二年級(jí)下冊(cè)湛江科學(xué)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測(cè)試卷（解析版）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？（填寫(xiě)序號(hào)：①用火燒掉木屑，剩下的是回形針。②利用磁鐵可以吸引鐵，但不能吸引木屑的特點(diǎn)來(lái)拾起回形針。③用吹風(fēng)機(jī)吹掉木屑，剩下的是回形針。④利用水的浮力，將木屑和回形針的混合物倒入水中，木屑會(huì)浮起來(lái)，回形針會(huì)沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形針了。）方法一：__________________________________________________方法一：__________________________________________________。2．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號(hào)內(nèi)打“×"。⑴條形磁鐵能吸引鐵粉。（________）⑵條形磁鐵有兩極。（________）⑶條形磁鐵的磁極間有相互作用。（________）⑷條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（________）⑸條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（________）3．2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的刻有方向的鋼盤(pán)上(如圖)，這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。(1)指南針是利用____的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤(pán)上呢?____(2)怎樣制作指南針。寫(xiě)出步驟___________________4．依依在一塊條形磁鐵的五個(gè)位置分別吸住一定數(shù)量的螺母，當(dāng)時(shí)的情形如圖所示。（1）從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（）位置。A．1和5 B．2和4 C．3（2）請(qǐng)根據(jù)上圖完成下面的表格。位置12345吸引螺母的數(shù)量（個(gè)）（____）（____）（____）（____）（____）5．磁懸浮列車(chē)由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來(lái)自空氣的阻力。磁懸浮列車(chē)的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。（1）磁懸浮列車(chē)是利用（）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A．磁極間的相互作用 B．空氣浮力 C．空氣阻力（2）萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車(chē)的工作原理，通過(guò)圖片我們可以判斷，磁懸浮列車(chē)的工作原理與（）相同。圖1圖2A．圖1 B．圖2 C．圖1和圖2都不（3）下面各圖中的物品，與磁懸浮列車(chē)的工作原理相同的是（）A． B． C．二、實(shí)驗(yàn)探究題6．李明和趙明自己做了一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表12345總分李明4626826趙明2264620（1）“抓尺子”游戲，抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（）。A．慢 B．快 C．一樣（2）李明和趙明相比，（）的反應(yīng)快。A．李明 B．趙明（3）要想提高游戲得分，你覺(jué)得有效的方法是（）。A．訓(xùn)練眼睛和手的配合 B．反復(fù)的練習(xí) C．訓(xùn)練集中注意力7．李華、趙民和劉星想比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，就想到了玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)。請(qǐng)你分析一下數(shù)據(jù)并完成填空?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表12345總分李華4246622趙民24481028劉星681081042（1）玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越______。從上表中可以看出______（填人名）的反應(yīng)最快。（2）在游戲中，想要提高游戲得分，最有效的方法是（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽(tīng)C．手眼配合，快速動(dòng)作 D．增加練習(xí)次數(shù)8．下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問(wèn)題。姓名性別出生年月2017年7月28日2017年12月26日2018年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14.3千克96.8厘米15.5千克100厘米16千克103.5厘米莉莉女2014年1月12.3千克94.7厘米14.9千克96.5厘米15.8千克101.5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長(zhǎng)（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是（）。A．相同的 B．不同的9．小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。（1）請(qǐng)你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄?！白コ咦印钡梅智闆r第一次第二次第三次第四次小萓小天（2）小萱的總得分是___________分；小天的總得分是___________分。（3）抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（）A．快 B．慢（4）小萱和小天相比，（）的反應(yīng)快。A．小萱 B．小天（5）獲勝者可能會(huì)交流的勝利經(jīng)驗(yàn)不包括（）。A．仔細(xì)觸摸 B．認(rèn)真傾聽(tīng) C．快速動(dòng)作（6）經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A．使我們的反應(yīng)變快 B．強(qiáng)健體魄 C．使睡眠變好10．下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績(jī)，看圖完成后面的問(wèn)題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測(cè)試了幾次？（______）莉莉第7次抓到的成績(jī)是幾分？（______）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（_________）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．②④【詳解】要拾起木屑中回形針的方法，可以采取利用磁鐵可以吸引鐵的特點(diǎn)來(lái)拾起回形針，或者利用水的浮力性質(zhì)，木屑會(huì)浮起來(lái)，回形針會(huì)沉入水底的方法；①火燒的方法污染環(huán)境，剩余黑色炭渣容易導(dǎo)致回形針被氧化，方法不合適；③用吹風(fēng)機(jī)吹得木屑到處都是，也容易導(dǎo)致回形針被吹走，方法也不恰當(dāng)。2．√××√√【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。條形磁鐵能吸引鐵粉。磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。條形磁鐵中間部分的磁性最弱，兩邊的磁性最強(qiáng)。條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。磁鐵能夠吸引鐵制物品，可以觀察到條形磁鐵兩極吸引的鐵粉比較多，中間吸引的較少，可見(jiàn)兩極的磁力大，中間的磁力小。將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，可以得出以下結(jié)論是：條形磁鐵能吸引鐵粉、條形磁鐵不同部位的磁力大小不同、條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。3．磁鐵指示南北方向防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準(zhǔn)確性①用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20-30次。②用細(xì)線系在磁針的中間，將磁針懸掛起來(lái)，使磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，磁針靜止時(shí)指示的就是南北方向?！驹斀狻浚?）指南針是根據(jù)磁鐵指示南北方向的性質(zhì)制成的，司南放在光滑的銅盤(pán)上是為了防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準(zhǔn)確性。（2）制作指南針的步驟見(jiàn)答案，指南針有船形式、懸掛式等等。4．A解析：（1）A（2）1291813【解析】條形磁鐵的磁極在兩端。5．A解析：（1）A（2）B（3）A【詳解】（1）磁懸浮列車(chē)是利用磁極間同極相斥的原理實(shí)現(xiàn)懸浮的。（2）圖1是異極相吸，圖2是同極相斥。（3）圖A是一種磁懸浮玩具，利用的懸浮原理與磁懸浮列車(chē)的工作原理相同。二、實(shí)驗(yàn)探究題6．B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑校プ〕咦拥拇螖?shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，李明得了26分，趙明得了20分，李明的得分高，所以李明的反應(yīng)快。7．A解析：（1）高劉星（2）ABCD【解析】尺子下落過(guò)程需要時(shí)間，得分多，說(shuō)明抓住尺子的位置越靠下，即用的時(shí)間越短，反應(yīng)速度也就越快。玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越快，從上表中可以看出劉星的反應(yīng)最快。在“抓尺子”游戲中，我們用到的感覺(jué)器官：眼睛(看尺子下落)，大腦(反應(yīng)抓尺子的動(dòng)作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戲是一個(gè)眼、腦、手共同參與的游戲，它需要每個(gè)感覺(jué)器官都協(xié)同配合，并且動(dòng)作速度要快、注意力要集中，才能提高分?jǐn)?shù)。感覺(jué)器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的