'君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也?！ㄗ釉唬骸岸?！偃之言是也。

前言戲之耳?！?/p>

（《論語?陽貨》）

材料二：或謂孔子曰：“子奚①不為政？"子曰：“《書》云：'孝乎惟孝，友于兄弟，施②于

有政。’是亦為政，奚其為為政？”

（《論語?為政》）

【注】①奚：為什么。②施：施行，延及。

（1）材料一中，"牛刀"喻指。

（2）根據(jù)上述材料，簡要分析孔子對“為政〃的認(rèn)識。

【答案】（1）禮樂之道（或"道"，或"禮"）

（2）①為政的目的（或宗旨、原則）應(yīng)是推行“禮樂之道”，以維護(hù)社會安定和諧?？鬃?/p>

因聞“弦歌之聲〃而戲笑，表明對子游政績的贊同。這反映了其“禮治”的為政觀。②孔子認(rèn)

為，為政的基礎(chǔ)（或前提）應(yīng)是踐行"孝悌友愛〃"博施于民而能濟(jì)眾"（或推己及人、親親

仁民）。這體現(xiàn)了其“德政”思想。③為政的途徑（或方式）之一是通過教育培養(yǎng)弟子先立

身處世后為官從政，即師長憑借弟子出仕而間接參與國家政治。這凸顯了其靈活明智的為

政觀。

【解析】【分析】（1）“割雞焉用牛刀"這一比喻中，"割雞〃指治理武城縣；"牛刀〃指禮樂

之道。這是一個常用成語，意思是比喻用大的方法來解決小的問題而大材小用。文中孔子

則用它來比喻用禮樂之道來治理受到縣城。孔子認(rèn)為子游長于文學(xué)，是他的得意門生，有

如此大才卻無大用武之地，只任職武城這樣的小邑。這句話包含孔子對子游極其欣賞、極

其惋惜的情感。

（2）孔子一向提倡以禮樂治國，當(dāng)他看到學(xué)生子游在武城這樣做了，本來應(yīng)該表揚(yáng)，卻開

了個玩笑，說未免小題大作。引起子游的反駁，孔子馬上承認(rèn)自己剛才說得不恰當(dāng)。子游

的篤信認(rèn)真，孔子的幽默風(fēng)趣，聲音笑貌都如聞如見，意趣橫生。為政的目的（或宗旨、

原則）應(yīng)是推行“禮樂之道”，以維護(hù)社會安定和諧。結(jié)合"《書》云：‘孝乎惟孝，友于兄

弟，施于有政。‘〃分析，孔子認(rèn)為，為政的基礎(chǔ)應(yīng)是踐行“孝悌友愛博施于民而能濟(jì)眾”

等。結(jié)合材料二內(nèi)容分析，孔子認(rèn)為為政的途徑之一是通過教育培養(yǎng)弟子先立身處世后為

官從政。凸顯了其靈活明智的為政觀。

故答案為：⑴禮樂之道（或“道”，或”禮〃）

⑵①為政的目的（或宗旨、原則）應(yīng)是推行“禮樂之道〃，以維護(hù)社會安定和諧?？鬃右蚵?/p>

"弦歌之聲〃而戲笑，表明對子游政績的贊同。這反映了其“禮治”的為政觀。②孔子認(rèn)為，

為政的基礎(chǔ)（或前提）應(yīng)是踐行"孝悌友愛”“博施于民而能濟(jì)眾"（或推己及人、親親仁

民）。這體現(xiàn)了其“德政”思想。③為政的途徑（或方式）之一是通過教育培養(yǎng)弟子先立身

處世后為官從政，即師長憑借弟子出仕而間接參與國家政治。這凸顯了其靈活明智的為政

觀。

【點(diǎn)評】⑴此題考查理解文言文重要詞語含義的能力。理解詞語有幾種方法：（1）聯(lián)系上

下文理解句意；（2）根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解詞語。

⑵此題考查把握作者在文本中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，有的是直接表

達(dá)出來的，有的則是間接表達(dá)出來的?！狈治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點(diǎn)態(tài)度"就是能對文中有

關(guān)內(nèi)容進(jìn)行篩選、分析并作綜合概括。先通讀文本，逐段概括層意，抓住中心句，把握作

者觀點(diǎn)態(tài)度。

【附參考譯文】

孔子到武城，聽見彈琴唱歌的聲音。孔子微笑著說："殺雞何必用宰牛的刀呢？〃子游回

答說："以前我聽先生說過，'君子學(xué)習(xí)了禮樂就能愛人，小人學(xué)習(xí)了禮樂就容易指使。'〃孔

子說：“學(xué)生們，言偃的話是對的。我剛才說的話，只是開個玩笑而已?！?/p>

有人對孔子說："你為什么不從事政治呢？”孔子回答說："《尚書》說：'孝呀，只有孝敬

父母，友愛兄弟。把這孝悌的道理影響到政治上去。'這也是從事政治，怎樣才能算是從事

政治呢？（為什么一定要做官才算從事政治呢？）"

3.閱讀下面的文言文，完成小題。

李覘，樂善下士，少有吏干。以門蔭入仕,累遷高陵令，政術(shù)知名。改京兆府尹，所在

皆著聲績0天寶卜三載連雨六卜余H宰臣楊國忠惡其不附己以雨災(zāi)歸咎京兆尹乃出為長沙

郡太守且京師米麥踴貴百姓謠日欲得米粟賤無過追李晚其為政得人心如此。乾元二年，與

呂袒、李揆、第五琦同拜相。晚位望稍高，軍國大事，諸公莫敢言，皆獨(dú)決于覘。初，李

輔國判行軍司馬，每日于銀臺門決天下事，須處分，便稱制敕。禁中符印，悉佩之出入。

及覘為相，叩頭論輔國專權(quán)亂國，上悟，賞覘正直，事并變革。

代宗即位，征覘為荊南節(jié)度。屬鑾輿幸陜,晚由商山路赴行在。既還京師，拜覘為黃門

侍郎、同中書門下平章事。故事，宰臣不于政事堂邀客，時海內(nèi)多務(wù)，宰相元載等見中官

傳詔命至中書者，引之升政事堂，仍置榻待之：幌為宰相，令去其榻。奏請常參官各舉堪

任諫官、憲官者，不限人數(shù)。

初收東京，受偽官陳希烈已下數(shù)百人，崔器希旨深刻，奏皆處死；上意亦欲懲勸天下，

欲從器議。時現(xiàn)為三司使,執(zhí)之曰："夫事有首從，情有輕重，若一概處死，恐非陛下含弘

之義，又失國家惟新之典。昔者明王用刑，殲厥渠魁，脅從罔理。況河北殘寇未平，官吏

多陷，茍容漏網(wǎng)，適開自新之路。若盡行誅，是堅叛逆之黨，誰人更圖效順？困獸猶斗,

況數(shù)萬人乎！”崔器、呂袒，皆守文之吏，不識大體，殊無變通。廷議數(shù)日，方從晚奏，全

活甚眾。競為中官所擠，罷知政事。永泰二年七月以疾終，時年五十八。

（節(jié)選自《舊唐書?李覘傳〉）

（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.天寶十三載連雨/六十余口/宰臣楊國忠惡其不附己/以雨災(zāi)歸咎/京兆尹乃出為長沙

郡太守/時京師米麥踴貴/西姓謠曰/欲得米粟賤/無過追李覘/

B.天寶十三載連雨/六十余日/宰臣楊國忠惡其不附己/以雨災(zāi)歸咎京兆尹/乃出為長沙

郡太守/時京師米麥踴貴/百姓謠曰/欲得米粟賤無過/追李覘/

C.天寶十三載/連雨六十余日/宰臣楊國忠惡其不附己/以雨災(zāi)歸咎京兆尹/乃出為長沙

郡太守/時京師米麥踴貴/百姓謠曰/欲得米粟賤/無過追李覘/

D.天寶十三載/連雨六十余日/宰臣楊國忠惡其不附己/以雨災(zāi)歸咎京兆尹/乃出為長沙

郡太守時/京師米麥踴貴/百姓謠曰/欲得米粟賤無過/追李覘/

（2）下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.門蔭：也稱作"門腐"，指憑借祖先的功勛循例做官。

B.制敕：指自行裁決，文中是指李輔國專權(quán)亂國的行為。

C.鑾輿：即鑾駕，天子車駕。文中指代當(dāng)時的唐代宗。

D.行在：指天子所在的地方。文中指天子巡行所到地。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李帆禮賢下士，政績卓著。李覘樂于交結(jié)地位低下的賢士，年少時就有治理才干；多次

升遷，因為處理政務(wù)有方而知名，所任各職政績顯著，深得民心。

B.李蛻聲望極高，嫉惡如仇。與呂翹、李揆、第五琦同任宰相，李覘的地位聲望頗高，軍

國大事全李帆獨(dú)自裁決；他向皇上進(jìn)諫，指責(zé)李輔國專權(quán)亂國。

C.李蛻嚴(yán)守規(guī)矩，廣延人才。宰相元載等違反先例在政事堂設(shè)置榻床接待宦官，李蛆任宰

相后，命令撤去榻床；上奏請求舉薦能夠勝任諫官、憲官的人才。

D.李晚能識大體，決事明敏。李帆力排眾議，建議朝廷依據(jù)黃河以北地區(qū)的形勢，盡數(shù)免

除接受叛賊官職的人的死罪，開啟悔過自新的道路，從而保全了多人性命。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①崔器希旨深刻，奏皆處死；上意亦欲懲勸天下，欲從器議。

②若盡行誅，是堅叛逆之黨，誰人更圖效順？

【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）①崔器逢迎旨意嚴(yán)峻苛亥力上奏全部處死;皇上也打算以此懲戒天下，想要聽從崔器的

建議。

②如果全部處死，就是堅定叛逆黨羽的決心，誰還會改過自新來歸順國家呢？

【解析】【分析】（1）首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“天寶十三載

連雨六十余日宰臣楊國忠惡其不附己以雨災(zāi)歸咎京兆尹乃出為長沙郡太守且京師米麥踴於

百姓謠日欲得米栗賤無過追李帆"，這句話的含義是：天寶十三年，陰雨連綿六十余天，宰相

楊國忠憎恨他不肯依附自己，把大雨造成的災(zāi)害歸咎于京兆尹，因此出任長沙郡太守。當(dāng)時京

師米麥價格昂貴，百姓唱民謠道:“想使米粟賤，莫過追李嶗?！ǜ鶕?jù)對文句的理解，“天寶十三

載"表時間,應(yīng)斷開;“京兆尹”是“歸咎〃的對象,不能斷開;"時”引出"米貴”的事實,不能

斷開；“無過〃強(qiáng)調(diào)“追李幌"，不能斷開。故答案選C。

（2）選項B,制敕：指自行裁決，文中是指李輔國專權(quán)亂國的行為。說法有誤。制敕：指

皇帝的詔令。故答案選B,

（3）選項D,“盡數(shù)免除......死罪〃于文無據(jù)，根據(jù)對原文內(nèi)容的把握和理解，李晚不提倡

“一概處死”，但未提盡數(shù)免除”。故答案選D。

（4）本題翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實，如此題中的①“帶旨”逢迎旨意；“深亥嚴(yán)峻苛刻：

"懲勸"懲戒警示：“從"聽從。②"行誅”處死：”堅〃堅定："之”結(jié)構(gòu)助詞，的："更”更改。

故答案為：（1）C；⑵B;⑶D;

⑷①崔器逢迎旨意嚴(yán)峻苛刻，上奏全部處死;皇上也打算以此懲戒天下，想要聽從崔器的建

議。②如果全部處死，就是堅定叛逆黨羽的決心，誰還會改過自新來歸順國家呢？

【點(diǎn)評】（1）本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句

式,、修辭、意思進(jìn)行斷句。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后

根據(jù)語意進(jìn)行斷句。

（2）本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識

一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意

準(zhǔn)確積累。

（3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)

確把握文章大意。然后鎖定目標(biāo)句，把各個選項與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對，逐個排除。

（4）此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定

要字字落實，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實詞中的通假字、?詞多義、詞類活用等。翻譯

重點(diǎn)語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一

定的古漢語語法知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美。

【參考譯文】

李覘，樂于交結(jié)地位低下的賢士，年少時就有治理才干。依靠祖上功勛入仕,多次升任高陵

令，以處理政務(wù)有方而知名。改任京兆尹，所任各職政績顯著。天寶十三年，陰雨連綿六十余

天，宰相楊國忠憎恨他不肯依附自己，把大雨造成的災(zāi)害歸咎于京兆尹，因此出任長沙郡太

守。當(dāng)時京師米麥價格昂貴，百姓唱民謠道:"想使米粟賤，莫過追李帆。〃他理政時就是如此

深得人心。乾元二年，與呂辭、李揆、第五琦同時拜任宰相。李帆的地位聲望頗高，軍國大事,

諸公不敢表態(tài)，全由李覘獨(dú)自裁決。起初，李輔國判行軍司馬，每天在銀臺門處理

天下政事，需要決定時，就稱是皇上頒下的詔令。宮中的符卬，進(jìn)出都佩帶在身上。等到李

覘任宰相，叩頭上論李輔國專權(quán)亂國，皇上感悟，賞識李覘的正直，這些事情都被革除。

代宗即位,征用李覘任荊南節(jié)度使。時逢皇上前往陜州，李覘路經(jīng)商山奔赴皇帝外出停駐的

地方?；氐骄熀螅萑卫罘珵辄S門侍郎、同中書門下平章事。按照先例，宰相不在政事堂接

待賓客，當(dāng)時天下多事，宰相元載等見宦官傳達(dá)詔命來到中書省，就領(lǐng)他們進(jìn)入政事堂,并設(shè)置

榻床接待;李晚任宰相后，命令撤去榻床。上奏請求常參官分別舉薦能夠勝任諫官、憲官的人

才，人數(shù)不限。

剛收復(fù)京師時，討論如何處置接受叛賊官職的陳希烈以下數(shù)百人，崔器逢迎旨意嚴(yán)峻苛刻，

上奏全部處死;皇上也打算以此懲戒天下，想要聽從崔器的建議。當(dāng)時李幌任三司使，堅持

說:“凡事有首惡有脅從，罪行有輕有重，如果不加區(qū)分全都處死，恐怕有違陛下寬宏大量的深義,

也不符合國家允許改過自新的法典。古時賢明的君王施用刑法，只是殺掉他們首惡，脅從不

問。何況現(xiàn)在黃河以北地區(qū)的殘敵尚未平定，許多官吏身陷賊中，如果寬大處理免除死罪，正

如開啟悔過自新的道路。如果全部處死，就是堅定叛逆黨羽的決心，誰還會改過自新來歸順國

家呢？困獸猶斗，何況數(shù)萬人呢!〃崔器、口都是死守條文的官吏，不明大體,一點(diǎn)都不知變

通。朝廷爭議了數(shù)天,才聽從了李覘的奏請，保全了許多人的性命。最后因受到宦官的排擠,

免去知政事。永泰二年七月因病去世，時年五十八歲。

4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

趙景緯字德父，臨安府于潛人。少勤學(xué)，弱冠得周敦頤、程顧兄弟諸書讀之，恨不及登

朱熹之門。熹門人葉味道謂之曰：“度正，吾黨中第一人。'‘遂往見，首海以求放心為本。

由是往來味道、正之間，研索益精。入大學(xué)，登淳祐元年進(jìn)士第。授江陰軍教授，諸生守

其第度。

知臺州，兩辭，不許，趣命益嚴(yán)。至郡以化民成俗為先務(wù)首取陳述占《諭俗文》書示諸

邑且自為之說使其民更相告諭諷誦服行期無失墜約束官吏擾民五事。取《孝經(jīng)庶人章》為

四言詠贊其義，使朝夕歌之，至有為之感涕者。旌孝行，作《訓(xùn)孝文》以勵其俗。平重

刑，懲嘩訐，治豪橫。建黃巖縣社倉六十有六。節(jié)浮費(fèi)，為下戶代輸秋苗，奏蠲五縣邑河

渡錢。

期年之內(nèi)，乞歸田里者再，皆不許。乃乞于赤城、桐柏之間采藥著書，庶幾有補(bǔ)后學(xué)，

使病廢之身不為無用于圣世，不許。御筆兼崇政殿說書,造朝，侍緝熙殿.彗出于柳，景

緯應(yīng)詔上封事日：今日求所以解天意者，不過悅?cè)诵亩?。百姓之心即天心也。閭閻之?/p>

糠不厭，而燕私之供奉自如，則人不悅。百姓之膏血日削,而符移之星火愈急，則人不

悅。不公于己而欲絕天下之私，則人不悅。夫必有是數(shù)者，斯足以召怨而致災(zāi)。

后以宜敷文閣知嘉興府，至郡，首以護(hù)根本、正風(fēng)俗為先務(wù)。拜宗正少卿，御筆兼侍

講。以《禮記》進(jìn)講，開陳敬恕之義。封還濫恩詞頭，帝從之。

進(jìn)權(quán)禮部侍郎兼修玉牒，進(jìn)《圣學(xué)四箴》。有疾，謝醫(yī)卻藥，曰："使我清心以順天命，

毋重惱我懷?！ü笆秩灸俗?。詔特贈四官至中奉大夫，謚文安。景緯天性孝友，雅志沖

淡，親沒無意仕進(jìn)，故其立朝之日不久云。

（節(jié)選自《宋史列傳?卷一百八十四》）

（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.至郡/以化民成俗為先務(wù)/首取陳述古《諭俗文》書/示諸邑/且自為之說/使其民更相當(dāng)諭/

諷誦/服行期/無失墜

B.至郡/以化民成俗為先務(wù)/首取陳述古《諭俗文》/書示諸邑/且自為之說/使其民更相告諭/

諷誦/服行/期無失墜

C.至郡/以化民成俗為先務(wù)/首取陳述古《諭俗文》/書示諸邑/且自為之說/使其民更相告諭/

諷誦/服行期/無失墜

D.至郡/以化民成俗為先務(wù)/首取陳述古《諭俗文》書/示諸邑/且自為之說/使其民更相當(dāng)諭/

諷誦/服行/期無失墜

（2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.諸生，指古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央學(xué)校（太學(xué)）學(xué)習(xí)的學(xué)生。

B.社倉，古代為防荒年而在鄉(xiāng)社設(shè)置的糧倉。是民辦糧倉的一種。

C.御筆，指帝王親筆所書或所畫，也借指圣旨。文中指皇帝親筆批示。

D.封事，密封的奏章。臣下上書奏事，防止內(nèi)容泄漏，用皂囊封緘。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.趙景緯讀書勤奮，積極從師受學(xué)。趙景緯讀周敦頤、程潁兄弟的書，跟隨朱熹門人葉味

道、度正學(xué)習(xí)，精深的研討探求。

B.趙景緯注重教化，倡導(dǎo)百姓行孝。他任職臺州時.，把《孝經(jīng)庶人章》編成四言詩，歌頌

孝道，讓百姓早晚誦唱，收到了效果。

C.趙景緯忠于職守，敢于勸諫皇帝。他借出現(xiàn)彗星一事，告誡皇帝要關(guān)心百姓疾苦，否則

會召怨致災(zāi)；封還皇帝過當(dāng)施恩的詔書。

D.趙景緯性情沖淡，不汲汲于官場。他在仕途中多次請辭，雙親去世后更是無意仕進(jìn)；他

還曾經(jīng)采藥著書，對后世學(xué)者有所補(bǔ)益。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①節(jié)浮費(fèi)，為下戶代輸秋苗，奏蜀五縣邑河渡錢。

②間閻之糟糠不厭，而宴私之供奉自如，則人不悅。

【答案】⑴B

（2）A

（3）D

（4）①節(jié)省不必要的開支，為貧民百姓代交秋稅，上奏免除五個縣的河渡錢。②民間百

姓的粗劣食物都不能滿足，可是（官宦們）私宴的供給還和原來一樣，那么百姓就不高

興。

【解析】【分析】（1）句中“書〃動詞，"抄寫"的意思，與"示"作并列謂語，前面斷開；

“期”是希望的意思，作后句的謂語，曲面斷開。故選B。

（2）A項，“進(jìn)入中央學(xué)校（太學(xué)）學(xué)習(xí)的學(xué)生”錯誤，諸生，指古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中

央、府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。原文有“授江陰軍教授〃，可見是在地方。故選A。

（3）D項，“曾經(jīng)”錯誤，原文“乃乞于赤城、桐柏之間采藥著書，庶幾有補(bǔ)后學(xué)，使病廢

之身不為無用于圣世，不許"，他想如此，但皇帝沒有答應(yīng)。故選Do

（4）重點(diǎn)句子，笫①句，浮費(fèi)：不必要開支；下戶：貧民百姓；輸：繳納；蠲：免除。

第②句，間閻：平民百姓；糟糠：粗劣的食物；厭：滿足；自如：和原來一樣。

故答案為：⑴B；⑵A；⑶D；

⑷①節(jié)省不必要的開支，為貧民百姓代交秋稅，上奏免除五個縣的河渡錢。②民間百姓

的粗劣食物都不能滿足，可.是（官宦們）私宴的供給還和原來一樣，那么百姓就不高興。

【點(diǎn)評】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另?種形式，如果不能翻

譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞

或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常句尾，可在此后斷句，

如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。

（2）此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)

中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹，

同時加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。

（3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對選項逐一

排查，設(shè)誤常常有時間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方

面要注意；在選項中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。

（4）此題考查文言文翻語的能力。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子

的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅"的三字原則，運(yùn)用

"留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)''的五字方法進(jìn)行翻譯。

【附參考譯文】

趙景緯字德父，臨安府于潛人。少年時勤奮好學(xué)，二十歲得到周敦頤、程潁兄弟的各種

書閱讀，遺憾不能到朱熹門下做弟子。朱熹的門人葉味道對他說：“度正，是我們這些人中

的第一人?！ㄚw景緯便前去拜見，（度正）首先教導(dǎo)他以安心為本。從此在葉味道、度正之

間往來，研討探求更加精深。進(jìn)入太學(xué)，淳祐元年進(jìn)士及第。任江陰軍教授，學(xué)生都遵守

他的規(guī)矩。

被任命為臺州知州，兩次推辭，不被允許，催促的命令更加嚴(yán)厲。到臺州，將教化百姓

改變習(xí)俗作為首要事務(wù)，首先拿來陳述古的《諭俗文》，抄寫給各縣看，并且親自進(jìn)行講

解，讓百姓互相轉(zhuǎn)告、誦讀、避行，希望不要丟棄。限制官吏騷擾百姓五件事。拿《孝經(jīng)

庶人章》作四言詩，歌詠贊頌孝的大義，讓百姓早晚誦唱，以至有人感動落淚。表彰孝順

行為，作《訓(xùn)孝文》來勸勉風(fēng)俗。公正判刑，懲辦吵鬧、攻擊別人的人，整治豪強(qiáng)。在黃

巖縣建造社倉六十六座。節(jié)省不必要的開支，為貧民百姓代交秋稅，上奏免除五個縣的河

渡錢。

?年之內(nèi)，兩次請求還鄉(xiāng)，都不準(zhǔn)許。于是請求在赤城、桐柏之間采藥著書，希望對后

世學(xué)者有所補(bǔ)益，使自己廢病之身對圣世還有些用處，不準(zhǔn)許?；实塾H筆內(nèi)批兼任崇政殿

說書，到朝廷，侍奉緝熙殿。彗星在柳宿出現(xiàn)，趙景緯應(yīng)詔上密封奏章說：今日尋求緩解

天意的方法，不過是取悅民心而已。百姓的心意就是天心。民間白姓的粗劣食物都不能滿

足，可是（官宦們）祭祀后同族親屬私宴的供給還和原來一樣，那么百姓就不高興。百姓

枳累的財富一天天減少，可是官府收稅的文書像流星一樣越來越急，那么百姓就不高興。

對于自己不要求公正卻想杜絕天下私心，那么百姓就不高興。如果有這幾樣，就足以招來

怨恨導(dǎo)致災(zāi)難。

后來以直敷文閣任嘉興府知府，到任，首先把保護(hù)根本、端正風(fēng)俗作為當(dāng)務(wù)之急。任宗

正少卿，皇帝親筆內(nèi)批兼任侍講。給皇帝講解《禮記》，闡明恭敬寬容的要義。封還皇帝

過當(dāng)施恩的詔敕，皇帝聽從了他。

進(jìn)升代理禮部侍郎兼修玉牒，進(jìn)獻(xiàn)《圣學(xué)四箴》?；疾。x絕醫(yī)藥，說：”讓我清心以順

從天命，不要再煩惱我的心?！北饕救尉腿ナ懒?。詔令特贈四級官到中奉大夫，謚號

文安。趙景緯天性孝順父母友愛兄弟，平素的志趣平和淡泊，雙親去世后不想進(jìn)身做官，

所以他在朝廷的時間不長，

5.閱讀下面的文言文，完成各題。

方逢時，字行之，嘉魚人。嘉靖二十年進(jìn)士。授宜興知縣,再徙寧津、曲周。推戶部

主事，歷工部郎中,遷寧國知府。廣東、江西盜起，擢逢時廣東兵備副使，與參將俞大猷

鎮(zhèn)之。已而程鄉(xiāng)賊平，移巡惠州。隆慶四年正月，移大同。俺答犯威遠(yuǎn)堡，別部千余騎攻

靖鹵，伏兵卻之。其冬，俺答孫把漢那吉來降，逢時告總督王崇古日：“機(jī)不可失也c"遣

中軍康綸率騎五百往受之。與崇古定計，挾把漢以索叛人趙全等。遣百戶鮑崇德出云石堡

語俺答部下五奴柱曰：“欲還把漢則速納款，若以兵來，是趣之死矣?！ㄎ迮装炒?邀

入營，說以執(zhí)趙全易把漢。俺答心動，遣火力赤致書逢時。而全方從臾用兵，俺答又惑

之，令其子辛愛將二萬騎入弘賜堡，兄子永邵卜趨威遠(yuǎn)堡，自率眾犯平虜城。逢時曰："此

必趙全謀也?！ㄈ珖L投書逢時，言悔禍思漢，欲復(fù)歸中國。逢時以示俺答，俺答大驚，有執(zhí)

全意。及戰(zhàn)，又不利，乃引退。辛愛猶未知，奄至大同。逢時使人持把漢箭示之曰："吾已

與而父約，以報汝。"辛愛執(zhí)箭泣日："此吾弟鐵背臺吉故物也，我來求把漢，把漢既授

官，乂有成約，當(dāng)更計之?！蹦饲膊肯聠《忌迫胍?。逢時曉以大義，犒而遣之。辛愛喜因使

求幣逢時笑F臺吉豪杰也若納款方重加爵賞何愛此區(qū)區(qū)損盛名辛愛大慚“逢時以功進(jìn)兵部

右侍郎兼右僉都御史。甫拜命，以憂歸。后崇古入理京營，神宗問誰可代者，大學(xué)士張居

正以逢時對。尋代崇古為尚書，署吏部事。以平兩廣功，進(jìn)少保。累疏致仕歸，御書“盡

忠”字賜之。二十四年卒。

（選自《明史方逢時傳》，有刪減）

（1）下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（）

A.辛愛喜/因使求幣逢時/笑曰/臺吉豪杰也/若納款/方重加爵賞/何愛此區(qū)區(qū)損盛名/

B.辛愛喜/因使求幣逢時/笑曰/臺吉豪杰也/若納款/方重加爵賞何愛此區(qū)區(qū)/損盛名/

C.辛愛喜/因使求幣逢時笑曰/臺吉/豪杰也/若納款/方重加爵賞何愛此區(qū)區(qū)/損盛名/

D.辛愛喜/因使求幣/逢時笑曰/臺吉/豪杰也/若納款/方重加爵賞/何愛此/區(qū)區(qū)損盛名/

（2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.進(jìn)士，中國古代科舉制度中，對通過了州、縣一級科舉考試的應(yīng)試者的稱呼。

B.知縣，文中指一縣的長官。知縣官秩一般為七品，俗稱“七品芝麻官”。

C.工部，官署名，我國古代六部之一，掌管全國工程、交通、水利和屯田等事。

D.憂，父母的喪事。我國古代，父母去世時，宜員通常要停職回家守喪。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.方逢時擢升軍職，平定盜賊。廣東、江西盜賊蜂起，他被朝廷擢升為廣東兵備副使，和

參將俞大猷鎮(zhèn)守在那里；在程鄉(xiāng)盜賊平定后，他調(diào)任惠州巡撫。

B.方逢時當(dāng)機(jī)立斷，抓住時機(jī)。隆慶四年冬天，俺答的孫子把漢那吉前來投降，方逢時告

訴總督王崇古機(jī)不可失，派遣中軍康綸率領(lǐng)人馬前往接受投降。

C.方逢時利用計謀，巧退敵兵。叛徒趙全慫思俺答發(fā)兵，俺答被迷惑，舉兵侵犯，方逢時

就把趙全曾經(jīng)給他的信給俺答，俺答捉住趙全后帶兵退回去了。

D.方逢時盡忠國事，得到褒揚(yáng)。因為平定兩廣的功勞，方逢時升任為少保；他多次上疏，

要求退休回去，于是皇帝寫下了“盡忠兩字賜給他，以示褒揚(yáng)。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①欲還把漢則速納款，若以兵來，是趣之死矣。

②我來求把漢，把漢既授官，又有成約，當(dāng)更計之。

【答案】（1）C

（2）A

（3）C

（4）①想要回把漢那吉就趕快降服，如果發(fā)兵來，這是促使他死。②我來求取把漢，把

漢既然封了官，又有已訂立的契約，我們的計劃應(yīng)當(dāng)重新考慮。

【解析】【分析】（1）區(qū)題中，“辛愛喜，因使求幣〃的主語是“辛愛"，而“笑曰〃的主語是

"逢時"，所以可以排除A和B項："區(qū)區(qū)〃是小小東西的意思，作“愛〃的賓活，應(yīng)放在同一

句，可以排除D,故選C。

（2）A項，“進(jìn)士，是對通過了州、縣一級科舉考試的應(yīng)試者的稱呼〃錯誤，這里指“貢

士〃：“進(jìn)士”是中國古代科舉制度中，對通過了最后一級中央政府朝廷考試的應(yīng)試者的稱

呼。故選A。

（3）C項，錯在“俺答捉住趙全后帶兵退回去了〃錯，原文是“有執(zhí)全意"，即"有捉住趙全

的意圖〃另外，淹答是作戰(zhàn)不利之后帶兵退回去的。故選C。

（4）本題賦分點(diǎn)，第一句中，"還"，要回；"納款〃，降服，歸降；"以兵〃，發(fā)兵，率兵；

“趣"，“促"，促使；”是趣之死矣"，為判斷句，這是促使他死。第二句中，“求”，求?。?/p>

“授官”，封了官；"成約"，已訂立的契約；"更"，重新；"計”，考慮。

故答案為：（1）C；⑵A；（3JC；⑷①想要回把漢那吉就趕快降服，如果發(fā)兵來，這是促使他

死。②我來求取把漢，把漢既然封了官，乂有已訂立的契約，我們的計劃應(yīng)當(dāng)重新考慮。

【點(diǎn)評】⑴正確斷句，需要我們綜合運(yùn)用古漢語字詞句等方面的知識以及古代歷史文化等

方面的知識。做斷句題，可以借助名詞、代詞、動詞斷句；借助對話標(biāo)志斷句，對話引文

斷句讀；借助虛詞斷句，虛詞是語氣轉(zhuǎn)換的標(biāo)志有些詞用在句首，有些詞用在句尾；借助

句式斷句，一些有固定特征的文言句式可以濟(jì)助判斷；借助修辭斷句。也可以先把四個選

項進(jìn)行比較，對比來做出判斷。

⑵文化常識考察范圍并不廣，熟加記憶和積累，這樣的選擇題并不難做出選擇。涉及到的

內(nèi)容主要是官職、科舉、姓名、宗法等。

③考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)

確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點(diǎn)的具體把握。

⑷翻譯句子是對學(xué)生文言文閱讀能力的綜合考查，除過要在語境確定意思外，還要注意所

有的文言文現(xiàn)象比如句式、固定搭配、詞類活用等。

6.閱讀下面的文言文，完成各題。

王南，字元琳，瑯邪臨沂人。弱冠與陳郡謝玄為桓溫掾，俱為溫所敬重。溫嘗謂之曰：

“謝掾年四十，必?fù)盱刚裙?jié)。王掾當(dāng)作黑頭公①。皆難得之才也。"詢轉(zhuǎn)主簿。其時溫經(jīng)略

中夏，竟無寧歲，軍中機(jī)務(wù)并委詢焉。文武數(shù)萬人,南悉識其面。從溫討袁真，封東亭

侯，轉(zhuǎn)大司馬參軍、中軍長史。南兄弟皆謝氏婿，以猜嫌致隙。太傅謝安與詢絕婚，由是

二族遂成仇釁。時人希安意，乃出筑1為豫章太守,現(xiàn)不之官。除散騎常侍，不拜。安卒

后，殉遷侍中，孝武深杖之。轉(zhuǎn)輔國將軍、吳國內(nèi)史，在郡為士庶所悅。征為尚書右仆

射，領(lǐng)吏部。帝雅好典籍，殉與王恭、郁恢等并以才學(xué)文章見昵于帝。王國寶自媚于會稽

王，與殉等不協(xié)，帝慮晏駕后怨隙必生，故出恭、恢為方伯，而委詢尚書令。晌夢人以大

筆如掾與之，既覺，語人云："此當(dāng)有大手筆事“俄而，帝崩，哀冊謚議，皆殉所草。隆安

初，國寶用事，謀黜舊臣。王恭赴謁帝陵，欲殺國寶，洵止之日：“國寶雖終為禍亂要罪逆

表彰令便先事而發(fā)必大失朝野之望非良謀也況擁強(qiáng)兵竊發(fā)于京摯勞師動眾誰謂非逆國寶若

遂不改，惡布天下，然后順時望除之，亦無憂不濟(jì)也。”恭乃止。四年，以疾解職。歲余，

卒，時年五十二。追贈車騎將軍、開府，謚曰獻(xiàn)穆。抱神情朗悟，經(jīng)史明徹，風(fēng)流之美，

公私所寄也。時事艱難，其崎嶇九折，風(fēng)霜備經(jīng)。逼于嫌謗，才用不能盡，初，南既與謝

安有隙，在東聞安薨，使出京師，詣族弟王獻(xiàn)之，曰："吾欲哭謝公。”獻(xiàn)之驚曰：“所望于

法護(hù)”，于是直前哭之甚慟，法護(hù)，南小字也。

(選自《晉書?王詢傳》，有刪改)

【注】①黑頭公：頭發(fā)還是黑的，便已位列三公的人。指一個人年少時即有作為。

(1)下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是()

A.國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰/今便先事/而發(fā)必大失朝野之望/非良謀也/況擁強(qiáng)兵/竊發(fā)于

京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

B.國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰今便先事而發(fā)/必大失朝野之望/非良謀也/況擁強(qiáng)兵/竊發(fā)于

京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

C.國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰/今便先事而發(fā)/必大失朝野之望/非良謀也/況擁強(qiáng)兵竊發(fā)/于

京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

D.國寶雖線為禍亂/要罪逆未彰/今便先事/而發(fā)必大失朝野之望/非良謀也/況加強(qiáng)兵窗發(fā)/于

京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

(2)下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是()

A.弱冠，?占代男子二十歲行冠禮，以表示成年，但因為沐猶未壯故有如此稱謂。

B.杖節(jié)，指執(zhí)持施節(jié)，占代帝王授予將帥兵權(quán)或遣使于四方，給予施節(jié)以為憑信。

C.太守，中國古代的一種地方職官，一般是指掌管地方郡一級行政區(qū)的地方行政官

D.晏駕，晏，遲；駕，皇帝的車駕。晏駕原來指宮車遲出，隱諱說帝王不上早朝。

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()

A.王訓(xùn)年少得志，為桓溫所賞識。王珂年青時與謝幺一起擔(dān)任桓溫的屬吏，桓溫對二人敬

重有加，認(rèn)為兩人是難得為人才將來會在仕途上有一番作為。

B.王瑜富有才學(xué)為文頗有造詣。皇帝特別委任王南為尚書令，王殉夢見有人把如椽大筆交

予他，他認(rèn)為這是有大手筆之事的預(yù)兆后王南之夢果應(yīng)驗。

C.王絢不計前隙深切表達(dá)哀情。雖然王謝二家有前怨，但在謝安去世時，王南表達(dá)了想去

為謝安哭靈的意愿，族弟王獻(xiàn)之表示異議，但王羽堅持己見。

D.王珊德能兼?zhèn)?，因時不能盡才。王珀精通經(jīng)史，擁有眾人認(rèn)可的風(fēng)流之美可惜他遭逢艱

難的時勢，經(jīng)歷坎坷，迫于嫌隙誹謗，未能充分發(fā)揮才能。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①其時溫經(jīng)略中夏，競無寧歲，軍中機(jī)務(wù)并委拘焉。

②帝雅好典籍，陶與王恭、都恢等并以才學(xué)文章見昵于帝。

【答案】(1)B

(2)D

(3)C

(4)①當(dāng)時桓溫籌劃治理中原，始終沒有安寧的時刻，桓溫把軍隊中機(jī)要的事務(wù)全部委

托王拘辦理。②皇帝向來喜好典籍，王南與王恭、都恢等人一起憑借才學(xué)文章而被皇帝親

近。

【解析】【分析】（1）這句話的含義是：王國寶雖然終將釀成禍亂，但關(guān)鍵在于他的罪行

尚未顯露，如果事先發(fā)起進(jìn)攻，一定會使朝野大失所望。不是好的計謀。況且我們擁有強(qiáng)

兵秋自發(fā)兵至京城，調(diào)動軍隊驚動百姓，誰會說這種舉動不足叛逆呢？"而發(fā)”應(yīng)該屬于前

句，”今便先事而發(fā)"是一個整體，意為"現(xiàn)在就事先發(fā)起進(jìn)攻"："竊發(fā)”屬于后句，“竊發(fā)于

京輦，，是一個整體，意為“私自發(fā)兵至京城〃。綜合以上分析，故答案選B。

（2）選項D,“晏駕原來指宮車遲出，隱諱說帝王不上早朝〃說法有誤。晏駕：舊為帝王駕

崩的隱諱說法。故答案選D。

（3）選項C,“族弟王獻(xiàn)之表示異議〃理解錯誤，原文“獻(xiàn)之驚曰：‘所望于法護(hù)。，”意為"王

獻(xiàn)之驚訝地說：，我期望法護(hù)這樣做?！?，所以王獻(xiàn)之是理解和支持的。故答案選C。

（4）本題獻(xiàn)分點(diǎn)：①"其"代詞，那；“經(jīng)略”籌劃治理；“競"始終；"委〃委托”焉〃句末助

詞。②"雅”一向，向來“好”喜好”與〃和；"以〃介詞，憑借；"見一一于"被動句式的標(biāo)志。

故答案為：⑴B：⑵D：⑶C：⑷①當(dāng)時桓溫籌劃治理中原，始終沒有安寧的時刻，桓溫把

軍隊中機(jī)要的事務(wù)全部委托王詢辦理。②皇帝向來喜好典籍，王詢與王恭、鄱恢等人一起

憑借才學(xué)文章而被皇帝親近。

【點(diǎn)評】⑴做斷句題，可以借助名詞、代詞、動詞斷句；借助對話標(biāo)志斷句，對話引文斷

句讀；借助虛詞斷句，虛詞是語氣轉(zhuǎn)換的標(biāo)志有些詞用在句首，有些詞用在句尾；借助句

式斷句，一些有固定特征為文言句式可以幫助判斷；借助修辭斷句。

⑵考查理解占代文化常識的能力。做題時注意文化常識的考核主要集中在占代的官職的變

遷、典章制度、行政區(qū)劃。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注

意結(jié)合語境的含義作答。

（3）考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn),，概括中心意思的能力。答題時注意將選項和原文意義對照，尋

找時間、地點(diǎn)、人物、時間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤。在讀文言文語段是就應(yīng)

該把重要的地方勾畫出米，方便做題。

⑷考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。答題時注意，通讀句子直譯字句，重點(diǎn)注意句中

重點(diǎn)實詞、虛詞、詞類活用等。此題中需要注意被動句，要熟記被動句的標(biāo)志。

7.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

豫章文獻(xiàn)王嶷，字宣儼，太祖第二子。寬仁弘雅，有大成之量，太祖特鐘愛焉。起家為

太學(xué)博士、長城令。時沈攸之責(zé)未，伐荊州界內(nèi)諸蠻，遂及五溪，禁斷魚鹽。群蠻怒，西

溪蠻王出頭擬殺攸之使，攸之責(zé)贖千萬，頭擬輸五百萬，發(fā)氣死。其弟婁侯墓立，頭擬子

田都走入猿中。于是蠻部大亂，抄掠平民，至郡城下。嶷遣隊主張莫兒率將吏擊破之。命

田都繼其父，蠻眾乃安。時太祖輔政，嶷務(wù)在省約，停府州儀迎物。初，沈攸之欲聚眾，

開民相告，士庶坐執(zhí)役者甚眾。疑至鎮(zhèn)，一日遣三千余人.見囚五歲刑以下不連臺者，皆

原遣。二干石官長不得與人為市,諸曹吏聽分番假。百姓甚悅。封豫章郡王，邑三千