河南省中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材河南省中等職業(yè)教育校企合作精品教材旅游概論項目三旅游業(yè)在生態(tài)環(huán)境中的不同凡響任務二

發(fā)展生態(tài)旅游，讓旅游“飛”溫故知新旅游業(yè)對生態(tài)環(huán)境會造成什么樣的影響？一、可持續(xù)發(fā)展理論

1987年4月27日，挪威首相布倫特蘭夫人在她任主席的聯(lián)合國世界環(huán)境與發(fā)展委員會的報告《我們共同的未來》中，提出了“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，確定了“可持續(xù)發(fā)展”的概念。所謂“可持續(xù)發(fā)展”，就是“既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要能力構成危害的發(fā)展。”它有兩個基本點，一是必須滿足當代人，特別是窮人發(fā)展的需求，否則他們就無法生存；二是今天的發(fā)展不能損害后代人滿足需求的能力。二、生態(tài)旅游的背景

“生態(tài)旅游”一詞最早出現(xiàn)可追溯到20世紀60年代，有學者提出“負責任的旅游”的四個基本原則：環(huán)境影響最小化、最大程度尊重東道國文化、東道國經(jīng)濟利益最大化、旅游者滿意程度最大化。以后相繼又有生態(tài)旅游、替代旅游、可持續(xù)旅游和新旅游等一系列綠色概念的旅游方式和理論問世。

真正提出生態(tài)旅游概念（ecotourism）的是國際自然保護聯(lián)盟的特別顧問豪·謝貝洛斯·拉斯喀瑞。他于1983年首次給生態(tài)旅游定義，即：生態(tài)旅游作為常規(guī)旅游的一種形式，游客在欣賞和游覽古今文化遺產(chǎn)的同時，置身于相對古樸、原始的自然區(qū)域，盡情考究和欣賞旖旎的風光和野生動植物。

除此定義之外，當前較有代表性的定義，是生態(tài)旅游學會于1992年所提出來的。即生態(tài)旅游是“為了解當?shù)丨h(huán)境的文化與自然歷史知識有目的的到自然區(qū)域所作的旅游，這種旅游活動的開展是在盡量不改變生態(tài)系統(tǒng)完整的前提下，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展機會，讓自然資源的保護在財政上使當?shù)鼐用瘾@益。”（1）你認為“發(fā)展”與“環(huán)?！闭l優(yōu)先？（2）你還知道的有哪些形式的“生態(tài)旅游”？話題討論“生態(tài)旅游我先行”實踐活動安排

到當?shù)匾粋€旅游景區(qū)開展一次以環(huán)保為主題的旅游活動。調(diào)查，記錄該旅游景區(qū)的生態(tài)資源，環(huán)境狀況。并讓游客填寫“生態(tài)旅游調(diào)查問卷”。從