一、為什么要認(rèn)識花朵？從生活到科學(xué)的第一步演講人CONTENTS為什么要認(rèn)識花朵？從生活到科學(xué)的第一步常見花朵大揭秘：用五感認(rèn)識“身邊的朋友”觀察花朵的“正確姿勢”：做文明的自然小偵探互動小挑戰(zhàn)：我是“花朵小博士”總結(jié)：花朵是自然的詩，我們是護(hù)花的人目錄2025小學(xué)一年級科學(xué)下冊認(rèn)識常見植物花朵課件親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們走在春天的校園里，或是路過小區(qū)的花壇時(shí)，總會被那些五顏六色的“小喇叭”“小裙子”吸引住目光——它們就是植物的花朵。今天，老師將帶著大家一起走進(jìn)“花朵的世界”，用我們的眼睛、鼻子和小腦袋，認(rèn)識這些常見的“自然精靈”。01為什么要認(rèn)識花朵？從生活到科學(xué)的第一步為什么要認(rèn)識花朵？從生活到科學(xué)的第一步同學(xué)們有沒有想過：植物為什么要開花？花朵僅僅是為了“好看”嗎？其實(shí)，花朵是植物最重要的“繁殖器官”，就像我們?nèi)祟惖摹靶》孔印币粯?，里面藏著植物延續(xù)生命的秘密。1花朵對植物的意義：生命的傳承者去年春天，老師在辦公室窗臺種了一盆辣椒。一開始它只長綠色的葉子，后來開出了白色的小花?；ǘ涞蛑x后，枝椏上慢慢冒出了青色的小辣椒。這就是花朵的“使命”——花朵中心藏著“雌蕊”和“雄蕊”（我們暫時(shí)可以叫它們“小柱子”和“小刷子”），當(dāng)小蜜蜂、蝴蝶或者風(fēng)把“小刷子”上的花粉帶到“小柱子”上，花朵就會完成“授粉”，之后慢慢變成果實(shí)和種子。沒有花朵，很多植物就無法結(jié)出我們愛吃的蘋果、桃子，甚至無法留下后代。2花朵對人類的意義：生活的美好與饋贈花朵不僅是植物的“生命密碼”，更是我們生活的“美好符號”。你們有沒有注意過：媽媽的花瓶里插著玫瑰，奶奶的菜園邊種著金黃的油菜花，學(xué)校走廊的綠蘿偶爾也會開出小白花？這些花朵有的用香味讓空氣變甜（比如茉莉），有的用顏色裝扮環(huán)境（比如月季），還有的能結(jié)出果實(shí)讓我們享用（比如櫻花謝了會結(jié)櫻桃）?？梢哉f，花朵是大自然送給我們的“禮物盒”，打開它，里面有美麗、有甜蜜，還有生命的故事。02常見花朵大揭秘：用五感認(rèn)識“身邊的朋友”常見花朵大揭秘：用五感認(rèn)識“身邊的朋友”接下來，我們要重點(diǎn)認(rèn)識5種最常見的花朵。它們就像班級里性格不同的同學(xué)——有的活潑（顏色鮮艷），有的溫柔（氣味淡雅），有的“個(gè)子”高，有的“個(gè)子”矮。大家可以一邊聽，一邊回憶自己在哪里見過它們。1月季：“開花機(jī)器”的多面魅力月季是我們小區(qū)、公園最常見的花之一，老師小時(shí)候住在老房子里，樓下就有一叢紅色的月季。它的特點(diǎn)可以用三個(gè)詞概括：顏色多：紅的像火焰（比如“卡羅拉”），粉的像云霞（比如“粉和平”），黃的像陽光（比如“金鳳凰”），甚至還有漸變色的；花瓣密：輕輕撥開外層花瓣，里面還有層層疊疊的小花瓣，像穿了好多層小裙子；有“保護(hù)刺”：它的莖上長著小刺，這是它的“盔甲”，提醒我們“喜歡我可以，但別隨便摘哦”。2菊花：秋天的“陽光使者”每到秋天，學(xué)校的花壇里總會擺滿菊花。它和月季最大的不同是：菊花的“花朵”其實(shí)是由很多小花組成的“花球”。比如我們常見的黃色小菊花，中間的“小疙瘩”是“管狀花”，周圍的“小舌頭”是“舌狀花”，合起來像一個(gè)毛茸茸的小太陽。菊花還有個(gè)“超能力”——有的菊花曬干后可以泡成菊花茶，喝起來有點(diǎn)苦但很清涼，這是爺爺奶奶那一輩的“天然飲料”。3桃花：春天的“粉色信差”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，桃花是春天最早和我們打招呼的花之一。老師記得小時(shí)候在姥姥家，院門口有棵老桃樹，每年三月，粉粉的花瓣會飄到臺階上，像下了一場“花雨”。桃花的特征很明顯：花瓣形狀：每片花瓣圓圓的，邊緣有點(diǎn)波浪，像小朋友畫的“小扇子”；數(shù)量固定：大部分桃花有5片花瓣（少數(shù)會多1-2片）；氣味淡雅：湊近聞能聞到淡淡的甜香，不像玫瑰那么濃，更像水果糖的味道。4油菜花：田野里的“金色海洋”每到春天，郊外的田野會變成一片金色，那就是油菜花。它和桃花、月季的“氣質(zhì)”完全不同：四瓣規(guī)則：每朵油菜花嚴(yán)格有4片花瓣，排列成“十字”，這是它的“身份證”；小而密：單朵油菜花很小，只有指甲蓋大小，但很多小花會擠在一根莖上，形成“花串”；結(jié)籽有用：油菜花謝了會結(jié)出細(xì)長的“豆莢”，里面的菜籽可以榨出香噴噴的菜籽油，我們吃的炒青菜用的油可能就來自它！5牽?；ǎ呵宄康摹靶±取毕奶斓那宄?，我們會在圍墻、籬笆上看到紫色、粉色的“小喇叭”，那就是牽?；āＫ腥齻€(gè)“有趣點(diǎn)”：01會“爬高”：它的莖像小朋友的手臂，會繞著竹竿、樹枝往上爬，所以又叫“爬藤花”；02朝開夕落：早上太陽出來時(shí)，它的“小喇叭”會“叭”地張開，到了傍晚就慢慢合上，像在和太陽說“晚安”；03顏色會變：有的牽牛花早上是粉色，中午曬了太陽會變成紫色，這是因?yàn)榛ò昀锏摹盎ㄇ嗨亍睍S著陽光變化，像會變魔術(shù)的小畫家。0403觀察花朵的“正確姿勢”：做文明的自然小偵探觀察花朵的“正確姿勢”：做文明的自然小偵探認(rèn)識花朵最好的方法就是“觀察”，但觀察也有“小規(guī)矩”。老師小時(shí)候就因?yàn)楹闷嬲肃従拥脑录净ǎ荒棠探逃撕镁谩盎ㄒ彩怯猩?，摘下來它就不能結(jié)種子了”?，F(xiàn)在，我們一起學(xué)習(xí)“安全觀察三步驟”：1用眼睛“仔細(xì)看”：記錄顏色與形狀觀察時(shí)，先站在花的旁邊，輕輕蹲下來（不要踩壞小草）。用眼睛看：這朵花是什么顏色？是一種顏色還是有漸變？花瓣是圓的、尖的，還是波浪形的？比如觀察牽牛花時(shí)，要注意它的“喇叭口”是朝上還是朝下，“喇叭”底部有沒有白色的“小脖子”。2用鼻子“輕輕聞”：感受氣味的秘密想知道花有沒有香味？可以用手輕輕扇動花瓣上方的空氣，讓味道飄到鼻子里（不要把鼻子直接貼在花瓣上，可能會蹭到花粉，有的花還可能有小蟲子哦）。比如茉莉的香味是“甜甜的、清清的”，而薄荷的花（如果有的話）會有“涼涼的”氣味。3用大腦“想一想”：聯(lián)系生活與科學(xué)觀察完后，我們可以問自己幾個(gè)問題：“這種花我在哪里見過？”“它的花瓣數(shù)量和之前學(xué)的桃花一樣嗎？”“如果它謝了，可能會結(jié)出什么果實(shí)？”比如看到小區(qū)里的枇杷樹開花，就可以想想：“冬天開的枇杷花，明年春天是不是會結(jié)出黃黃的枇杷？”04互動小挑戰(zhàn)：我是“花朵小博士”互動小挑戰(zhàn)：我是“花朵小博士”現(xiàn)在，我們來玩兩個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果！1“猜花謎”大闖關(guān)線索1：春天開，粉色，5片圓花瓣，香味淡淡的；線索2：秋天開，花朵像小太陽，由很多小花組成；線索3：夏天開，像小喇叭，會爬藤，早上開晚上合。（答案：桃花、菊花、牽?；ǎ├蠋熣f特征，大家猜花名：02010304052“畫我喜歡的花”分享會請大家拿出彩筆，畫一朵你最熟悉或最喜歡的花，然后和同桌說說：“我畫的是______，它的顏色是______，花瓣像______，我喜歡它因?yàn)開_____?！保ɡ蠋煏x幾位同學(xué)上臺分享，畫得好的同學(xué)可以得到“自然小偵探”貼紙哦！）05總結(jié)：花朵是自然的詩，我們是護(hù)花的人總結(jié)：花朵是自然的詩，我們是護(hù)花的人同學(xué)們，今天我們一起認(rèn)識了花朵的“生命使命”，觀察了月季、菊花、桃花、油菜花、牽牛花的特征，還學(xué)會了文明觀察的方法?；ǘ洳粌H是“好看的”，更是“有故事的”——它們用顏色和香味邀請昆蟲幫忙，用花瓣和花蕊孕育果實(shí)，用短暫的綻放書寫生命的奇跡。以后，當(dāng)我們