2025六年級道德與法治上冊練習(xí)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有（）。A.勞動的權(quán)利和義務(wù)B.受教育的權(quán)利和義務(wù)C.休息的權(quán)利D.以上都是2.在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，正確的處理方式是（）。A.大聲爭吵，爭輸贏B.告訴老師，尋求幫助C.假裝沒看見，自己生悶氣D.叫家長來學(xué)校解決3.以下哪種行為是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)？（）A.紅燈亮了，著急過馬路B.在馬路上追逐打鬧C.過馬路走人行橫道D.乘坐公交車時，將頭手伸出窗外4.“己所不欲，勿施于人”這句古語主要告訴我們應(yīng)該（）。A.嚴(yán)于律己，寬以待人B.多幫助別人，少要求自己C.只關(guān)心自己，不管別人D.別人怎樣，我無所謂5.當(dāng)我們遇到校園欺凌時，應(yīng)該采取哪種做法？（）A.軟弱可欺，不敢反抗B.和欺凌者私下和解，忍氣吞聲C.尋求老師、家長或?qū)W校的幫助D.以牙還牙，報復(fù)對方二、填空題（請將答案寫在橫線上）6.中華人民共和國公民有受教育的______和______。7.我們在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的______。8.維護(hù)國家安全，人人都是______。9.尊重他人，首先要______他人的人格。10.在我國，一切權(quán)力屬于______。三、判斷題（請將正確答案填在括號內(nèi)，正確的填“√”，錯誤的填“×”）11.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的，沒有必然聯(lián)系。（）12.我們應(yīng)該尊重不同的觀點和習(xí)俗。（）13.環(huán)境保護(hù)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（）14.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，私下解決比告訴老師更好。（）15.法律面前人人平等，無論職位高低，功勞大小，都必須遵守法律。（）四、簡答題16.簡述我們作為學(xué)生，在校園里應(yīng)該遵守哪些基本規(guī)則？17.為什么說維護(hù)規(guī)則對于社會秩序很重要？五、材料分析題18.閱讀以下材料，然后回答問題：小明和小華是同班同學(xué)。一次放學(xué)路上，小華不小心撞到了小明，打碎了小明文具盒里的一支鋼筆。小華很害怕，低著頭說：“對不起，我不是故意的?！毙∶骺戳丝此牡匿摴P，生氣地說：“這筆挺貴的，你必須賠我！”小華更害怕了，低著頭說不出話來。旁邊的一個同學(xué)看到了，趕緊跑過去說：“你們別吵了，小華已經(jīng)道歉了，小明同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，這次就算了，下次走路小心點就行了?！保?）小華的行為對嗎？為什么？（2）小明和小華的對話反映了什么問題？（3）那位同學(xué)的處理方式你認(rèn)為是正確的嗎？請說明理由。（4）如果你是小明或小華，你會怎么做？六、實踐活動題19.學(xué)校準(zhǔn)備開展一次“學(xué)習(xí)憲法，遵守法律”的主題班會活動，請你為這次班會活動設(shè)計兩個具體的環(huán)節(jié)。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.A5.C二、填空題6.權(quán)利，義務(wù)7.合法權(quán)益8.戰(zhàn)士9.尊重10.人民三、判斷題11.×12.√13.√14.×15.√四、簡答題16.作為學(xué)生，在校園里應(yīng)該遵守的基本規(guī)則包括：按時到校，不遲到、不早退、不曠課；上課認(rèn)真聽講，不隨意說話，不做小動作；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不欺負(fù)他人；愛護(hù)公物，不損壞桌椅、圖書等；保持教室和校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾；遵守體育活動規(guī)則，注意安全等。（答出其中4-5點即可）17.維護(hù)規(guī)則對于社會秩序很重要，因為規(guī)則是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。社會生活離不開規(guī)則，規(guī)則保證了社會生活的有序進(jìn)行。如果沒有規(guī)則，社會就會陷入混亂，人們之間就無法正常交往和合作，各種活動都無法開展。遵守規(guī)則，就是維護(hù)社會秩序，也是尊重自己和他人的表現(xiàn)。從小的課堂紀(jì)律到大的法律制度，都是規(guī)則的表現(xiàn)，都是社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。（答出規(guī)則的定義、社會生活需要規(guī)則、規(guī)則保證秩序、遵守規(guī)則的意義等方面即可）五、材料分析題18.（1）小華的行為是對的。因為他不小心撞到了小明，主動說“對不起”，進(jìn)行了道歉，這是承認(rèn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。（解析：考查對承擔(dān)責(zé)任、道歉行為的認(rèn)識）（2）小明和小華的對話反映了小明只關(guān)注自己的利益（要求對方賠償），而未能理解和體諒對方害怕的心情；同時也反映了兩人解決矛盾的方式不夠成熟，缺乏溝通和寬容。（解析：考查分析人物行為背后的想法和矛盾性質(zhì)）（3）那位同學(xué)的處理方式是正確的。他能夠冷靜地看待問題，勸阻了爭吵，并指出了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、寬容的重要性，提供了合理的解決方案，有助于化解矛盾，體現(xiàn)了關(guān)愛同學(xué)和懂得處理問題。（解析：考查對他人處理方式的評價，結(jié)合道德要求進(jìn)行分析）（4）示例：如果我是小明，我會像那位同學(xué)建議的那樣，原諒小華，告訴他下次走路要小心。因為同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，而且小華已經(jīng)承認(rèn)錯誤并道歉了。示例：如果我是小華，我會接受小明的道歉（如果他說了的話），并感謝那位同學(xué)的幫助，以后走路會更小心。（解析：考查學(xué)生在情景中運(yùn)用所學(xué)知識做出恰當(dāng)反應(yīng)的能力，要求結(jié)合道德原則如寬容、理解、承擔(dān)責(zé)任等回答）六、實踐活動題19.設(shè)計一：憲法知識知多少知識競賽。環(huán)節(jié)內(nèi)容可以包括：主持人介紹憲法的基本知識，然后進(jìn)行搶答或必答環(huán)節(jié)，題目可以是關(guān)于憲法地位、公民基本權(quán)利義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)等方面的選擇題或判斷題，答對者可以獲得小獎品，最后進(jìn)行總結(jié)。（解析：考查設(shè)計活動環(huán)節(jié)的能力，要求活動形式具有知識性、趣味性）設(shè)計二：觀看憲法教育短片并討論。環(huán)節(jié)內(nèi)容可以包括：提前準(zhǔn)備好一