家傲漁文體知識詞是宋朝的文化明珠，蘇軾、陸游、辛棄疾、范仲淹等在那個(gè)文學(xué)家燦若繁星的時(shí)代，她卻以女性的身份占有一席之地，后人稱她“千古第一才女”。她就是李清照，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她筆下微醺的頑皮少女，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”是她筆下與丈夫離別后說著別緒的人妻，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是南渡后的濃重愁情。作為婉約派的代表，今天我們來學(xué)習(xí)的她唯一的豪放詞作。第一階段（少女時(shí)期）：豆蔻年華，春光淡蕩試新衣第二階段（婚早期—南渡之前）：明月入夢，和羞試?yán)聿㈦p枝第三階段（靖康之變、國破南渡）：國破南渡，角聲催斷夢傷悲第四階段(趙明誠之死及晚年生活）：一別永訣，秋墳瘦卻損梨枝【知人論世】作者名片李清照（1084年3月13日—約1155年），號易安居士，漢族，齊州濟(jì)南（今山東省濟(jì)南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，其詞風(fēng)格婉約，善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗，富有生活氣息，人稱“易安體”。有“千古第一才女”之稱。作品有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。VS任務(wù)一：吟讀聽夢1、自由吟讀，讀準(zhǔn)字音漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！yīnjiēmùmànpéng任務(wù)一：吟讀聽夢

這首詞描寫了什么？請用一個(gè)字進(jìn)行概括。夢任務(wù)二：品讀入夢默讀詞作，結(jié)合注釋，圈點(diǎn)批注。說說李清照的夢境里有什么？任務(wù)二：品讀入夢天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。李清照的夢里有遼闊空蒙的海天景色。“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種似夢似幻、渾茫無際、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。任務(wù)二：品讀入夢天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者?！靶呛佑D(zhuǎn)”寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動一般?！扒Х琛眲t寫海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。任務(wù)二：品讀入夢

仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。在詞人的夢境中，塑造了一個(gè)怎樣的天帝形象？“殷勤”一詞塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民生的天帝形象，暗諷了現(xiàn)實(shí)中皇帝自顧逃亡的事實(shí)?！皻w”，有回歸之意，“歸帝所”寫出了詞人對美好生活的向往。任務(wù)三：析讀悟夢作者為什么寫如此夢境？表達(dá)了怎樣的思想情感？請聯(lián)系背景，結(jié)合具體的詞句來分析。任務(wù)三：析讀悟夢資料助讀1129年9月，金兵南侵，李清照帶著沉重的書籍文物追隨皇上的路線開始逃難。高宗皇帝從建康出逃，一直漂泊在海上。李清照雇船、求人、投親靠友，帶著她和丈夫一生搜集的書籍文物，希望追上皇帝，送給朝廷，但始終沒有追上。1130年，皇上看到身后跟隨的人太多不利于逃跑，干脆下令驅(qū)散百官。任務(wù)三：析讀悟夢資料助讀趙明誠于赴任湖州途中在建康病逝，李清照后又改嫁。目睹了國破家亡的李清照"雖處憂患窮困而志不屈"，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。金兵的橫行肆虐激起她強(qiáng)烈的愛國情感，她積極主張北伐收復(fù)中原，可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅，使李清照的希望成為幻影。任務(wù)三：析讀悟夢

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。“嗟”字，生動地表現(xiàn)出她那彷徨憂慮的神態(tài)。作者借此表白自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措?！爸櫽小保恰翱沼小被颉巴接小钡囊馑迹髀冻鲈~人對現(xiàn)實(shí)不滿之情。含有兩層意思：一是慨嘆自己有才而作為女子不能為世用，有懷才不遇之感；二是國難當(dāng)頭，社會動亂，文章無用。任務(wù)三：析讀悟夢

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。“路長”“日暮”寫出詞人晚年孤獨(dú)無依的痛苦感受?！奥烽L嗟日暮”出自屈原《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作者借此傾訴自己懷才不遇、孤苦無依的苦悶。

九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！化用《逍遙游》中的話。作者為什么要到“三山”去呢？是不是由于消極的游仙思想在作怪？用典，不是的，從上文的意思看，是由于她的才華、理想、抱負(fù)，在現(xiàn)實(shí)社會中得不到重用，沒有出路，才促使她這樣想的，她的夢想仙境是對黑暗現(xiàn)實(shí)不滿的表現(xiàn)。因?yàn)樗胍氐侥菦]有離亂，沒有悲傷，沒有孤凄和痛苦的仙境去。反映出人間存在戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨(dú)、寂寞的現(xiàn)實(shí)。所以，她的那種思想活動，并非消極的，而是積極的，有現(xiàn)實(shí)意義的。表達(dá)了詞人對現(xiàn)實(shí)的厭棄和對美好境界的追求。同時(shí)也展現(xiàn)了自己的理想抱負(fù)。任務(wù)三：析讀悟夢小結(jié)：作者為什么寫如此夢境？表達(dá)了怎樣的思想情感？請結(jié)合具體的詞句來分析。作者借夢境將天上與人間進(jìn)行鮮明的對比，表現(xiàn)了對現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷，詞人借虛幻夢境抒發(fā)詞人內(nèi)心的苦悶，表達(dá)了對自由的渴望，對人生理想的追求。讀懂詞人例：在那個(gè)女子無才便是德的時(shí)代，一個(gè)女子能做到憂國憂民是怎樣的不易，一個(gè)女子竟感嘆自己懷才不遇不能為國奉獻(xiàn)又會遭到怎樣的白眼？在那個(gè)女子無才便是德的時(shí)代，李清照能無視所有人的眼光只在乎自己所在乎之事，她是勇敢的。李清照的杰出，為她之后那些深閨中的女子照亮了一條通往希望的路。她是一輪明月。結(jié)合李清照的詩詞，談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識課堂總結(jié)李清照明明是婉約派詞人，為何能寫出如此豪放的詞？李清照能寫出如此豪放的詞，除了亂世迫使她從閨閣中走出社會，還有她對自由的渴望，對光明的追求。但這種愿望在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的，因此，她只有把它寄托于夢中虛無縹緲的神仙境界，在這境界中尋求出路，從而創(chuàng)作了這首具有浪漫情調(diào)而又氣魄宏偉的豪放詞。鞏固提升（1）詞中展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子是：_____________________，__________________________。（2）詞人在天地面前傾訴自己晚年孤獨(dú)無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸奮力掙扎的苦悶不滿的句子是：_____________________，__________________________。（3）表達(dá)詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛樂觀的尋求幸福的理想與愿望，也是本詞主旨句的是：_________________，__________，______________