2025年小學詩詞大會題庫及答案第一輪：詩詞接龍1.請接“兩個黃鸝鳴翠柳”的下一句。答案：一行白鷺上青天。解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《絕句四首·其三》，描繪了草堂周圍明媚秀麗的春天景色，上句寫近景，下句寫遠景，動靜結合，色彩鮮明。2.接“春風又綠江南岸”的下一句。答案：明月何時照我還。解析：此句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，詩人通過描寫春風又一次吹綠了江南兩岸，抒發(fā)了自己對故鄉(xiāng)的思念之情，“綠”字用得極為精妙，生動地表現出春天到來后江南大地的生機勃勃。3.接“粉骨碎身渾不怕”的下一句。答案：要留清白在人間。解析：該句出自明代于謙的《石灰吟》，詩人以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。4.接“勸君更盡一杯酒”的下一句。答案：西出陽關無故人。解析：這句詩是唐代王維《送元二使安西》中的名句，通過勸友人再飲一杯酒，含蓄地表達了對友人遠行的依依惜別之情。5.接“月落烏啼霜滿天”的下一句。答案：江楓漁火對愁眠。解析：出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，描繪了一幅凄美、孤寂的秋夜羈旅圖，通過描寫月落、烏啼、霜天等景象，烘托出詩人的愁緒。第二輪：詩詞填空1.（），直掛云帆濟滄海。答案：長風破浪會有時解析：出自唐代李白的《行路難·其一》，這句詩體現了詩人在遭遇人生挫折時仍保持著對未來的信心和追求理想的堅定信念。2.（），病樹前頭萬木春。答案：沉舟側畔千帆過解析：唐代劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句，以沉舟、病樹比喻自己，表現出詩人豁達的胸懷和積極向上的人生態(tài)度，揭示了新事物必將取代舊事物的哲理。3.（），似曾相識燕歸來。答案：無可奈何花落去解析：北宋晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中的名句，描寫了暮春時節(jié)花落燕歸的景象，抒發(fā)了詞人對時光流逝、人事變遷的感慨。4.（），悠然見南山。答案：采菊東籬下解析：東晉陶淵明《飲酒·其五》中的詩句，描繪了詩人在東籬下采菊時悠然自得的心境，體現了他對田園生活的熱愛和對寧靜、自由的追求。5.（），為有源頭活水來。答案：問渠那得清如許解析：南宋朱熹《觀書有感·其一》中的詩句，以水為喻，形象地說明只有不斷學習新知識，才能讓自己的內心像那池塘一樣清澈明亮。第三輪：詩詞理解1.“但愿人長久，千里共嬋娟”中“嬋娟”指的是什么？答案：月亮。解析：這句詩出自北宋蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，詞人希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子，表達了對親人、朋友的思念之情以及對美好生活的祝愿。2.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了什么修辭手法？答案：擬人。解析：出自唐代杜甫的《春望》，詩人將花鳥擬人化，感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；內心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。通過這種擬人手法，更深刻地表達了詩人感時傷懷的情感。3.“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了詩人怎樣的情感？答案：表達了詩人對友人的依依惜別之情。解析：此句出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，詩人在黃鶴樓上目送友人乘坐的帆船漸漸遠去，一直到消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。通過對這一情景的描寫，生動地表現了詩人對友人離去的不舍和牽掛。4.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一幅怎樣的畫面？答案：描繪了一幅在稻花飄香的夜晚，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲的鄉(xiāng)村夏夜圖。解析：出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，展現了鄉(xiāng)村夏夜的寧靜與祥和，表達了詞人對鄉(xiāng)村生活的喜愛和對豐收的期盼。5.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊含了什么哲理？答案：蘊含了只有站得高，才能看得遠，才能不被眼前的困難和障礙所迷惑的哲理。解析：北宋王安石《登飛來峰》中的詩句，體現了詩人的遠大抱負和敢于突破重重困難、追求真理的精神。第四輪：詩詞常識1.下列哪位詩人不屬于唐代“邊塞派”詩人？（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參答案：C。解析：王維是山水田園派詩人，他的詩作多描繪自然山水之美，表達對寧靜、閑適生活的向往。而王昌齡、王之渙、岑參都是唐代邊塞派詩人，他們的作品多反映邊疆戰(zhàn)事、邊塞風光和將士的生活情感。2.被稱為“詩仙”的詩人是（）。答案：李白。解析：李白的詩歌風格豪放飄逸、意境奇妙，充滿浪漫主義色彩，常常運用想象、夸張、比喻等手法抒發(fā)情感，其作品極富想象力和藝術感染力，因此被后人稱為“詩仙”。3.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，它收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌多少篇？答案：305篇。解析：《詩經》也被稱為《詩三百》，這些詩歌分為風、雅、頌三個部分，風是不同地區(qū)的地方音樂，雅是周王朝直轄地區(qū)的音樂，頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭。4.下列哪部作品是白居易的長篇敘事詩？（）A.《賦得古原草送別》B.《大林寺桃花》C.《琵琶行》D.《錢塘湖春行》答案：C。解析：《琵琶行》是白居易的長篇敘事詩，通過描寫琵琶女的高超技藝和她的凄涼身世，抒發(fā)了詩人自己的被貶謫的悲憤之情?！顿x得古原草送別》《大林寺桃花》《錢塘湖春行》雖然也是白居易的作品，但都不是長篇敘事詩。5.“初唐四杰”指的是哪四位詩人？答案：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。解析：他們在初唐詩壇上打破了齊梁以來綺麗浮艷的詩風，擴大了詩歌的題材，豐富了詩歌的表現力，對唐代詩歌的發(fā)展起到了推動作用。第五輪：詩詞創(chuàng)作1.請根據“夏日荷塘”的主題，創(chuàng)作一首五言絕句。示例答案：《夏日荷塘》夏日荷香溢，蜻蜓立翠盤。蛙鳴池畔鬧，風動水云閑。解析：首句點明時間和荷塘的主要特點——荷香四溢；第二句描繪了蜻蜓停在荷葉上的畫面，“翠盤”形象地比喻荷葉；第三句通過蛙鳴增添了荷塘的熱鬧氛圍；尾句寫微風吹動，水面波光粼粼，云朵悠閑，展現出夏日荷塘的寧靜與美好。2.請根據“校園秋色”的主題，創(chuàng)作一首七言絕句。示例答案：《校園秋色》校園秋景韻悠長，銀杏金黃映暖陽。落葉紛飛如蝶舞，書聲伴夢滿庭芳。解析：首句總寫校園秋色富有韻味；第二句描繪了金黃的銀杏樹在暖陽下閃耀的景象，突出了校園秋色的色彩之美；第三句將落葉比作蝴蝶，生動地表現了落葉飄落的動態(tài)美；尾句寫校園里傳來朗朗書聲，與秋色相互映襯，營造出一種充滿生機和希望的氛圍。3.請圍繞“友情”創(chuàng)作一首四句的現代詩。示例答案：《友情之光》友情是黑夜的星光，在迷茫中把方向照亮。一起走過風雨時光，這份情誼永遠滾燙。解析：將友情比作黑夜的星光，形象地說明了友情在人迷茫時能起到指引方向的作用。“一起走過風雨時光”體現了朋友之間共同經歷困難的深厚情誼，“永遠滾燙”表達了對友情的珍視和堅信友情不會褪色。4.請根據“鄉(xiāng)村早晨”的主題，創(chuàng)作一首五言律詩。示例答案：《鄉(xiāng)村早晨》晨入鄉(xiāng)村路，雞鳴破曉煙。青山含翠意，綠水繞村田。犬吠柴門外，人耕隴畝前。炊煙飄處處，歲月靜如禪。解析：首聯(lián)點明時間和地點，“雞鳴破曉煙”以雞鳴聲打破清晨的煙霧，營造出鄉(xiāng)村早晨的寧靜氛圍。頷聯(lián)描繪了青山綠水環(huán)繞村莊的自然美景，“含翠意”“繞村田”生動地展現了鄉(xiāng)村的田園風光。頸聯(lián)通過犬吠和人耕的場景，體現了鄉(xiāng)村生活的生機與活力。尾聯(lián)以炊煙裊裊，歲月寧靜如禪作結，表達了對鄉(xiāng)村生活的贊美和向往。5.請圍繞“夢想”創(chuàng)作一首六句的自由詩。示例答案：《夢想之光》夢想是一顆火種，在心底悄悄閃爍。它點燃希望的火焰，讓我們勇敢拼搏。哪怕前方荊棘滿坡，也不能熄滅這團烈火。解析：把夢想比作火種，強調夢想在人心中的重要性，它能點燃希望，激勵人們勇敢地去追求目標?！澳呐虑胺角G棘滿坡，也不能熄滅這團烈火”表達了人們?yōu)榱藢崿F夢想，不畏艱難險阻的決心。第六輪：詩詞拓展1.請說出與“梅花”有關的連續(xù)兩句詩詞，并說明作者和出處。答案：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，作者王安石，出自《梅花》。解析：這句詩通過描寫墻角獨自綻放的梅花，贊頌了梅花不畏嚴寒、獨自開放的高潔品質，也體現了詩人自己堅強不屈的精神。2.請列舉出三位宋代女詞人及其代表作。答案：李清照，代表作《如夢令·常記溪亭日暮》《聲聲慢·尋尋覓覓》；朱淑真，代表作《斷腸詞》；吳淑姬，代表作《小重山·春愁》。解析：李清照是宋代最著名的女詞人，她的詞作情感細膩，風格婉約，前期多寫閨情相思，后期則抒發(fā)了國破家亡的悲痛。朱淑真的作品多抒寫個人愛情生活的痛苦，情感真摯動人。吳淑姬的詞以清新自然、意境優(yōu)美著稱。3.請說出“歲寒三友”在詩詞中常常被用來象征什么，并各舉一句相關詩詞。答案：“歲寒三友”指松、竹、梅，它們常常被用來象征高潔的品格、堅韌的意志和不屈的精神。松：“大雪壓青松，青松挺且直”，作者陳毅。這句詩通過描寫青松在大雪重壓下依然挺立的形象，贊頌了青松堅韌不拔的品質。竹：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，作者鄭燮。詩句表現了竹子在遭受無數磨難后依然堅定不屈的精神。梅：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，作者王冕。此句贊美了梅花不求人夸，只愿散發(fā)清香的高潔品格。4.請說出與傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”有關的連續(xù)兩句詩詞，并說明作者和出處。答案：“但愿人長久，千里共嬋娟”，作者蘇軾，出自《水調歌頭·明月幾時有》。解析：這句詞是在中秋節(jié)時，蘇軾對遠方親人的美好祝愿，表達了對親人的思念和對團圓的渴望，也體現了詞人豁達的人生觀。5.請說出一首描寫邊塞生活的古詩，并分析其藝術特色。答案：《使至塞上》，作者王維。單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，