創(chuàng)建操作查詢教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)-Access-計(jì)算機(jī)類-電子與信息大類課題：課時(shí)：1授課時(shí)間：2025教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為創(chuàng)建操作查詢。本節(jié)課內(nèi)容與教材《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》中第三章“查詢的基本操作”緊密相關(guān)，具體涉及操作查詢的創(chuàng)建方法、條件設(shè)置、排序和篩選等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念、表結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)錄入等知識(shí)。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用查詢功能對(duì)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生能夠理解查詢?cè)跀?shù)據(jù)庫管理中的重要性，提高對(duì)信息檢索和處理的敏感度。

2.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力，通過創(chuàng)建操作查詢，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)需求，設(shè)計(jì)合理的查詢策略。

3.提升學(xué)生的計(jì)算思維能力，通過邏輯運(yùn)算和條件語句的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的計(jì)算思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，提高動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定查詢條件：重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解如何根據(jù)實(shí)際需求設(shè)置查詢條件，包括使用比較運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符等。例如，通過設(shè)置“年齡>30”的條件，讓學(xué)生學(xué)會(huì)篩選特定年齡段的記錄。

-排序與篩選：強(qiáng)調(diào)排序和篩選操作的重要性，讓學(xué)生掌握如何通過簡(jiǎn)單的排序（如升序、降序）和高級(jí)篩選（如自定義篩選條件）來獲取所需的數(shù)據(jù)視圖。

-查詢結(jié)果的查看與導(dǎo)出：指導(dǎo)學(xué)生如何查看查詢結(jié)果，以及如何將查詢結(jié)果導(dǎo)出為不同的格式，如Excel或CSV，以便于進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析和處理。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-復(fù)雜查詢條件的組合：難點(diǎn)在于理解并應(yīng)用多個(gè)條件進(jìn)行組合查詢，例如“部門='銷售部'AND職位='經(jīng)理'”，學(xué)生可能難以理解邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和組合方式。

-子查詢的應(yīng)用：難點(diǎn)在于理解子查詢的概念及其在復(fù)雜查詢中的作用，如使用子查詢來篩選父查詢中的數(shù)據(jù)，例如“查詢部門中平均工資高于公司平均工資的員工”。

-查詢性能優(yōu)化：難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何優(yōu)化查詢性能，包括選擇合適的索引、避免不必要的字段選擇等，這對(duì)于處理大量數(shù)據(jù)尤為重要。教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的教學(xué)方法，首先通過講解操作查詢的基本概念和步驟，讓學(xué)生對(duì)操作查詢有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論，讓學(xué)生在討論中提出問題，共同解決查詢中的難題。

3.引入案例研究，通過實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

4.利用實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手創(chuàng)建操作查詢，通過實(shí)際操作加深理解。

5.使用多媒體教學(xué)工具，如PPT展示查詢步驟和結(jié)果，以及在線數(shù)據(jù)庫資源，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一個(gè)企業(yè)員工信息管理的場(chǎng)景，提出問題：“如果需要快速找到銷售部門的經(jīng)理信息，應(yīng)該如何操作？”

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：簡(jiǎn)要回顧數(shù)據(jù)庫查詢的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生思考操作查詢的必要性和應(yīng)用場(chǎng)景。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享各自對(duì)操作查詢的理解和期望。

二、講授新課（15分鐘）

1.操作查詢的基本概念：介紹操作查詢的定義、類型和特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)操作查詢有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2.創(chuàng)建操作查詢的步驟：講解如何創(chuàng)建操作查詢，包括選擇查詢類型、設(shè)置查詢條件、排序和篩選等。

3.實(shí)例演示：通過實(shí)例演示創(chuàng)建操作查詢的過程，讓學(xué)生直觀地了解操作查詢的操作步驟。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.練習(xí)1：學(xué)生獨(dú)立完成創(chuàng)建操作查詢的練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

2.練習(xí)2：分組合作，共同完成一個(gè)復(fù)雜的操作查詢?nèi)蝿?wù)，如查詢特定部門中工資高于平均工資的員工信息。

3.學(xué)生展示：各小組展示查詢結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問1：如何設(shè)置查詢條件，實(shí)現(xiàn)多條件篩選？

2.提問2：排序和篩選有何區(qū)別？在實(shí)際應(yīng)用中如何選擇合適的操作？

3.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)操作查詢中的難點(diǎn)，如復(fù)雜查詢條件的組合和子查詢的應(yīng)用，教師提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問題。

2.學(xué)生提問：學(xué)生提出自己在操作查詢過程中遇到的問題，教師解答并給出解決方案。

3.教師總結(jié)：對(duì)操作查詢的難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將操作查詢應(yīng)用于實(shí)際工作，提高工作效率？

2.學(xué)生分享：學(xué)生分享自己將操作查詢應(yīng)用于實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和心得。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分享，總結(jié)操作查詢?cè)趯?shí)際工作中的應(yīng)用價(jià)值。

教學(xué)過程總結(jié)：

本節(jié)課通過導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂提問、師生互動(dòng)和核心素養(yǎng)拓展等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握操作查詢的基本概念、創(chuàng)建方法和應(yīng)用技巧。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、數(shù)據(jù)處理能力和計(jì)算思維能力。通過課堂互動(dòng)和拓展活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)據(jù)庫查詢的藝術(shù)》：這本書深入探討了數(shù)據(jù)庫查詢的技巧和最佳實(shí)踐，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)查詢優(yōu)化和高級(jí)查詢技術(shù)。

-《SQL基礎(chǔ)教程》：通過學(xué)習(xí)SQL語言的基礎(chǔ)，學(xué)生可以更深入地理解查詢語句的構(gòu)成和操作，為以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫管理打下基礎(chǔ)。

-《數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原理》：了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本原則和規(guī)范，有助于學(xué)生從更高的角度理解查詢?cè)跀?shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Access以外的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如MySQL或Oracle，以比較不同數(shù)據(jù)庫查詢工具的差異。

-探索如何使用查詢來分析數(shù)據(jù)，例如，通過查詢統(tǒng)計(jì)員工工資分布、銷售數(shù)據(jù)趨勢(shì)等，以提升數(shù)據(jù)分析能力。

-學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建參數(shù)查詢，使查詢結(jié)果更加靈活，能夠根據(jù)用戶輸入的參數(shù)動(dòng)態(tài)變化。

-研究如何使用查詢來生成報(bào)告，包括生成包含圖表和圖形的復(fù)雜報(bào)告，以增強(qiáng)數(shù)據(jù)可視化的能力。

-通過在線資源或數(shù)據(jù)庫論壇，學(xué)習(xí)其他數(shù)據(jù)庫用戶分享的查詢技巧和案例，拓寬視野。

-嘗試解決實(shí)際生活中的問題，如使用查詢來管理個(gè)人資料、規(guī)劃預(yù)算等，將數(shù)據(jù)庫查詢技能應(yīng)用于日常生活。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-高級(jí)查詢技巧，如使用子查詢、連接查詢、分組查詢等。

-查詢性能優(yōu)化，包括索引的使用、查詢語句的優(yōu)化等。

-數(shù)據(jù)庫安全性和權(quán)限管理，了解如何通過查詢來限制對(duì)敏感數(shù)據(jù)的訪問。

-數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)，學(xué)習(xí)如何使用查詢來檢查數(shù)據(jù)庫的完整性。

-數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則，如第三范式、規(guī)范化等，以及這些原則如何影響查詢的效率和效果。教學(xué)反思與改進(jìn)嗯，這節(jié)課上完之后，我對(duì)自己的一些教學(xué)方法和效果進(jìn)行了一些反思。首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過一個(gè)實(shí)際的工作場(chǎng)景來激發(fā)學(xué)生的興趣，這個(gè)方法挺有效的，學(xué)生們參與度挺高的。但是，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于操作查詢的概念還是有點(diǎn)模糊，可能在講解的時(shí)候我需要更加細(xì)致地解釋。

然后，在講授新課的時(shí)候，我盡量用實(shí)例來講解，但是感覺還是有些同學(xué)跟不上節(jié)奏。可能是因?yàn)槲抑v得太快了，或者是因?yàn)橛行└拍畋容^復(fù)雜，需要更多的時(shí)間去消化。所以，我覺得在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該適當(dāng)放慢講解速度，給學(xué)生們更多的時(shí)間去理解和吸收。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些問題，學(xué)生們也給出了自己的答案，但是有些問題的答案不夠深入，這說明我需要設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的思考。

最后，我覺得在拓展與延伸環(huán)節(jié)，我提供了一些拓展閱讀材料，但是可能沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，有些學(xué)生可能對(duì)這些材料不太感興趣。所以，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，提供更加多樣化的拓展資源。板書設(shè)計(jì)①操作查詢概述

-查詢類型：選擇查詢、更新查詢、刪除查詢、追加查詢

-查詢特點(diǎn)：直接對(duì)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，無需創(chuàng)建新表

②創(chuàng)建操作查詢步驟

②.1選擇查詢類型

-更新查詢：修改現(xiàn)有數(shù)據(jù)

-刪除查詢：刪除數(shù)據(jù)

-追加查詢：向表中添加新數(shù)據(jù)

②.2設(shè)置查詢條件

-使用比較運(yùn)算符

-邏輯運(yùn)算符的使用

-子查詢的應(yīng)用

②.3排序與篩選

-排序：升序、降序

-篩選：自定義篩選條件

②.4查詢結(jié)果的查看與導(dǎo)出

-查看查詢結(jié)果

-導(dǎo)出查詢結(jié)果：Excel、CSV等格式

③查詢性能優(yōu)化

-使用索引

-避免不必要的字段選擇

-優(yōu)化查詢語句結(jié)構(gòu)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，對(duì)于操作查詢的概念和步驟有較好的理解。大部分學(xué)生能夠跟隨教師的講解，并能夠獨(dú)立完成基本的操作查詢?nèi)蝿?wù)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極分享自己的想法，共同解決了一些復(fù)雜的查詢問題。特別是在設(shè)計(jì)查詢條件時(shí)，學(xué)生們能夠提出多種方案，并最終選擇最合適的方案。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于操作查詢的基本概念和步驟掌握得較好，但在設(shè)置復(fù)雜查詢條件和優(yōu)化查詢性能方面，仍有部分學(xué)生存在困難。

4.學(xué)生提問與解答：在課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們提出了許多有價(jià)值的問題，顯示出他們對(duì)知識(shí)的求知欲。同時(shí)，我也針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，幫助他們更好地理解操作查詢的原理。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)課堂表現(xiàn)，我特別強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在遇到問題時(shí)多思考，不要急于求成。

-指導(dǎo)學(xué)生如何優(yōu)化查詢性能，提高數(shù)據(jù)庫操作效率。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景，解決實(shí)際問題。

-對(duì)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)給予肯定，并指出可以進(jìn)一步提升的方面。

-對(duì)隨堂測(cè)試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)據(jù)庫查詢的藝術(shù)》中關(guān)于高級(jí)查詢技巧的部分，特別是子查詢和連接查詢的應(yīng)用。

-視頻資源：《SQL基礎(chǔ)教程》中關(guān)于查詢語句編寫和優(yōu)化的視頻講解，幫助學(xué)生理解查詢性能的重要性。

-實(shí)踐指南：《數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原理》中關(guān)于數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論和如何設(shè)計(jì)高效查詢的部分。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)材料，加深對(duì)數(shù)據(jù)庫查詢的理解。

-學(xué)生可以嘗試自己編寫簡(jiǎn)單的查詢語句，并嘗試優(yōu)化它