河北省承德一中2025-2026學(xué)年物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河北省承德一中2025-2026學(xué)年物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)正確,有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列說法不正確的是()A.跳高運(yùn)動員起跳時,地對運(yùn)動員支持力大小等于運(yùn)動員對地的壓力大小B.火箭加速上升時,火箭發(fā)動機(jī)推力大于火箭的重力C.雞蛋撞擊石頭,蛋碎石全,是因?yàn)殡u蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力D.乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故2、如圖所示,質(zhì)量為M的箱子放在水平地面上,在與水平成θ角斜向上的拉力F作用下,沿水平地面勻速運(yùn)動.若箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,則箱子所受的摩擦力大小為()A.μMg B.μFsinθC.μ(Mg-Fsinθ) D.μ(Mg+Fsinθ)3、蹦級是一種極限體育項(xiàng)目,可以鍛煉人的膽量和意志.運(yùn)動員從高處跳下,彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動,彈性繩被拉展后在彈性繩的緩沖作用下,運(yùn)動員下落一定高度后速度減為零.在這下降的全過程中,下列說法中正確的是A.彈性繩拉展前運(yùn)動員處于失重狀態(tài),彈性繩拉展后運(yùn)動員處于超重狀態(tài)B.彈性繩拉展后運(yùn)動員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)C.彈性繩拉展后運(yùn)動員先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)D.運(yùn)動員一直處于失重狀態(tài)4、某輕彈簧豎直懸掛于天花板上,當(dāng)掛一個50g的鉤碼時,它伸長了2cm,再掛一個100g的鉤碼(彈性限度內(nèi)),下列結(jié)論正確的是()A.彈簧的長度變?yōu)?cmB.彈簧的原長為16cmC.彈簧又伸長了4cmD.彈簧勁度系數(shù)為10N/m5、行車過程中,如果車距不夠,剎車不及時,汽車將發(fā)生碰撞,車?yán)锏娜丝赡苁艿絺Γ瑸榱吮M可能地減輕碰撞引起的傷害,人們設(shè)計了安全帶.假定乘客質(zhì)量為70kg,汽車車速為108km/h,從踩下剎車到完全停止需要的時間為5s,安全帶對乘客的作用力大小約為(不計人與座椅間的摩擦)()A.450N B.420NC.400N D.350N6、如圖所示,豎直放置的玻璃管內(nèi)放置著一片樹葉和一個小石子,現(xiàn)將玻璃管迅速翻轉(zhuǎn)180°,玻璃管內(nèi)非真空,下列說法正確的是()A.樹葉和小石子同時落到底部B.小石子在下落過程中,處于失重狀態(tài)C.樹葉在下落過程中,處于超重狀態(tài)D.將玻璃管抽成真空,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),樹葉和小石子下落過程中,樹葉和小石子都處于超重狀態(tài)7、關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是()A.物體的速度越大,加速度也越大B.物體的速度為零時,加速度可以不為零C.物體的速度變化量越大,加速度越大D.物體的速度變化越快,加速度越大8、如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小球置于傾角為30°的光滑固定斜面上,勁度系數(shù)為k=200N/m的輕彈簧一端系在小球上,另一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),小球靜止于斜面上,彈簧軸線與豎直方向的夾角為30°,g=10m/s2.則A.小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?0NB.彈簧對小球拉力大小為NC.彈簧的伸長量為10cmD.小球所受重力與支持力的合力沿斜面向下9、做直線運(yùn)動的甲、乙兩物體的位移時間圖象如圖所示,則下列說法正確的是A.甲、乙兩物體均做勻加速直線運(yùn)動B.當(dāng)乙開始運(yùn)動時,兩物體相距C.兩物體在時相距最遠(yuǎn),在時相遇D.在這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變小10、如圖所示,是在同一條直線上運(yùn)動的甲、乙兩車的x﹣t圖象,下列說法正確的是()A.乙做直線運(yùn)動,甲做曲線運(yùn)動B.t1時刻兩車位移相同C.甲的加速度一定越來越大D.0~t1時間內(nèi)某時刻,兩車速度相同11、一運(yùn)動員雙手握住單杠,使身體懸空靜止,當(dāng)兩手間距增大時,每只手臂所受的拉力T及兩手臂所受力的合力F的大小變化情況是A.T不變 B.T增大C.F不變 D.F增大12、如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A,滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,滑塊A的加速度a與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示.滑塊A的質(zhì)量記作mA,長木板B的質(zhì)量記作mB,則()A.mA=1kgB.mB=3kgC.A、B間動摩擦因數(shù)μ=0.5D.F>10N之后,B的加速度為2m/s2二.填空題(每小題6分,共18分)13、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率為50Hz(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點(diǎn),如圖所示,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則小車的加速度為________m/s2(2)某同學(xué)在另一次實(shí)驗(yàn)中,用砂和砂桶的重力表示對小車的拉力F,通過數(shù)據(jù)的處理作出了a—F圖象,如圖所示,則①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是_______________________②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是________________________14、細(xì)線一端系住質(zhì)量為1kg的小球,另一端與斜面相連,細(xì)線與斜面平行,斜面傾角為=53°,如圖所示.使小球和斜面以共同的加速度向右作勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)小球恰好離開斜面時,它們的加速度大小為_________m/s2,此時繩子的拉力大小為_________N.(g=10m/s2,cos53°=0.6,sin53°=0.8)15、物理學(xué)有很多的科學(xué)研究方法,請將下列研究的對象與所采用的方法進(jìn)行正確配對,填在相應(yīng)的橫線上(填序號A、B、C或D)研究對象:(1)伽利略理想實(shí)驗(yàn):(2)探究加速度與力的關(guān)系:(3)研究共點(diǎn)力的合成。部分硏究方法:A.比值定義法;B.科學(xué)的類比推理法;C.控制變量法:D.等效替代法。問題:(1)對應(yīng)___________;(2)對應(yīng)___________;(3)對應(yīng)___________。三.計算題(22分)16、(12分)質(zhì)量M=4kg、長2l=4m的木板放在光滑水平地面上,以木板中點(diǎn)為界,左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同.一個質(zhì)量為m=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板的左端,如圖甲所示.在t=0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F,使滑塊和木板均由靜止開始運(yùn)動,t1=2s時滑塊恰好到達(dá)木板中點(diǎn),滑塊運(yùn)動的x1-t圖象如圖乙所示.取g=10m/s2.(1)求滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)μ1和恒力F的大小(2)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,2s末撤去恒力F,則滑塊能否從木板上滑落下來?若能,求分離時滑塊的速度大?。舨荒?,則滑塊將停在離木板右端多遠(yuǎn)處?17、(10分)如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物塊靜止在水平地面上,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,用一水平恒力F=10N作用在該物塊上,使它在水平地面上由靜止開始加速運(yùn)動,F(xiàn)作用4s后撤去。取g=10m/s2,求:(1)物塊在這4s內(nèi)的加速度的大小;(2)物塊在這4s內(nèi)發(fā)生的位移多大;(3)撤去水平恒力F后,物塊經(jīng)多長時間停下來。

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)正確,有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、C【解析】A.高運(yùn)動員起跳,地對人的支持力與人對地的壓力是相互作用力,等值、反向、共線,A正確;B.火箭加速上升時,加速度向上,故合力向上,故發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力,B正確;C.雞蛋對石頭的力與石頭對雞蛋的力是相互作用力,總是等值、反向、共線,C不正確;D.慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越小,慣性越小,乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪虻膽T性小的緣故,D正確。本題選不正確的,故選C?!军c(diǎn)睛】力是物體間的相互作用,相互作用力總是等值、反向、共線,與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。2、C【解析】由題意可知對物體進(jìn)行受力分析,然后正交分解,如圖豎直方向受力平衡有:,得:,則,故C正確,ABD錯誤;故選C【點(diǎn)睛】物體受到的是滑動摩擦力,據(jù)公式求解3、B【解析】彈性繩拉展前運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動,所以處于完全失重狀態(tài);彈性繩拉展后的一段時間內(nèi),運(yùn)動員先做加速度減小的加速運(yùn)動,當(dāng)拉力大于重力時做加速度增加的減速運(yùn)動,所以彈性繩拉展后運(yùn)動員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài).選項(xiàng)B正確考點(diǎn):牛頓定律及超重失重4、C【解析】當(dāng)彈簧掛上50g的鉤碼時,彈簧的彈力F1=0.5N,伸長的長度x1=2cm.當(dāng)再掛100g的鉤碼時,彈簧的彈力增加了1N,根據(jù)胡克定律求出彈簧伸長的長度和勁度系數(shù);【詳解】由題:當(dāng)掛一個50g的鉤碼時,,,根據(jù)胡克定律得再掛一個100g鉤碼時彈力增加了由得:則得彈簧伸長量增加了,根據(jù)條件求不出彈簧的原長,所以得不到彈簧的長度,故選項(xiàng)C正確,ABD錯誤【點(diǎn)睛】本題考查胡克定律應(yīng)用的基本能力,公式F=kx中,x是彈簧伸長或壓縮的長度,不是彈簧的長度5、B【解析】汽車的速度v0=108km/h=30m/s,把汽車減速階段的運(yùn)動近似看成勻減速直線運(yùn)動,加速度大小為a,則,對乘客由牛頓第二定律得F=ma=70×6N=420N。A.綜上分析F=420N,A錯誤;B.綜上分析F=420N,B正確;C.綜上分析F=420N,C錯誤;D.綜上分析F=420N,D錯誤;故選B。6、B【解析】A.在非真空的情況下,樹葉受到的阻力相對于重力來說較大,加速度較小,所以石子先到達(dá)玻璃管底端,故A錯誤B.小石子和樹葉都向下加速運(yùn)動,加速度向下,都處于失重狀態(tài),故B正確,C錯誤;D.在抽成真空的情況下,小石子和樹葉都做自由落體運(yùn)動,加速度相同,都處于完全失重狀態(tài),故D錯誤故選B7、BD【解析】A、物體的速度很大,加速度可以是零,例如勻速直線運(yùn)動,故A錯誤;B、物體的速度為零時,加速度可以不為零,例如豎直上拋到最高點(diǎn),故B正確;C、物體的速度變化量越大,如果需要的時間很長,那么加速度不一定越大,故C錯誤;D、加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢,物體的速度變化越快,加速度越大,故D正確8、AC【解析】小球受重力、彈力和支持力,可畫出受力圖,根據(jù)平衡條件求出彈簧的拉力和斜面對小球的支持力,由胡克定律求解彈簧的伸長量;【詳解】小球靜止于斜面上,設(shè)小球受的彈簧拉力為T,設(shè)斜面對小球的支持力為FN,設(shè)彈簧的伸長量為x,對小球受力分析如圖,則:FNsin30°=Tsin30°;FNcos30°+Tcos30°=mg;T=kx;聯(lián)立解得:FN=T=20N、x=0.1m=10cm;即小球受的彈簧拉力為T=20N,彈簧伸長了10cm.故AC正確.斜面對小球的支持力為FN=20N,據(jù)牛頓第三定律,小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮?0N.故B錯誤.小球所受重力與支持力的合力與彈簧的拉力T等大反向,即沿彈簧拉力方向,選項(xiàng)D錯誤;故選AC.【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是分析物體的受力情況,作出力圖.此題運(yùn)用合成法進(jìn)行求解,也可以根據(jù)正交分解法處理9、CD【解析】A.甲、乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動,故A錯誤;B.根據(jù)圖象可知當(dāng)乙開始運(yùn)動時,兩物體相距大于,故B錯誤;C.分析兩縱坐標(biāo)差值,可知兩物體在時差值最大,說明相距最遠(yuǎn),在時相距為零,即二者相遇,故C正確;D.在這段時間內(nèi),兩縱坐標(biāo)差值越來越小,說明物體間的距離逐漸變小,故D正確。故選擇CD選項(xiàng)。10、BD【解析】A.x﹣t圖象只能表示直線運(yùn)動規(guī)律,故甲乙均做直線運(yùn)動,故A錯誤;B.t1時刻兩圖象相交,表示兩車到達(dá)同一位置即相遇,又從同一位置出發(fā),故位移相同,故B正確;C.圖象的斜率表示速度,知甲的速度變大,但加速度不一定變大,故C錯誤;D.0~t1時間內(nèi)兩圖象斜率有相同的地方,兩車有速度相同的時刻,故D正確。故選BD。11、BC【解析】對人受力分析如圖所示:運(yùn)動員所受T的合力F與運(yùn)動員重力大小相等方向相反,故夾角增大時合力大小不變;手臂間距增大時,相當(dāng)于在力圖中兩力T之間的夾角θ增大,若力T大小不變,則其合力F隨夾角的增大而減小,現(xiàn)要保持合力F大小不變,當(dāng)夾角增大時,則T增大,故BC正確,AD錯誤12、BD【解析】AB.由圖乙可知,當(dāng)F=10N時,加速度為:a=2m/s2,對A、B整體分析,由牛頓第二定律有F=(mA+mB)a代入數(shù)據(jù)解得mA+mB=5kg當(dāng)F大于10N時,A、B發(fā)生相對滑動,對A根據(jù)牛頓第二定律得a==-μg圖象的斜率k===解得mA=2kg滑塊B的質(zhì)量為mB=3kg故A錯誤,B正確;C.當(dāng)F大于10N時,A的加速度與F的關(guān)系a=F-μg知當(dāng)a=0時,F(xiàn)=6N,代入解得μ=0.3故C錯誤;D.根據(jù)F>10N時,滑塊與木板相對滑動,B的加速度為aB==m/s2=2m/s2故D正確。故選BD。二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.(1)0.85;②.5.0;③.(2)平衡摩擦力時木板的右端墊得過高;④.隨著F的增大不再滿足小盤和重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量.【解析】紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計算出加速度.若坐標(biāo)軸有截距不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力時過大.從圖上分析兩種情況各是什么原因即可【詳解】(1)利用勻變速直線運(yùn)動的推論,小車的加速度為a=m/s2=5.0m/s2(2)①圖中當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時,小車的加速度不為0,說明小車的摩擦力小于重力的分力,原因是平衡摩擦力時斜面傾角過大;②設(shè)小車的加速度為a,繩子拉力為F,以砂和砂桶為研究對象得:mg?F=ma以小車為研究對象F=Ma解得:a=故:F=Ma=,所以要使得繩子拉力等于砂和砂桶的重力大小,必有m<<M,而不滿足m<<M時,隨m的增大,物體受到的拉力偏離mg越多故圖象彎曲的原因是:未滿足砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量故答案為(1)5.0;(2)①平衡摩擦力時角度過大;②未滿足砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)14、5m/s2,12.5N;【解析】對小球受力分析,沿x、y方向分別正交分解,列方程可求解;求出斜面對小球支持力剛好等于0時的水平向右的加速度臨界狀態(tài),結(jié)合小球受力分析列方程可求解【詳解】當(dāng)斜面的支持力恰好為零,小球受重力和拉力兩個力作用根據(jù)牛頓第二定律得:mgcotα=ma解得:由豎直方向平衡得:解得:【點(diǎn)睛】本題考查臨界問題的分析,要注意明確兩種情況下小球均還在斜面上,故繩的夾角不變;注意根據(jù)幾何關(guān)系求合力的方法15、(1).B(2).C(3).D【解析】正確理解比值定義法、理想化方法、控制變量法、科學(xué)的類比推理法、極限法、等效替代法等各種方法的物理愿意以及應(yīng)用即可正確解答。【詳解】[1]伽利略理想實(shí)驗(yàn),是通過推論和將斜面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行外推得出的,故選B。[2]在探究加速度與力、質(zhì)量三者關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了控制變量法,故選C。[3]研究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中,要求兩次拉橡皮筋到同一點(diǎn),因此采用的是“等效替代法”,

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