廣東省公務(wù)員2025年筆試模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、常識(shí)判斷1.以下哪一項(xiàng)不屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利？A.勞動(dòng)權(quán)B.休息權(quán)C.結(jié)社權(quán)D.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)2.2024年，我國政府工作報(bào)告中提出，要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。其中，“質(zhì)的有效提升”更強(qiáng)調(diào)：A.經(jīng)濟(jì)總量的增長B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.人民生活水平的提高D.科技創(chuàng)新能力的增強(qiáng)3.“綠水青山就是金山銀山”的理念體現(xiàn)了：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的統(tǒng)一C.經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展的原則D.環(huán)境保護(hù)優(yōu)先發(fā)展的原則4.以下哪個(gè)選項(xiàng)中的兩部作品都屬于中國古代四大名著？A.《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》B.《西游記》、《聊齋志異》C.《三國演義》、《儒林外史》D.《聊齋志異》、《封神演義》5.聯(lián)合國將每年的哪一天定為“世界地球日”？A.3月22日B.4月22日C.6月5日D.10月4日二、言語理解與表達(dá)1.下面文字中，劃橫線的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)突如其來的疫情，全國各地醫(yī)護(hù)人員_______地奔赴抗疫一線，用生命守護(hù)人民健康。A.毫不猶豫B.惟恐天下不亂C.躊躇不前D.望而卻步2.下列選項(xiàng)中，與“教育”意思最相近的一項(xiàng)是：A.教導(dǎo)B.培養(yǎng)C.學(xué)習(xí)D.知識(shí)3.將以下五個(gè)句子重新排序，組成一段邏輯通順的文字：①因此，我們要積極擁抱變化，不斷提升自身能力。②在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新迭代的速度越來越快。③如果我們不能跟上時(shí)代的步伐，就會(huì)被淘汰。④只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。⑤時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。4.下面文字中，有語病的一項(xiàng)是：A.為了提高城市的綠化率，市政府計(jì)劃在市區(qū)內(nèi)增加更多的公園和綠地。B.近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平得到了顯著提高。C.通過他的努力，這個(gè)原本落后的小村莊已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。D.他不僅是一位優(yōu)秀的醫(yī)生，而且還是一位熱心公益的志愿者。5.下面文字中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：隨著科技的進(jìn)步，人工智能正在逐漸走進(jìn)我們的日常生活，給我們的生活帶來了極大的便利。_______，它也帶來了一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要我們認(rèn)真思考和應(yīng)對(duì)。A.然而B.因此C.所以D.因此三、數(shù)量關(guān)系1.一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是6厘米，如果將其長和寬都減少2厘米，那么新長方形的面積比原長方形的面積減少了多少平方厘米？A.16B.20C.24D.282.某工廠生產(chǎn)一批產(chǎn)品，計(jì)劃每天生產(chǎn)500件，實(shí)際每天比計(jì)劃多生產(chǎn)20%，那么生產(chǎn)這批產(chǎn)品實(shí)際用了多少天？A.5B.6C.7D.83.一個(gè)籠子里有若干只雞和兔子，從上面數(shù)有35個(gè)頭，從下面數(shù)有94只腳。請(qǐng)問籠子里有多少只雞？A.23B.24C.25D.264.甲、乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿同一條路跑步。甲的速度為每分鐘跑200米，乙的速度為每分鐘跑150米。如果甲比乙多跑5分鐘，那么甲比乙多跑了多少米？A.500B.1000C.1500D.20005.一個(gè)數(shù)的20%是36，這個(gè)數(shù)的50%是多少？A.18B.36C.45D.72四、判斷推理1.如果某地發(fā)生了傳染病疫情，那么就會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)造成影響?，F(xiàn)在已知某地沒有發(fā)生傳染病疫情，那么以下哪項(xiàng)一定為真？A.該地經(jīng)濟(jì)沒有受到任何影響。B.該地經(jīng)濟(jì)受到了一定影響。C.該地經(jīng)濟(jì)可能受到了影響。D.該地經(jīng)濟(jì)可能沒有受到任何影響。2.所有哺乳動(dòng)物都是溫血?jiǎng)游?，所有鳥類都是溫血?jiǎng)游铮虼?，所有哺乳?dòng)物都是鳥類。以下哪項(xiàng)推理與上述推理的結(jié)構(gòu)相同？A.所有大學(xué)生都是學(xué)生，所有學(xué)生都是人，因此，所有大學(xué)生都是人。B.所有教師都愛崗敬業(yè)，小明是教師，因此，小明愛崗敬業(yè)。C.所有金屬都能導(dǎo)電，水不是金屬，因此，水不能導(dǎo)電。D.所有演員都受過專業(yè)訓(xùn)練，小麗不是演員，因此，小麗沒有受過專業(yè)訓(xùn)練。3.某個(gè)倉庫里堆放著許多箱子，這些箱子要么是紅色的，要么是藍(lán)色的。如果每個(gè)箱子都是紅色的，那么就是第一個(gè)箱子。如果第一個(gè)箱子不是紅色的，那么就是第二個(gè)箱子。以此類推，如果所有的箱子都不是紅色的，那么就是最后一個(gè)箱子。請(qǐng)問，這個(gè)倉庫里有多少個(gè)箱子？A.1B.2C.3D.44.以下哪項(xiàng)詞語與“教育”在邏輯關(guān)系上最為相似？A.教師節(jié)B.學(xué)校C.知識(shí)D.學(xué)習(xí)5.一只蜜蜂從A點(diǎn)出發(fā)，要去B點(diǎn)采蜜。它可以先向東飛5米，再向北飛5米，也可以先向北飛5米，再向東飛5米。請(qǐng)問，這兩條路線哪條更短？A.向東飛5米，再向北飛5米的路線更短。B.先向北飛5米，再向東飛5米的路線更短。C.兩條路線一樣長。D.無法確定哪條路線更短。五、資料分析閱讀以下文字，回答問題：2023年，某市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。全年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）1230億元，比上年增長8%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值120億元，增長3%；第二產(chǎn)業(yè)增加值620億元，增長9%；第三產(chǎn)業(yè)增加值495億元，增長10%。全年居民人均可支配收入達(dá)到36800元，比上年增長9%。其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入40500元，增長8.5%；農(nóng)村居民人均可支配收入28500元，增長9.5%。全年完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資880億元，比上年增長12%。其中，工業(yè)投資350億元，增長15%；房地產(chǎn)開發(fā)投資280億元，增長10%。1.2023年，該市第一產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重是多少？A.9.8%B.10%C.10.2%D.10.4%2.2023年，該市第二產(chǎn)業(yè)增加值比第三產(chǎn)業(yè)增加值少多少億元？A.125B.135C.145D.1553.2023年，該市農(nóng)村居民人均可支配收入比城鎮(zhèn)居民人均可支配收入少多少元？A.1200B.1300C.1400D.15004.2023年，該市工業(yè)投資占全社會(huì)固定資產(chǎn)投資的比重是多少？A.39.8%B.40%C.40.2%D.40.4%5.根據(jù)以上資料，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.該市第三產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)率最大。B.該市城鄉(xiāng)居民收入差距在縮小。C.該市固定資產(chǎn)投資主要流向了工業(yè)和房地產(chǎn)開發(fā)。D.該市經(jīng)濟(jì)增速放緩。試卷答案一、常識(shí)判斷1.D解析：我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利包括：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、監(jiān)督權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利、婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)、保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)利和利益、保護(hù)歸國華僑的權(quán)益等。私有財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)，而財(cái)產(chǎn)權(quán)并不完全等同于公民的基本權(quán)利，故選D。2.B解析：“質(zhì)的有效提升”強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性優(yōu)化和可持續(xù)性，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)總量的增長?！傲康暮侠碓鲩L”則更強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)總量的增加。故選B。3.B解析：“綠水青山就是金山銀山”的理念強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，即良好的生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。故選B。4.A解析：中國古典四大名著為《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。故選A。5.B解析：4月22日是世界地球日。故選B。二、言語理解與表達(dá)1.A解析：“毫不猶豫”指一點(diǎn)兒也不遲疑，形容態(tài)度堅(jiān)決。此處用來形容醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫一線，符合語境。故選A。2.A解析：“教導(dǎo)”指傳授知識(shí)、技能等。“培養(yǎng)”指按照一定的目的長期教育和訓(xùn)練，使其成長?！皩W(xué)習(xí)”指通過閱讀、聽講、實(shí)踐、觀察等方式獲取知識(shí)或技能。“知識(shí)”是認(rèn)知主體所掌握的對(duì)象。與“教育”意思最相近的是“教導(dǎo)”。故選A。3.⑤①③④②解析：這段文字的邏輯順序是：首先指出時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步（⑤），然后引出知識(shí)更新迭代的速度越來越快（①），接著說明如果不能跟上時(shí)代的步伐會(huì)被淘汰（③），然后提出只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要（④），最后總結(jié)指出要積極擁抱變化，不斷提升自身能力（①）。故選⑤①③④②。4.D解析：“他不僅是一位優(yōu)秀的醫(yī)生，而且還是一位熱心公益的志愿者。”這句話中，“不僅……而且……”是關(guān)聯(lián)詞語，但前后兩個(gè)分句的主語都是“他”，可以合并為“他是一位優(yōu)秀的醫(yī)生，也是一位熱心公益的志愿者?！惫蚀嬖谡Z病，選D。5.A解析：根據(jù)上下文，前一句說人工智能給生活帶來便利，后一句說它也帶來了一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，前后句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選“然而”。故選A。三、數(shù)量關(guān)系1.A解析：原長方形面積為8×6=48平方厘米。新長方形的長為8-2=6厘米，寬為6-2=4厘米，面積為6×4=24平方厘米。面積減少了48-24=24平方厘米。故選A。2.B解析：計(jì)劃每天生產(chǎn)500件，實(shí)際每天生產(chǎn)500×（1+20%）=600件。設(shè)實(shí)際用了x天，則500x=600x-500×5，解得x=6。故選B。3.C解析：設(shè)雞有x只，兔子有y只。根據(jù)題意，得x+y=35，2x+4y=94。解得x=25，y=10。故選C。4.B解析：甲比乙多跑了5分鐘，則甲跑了200×（150×5÷50）=1500米。乙跑了150×5=750米。甲比乙多跑了1500-750=750米。故選B。5.C解析：設(shè)這個(gè)數(shù)為x。根據(jù)題意，得20%×x=36，解得x=180。這個(gè)數(shù)的50%是180×50%=90。故選C。四、判斷推理1.D解析：題干的邏輯關(guān)系是：如果A，那么B。非A，所以？根據(jù)推理規(guī)則，不能確定B是否為真。故選D。2.A解析：題干的推理結(jié)構(gòu)是：所有M都是P，所有S都是P，所以，所有M都是S。A項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)是：所有M都是P，所有S都是P，所以，所有M都是S。與題干結(jié)構(gòu)相同。故選A。3.C解析：根據(jù)題意，如果每個(gè)箱子都是紅色的，那么就是第一個(gè)箱子。說明第一個(gè)箱子是紅色的。如果第一個(gè)箱子不是紅色的，那么就是第二個(gè)箱子。說明第二個(gè)箱子是紅色的。以此類推，如果所有的箱子都不是紅色的，那么就是最后一個(gè)箱子。說明最后一個(gè)箱子是紅色的。既然最后一個(gè)箱子是紅色的，那么根據(jù)“如果每個(gè)箱子都是紅色的，那么就是第一個(gè)箱子”，可以推出所有箱子都是紅色的。這與“如果所有的箱子都不是紅色的”矛盾。因此，這個(gè)倉庫里只有3個(gè)箱子。故選C。4.C解析：“教育”是一種活動(dòng)或過程，而“知識(shí)”是教育的內(nèi)容和目標(biāo)。兩者屬于內(nèi)容與形式的關(guān)系。故選C。5.C解析：假設(shè)起點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向。A點(diǎn)的坐標(biāo)為（5,5），B點(diǎn)的坐標(biāo)為（0,0）。第一條路線的長度為5+5=10米。第二條路線的長度為5+5=10米。兩條路線一樣長。故選C。五、資料分析1.A解析：2023年該市第一產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重為120÷1230≈9.8%。故