湖南省懷化市中方縣二中2026屆生物高二上期末綜合測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖中甲、乙分別表示人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，說法正確的是（）①中的d為分解者，a為生產(chǎn)者②人體過敏反應(yīng)時(shí)，甲中的c增加引起水腫③甲中d處的CO2濃度最高④甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴⑤甲中的a、b、c構(gòu)成內(nèi)環(huán)境⑥乙中有3條食物鏈，其中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少A.①③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤ D.①②⑥2．下列關(guān)于遺傳和變異敘述，正確的是（）A.秋水仙素處理單倍體植株得到的不一定是純合子B.雜合子Rr的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可產(chǎn)生數(shù)量比為1∶1的雌雄兩種配子C.三倍體無籽西瓜不能結(jié)出種子，這種變異屬于不可遺傳的變異D.某二倍體植物經(jīng)過單倍體育種后可得到一倍體的種子3．下圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（）A.①②③④依次為年齡組成、出生率死亡率和遷入率遷出率、種群數(shù)量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響4．2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了哈維·阿爾特、邁克爾·霍頓和查爾斯·賴斯這三位偉大科學(xué)家，獎(jiǎng)勵(lì)他們在發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒上作出的貢獻(xiàn)。如圖為丙型肝炎病毒的增殖過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該病毒和HIV的增殖過程都需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與B.該病毒侵入宿主細(xì)胞后，③過程通常發(fā)生在④過程之后C.③④⑤⑥過程都發(fā)生了堿基配對且配對方式完全相同D.④⑤過程需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的數(shù)目相同5．我國嫦娥四號完成了人類在月球表面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。搭載嫦娥四號上月球的“罐子”中有土壤、空氣、水和透明設(shè)備等，搭載著棉花、油菜、土豆、擬南芥、果蠅和酵母菌六種生物。在條件合適的情況下，這個(gè)“罐子”能形成一個(gè)簡單、微型生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.“罐子”中的的六種生物分屬生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生物成分和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成C.“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較低D.“罐子”登月為人類今后建立月球基地提供研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)6．人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞形態(tài)、功能均不相同，其每個(gè)細(xì)胞核中所含基因（）A.不一定相同 B.相同C.不相同 D.有些相同，有些不相同7．下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是（）A.不同種激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有順序性B.不同種植物激素在代謝上可能存在著相互作用C.植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)D.植物生長調(diào)節(jié)劑可以提高作物產(chǎn)量，對人體健康無不利影響8．（10分）某考生參加高考體檢，早晨沒有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過程中，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是（）A.下丘腦合成的促甲狀腺激素增加B.胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素增加C.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收縮，體溫迅速上升D.垂體合成某種激素增加，使水的重吸收增加二、非選擇題9．（10分）下圖為豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請回答下列問題：（1）該雜交實(shí)驗(yàn)中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱為_____，操作②稱為_____；①的操作過程應(yīng)在_____（時(shí)期）進(jìn)行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開的花為_____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2中紅花與白花之比為_____，F(xiàn)2的基因型分別是_____，比例為_____。10．（14分）科學(xué)家在研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY。現(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。（1）請完成推斷過程：①實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種果蠅作親本進(jìn)行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為_________和剛毛。②預(yù)測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為___________，則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為______________，則此對基因僅位于X染色體上。（2）請回答相關(guān)問題：①遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。（答出兩點(diǎn)即可）②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循___________________定律。11．（14分）某果蠅的基因組成如圖所示，觀察該果蠅的某器官裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細(xì)胞，請結(jié)合圖回答有關(guān)問題。（1）丙細(xì)胞的名稱為________，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為________。（2）乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對數(shù)分別是__________。（3）與甲→乙比，甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是_________。（4）果蠅眼色的基因（紅眼W，白眼w）位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，原因是________________（從減數(shù)分裂產(chǎn)生配子分析）。12．自2020年起，新型冠狀病毒肆虐全球，至今仍影響著人們的日常生活。新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)成為防控新冠肺炎的有效措施。新型冠狀病毒是一種帶有包膜的RNA病毒，其表面的蛋白S（刺突糖蛋白）通過與細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞。科研人員根據(jù)該特點(diǎn)進(jìn)行新型冠狀病毒疫苗研制，下圖為疫苗研制的技術(shù)路線，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體后主要感染肺部細(xì)胞，而不是其他細(xì)胞，推測其原因是______。（2）被病毒感染的肺部細(xì)胞的細(xì)胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被______細(xì)胞識別并引起一系列免疫反應(yīng)，該細(xì)胞的作用是__________。（3）腺病毒為DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。經(jīng)過改造后的復(fù)制缺陷型腺病毒，在侵染細(xì)胞后無法在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA復(fù)制但可以進(jìn)行基因的表達(dá)。將該重組新冠疫苗注入人體后，可表達(dá)出_________，誘發(fā)人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而對新型冠狀病毒具有抵抗力。（4）為加強(qiáng)免疫效果，現(xiàn)呼吁在接種重組新冠疫苗6個(gè)月后，再接種一劑重組新冠疫苗作為“加強(qiáng)針”，從免疫學(xué)角度分析“加強(qiáng)針”的原理是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】甲圖表示人體不同體液間的物質(zhì)交換過程，其中a為組織液、b為淋巴、c為血漿、d為細(xì)胞內(nèi)液。乙圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出d是大氣中的二氧化碳庫、a是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此b為分解者；其余均為消費(fèi)者，即c為消費(fèi)者?！驹斀狻竣僖抑械膁為大氣中的二氧化碳庫，①錯(cuò)誤；②人體過敏反應(yīng)時(shí)，甲中的a組織液增加引起水腫，②錯(cuò)誤；③CO2是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的，因此甲中d處（細(xì)胞內(nèi)液）的CO2濃度最高，③正確；④由以上分析可知，甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴，④正確；⑤甲中的a組織液、b淋巴、c血漿構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，⑤正確；⑥乙中a是生產(chǎn)者，b是分解者，c是消費(fèi)者，看不出有幾條食物鏈，⑥錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】2、A【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、單倍體植株基因型若為Aa，秋水仙素處理后的基因型是AAaa，為雜合子，A正確；B、基因型為Rr的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雄配子數(shù)量要遠(yuǎn)多于雌配子，B錯(cuò)誤；C、三倍體無籽西瓜是多倍體育種形成的，其原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，可通過無性繁殖遺傳給后代，C錯(cuò)誤；D、二倍體植物經(jīng)過單倍體育種后得到的仍然是二倍體的種子，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例，A正確；B、種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量，但不能反映③種群數(shù)量變化的趨勢，B錯(cuò)誤；C、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，C正確；D、在自然界，種群數(shù)量還受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響，D正確。故選B。4、C【解析】如圖所示，①過程為病毒侵入宿主細(xì)胞，②過程為病毒的RNA注入宿主細(xì)胞，③過程是以+RNA為模板翻譯形成RNA復(fù)制酶，④過程是+RNA為模板復(fù)制形成-RNA，⑤過程是以-RNA為模板復(fù)制形成+RNA，⑥過程是翻譯形成該病毒的結(jié)構(gòu)蛋白，⑦過程是結(jié)構(gòu)蛋白和+RNA組裝形成子代病毒?！驹斀狻緼、由圖可以直接看出該病毒的增殖沒有逆轉(zhuǎn)錄過程，不需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與，A錯(cuò)誤；B、④過程為RNA復(fù)制，需要RNA復(fù)制酶的催化，而宿主細(xì)胞中不含有RNA復(fù)制酶，故③過程通常發(fā)生在④過程之前，B錯(cuò)誤；C、④⑤過程發(fā)生+RNA和-RNA之間的配對，③⑥過程發(fā)生+RNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子之間的配對，配對方式都是A—U、C—G，C正確；D、④過程合成的是-RNA，⑤過程合成的是+RNA，兩者需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的數(shù)目不相同，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！驹斀狻緼、棉花、油菜、土豆、擬南芥屬于生產(chǎn)者，果蠅屬于消費(fèi)者，酵母菌屬于分解者，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，B錯(cuò)誤；C、生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較低，C正確；D、月球生物科普實(shí)驗(yàn)，為人類今后建立月球基地提供研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，D正確。故選B。6、B【解析】同一個(gè)個(gè)體所有的體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不完全同?！驹斀狻咳梭w肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，因此它們都含有相同的遺傳物質(zhì)。B正確。故選B。7、D【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸；植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的（或從微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生長發(fā)育調(diào)節(jié)作用的有機(jī)化合物?！驹斀狻緼、在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如植物生長發(fā)育早期主要是生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素起作用，而后期主要是脫落酸和乙烯起作用，A正確；B、在植物個(gè)體發(fā)育過程中，各種激素的調(diào)節(jié)是相互作用、共同調(diào)節(jié)的，比如在植物生長發(fā)育方面生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素存在協(xié)同作用，B正確；C、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，對植物的生長發(fā)育有著調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，相比植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，C正確；D、植物生長調(diào)節(jié)劑可以提高作物產(chǎn)量，過量使用，可能對人體健康和環(huán)境帶來不利影響，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻緼、早晨沒有進(jìn)食和飲水，垂體釋放促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B、早晨沒有進(jìn)食和飲水，血糖降低，胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素增加，使血糖濃度升高以維持血糖平衡，B正確；C、早晨沒有進(jìn)食和飲水，體溫降低，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量以維持體溫穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、早晨沒有進(jìn)食和飲水，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，水的重吸收增加，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）白花（2）①.去雄②.傳粉或人工異花傳粉③.花藥（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋（3）紅（4）①.3∶1②.AA、Aa、aa③.1∶2∶1【解析】分析題圖：人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋，所以操作①是去雄，操作②是傳粉。【小問1詳解】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株?！拘?詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)在花藥未成熟之前進(jìn)行，其動(dòng)作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄，操作后還要套袋處理，防止外來花粉干擾實(shí)驗(yàn)?！拘?詳解】已知紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長出的豌豆植株開紅花?！拘?詳解】親本皆為純合子，F(xiàn)1為雜合子（Aa），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代紅花：白花=3：1?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖，考查孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握人工異花授粉過程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題。10、（1）①.截剛毛②.剛毛③.截剛毛（2）①.相對性狀易于區(qū)分、雌雄異體、易于培養(yǎng)、一只雌果蠅可產(chǎn)生為數(shù)眾多的后代、殖速度快、染色體數(shù)目少等②.基因的分離【解析】由題意知，果蠅的B（b）基因可能位于X、Y染色體上的同源區(qū)段上，也可能僅位于X染色體上，如果位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY。【小問1詳解】①要驗(yàn)證這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，可選擇純種截毛雌果蠅（XbXb）和純種剛毛雄果蠅（XBYB或XBY）雜交。②若這對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則雌性截毛果蠅的基因型是XbXb，純合剛毛雄果蠅的基因型是XBYB，二者雜交，后代的基因型是XBXb、XbYB，子代雌雄果蠅均表現(xiàn)為剛毛；若這對基因位于X染色體上，則親本截毛雌果蠅的基因型為XbXb，剛毛雄果蠅的基因型是XBY，二者雜交，后代的基因型是XBXb、XbY，子代雌果蠅表現(xiàn)為剛毛，雄果蠅表現(xiàn)為截毛。【小問2詳解】①遺傳學(xué)上常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是相對性狀易于區(qū)分、雌雄異體、易于培養(yǎng)、一只雌果蠅可產(chǎn)生為數(shù)眾多的后代、繁殖速度快、染色體數(shù)目少等。②果蠅的剛毛基因和截毛基因位于一對同源染色體上，其遺傳遵循基因的分離定律?！军c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳及驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，要求考生識記伴性遺傳的概念，掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x擇合適的親代果蠅，并能根據(jù)結(jié)論推測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，屬于考綱理解層次的考查。11、(1).次級卵母細(xì)胞(2).aBXW或aBXW或abXW或abXW(3).8和0(4).基因重組(5).雌果蠅在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂時(shí)XX姐妹染色單體沒有正常分離【解析】1.減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過程：（1）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（2）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（3）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（4）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。題圖分析：甲細(xì)胞為果蠅的卵原細(xì)胞，乙細(xì)胞為有絲分裂后期，丙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）由分析可知，丙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞不均等分裂，故細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞；根據(jù)甲細(xì)胞可知該生物的基因型為aaBbXWXw，結(jié)合基因自由組合定律可知，其產(chǎn)生的配子的基因型為aBXW或aBXw或abXW或abXw；（2）乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中含有16條染色體，共8對同源染色體；丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含同源染色體；（3）甲→乙為有絲分裂，可能發(fā)生的可遺傳的變異有基因突變和染色體變異；甲→丙為減數(shù)分裂，可發(fā)生的可遺傳的變異有基因突變、染色體變異和基因重組，故甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是基因重組；（4）該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則其基因型應(yīng)為XwXwY，由于親代中，雌果蠅基因型為XWXw，雄果蠅基因型為XWY，故子代白眼個(gè)體的X染色體肯定來自于雌果蠅，為雌果蠅減數(shù)第二次分裂時(shí)XX姐妹染色單體沒有正常分離導(dǎo)致的?！军c(diǎn)睛】熟知細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程染色體的行為變化、自由組合定律的應(yīng)用、伴性遺傳、以及減數(shù)分裂異常等知識是解答本題的關(guān)鍵，要求考生具有一定的審題能力、分析理解能力，對考生的綜合能力要求較高。12、（1）肺部細(xì)胞表面有ACE2受體，其它細(xì)胞表面沒有ACE2受體或較少（2）①.細(xì)胞毒性T②.識別并接觸、裂解靶細(xì)胞，使病原體暴露出來（3）S蛋白（4）當(dāng)機(jī)體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細(xì)胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體，使機(jī)體的記憶細(xì)胞和抗體水平提高【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號；2、一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取；3、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；4、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激