2025-2026學(xué)年科粵版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中模擬測試卷及答案一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是()A.玻璃破碎B.糧食釀酒C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)2.下列實驗操作規(guī)范的是()A.用手直接拿取蒸發(fā)皿B.用嘴吹滅酒精燈C.給試管內(nèi)液體加熱時，試管口對著自己D.傾倒液體時，試劑瓶標簽3.空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣B.礦泉水C.冰水混合物D.澄清石灰水5.下列關(guān)于分子、原子的說法錯誤的是()A.分子和原子都在不斷運動B.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子C.分子在化學(xué)變化中可分，原子不可分D.分子的質(zhì)量一定比原子大6.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.顏色B.硬度C.可燃性D.熔點7.實驗室制取氧氣的過程中，不需要使用的儀器是()A.試管B.燒杯C.酒精燈D.集氣瓶8.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C.氧氣易溶于水D.氧氣是空氣中含量最多的氣體9.下列化學(xué)用語書寫正確的是()A.2個氫原子：H?B.3個氧分子：30O10.鑒別硬水和軟水的簡便方法是()A.觀察顏色B.加入明礬C.加入肥皂水D.聞氣味11.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()A.2H?O$2H?↑+0?↑B.2KMnO?K?Mn0?+MnO?+O?↑C.S+O?$SO?D.鹽酸+氫氧化鈉→氯化鈉+水12.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四C.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰13.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法錯誤的是()A.可燃物與氧氣接觸就能燃燒B.隔絕氧氣可以滅火C.溫度達到可燃物的著火點才能燃燒D.清除可燃物可以滅火14.下列關(guān)于水的說法正確的是()A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水是由氫氣和氧氣組成的D.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的15.某同學(xué)用托盤天平稱量5.2g藥品，稱量時砝碼和藥品的位置放反了(1g以下用游碼),則實際稱得的藥品質(zhì)量是()二、填空題(本題包括5小題，共25分)16.(6分)用化學(xué)用語填空：(1)3個碳原子(2)2個水分子;(3)4個氯離子(4)地殼中含量最多的元素;(5)氮氣17.(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān)，請回答下列問題：(1)實驗室熄滅酒精燈的方法是,其滅火原理是o(2)空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的用途有(答一點即(3)生活中節(jié)約用水的措施有(答一點即可)。(4)活性炭常用于凈化水，是因為活性炭具有性。18.(5分)寫出下列反應(yīng)的文字表達式(或化學(xué)方程式),并注明基本反(1)紅磷在空氣中燃燒：(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣：, (3)鐵絲在氧氣中燃燒：反應(yīng)。19.(4分)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，回答下列問題：(1)原子是由和核外電子構(gòu)成的，原子核是由和 構(gòu)成的。(2)某原子的核電荷數(shù)為17,核外有個電子層，最外層電子數(shù)為,在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子，形成(填“陽離子”或“陰離子”)。20.(5分)請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列關(guān)于空氣和水的問題：(1)空氣中含量最多的氣體是,它的化學(xué)式是._o(2)電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是_,負極產(chǎn)生的氣體是 ,兩者的體積比為三、實驗探究題(本題包括2小題，共20分)21.(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“空氣中氧氣含量的測定”實驗進行(1)實驗原理：紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，生成固體，使集氣瓶內(nèi)壓強_,在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶，進入①檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，做好標記；③用彈簧夾夾緊膠皮管；④點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞：⑤待紅磷熄滅并后，打開彈簧夾。(3)實驗現(xiàn)象：①紅磷燃燒，產(chǎn)生大量;②打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內(nèi)，進入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶(4)實驗結(jié)論：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為(5)誤差分析：若實驗結(jié)果偏小，可能的原因是(答一點即22.(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氧氣的制取和性質(zhì)進行了如下探究：(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“固體加熱型”或“固液不加熱型”),反應(yīng)的文字表達式(或化學(xué)方程式)為(2)若用排水法收集氧氣，當時開始收集，收集滿氧氣后，(3)若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是【實驗二】氧氣的性質(zhì)(1)將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到_,說明氧氣(2)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底預(yù)先放少量水或細沙的目的是 ,觀察到的現(xiàn)象是四、推斷題(本題包括1小題，共10分)23.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，其中A是一種暗紫色固體，加熱A可速率；C是一種無色無味的氣體，能使帶色固體；E是一種淡黃色固體，在C中燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體F。請回答下列問題：(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_,B,C,D ,F(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式(或化學(xué)方程式):(3)B在過氧化氫分解反應(yīng)中起作用，該反應(yīng)的文字表達式(或化學(xué)方程式)為24.(7分)計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：(2)二氧化碳(CO?);(3)高錳酸鉀(KMnO?);(4)過氧化氫(H?O?)。25.(8分)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，現(xiàn)有34g過氧化氫溶液，其中含過氧化氫的質(zhì)量為6.8g,完全反應(yīng)后，可生成氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)一、選擇題(每小題2分，共30分)二、填空題(共25分)21.(6分)(1)3C(2)4OH(3)2SO?(4)O(5)FeCl?(6)H?22.(5分)(1)肥皂水(2)隔絕氧氣(3)切斷電源(4)SO?(或二氧化硫)(5)太陽能(或風(fēng)能、水能、地?zé)崮艿群侠泶鸢?23.(5分)(1)4P+50?$2P?O?化合(2)2H?O?2H?O+0?↑分解(3)3Fe+20?Fe?O?化合(4)CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?↑24.(4分)(1)177得到陰離子(2)電子層數(shù)最外層電子數(shù)25.(5分)(1)氧氣(或O?)氫氣(或H?)1:2(2)淘米水澆花(或隨手關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水器具等合理答案)(3)節(jié)約用水三、實驗探究題(共20分)23.(10分)【實驗一】(1)固體加熱型(或“固固加熱型”,合理即可)管(2)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出移出導(dǎo)管熄滅酒精燈(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已收集滿【實驗二】(1)防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底(2)發(fā)出白光、放出熱量24.(10分)【實驗一】(3)平衡【實驗二】(2)紅(或“紫紅”“暗紅”,合理即可)淺綠平衡(3)Fe+【實驗反思】(1)平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強過大，膠塞被彈出(2)敞口環(huán)境中，空氣中的氧氣可能參與反應(yīng)(或其他合理答案，如“裝置不密封導(dǎo)致氣體逸出”等)四、推斷題(共10分)(3)滅火(或人工降雨、作氣體肥料、制碳酸飲料等合理答案)填充氣球(或冶煉金屬、作燃料、用于氫氧焰焊接等合理答案)五、計算題(共15分)26.(7分)(1)二氧化碳(CO?)的相對分子質(zhì)量=12+16×2=44(2)氫氧化鈣[Ca(OH)?]的相對分子質(zhì)量=40+(16+1)×2=7