19.3 跨學科實踐:為家庭電路做設計 課件 2025-2026學年人教版物理九年級全一冊_第1頁
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跨學科實踐:為家庭電路做設計九年級全冊第十九章第3節(jié)電活用生目標展示跨學科實踐:為家庭電路做設計(素養(yǎng)目標)物理觀念能從用電需求和安全角度出發(fā)設計家庭電路在實踐中加深對家庭電路基本組成的認識科學思維經歷家庭電路的設計過程,能運用所學知識分析日常生活中的用電安全問題并提出解決方案科學探究經歷收集信息、方案制訂與評估、結果解釋、合作交流等過程,發(fā)展科學探究能力科學態(tài)度與責任通過實踐活動提高安全用電意識,總結交流生活中的安全用電原則,踐行安全與健康生活項目提出每個家庭的用電情況是不一樣的,假如你家正在準備裝修改造,請你根據(jù)家里的用電需求及前面的學習與研究,為你的家庭電路提出一個簡單的設計方案??梢耘c同學分工合作,完成任務。項目分析為了使家庭電路更加安全、合理,設計時你覺得應該主要考慮哪些因素呢?首先可根據(jù)家里現(xiàn)有的用電器,初步估算家中的總體用電需求,然后合理規(guī)劃并設計室內的配電分支回路。如果你有興趣,最后還可對家庭電路中使用到的斷路器、導線等配電器材進行選型,使器材之間相互匹配。項目實施調查家庭用電需求請你調查并記錄目前家中主要用電器的使用情況,閱讀各個用電器的銘牌或說明書,重點關注它們的功率信息。明確用電需求,為規(guī)劃家庭電路的配電分支回路作準備??梢杂帽砀窕蚱渌问绞崂怼S秒娖髡{查細目表家用電器功率/kW數(shù)量洗衣機電冰箱電熱水器……項目實施合理規(guī)劃配電分支回路請根據(jù)實際用電需求,結合家用電器的使用環(huán)境,進行小組討論,設計家庭電路的分支回路或為家庭電路優(yōu)化提出方案與建議。如果你們小組同學的家中有室內配電箱,請在家長或技術人員的指導下進行觀察,看看目前家中有幾條分支回路,每條分支回路開關的額定電流是多少。如果沒有觀察室內配電箱的條件,請以圖中所示的配電箱作參考。觀察配電箱時,一定要注意安全,切勿隨意觸摸。項目實施合理規(guī)劃配電分支回路考慮到家中的用電器比較多,家庭電路可設計若干插座分支回路、照明分支回路和大功率用電器(如空調)分支回路等。設計方案參考:配電示意圖一般來說,對于可能長時間使用的大功率家用電器(如空調、電熱水器等),建議為其設計獨立的分支回路。項目實施合理規(guī)劃配電分支回路考慮到家中的用電器比較多,家庭電路可設計若干插座分支回路、照明分支回路和大功率用電器(如空調)分支回路等。設計方案參考:戶型電路示意圖項目實施合理規(guī)劃配電分支回路考慮到家中的用電器比較多,家庭電路可設計若干插座分支回路、照明分支回路和大功率用電器(如空調)分支回路等。設計方案參考:列表分支回路用電器及數(shù)量總功率斷路器照明分支回路全屋燈具空氣開關廚房分支回路微波爐1臺、電冰箱1臺、蒸烤一體機1臺……漏電保護器衛(wèi)生間分支回路洗衣機1臺、電吹風1臺漏電保護器空調分支回路漏電保護器……項目實施想想議議通常情況下,導線的橫截面積越大,長時間通電時所允許的最大安全電流也會越大。根據(jù)你所設計的各條分支回路的用電情況,總功率大的分支回路要選粗一些的導線,還是細一些的?家庭電路中的供電導線是不是橫截面積越大越好?你認為在選擇導線時,除了安全因素,還要考慮哪些因素?根據(jù)P=UI可知,總功率越大時,電流越大。所以分支回路應選擇粗一些的導線。但是橫截面積越大的導線,經濟成本越高。所以應該綜合考慮經濟成本、實際需求等因素。展示交流各小組之間進行互相評價,評價方案的可行性與安全性;有條件的話,也可邀請專業(yè)人員來對你們的設計方案進行評估;交流對家庭電路以及安全用電的體會;結合家中用電器的調查和使用情況,嘗試分析家庭用電安全隱患,總結出一些生活中的安全用電原則,例如:盡量不同時使用多個大功率用電器。不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。更換燈泡、搬動用電器前應斷開電源開關。不弄濕用電器,不損壞絕緣層。保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命時應及時更換?!n堂小結跨學科實踐:為家庭電路做設計(項目流程)項目提出為家庭電路提出一個簡單的設計方案項目分析初步估算家中的總體用電需求合理規(guī)劃并設計室內的配電分支回路項目實施調查家庭用電需求合理規(guī)劃配電分支回路,采用繪圖、列表形式展示交流達標檢測1.下圖是曉麗家的部分家庭電路,下列說法正確的是()A.電視機接入三孔插座后其外殼與零線相連B.燈L1與燈L2與其對應的控制開關的連接都是正確的C.燈L1與燈L2是串聯(lián)的D.閉合開關S1時,燈L1不亮,保險絲熔斷,可能是因為燈L1短路D相線中性線保護線達標檢測2.小張同學放學回家后,打開電燈,接入電熱水壺,兩者均正常工作,接著啟動微波爐加熱食品時,發(fā)現(xiàn)微波爐不工作,電熱水壺突然停止工作,但是電燈仍然正常發(fā)光,如圖所示。他對故障作了下列四種判斷,其中正確的是()A.零線上ab間斷路 B.零線上bc間斷路C.微波爐所在支路be間短D.電熱水壺所在支路cd間短路A相線中性線保護線達標檢測3.如圖甲所示是一種帶有USB接口的新型插線板,插座和USB接口都可以獨立工作,開關同時控制USB接口和插孔是否通電。圖乙為該插線板內部的部分電路結構示意圖。試根據(jù)該插線板的功能將圖乙中的電路連接完整。達標檢測4.冬天為了取暖,小明家新購置了一臺電暖氣,如圖。電暖氣接入家庭電路中,從低溫擋(1000W

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