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文檔簡介

第3章

圖形的初步認識專題1

幾何圖形初步認識的常見題型題型1

利用物體的特征構(gòu)建幾何體模型1.

在粉筆盒、三棱鏡、乒乓球、易拉罐瓶、書本、熱水瓶膽中，形狀類似于棱柱的有(

)CA.

1個

B.

2個

C.

3個

D.

4個返回題型2

利用生活中的情境構(gòu)建平面幾何模型2.

如圖，這是一座房子的平面圖，它的組成有(

)CA.

三角形、長方形B.

三角形、正方形、長方形C.

三角形、正方形、長方形、梯形D.

正方形、長方形、梯形返回題型3

利用常見立體圖形的特征進行分類3.如圖（a），請幫助甲、乙、丙三名同學從圖（b）中選出合適的立體圖形.【解】甲選②和④;

乙選①;

丙選①和③.返回題型4

判斷立體圖形的三視圖

AA.

主視圖會發(fā)生改變

B.

左視圖會發(fā)生改變C.

俯視圖會發(fā)生改變

D.

三種視圖都會發(fā)生改變返回5.

如圖，原木旋轉(zhuǎn)陀螺是一種傳統(tǒng)益智玩具，是圓錐與圓柱的組合體，則它的主視圖是(

)AA.

B.

C.

D.

返回題型5

利用多邊形的定義進行識別6.

如圖所示的圖形中，屬于多邊形的有(

)AA.

3個

B.

4個

C.

5個

D.

2個返回題型6

利用圖形的展開與折疊辨識相對面（第7題）7.

諸葛亮的《誡子書》中有“非學無以廣才”，將這六個字寫在一個正方體的六個面上，如圖是該正方體的一種表面展開圖，則原正方體中與“非”字所在的面相對的面上的字是(

)CA.

學

B.

廣

C.

才

D.

以返回題型7

根據(jù)視圖判斷正方體的個數(shù)（第8題）8.

一個由若干個大小相同的小正方體搭成的幾何體，它的主視圖和左視圖如圖所示，那么組成該幾何體所需小正方體的個數(shù)最少是(

)CA.

6

B.

5

C.

4

D.

3

返回題型8

對常見立體圖形的特征的探究9.［2025鄭州中原區(qū)期末］綜合與實踐：用一張正方形的紙片制作一個無蓋的長方體盒子.如果我們按照如圖所示的方式，將正方形的四個角剪掉四個大小相同的小正方形，然后沿虛線折起來，就可以做成一個無蓋的長方體盒子.

剪去小正方形的邊長/

123456789容積/

324512__________50038425212836588576（3）觀察所填寫的表格，你發(fā)現(xiàn)，隨著剪去的小正方形的邊長的增大，所折無蓋長方體盒子的容積如何變化？(

)CA.

一直增大

B.

一直減小C.

先增大后減小

D.

先減小后增大

返回10.新年晚會是我們最歡樂的時候，會場上，懸掛著五彩繽紛的小裝飾，其中有各種各樣的立體圖形，下面是一些常見的多面體.【操作探究】

多面體頂點數(shù)

面數(shù)（

）棱數(shù)（

）四面體4______六面體86____八面體___812十二面體20____304612612

【探究應

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