【語(yǔ)文】江蘇省無錫市崇寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。yóuxì

zhuǎnwān

zǔguó

yuánshǐ

wèidào

2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

好學(xué)（hǎo

hào）

教室（jiào

jiāo）

水分（fēn

fèn）應(yīng)該（yìng

yīng）

首都（dōu

dū）

風(fēng)扇（shān

shàn）3．根據(jù)查字典的要求填空。要查的字部

首除去部首有幾畫組詞（2個(gè)）起____________熊____________4．比一比，再組詞。扔()

神()

跑()

但()

剛()

奶()

伸()

炮()

擔(dān)()

鋼()5．你想用筆畫些什么？仿照句子，展開想象寫幾句話。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！____________________________________________________________________________________________________6．用上下面的詞語(yǔ)說一句話，不能說課文中的句子。（沒學(xué)過的字可以用拼音代替）搖頭擺尾：___________________________________________________________________________五光十色：___________________________________________________________________________7．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）小信成_________________。（2）秋處露秋寒霜降，_________________。（3）唯德學(xué)，_________________，_________________，當(dāng)自礪。（《弟子規(guī)》）（4）描寫荷花的詩(shī)句有：_________________，映日_________________。8．日積月累。（1）我喜歡大自然迷人的景色，爛漫的藍(lán)天，為我們展開了一幅美的的畫卷。我們不禁吟誦起詩(shī)句“不知______誰載出，二月_________?！笔苎籽紫娜眨子昙磳⑸涎菀粓?chǎng)交響樂：“滿天的________，________。樹上的葉子________，________。（2）我感受傳統(tǒng)文化多彩的魅力。我們度過一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：“重陽(yáng)節(jié)，________，踏秋賞菊去登高。________又是新春到，全家________?！蔽覀兞私饬硕膫€(gè)節(jié)氣；________天，夏滿芒夏暑相連。”我還懂得了二十四節(jié)氣中既是節(jié)氣，又是傳統(tǒng)節(jié)日的是________。（3）我懂得書本中深刻的道理。讀了寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》，我想對(duì)文中的農(nóng)夫說：“________”看到樂于助人的同學(xué)，我想夸夸他：“予人玫瑰，________?！?．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小青蛙青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有力的后腿，分排在身體兩邊。青蛙是捕蟲高手。它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時(shí)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。好神氣的“田間勇士”?。?、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。兩()眼睛

兩()玻璃球

三()斑紋10、短文的第1自然段描寫了青蛙的外形，先寫_______，然后寫_______，再寫_______，最后寫____。11、根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。雪白的

身子

看清

舌頭墨綠的

斑紋

翻出

害蟲碧綠的

大肚皮

吃掉

天敵12、文中說的“田間勇士”指的是_____________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥姑媽送給我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸Ｎ野阉旁诨\子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽和小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“?！比缓髿g叫著飛向林中。13、本文共有___________個(gè)自然段。14、小鳥是什么樣子的？請(qǐng)用“”在文中畫出來。15、“我小心地把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請(qǐng)你在正確說法后打“√”。（1）小鳥不喜歡我。（

）（2）小鳥生病了。（

）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（

）16、小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，好像對(duì)我說什么呢？請(qǐng)寫在文中橫線上。17、你想對(duì)文中的“我”說點(diǎn)兒什么嗎？______________________18、寫話。如果讓你給同學(xué)推薦一本書，你會(huì)推薦哪本書呢？先寫清書名、作者，再寫一寫推薦的理由?！緟⒖即鸢浮?．

游戲

轉(zhuǎn)彎

祖國(guó)

原始

味道【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時(shí)要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁鴮憰r(shí)要多留意“游、彎、道”這幾個(gè)字。2．hàojiàofènyīngdūshàn【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為字音。好學(xué)，是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音hàoxué，hǎoxué，意思是指喜愛學(xué)習(xí)。教室〔jiàoshì〕，是教師向?qū)W生傳授課業(yè)的場(chǎng)所。它是一間由前面是講臺(tái)、后面是座位的大房間構(gòu)成?？恐v臺(tái)的墻上有黑板或白板，是教師講課、布置作業(yè)的地方。后面是學(xué)生的座位。水分，漢語(yǔ)詞匯，shuǐfèn，意思是指含在物體內(nèi)部的水。應(yīng)該，漢語(yǔ)詞匯，拼音yīnggāi，用于建議，情理上必然或必須如此。首都[shǒudū]，又稱國(guó)都、都城、京城，是對(duì)一個(gè)國(guó)家的政治中心和中央政府所在地的稱呼。風(fēng)扇[fēngshàn]，夏日袪暑的用具。古代以布幅做成，用人力牽挽；現(xiàn)在已改用電力轉(zhuǎn)動(dòng)扇葉生風(fēng)。3．

走

3

起來

站起

灬

10

熊貓

狗熊4．

扔掉

神器

跑步

但是

剛好

奶奶

伸手

大炮

擔(dān)子

鋼筆【詳解】本題考查比一比，再組詞。扔和奶：部首不同，音不同，義不同。扔：揮動(dòng)手臂，使拿著的東西離開手?？山M詞：扔掉、扔棄。奶：乳房；乳汁的通稱；長(zhǎng)輩?？山M詞：奶奶、奶油等。神和伸：部首不同，音不同，義不同。神：神話中的人物，有超人的能力；精神；精力?？山M詞：神器、精神。伸：舒展開；拉長(zhǎng)。可組詞：伸手、伸開等。跑和炮：部首不同，音不同，義不同。跑：為某種事務(wù)而奔走?？山M詞：跑步、奔跑。炮：口徑在2厘米以上，能發(fā)射炮彈的重型射擊武器；爆竹?？山M詞：大炮、鞭炮等。但和擔(dān)：部首不同，音不同，義不同。但：只；僅僅；但是。可組詞：但是、但愿。擔(dān)：用肩膀挑；擔(dān)負(fù)；承當(dāng)?？山M詞：擔(dān)子、負(fù)擔(dān)等。剛和鋼：部首不同，音不同，義不同。剛：硬；堅(jiān)強(qiáng)（跟“柔”相對(duì)）；表示行動(dòng)或情況發(fā)生在不久以前。可組詞：剛好、剛才。鋼：鐵和碳的合金。以鐵為主要成分，含碳一般在0.2%—1.7%之間?？山M詞：鋼筆、鋼琴等。5．

手指指過的地方，

圓圓的蘋果，紅了；

串串的葡萄，紫了；

片片的楓葉，紅了，

紅——得——像——火！6．

我家的小狗見了熟人就搖頭擺尾非?？蓯邸?/p>

每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。7．

則大信立

冬雪雪冬小大寒

唯才藝

不如人

接天蓮葉無窮碧

荷花別樣紅8．

細(xì)葉

春風(fēng)似剪刀

烏云

黑沉沉的壓下來

一動(dòng)不動(dòng)

蟬一聲也不叫

要敬老

轉(zhuǎn)眼

團(tuán)圓真熱鬧

春雨驚春清谷

清明

不論做任何事情都不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標(biāo)。

手有余香9．9、

只

顆

條

10、

眼睛

身子

肚皮

后腿

11、12、青蛙【解析】9、本題考查詞語(yǔ)搭配。同學(xué)們從第①段的“青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球”和“它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布”可以找出相應(yīng)的答案。10、本題考查概括文章大意。短文的第①自然段描寫了青蛙的外形，先寫了眼睛、然后寫身子，再寫肚皮，最后寫后腿。11、本題考查文章內(nèi)容理解。同學(xué)們可以從第①段的“它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?！钡贸龅谝唤M連線題的答案。同學(xué)們可以從第②段的“它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時(shí)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了?！钡贸龅诙M連線題的答案。12、本題考查分析字詞的含義。從第②段的內(nèi)容可以知道文中說的“田間勇士”指的是青蛙。13、五##5

14、三綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。

15、（3）√

16、謝謝你還我自由。

17、你是一個(gè)心地善良的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說明這就是一個(gè)自然段的開始。本文共有5個(gè)自然段。14、本題考查提取文章關(guān)鍵信息。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。第一段的句子“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。”是描寫小鳥樣子的句子。15、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。由“我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了”“然后歡叫著飛向林中”可知，我猜測(cè)小鳥一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗雼寢屜胄』锇榱?，而且放飛后小鳥的表現(xiàn)也證實(shí)了“我”的猜測(cè)，(3)說法正確。16、本題考查開放性試題。本文主要寫了姑媽送給我的小鳥因?yàn)橄肽顙寢尯托』锇閮翰怀圆缓龋曳帕怂?，那小鳥飛走的時(shí)候可能會(huì)謝謝我。合理即可。示例：謝謝你讓我回家！我一定會(huì)好好長(zhǎng)大，以后再來看你。17、本題考查開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容回答。文中的“我”放了想念媽媽和小伙伴兒的小鳥，說明“我”愛護(hù)小鳥。示例：我想對(duì)小作者說：“你聽懂了小鳥的心聲，將它還給了天空。你是真正愛護(hù)小鳥的人，為你點(diǎn)贊!”18、《猜猜我有多愛你》是由英國(guó)的世界著名