信息技術(shù)《認(rèn)識(shí)Excel》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）信息技術(shù)《認(rèn)識(shí)Excel》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析信息技術(shù)《認(rèn)識(shí)Excel》教學(xué)設(shè)計(jì)，本章節(jié)內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握Excel的基本操作，包括創(chuàng)建工作簿、輸入數(shù)據(jù)、編輯表格等。課程設(shè)計(jì)緊密圍繞教材，通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉Excel的基本功能，提高數(shù)據(jù)處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力；增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理和分析能力，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力；提升對(duì)信息技術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高信息共享和溝通能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是初中一年級(jí)的學(xué)生，他們剛剛接觸信息技術(shù)課程，對(duì)電腦操作和軟件應(yīng)用有一定的興趣，但操作技能和知識(shí)儲(chǔ)備有限。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)Excel的基本概念和用途可能了解不多，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。能力上，學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)鼠標(biāo)和鍵盤的使用不夠熟練。素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力有待提高，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)課程缺乏必要的重視。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在以下特點(diǎn)：課堂參與度不高，對(duì)新技術(shù)的好奇心強(qiáng)但持久性不足，合作學(xué)習(xí)時(shí)缺乏溝通和協(xié)調(diào)。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生在操作Excel時(shí)可能遇到困難時(shí)容易放棄，課堂練習(xí)中缺乏耐心和細(xì)致，對(duì)數(shù)據(jù)處理的精確性要求不高。教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftExcel軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備鼠標(biāo)和鍵盤

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Excel操作視頻教程、在線練習(xí)題庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物展示、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張包含大量數(shù)據(jù)的表格，詢問(wèn)學(xué)生如何快速處理這些數(shù)據(jù)。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中，哪些場(chǎng)景需要使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的想法，教師總結(jié)并引出Excel的應(yīng)用場(chǎng)景。

二、講授新課（15分鐘）

1.Excel的基本概念：介紹Excel的起源、發(fā)展及在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。

2.工作簿、工作表和單元格：講解工作簿、工作表和單元格的概念，演示如何創(chuàng)建和編輯。

3.數(shù)據(jù)輸入與編輯：演示如何輸入文本、數(shù)字和公式，講解數(shù)據(jù)格式設(shè)置和編輯技巧。

4.公式與函數(shù)：介紹公式和函數(shù)的概念，演示常用函數(shù)的使用方法，如求和、平均值、最大值等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)操作：學(xué)生分組進(jìn)行Excel操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

2.小組討論：各小組分享練習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，教師解答并總結(jié)。

3.案例分析：提供實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)課程內(nèi)容提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分組討論Excel在實(shí)際生活中的應(yīng)用，分享各自的觀點(diǎn)。

2.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)各小組的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與Excel操作相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)揮創(chuàng)新思維，尋找更高效的數(shù)據(jù)處理方法。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)在小組討論和練習(xí)中，學(xué)生要互相幫助、共同進(jìn)步。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.作業(yè)布置：布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Excel高級(jí)功能介紹：包括條件格式、數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等高級(jí)功能，幫助學(xué)生更深入地理解Excel的強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理能力。

-Excel在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用：提供一些實(shí)際案例，如市場(chǎng)分析、財(cái)務(wù)報(bào)表等，展示Excel在數(shù)據(jù)分析中的實(shí)用價(jià)值。

-Excel與其他軟件的整合：介紹Excel與Word、PowerPoint等辦公軟件的協(xié)同使用，提高工作效率。

-Excel在統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用：講解如何使用Excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析，如計(jì)算平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel制作個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的班級(jí)活動(dòng)，利用Excel制作活動(dòng)預(yù)算表和參與人員名單。

-建議學(xué)生通過(guò)在線教程或書籍學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)功能，如宏錄制和VBA編程，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-學(xué)生可以收集生活中的數(shù)據(jù)，如家庭開支、運(yùn)動(dòng)記錄等，使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化。

-組織學(xué)生參與小組項(xiàng)目，要求使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的Excel技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升技能水平。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己的Excel學(xué)習(xí)成果，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

-教師可以推薦一些實(shí)用的Excel插件和工具，幫助學(xué)生擴(kuò)展Excel的功能，提高工作效率。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注Excel的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)更新，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和前瞻性。典型例題講解1.例題：計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均值。

解答：假設(shè)有一組數(shù)據(jù)：12,15,18,20,22。

平均值=(12+15+18+20+22)/5=87/5=17.4。

2.例題：使用Excel的SUM函數(shù)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的總和。

解答：在Excel中，假設(shè)數(shù)據(jù)位于A1到A5單元格，使用公式`=SUM(A1:A5)`即可得到總和。

3.例題：使用Excel的AVERAGE函數(shù)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均值。

解答：在Excel中，假設(shè)數(shù)據(jù)位于A1到A5單元格，使用公式`=AVERAGE(A1:A5)`即可得到平均值。

4.例題：使用Excel的MAX函數(shù)找出數(shù)據(jù)集中的最大值。

解答：在Excel中，假設(shè)數(shù)據(jù)位于A1到A5單元格，使用公式`=MAX(A1:A5)`即可得到最大值。

5.例題：使用Excel的MIN函數(shù)找出數(shù)據(jù)集中的最小值。

解答：在Excel中，假設(shè)數(shù)據(jù)位于A1到A5單元格，使用公式`=MIN(A1:A5)`即可得到最小值。板書設(shè)計(jì)①Excel基礎(chǔ)知識(shí)

-工作簿、工作表、單元格

-行、列、地址

-數(shù)據(jù)輸入與編輯

②Excel基本操作

-選擇單元格

-輸入數(shù)據(jù)

-編輯數(shù)據(jù)

-刪除和插入單元格

③公式與函數(shù)

-公式的基本結(jié)構(gòu)

-常用函數(shù)：SUM、AVERAGE、MAX、