縉云縣凝碧小學(xué)

機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需求

2021年8月

一.建設(shè)背景

人工智能(,英文縮寫為它是研究、開(kāi)發(fā)用于

ArtificialIntelligence)AIO

模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

一句話總結(jié)，人工智能就是使機(jī)器具有類似于人的智能。

2020年12月份浙江省教育技術(shù)中心發(fā)布8個(gè)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和23

個(gè)人工智能教育示范校，在全省范圍內(nèi)積極部署和推廣優(yōu)質(zhì)的人工智能教育，期

望實(shí)現(xiàn)具有人工智能教育特色示范省。從2020年12月人工智能論壇匯報(bào)上來(lái)

看，目前8個(gè)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)也都在起步階段，還未誕生標(biāo)桿實(shí)驗(yàn)區(qū)可進(jìn)行

全省起范圍內(nèi)推廣示范作用。

如今，把人工智能融入學(xué)科教學(xué)日益成為學(xué)校推進(jìn)信息課程改革的新抓手，

但也存在一些問(wèn)題。浙江省信息技術(shù)中心也成立了智慧教育聯(lián)盟，積極推進(jìn)中小

學(xué)人工智能教育，浙江省中小學(xué)AI教育已經(jīng)步入融合階段，而AI教育要求滿足

學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，單靠學(xué)校和教師一方的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要匯集社會(huì)力

量和優(yōu)質(zhì)資源，要將目前的教育資源公共平臺(tái)升級(jí)為智慧學(xué)習(xí)廣場(chǎng)，在機(jī)制上要

從注重自身建設(shè)走向社會(huì)聯(lián)合。目前，在學(xué)校的AI教育中，信息技術(shù)教師正面

臨著兩種挑戰(zhàn)：一種是學(xué)了原理，實(shí)際上卻應(yīng)用不到的情況。另一種是學(xué)生們有

想法，卻不知道怎么去做。學(xué)校的AI教育，基本以老師講述為主。老師在講到

人工智能時(shí)，容易選擇一些比較商業(yè)化的、概念化的作品，將一些復(fù)雜的知識(shí)原

理傳遞給學(xué)生。因?yàn)槿鄙俸蛯?shí)際的連接，所以學(xué)生在思考與創(chuàng)作時(shí)，很容易偏離

實(shí)際的應(yīng)用。因此，要做好人工智能教育，最需要解決師資培訓(xùn)和課程和教學(xué)標(biāo)

準(zhǔn)化問(wèn)題。

通過(guò)人工智能實(shí)驗(yàn)室推進(jìn)人工智能教育，是為了讓更多不了解人工智能的孩

子了解人工智能，讓學(xué)習(xí)人工智能的孩子fl］更接近人工智能，更了解人工智能如

何于生活相結(jié)合。人工智能，以人為本，讓機(jī)器代替人去更高效地做事。人工智

能一定是基于生活，又高于生活的。而AI教育的最終目的是鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己

的雙手去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意和解決實(shí)際問(wèn)題，改善生活中的痛點(diǎn)，更貼近實(shí)際生活，動(dòng)手

動(dòng)腦，讓孩子們快樂(lè)逐夢(mèng)成長(zhǎng)。人工智能教育絕不是讓孩子去學(xué)會(huì)寫一段簡(jiǎn)單的

小程序那么簡(jiǎn)單。人工智能教育最大的價(jià)值是教會(huì)孩子們?nèi)绾卧谖磥?lái)的人工智能

社會(huì)從容生活，如何與人工智能進(jìn)行和諧相處。

另一方面，縉云縣也是全國(guó)知名縣，但中小企業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)居多，缺少高科

技企業(yè)，帶頭引領(lǐng)高質(zhì)量數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)全市布局人工智能教育，也正可

以聯(lián)接企業(yè)與教育端的供需關(guān)系，更多企業(yè)參與到人工智能教育，更多孩子提升

感知和了解人工智能，也提前培養(yǎng)未來(lái)人工智能時(shí)代的人才。

再者，有些初中和高中孩子也有必要提升科技素養(yǎng)，了解人工智能、大數(shù)據(jù)

和物聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)和應(yīng)用，找到自己感興趣的科技方向，提前了解自己以后從

事的方向，更好做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

二、建設(shè)目標(biāo)

人工智能實(shí)驗(yàn)室集人工智能教學(xué)、科技活動(dòng)、科學(xué)普及、探究比賽為一體。

項(xiàng)目主要從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)上，并開(kāi)展論壇和賽事活動(dòng)，

促進(jìn)學(xué)校人工智能教育的發(fā)展，制定五年發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)先進(jìn)科技的演示和跨學(xué)

科教學(xué)，學(xué)生了解最前沿的技術(shù)，揭開(kāi)人工智能的神秘面紗，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智

能的探索興趣；課程是實(shí)驗(yàn)室的靈魂，本項(xiàng)目為中小學(xué)提供符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及

設(shè)施設(shè)備的運(yùn)輸、安裝和調(diào)試服務(wù)等所有含稅費(fèi)用。投標(biāo)價(jià)格不得超過(guò)總預(yù)算,

否則作為無(wú)效標(biāo)處理。

4.1設(shè)備清單

序號(hào)設(shè)釜名稱推薦品牌數(shù)量單位

AI創(chuàng)客編程

1樹(shù)莓派AI套件1酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot14套

2交互式酷哥AI編程平臺(tái)系統(tǒng)酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1套

3展示品A套件酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1套

4瑪塔兒童編程機(jī)器人酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot4臺(tái)

6少兒編程硬件胸牌徽章板中文酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot15臺(tái)

7九宮聯(lián)運(yùn)機(jī)器人套裝酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot2套

8視覺(jué)模塊酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1套

9九宮聯(lián)運(yùn)場(chǎng)地道具包酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1批

10九宮LED場(chǎng)地酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1套

11ScratchAI編程平臺(tái)酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobotI套

120J編程平臺(tái)酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1套

13教材酷哥創(chuàng)客/集點(diǎn)/DFrobot1套

AI無(wú)人機(jī)

1探知者空中機(jī)器人酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)4套

2啟蒙版學(xué)生實(shí)驗(yàn)包酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)2套

3探路者空中機(jī)器人酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)1套

4模擬飛行酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)1套

6工具箱酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)I套

7教學(xué)及競(jìng)賽地圖酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)2套

8啟蒙版教材包酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)1套

9啟蒙版課程資源包酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)1套

10啟蒙版Scratch編程包酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)I套

11師資培訓(xùn)酷哥倉(cāng)J客/集點(diǎn)/若聯(lián)1項(xiàng)

▲注：1、拒絕非推薦品牌，非推薦品牌的報(bào)價(jià)視為惡意報(bào)價(jià)。2、本章節(jié)內(nèi)容是采購(gòu)

人需求的最基本組成，投標(biāo)供應(yīng)商不得擅自改動(dòng)或刪減。不接受投標(biāo)供應(yīng)商給予的任何"贈(zèng)

品”或者與采購(gòu)無(wú)關(guān)的其也商品、服務(wù)，不接受任何形式的"0元報(bào)價(jià)"("0元報(bào)價(jià)"一

律視為無(wú)效報(bào)價(jià)，作無(wú)效標(biāo)處理)。

4.2設(shè)備參數(shù)要求

序號(hào)設(shè)備名稱參數(shù)要求數(shù)量單位

AI創(chuàng)客編程

酷哥創(chuàng)客針對(duì)Python學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)的樹(shù)莓派專用拓展版，配合

酷哥ebublocks編程平臺(tái)使用，可使用模塊化的形式進(jìn)行

Python代碼的編寫，完成各種人工智能程序的編，還可以

通過(guò)計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制程序可訪問(wèn)專用網(wǎng)站（）進(jìn)行程序的

編寫。操作簡(jiǎn)單登陸即可編程：無(wú)需登錄樹(shù)莓派Linux

和了解Linux基本操作流程，并且可以通過(guò)代碼完成人臉

識(shí)別、文字識(shí)別、車牌識(shí)別的程序制作、這意味著學(xué)生可

以通過(guò)模塊化的代碼完成人工智能程序的制作、理解人工

智能能，并且酷哥創(chuàng)客提供可編程控制的10余種不同的

人工智能傳感器可以輕松的應(yīng)用于各種不同的場(chǎng)景，讓

python的學(xué)習(xí)更加有趣，軟硬結(jié)合學(xué)python。本套件配

套專用教材，教學(xué)過(guò)程由淺到深、科學(xué)合理。產(chǎn)品清單：

一、基本模塊：

1、樹(shù)莓派主板1個(gè)

2、酷哥創(chuàng)客研發(fā)樹(shù)莓派專用擴(kuò)展板1個(gè)

3、音響1個(gè)

4、麥克風(fēng)1個(gè)

5、紅外距離傳感器1個(gè)

樹(shù)莓派AI套6、按鍵傳感器1個(gè)

114套

件17、聲音傳感器1個(gè)

8、攝像頭模塊1個(gè)

9、超聲波模塊1個(gè)

10、可編程彩色燈帶1個(gè)

11、超聲波模塊1個(gè)

12、RGBK1個(gè)

13、舵機(jī)1個(gè)

14、中級(jí)馬達(dá)2個(gè)

二、其他模塊：

搭配樹(shù)莓派拓展版的電源適配線、傳感器鏈接線若干

三、樹(shù)莓派AI結(jié)構(gòu)兼容套件（根據(jù)教材需要）：

酷哥創(chuàng)客金屬件+金屬件搭建工具+螺絲鉀釘

可以搭建：智能音響、車牌識(shí)別裝置、人臉識(shí)別門禁等非

常多人工智能作品。

四、產(chǎn)品質(zhì)量及可靠性

▲投標(biāo)時(shí)提供軟件著作權(quán)證書（并加蓋原廠公章）掃描件；

▲投標(biāo)時(shí)提供專利證書（并加蓋原廠公章）掃描件；

▲投標(biāo)時(shí)提供原廠針對(duì)本次項(xiàng)目的質(zhì)保函（加蓋原廠公章）

掃描件。

1、課件、教學(xué)和視頻全部存放在AI編程平臺(tái)，開(kāi)通帳號(hào)

老師就可以備課和上課

2、交互式中文圖形化編程軟件，全面支持Scratch、

Python>Microbit和樹(shù)莓派開(kāi)發(fā)；

3、同時(shí)支持模塊化圖形拖拽編程和Python碼字編程；

交互式酷哥4、遠(yuǎn)程IP地址連接樹(shù)莓派，無(wú)需了解和登錄Linux進(jìn)行

2Al編程平臺(tái)A1編程；1套

系統(tǒng)5、支持聯(lián)機(jī)、脫機(jī)兩種編程模式；

6,能自動(dòng)更新到最新版木.

產(chǎn)品質(zhì)量及可靠性

▲投標(biāo)時(shí)提供軟件著作權(quán)證書（并加蓋原廠公章）掃描件；

▲投標(biāo)時(shí)提供原廠針對(duì)本次項(xiàng)目的質(zhì)保函（加蓋原廠公章）

掃描件。

不倒翁、傳送帶、垃圾分類車、山地車、彈力車、恐龍、

展示品A套懸崖勒馬、投石器、摩天輪、攀爬機(jī)器人、旋轉(zhuǎn)秋千、燒

31套

件烤機(jī)、瓦礫機(jī)器人、電梯、電風(fēng)扇、纜車、蹺蹺板、踏碓、

轉(zhuǎn)盤、陀螺、雨刷器、風(fēng)車

瑪塔兒童編型號(hào)：MatatalabLite硅膠地圖主題貼膜瑪塔小人

44臺(tái)

程機(jī)器人組件瑪塔機(jī)器人

少兒編程硬

顯示板徽章板PU轉(zhuǎn)杜邦通用接口15cm線材包3P4

6件胸牌徽章15臺(tái)

根4Pl根

板中文

納茵特競(jìng)賽機(jī)器人-九宮聯(lián)運(yùn)（2021）（單臺(tái)）（包含控制

器M4E1個(gè)，4個(gè)編碼減速電機(jī)、1個(gè)碰撞、舵機(jī)-單軸2個(gè)，

九宮聯(lián)運(yùn)機(jī)舵機(jī)-單軸（S）1個(gè),擴(kuò)展電池1個(gè)，進(jìn)口積木2390,多

72套

器人套裝通道顏色傳感器（含硅膠罩保護(hù)罩）1套，六芯水晶頭轉(zhuǎn)接

頭（1轉(zhuǎn)1）1個(gè)，六芯傳感器線6P6c（0.15M、0.20M、0.25M,

雙水晶頭）各?根，充電器、數(shù)據(jù)下載線各一個(gè)）

8視覺(jué)模塊視覺(jué)模塊（含識(shí)別卡片）（2臺(tái)機(jī)器人配1套即可）1套

九宮聯(lián)運(yùn)場(chǎng)九宮聯(lián)運(yùn)場(chǎng)地道具包（進(jìn)口積木2780,含3.8cm立方塊紅、

91批

地道具包綠、藍(lán)各3個(gè)，5cm立方塊黃、紫各1個(gè)）

九宮LED場(chǎng)九宮場(chǎng)地（包含評(píng)分系統(tǒng)、九格LED場(chǎng)地、信息下教器、

101套

地電源適配器）

在線制作與分享平臺(tái)（Scratch^Microbit）

ScratchAI▲可線上制作并實(shí)時(shí)保存，防止文件的丟失

111套

編程平臺(tái)▲老師和學(xué)生都可以通過(guò)平臺(tái)分享自己的素材或作品，方

便了師生間的交互

在線判題（0J）平臺(tái)（Python,C++）

系統(tǒng)根據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)判斷代碼的對(duì)錯(cuò)，減輕了老師的

120J編程平臺(tái)工作壓力，讓學(xué)生在家自己做題練習(xí)。1套

老師可以通過(guò)該平臺(tái)布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家可以自己

復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。

趣學(xué)人工智能（Scratch篇）

13教材1套

趣學(xué)人工智能（micro:bit篇）

趣學(xué)人工智能（Python篇）

趣學(xué)人工智能（樹(shù)莓派篇）

AI無(wú)人機(jī)

▲一、產(chǎn)品功能：

1.支持一犍起飛，一鍵降落；

2.支持氣壓計(jì)定高，視覺(jué)定位；

3.可在無(wú)遙控器控制時(shí)實(shí)現(xiàn)根據(jù)手中體感裝置控制飛機(jī)向

前、后、左、右四個(gè)方向飛行。

4.支持拋飛；

▲5.PID可直接通過(guò)遙控器發(fā)送，無(wú)需無(wú)人機(jī)直接與PC

探知者空中相連；

14套

機(jī)器人▲6.支持Scratch編程;

二、探知者空中機(jī)器人整體參數(shù)

1、機(jī)身軸距：160mm

3、留空時(shí)間:＜12min（電池4300oAh）

4、起飛重量：＜100g

5、最大載荷：10g

6、活動(dòng)半徑：0~100m

7、飛行高度：＜100m

彩色A4紙

槳葉、小木棍、螺絲刀

啟蒙版學(xué)生

2固定翼模具2套

實(shí)驗(yàn)包

電風(fēng)扇槳葉、有刷電機(jī)、方管、電池、機(jī)架、電池端口

水果電池：（水果自備）、導(dǎo)線、鋅片、銅片、LED燈、電夾

一、產(chǎn)品功能：

1、飛控代碼完全開(kāi)源，可二次開(kāi)發(fā)；

2、支持一鍵起飛，一鍵降落；

3、支持氣壓計(jì)定高，視覺(jué)定位；

▲4、可在無(wú)遙控器控制時(shí)實(shí)現(xiàn)由非電子控制設(shè)備控制飛機(jī)

向前、后、左、右四個(gè)方向飛行；

5、支持拋飛；

6、支持無(wú)頭模式飛行；

7、支持一鍵尋線；

探路者空中8、支持定點(diǎn)懸停，跟隨移動(dòng)的小主；

31套

機(jī)器人9、視覺(jué)模塊支持python編程；

▲1。、遙控器可顯示遙控電池電壓及無(wú)人機(jī)電池電壓；

11、遙控器可顯示無(wú)人機(jī)三軸偏移量；

▲12、PID可直接通過(guò)遙控器發(fā)送，無(wú)需無(wú)人機(jī)直接與PC

相連；

▲13、支持使用圖形化編隊(duì)軟件控制無(wú)人機(jī)進(jìn)行多機(jī)編隊(duì)

飛行表演；

▲14、通過(guò)對(duì)遙控的編程可用單臺(tái)遙控控制多臺(tái)無(wú)人機(jī)進(jìn)

行編隊(duì)飛行；

15、底層開(kāi)源；

▲16、支持scratch編程，支持scratch最新版本；

二、探路者空中機(jī)器人整體參數(shù)：

1、機(jī)身軸距:<250mm；

2、留空時(shí)間：212min；

3、起飛重量:2100g；

4、最大載荷：240g；

5、活動(dòng)半徑:。?500m；

6、飛行高度：<100m；

三、產(chǎn)品質(zhì)量及可靠性

▲投標(biāo)時(shí)提供產(chǎn)品機(jī)架外觀專利證書（并加蓋原廠公章）

掃描件

▲投標(biāo)時(shí)提供商品條形碼系統(tǒng)證書（并加蓋原廠公章）掃

描件

▲投標(biāo)時(shí)提供無(wú)人機(jī)操作系統(tǒng)軟件著作權(quán)證書（并加蓋原

廠公章）掃描件

▲投標(biāo)時(shí)提供原廠針對(duì)本次項(xiàng)目的質(zhì)保函（加蓋原廠公章）

掃描件。

6通道真實(shí)無(wú)人機(jī)遙控器:R^;173*102*206imn；R8EH道

寸：48.5*21*11mm.重量：0.47kg（含接收機(jī)）傳輸頻率：

2.4GHzISM波（2400MHz~2483.5MHz）.調(diào)制模式:GFSK.

信道帶寬：400KHz.信道間隔：1200KHZ.發(fā)射功率：

<10QmW（20dBM）.接收靈敏度:-104dBM.遙控距離:空中穩(wěn)

定距離1000米（實(shí)際操控距離與飛行環(huán)境有關(guān)）.擴(kuò)頻方

4模擬飛行1套

式:FHSS.領(lǐng)道抑制比：>36dBM.傳輸速率:輸出范圍:

L0ms~2.0ms.通道分辨率:2000,每級(jí)0.5us、.幀傳輸周

期15ms/每幀.遙控器T8FB工作電壓：4.8V~18V工作電流：

GlOmA模擬器接線。模擬飛行軟件：1、上千機(jī)型可選2、

更加逼真參數(shù)可調(diào)3、可聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)，各種2D/3D天氣、地形

可供選擇.無(wú)人機(jī)編程軟件

1、烙鐵架；2、錫絲；3、松香；4、烙鐵；5、海綿；6、

內(nèi)六角螺絲刀M2.5；7、套筒M5.5；8、套筒M10；9、尖

6工具箱1套

嘴鉗；10、一字螺絲刀；11、十字螺絲刀；12、鍛子；13、

美工刀；14、斜口鉗；15、剝線鉗；16、工具盒

教學(xué)及競(jìng)賽

7教學(xué)及競(jìng)賽地圖（2021年）2套

地圖

啟蒙版學(xué)生手冊(cè)*20

啟蒙版教師手冊(cè)*1

▲為保證教材及教學(xué)可靠性，該無(wú)人機(jī)教材必須由正規(guī)出

啟蒙版教材

8版社出版，并以投標(biāo)產(chǎn)品為無(wú)人機(jī)教具。投標(biāo)時(shí)提供教材1套

包

封面、目錄及三張以上體現(xiàn)無(wú)人機(jī)教具的頁(yè)面（并加蓋無(wú)

人機(jī)廠家公章）掃描件。并在預(yù)中標(biāo)2日內(nèi)，提供教材樣

本進(jìn)行比對(duì)。

啟蒙版課程針對(duì)無(wú)人機(jī)啟蒙版教材，提供相關(guān)教學(xué)大綱、教案、PPT

91套

資源包及杜關(guān)輔助教學(xué)視頻

▲投標(biāo)時(shí)提供課程平臺(tái)界面截圖（登錄頁(yè)、首頁(yè)、無(wú)人機(jī)

社團(tuán)課程頁(yè)面截圖）

啟蒙版

啟蒙版教學(xué)活動(dòng)中涉及無(wú)