青海省金太陽2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題(含答案)_第1頁
青海省金太陽2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題(含答案)_第2頁
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文檔簡介

高三生物學(xué)試卷

本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。

注意事項:

1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂

黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在

答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1、2,選擇性必修1、2、3。

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符

合題目要求的。

1.豐富多彩的生物界具有高度的統(tǒng)一性。下列對于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞外圍都含有細(xì)胞壁B.DNA是它們的遺傳物質(zhì)

C.細(xì)胞膜的基本支架都是磷脂雙分子層D.二者都能通過分裂進(jìn)行增殖

2.用替代的實驗材料或者試劑開展下列實驗,不能達(dá)成實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗內(nèi)容替代措施

A檢測生物組織中的還原糖用梨勻漿替代葡萄勻漿

B用高倍顯微鏡觀察葉綠體用蘚類葉片替代菠菜葉

C比較過氧化氫在不同條件下的分解用過氧化氫酶溶液替代肝臟研磨液

D觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂用臺盼藍(lán)染液替代甲紫溶液

3.為培育出株型緊湊、觀賞性高的萬壽菊盆栽,園藝師通常在幼苗期噴施植物生長調(diào)節(jié)劑矮壯

素。矮壯素能有效抑制莖稈伸長,避免徒長。據(jù)此推測,矮壯素最可能的作用效果是

A.促進(jìn)赤霉素的合成B.抑制細(xì)胞分裂素的合成

C.抑制赤霉素的合成D.促進(jìn)細(xì)胞分裂素的合成

4.研究人員將32P標(biāo)記的磷酸注入活的離體肝細(xì)胞,1~2min后迅速分離得到細(xì)胞內(nèi)的ATP。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團(tuán)被3P標(biāo)記,并測得ATP與注入的32P標(biāo)記的磷酸的放射性

強(qiáng)度相同。下列有關(guān)敘述不合理的是

A.ATP的組成元素與DNA和mRNA的相同

B.32P標(biāo)記的ATP水解產(chǎn)生的ADP有放射性

C.32P在ATP的3個磷酸基團(tuán)中出現(xiàn)的概率不同

D.32P標(biāo)記的ATP主要來自線粒體內(nèi)膜

5.為助力實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo),某區(qū)域擬開展河流生態(tài)修復(fù)工程。下列措施中不符合生態(tài)工程原理的是

A.構(gòu)建階梯式人工濕地,減緩水流并凈化水質(zhì)

B.投放本土濾食性魚類,增強(qiáng)水體自凈能力

C.大量鋪設(shè)外來人工草坪,提升區(qū)域綠化覆蓋率

D.保留自然河灣形態(tài),為水生生物提供多樣的棲息地

【高三生物學(xué)第1頁(共6頁)】

6.植物可通過呼吸代謝途徑的改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無氧條件下,

某種植物幼苗的根細(xì)胞經(jīng)呼吸作用釋放CO?的速率隨時間的變化

趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A.a之前,根細(xì)胞主要在線粒體中產(chǎn)生ATP

B.a~b,根細(xì)胞產(chǎn)生酒精的速率逐漸增大至穩(wěn)定

C.b時,根細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸并在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO?

D.若b時通入O?,則CO?釋放速率會隨即增加

7.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(由等位基因R/r控制)位于人類的常染色體上。若細(xì)胞中的一對R基

因都發(fā)生基因突變,則會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變。下列有關(guān)敘述正確的是

A.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤是一種顯性遺傳病

B.應(yīng)通過社會上的群體調(diào)查該病的發(fā)病率

C.該病患者的雙親中至少有一人患該病

D.R基因的突變可通過光學(xué)顯微鏡觀察到

8.研究發(fā)現(xiàn),相比于健康細(xì)胞,乳腺癌細(xì)胞中MYC基因啟動子部位(RNA酶聚合位點)發(fā)生了

去甲基化,使細(xì)胞中MYC蛋白含量異常升高。下列敘述正確的是

A.MYC蛋白不是細(xì)胞正常生長和增殖所必需的

B.去甲基化直接促進(jìn)了MYC基因的翻譯

C.每個基因上只有一個可發(fā)生甲基化修飾的位點

D.保持MYC基因的甲基化程度有利于預(yù)防乳腺癌的發(fā)生

9.蝴蝶幼蟲會取食植物葉片。蘿摩類植物進(jìn)化出產(chǎn)生CA的能力,CA能抑制動物細(xì)胞膜上N

酶的活性,對動物產(chǎn)生毒性,從而阻止大部分蝴蝶幼蟲的取食。部分斑蝶因N酶發(fā)生了一個

氨基酸替換而對CA不敏感,其幼蟲可以取食蘿摩類植物。下列相關(guān)分析不合理的是

A.對CA不敏感的斑蝶與其他斑蝶之間不存在生殖隔離

B.蘿摩類植物與其生存的環(huán)境、蝴蝶等生物協(xié)同進(jìn)化

C.部分斑蝶幼蟲的取食會誘導(dǎo)蘿摩類植物產(chǎn)生CA以適應(yīng)環(huán)境

D.部分斑蝶幼蟲能取食蘿摩類植物,可使其在食物競爭中獲得優(yōu)勢

10.抑郁癥與下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸(HPA軸)的過度興奮有關(guān)。海馬體分泌的神經(jīng)遞質(zhì)NE

參與調(diào)節(jié)HPA軸,機(jī)制如圖所示。糖皮質(zhì)激素(GC)可調(diào)控NE的釋放。下列有關(guān)分析錯誤的是

(一)(一)(一)

應(yīng)

海馬體N(一E)下丘腦CRH→垂體ACTH腎皮上質(zhì)腺-GC反

注:CRH為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素,(一)表示抑制。

A.長期抑郁可能會增加患高血糖的風(fēng)險

B.海馬體調(diào)節(jié)GC的分泌屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C.減弱HPA軸的分泌活動有助于緩解抑郁癥

D.海馬體分泌活動減弱會降低應(yīng)激反應(yīng)能力

11.人參皂苷是人參的重要活性成分??蒲腥藛T分別誘導(dǎo)人參根與胡蘿卜根產(chǎn)生愈傷組織,并

進(jìn)行細(xì)胞融合,以提高人參皂苷的產(chǎn)率。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理愈傷組織

B.用高Ca2+—高pH融合法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.將原生質(zhì)體在低滲溶液中保存以防止失水

D.愈傷組織再分化后可用于生成人參皂苷

【高三生物學(xué)第2頁(共6頁)】

12.研究人員提出,整個基因組中遺傳系譜關(guān)系的變化可以使用祖先重組圖(ARG)來描述,

ARG描繪了遺傳物質(zhì)從祖先傳給后代的過程。下列相關(guān)說法錯誤的是

A.ARG技術(shù)可以為研究生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)

B.不同物種之間因存在生殖隔離,在ARG中無法找到其聯(lián)系

C.減數(shù)分裂過程中的基因重組現(xiàn)象增加了遺傳系譜構(gòu)建的復(fù)雜性

D.Y染色體DNA和線粒體DNA遺傳系譜有助于尋找人類共同的祖先

13.某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無角,通常情況下這種鹿的雌雄個體

分群活動(生殖季節(jié)除外),有人提出“鹿角效應(yīng)”假說來解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)

相同的食草動物能迷惑捕食者。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.該草原上的雌鹿群和雄鹿群分別屬于兩個不同的鹿種群

B.草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物等全部生物共同形成一個群落

C.狼追捕兔子的過程中,捕食者與獵物間存在雙向信息流動

D.這種鹿的雌雄個體分群活動能降低鹿個體被捕食的風(fēng)險

14.抽動癥是以不自主、反復(fù)、突發(fā)、快速、無節(jié)律性的一個或多個部位運動抽動和(或)發(fā)聲抽動

為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,多發(fā)于學(xué)齡兒童,其發(fā)病機(jī)制主要與多巴胺系統(tǒng)功能紊

亂有關(guān)。多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)推測正確的是

A.對抽動癥患者的腦部進(jìn)行適宜的電刺激,引起肌肉收縮,這屬于條件反射

B.多巴胺作用于突觸后膜后,使突觸后膜內(nèi)側(cè)的Na+濃度高于外側(cè)

C.抽動癥患者可能存在突觸前膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運蛋白的抗體

D.抽動癥患者突觸后膜上的多巴胺受體可能異常減少

15.果蠅的長翅和截翅受基因T/t控制,紅眼和紫眼受基因R/r控制。某小組以長翅紅眼、截翅

紫眼的雌雄果蠅為親本進(jìn)行正反交實驗,正交實驗的子代的表型及比例為長翅紅眼雌蠅:長

翅紅眼雄蠅=1:1;反交實驗的子代的表型及比例為長翅紅眼雌蠅:截翅紅眼雄蠅=1:1。

不考慮性染色體同源區(qū)段的情況,下列相關(guān)分析正確的是

A.反交實驗的親本為截翅紫眼雄蠅和長翅紅眼雌蠅

B.兩組實驗中,子代雌蠅均為雜合子,雄蠅均為純合子

C.正交實驗的子代果蠅共產(chǎn)生4種基因型的配子

D.若讓反交實驗的子代果蠅自由交配,則后代雌雄果蠅的表現(xiàn)相同

16.為保護(hù)瀕危野生動物甲,研究人員用甲的近親物種乙按如圖所示的思路克隆甲。已知將囊

胚①直接移植,胚胎不能發(fā)育。下列有關(guān)分析正確的是

卵母細(xì)胞

體細(xì)胞核移植發(fā)育

(甲)(乙)

囊胚①內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

+移植入子宮(乙)克隆動物

卵母細(xì)胞(乙)體外受精、發(fā)育

精子(乙)囊胚③

囊胚②滋養(yǎng)層

A.選擇MⅡ期的卵母細(xì)胞(乙)直接進(jìn)行核移植

B.囊胚①的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)會發(fā)育成克隆動物的胎盤

C.囊胚①滋養(yǎng)層細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與動物乙的相同

D.母體(乙)不會對克隆動物的胎盤產(chǎn)生免疫排斥

【高三生物學(xué)第3頁(共6頁)】

二、非選擇題:本題共5小題,共52分。

17.(10分)已知溫度可以影響植物葉片中光合色素的含量。羽衣甘藍(lán)是觀葉植物,因其卓越的

耐寒性和獨特的觀賞性,已成為現(xiàn)代城市冬季花壇布置的絕對主角。某科研團(tuán)隊對羽衣甘

藍(lán)不同季節(jié)的光合生理特性進(jìn)行了研究,為園林城市建設(shè)廣泛引種而提供理論依據(jù),研究實

驗設(shè)置及結(jié)果如表所示?;卮鹣铝袉栴}:

組別123456

7:00~9:00~11:0~13:00~15:00~17:00~

時間段

9:0011:0013:0015:0017:0019:00

春季0.83.93.13.31.91.0

夏季0.66.85.06.44.24.4

秋季一0.42.63.13.43.02.1

冬季一0.40.11.42.10.40.5

注:表中數(shù)據(jù)為不同季節(jié)一天中光照時間范圍內(nèi)各時間段凈光合速率相對值的平均值。

(1)光合色素分布在植物細(xì)胞的_(填具體場所)上,其主要利用可見光中的

光進(jìn)行光合作用。

(2)在夏季,較2、4組來說,3組時間段內(nèi)羽衣甘藍(lán)的凈光合速率較低,有人猜測是氣溫過高

導(dǎo)致了氣孔的關(guān)閉,從而影響了羽衣甘藍(lán)對CO?的吸收。在3組及2、4組時間段內(nèi)對

該植株胞間CO?濃度進(jìn)行檢測,若檢測結(jié)果為_,則可排除上述猜測。在3組時

間段內(nèi),春季和秋季兩個季節(jié)的羽衣甘藍(lán)的光合速率平均相對值不一定相等,原因

(3)相比于春夏兩季,秋冬兩季羽衣甘藍(lán)的凈光合速率相對較低,從溫度的角度分析,原因是

(答出2點)。

18.(10分)近年來,紅河州試行“稻—鰍—鴨”等綜合種養(yǎng)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,實現(xiàn)了穩(wěn)糧食和增效

益的目標(biāo)。水稻為鴨和泥鰍提供蔭蔽。鴨捕食害蟲和雜草,攪動水體能增加溶解氧。泥鰍

攝食殘餌、鴨糞、藻類、雜草和浮游生物,鉆泥能疏松土壤?;卮鹣铝袉栴}:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,泥鰍屬于。泥鰍與鴨在食性上存在重疊,但泥鰍

主要活動于水底,鴨主要活動于水體表層,這種分布使二者的重疊程度降低,減

少了種間競爭。

(2)鴨捕食水稻害蟲,泥鰍捕食稻飛虱幼蟲,因此可利用這種關(guān)系進(jìn)行,從而減少農(nóng)

藥的使用,實現(xiàn)水稻的綠色生產(chǎn)。

(3)能量可以沿著食物鏈“水稻→稻縱卷葉螟→鴨”流動,水稻通過光合作用固定的能量,除

了流向昆蟲和鴨等營養(yǎng)級的能量,還包括,這體現(xiàn)了能量流動具有的

特點。

(4)確定合理的泥鰍放養(yǎng)密度,實質(zhì)上是需要使密度維持在低于稻田水平,以維持

系統(tǒng)的穩(wěn)定和持續(xù)產(chǎn)出。放養(yǎng)的泥鰍密度過高,會導(dǎo)致水稻減產(chǎn),原因可能是

(多選)。

A.泥鰍會與水稻競爭光照B.食物不足,泥鰍會取食稻苗

C.泥鰍的活動會影響水稻根系生長D.泥鰍排泄物過多會惡化水質(zhì)

【高三生物學(xué)第4頁(共6頁)】

19.(10分)酪氨酸激酶(JAK1)在介導(dǎo)細(xì)胞因子信號傳導(dǎo)中起關(guān)鍵作用,且在皮膚與肺部過敏

性炎癥中表現(xiàn)出不同的調(diào)節(jié)效應(yīng),機(jī)制如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

oJAK1

神經(jīng)元局部●細(xì)胞因子

(細(xì)胞因子受體

●神經(jīng)肽

n

⑧)(神經(jīng)肽受體

宮抑制

淋巴細(xì)胞

JAK1在皮膚過敏性炎癥中的作用|JAK1在肺部過敏性炎癥中的作用

(1)在特異性免疫反應(yīng)中,細(xì)胞因子具有的作用。機(jī)體通過免疫反應(yīng)清除外源性的

過敏原,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。

(2)當(dāng)皮膚過敏性炎癥發(fā)生時,細(xì)胞因子與神經(jīng)元表面的結(jié)合后激活JAK1,進(jìn)而

使神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。接受刺激后,神經(jīng)元膜表面的通道開放,出現(xiàn)動作電位。

電信號最終傳至產(chǎn)生瘙癢的感覺。

(3)在肺部過敏性炎癥中,JAK1被激活后,通過調(diào)控_(填“促進(jìn)”或“抑制”)了神經(jīng)

肽與淋巴細(xì)胞局部受體的結(jié)合,從而_(填“促進(jìn)”或“抑制”)炎癥反應(yīng),這種調(diào)節(jié)

方式對維持肺部免疫穩(wěn)態(tài)的意義是_o

20.(10分)當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時,負(fù)載tRNA(攜帶氨基酸的tRNA)會轉(zhuǎn)化為空載tRNA(沒

有攜帶氨基酸的tRNA),從而參與基因表達(dá)的調(diào)控,機(jī)制如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

(1)①過程需要的酶是,合成的抑制

mRNA鏈的延伸方向為

0

(2)②過程核糖體與mRNA結(jié)合后,一條

mRNA上結(jié)合多個核糖體,生理意義是

0

(3)當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時,空載tRNA通

過,從而抑制基因表達(dá),生理意

義是_◎

(4)部分氨基酸的密碼子如表所示。已知某短肽對應(yīng)的編碼序列為UGGGAACAUUAC,

則該短肽的氨基酸序列是。若該短肽對應(yīng)的DNA序列有3

處堿基發(fā)生了替換,但該短肽的氨基酸序列不變,則此時編碼短肽的DNA模板鏈序列

為。

氨基酸密碼子

色氨酸UGG

谷氨酸GAA/GAG

酪氨酸UAC/UAU

組氨酸CAU/CAC

【高三生物學(xué)第5頁(共6頁)】

21.(12分)tPA是在凝血平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮關(guān)鍵性作用的蛋白質(zhì),將tPA基因?qū)氪竽c桿菌可以

大量生產(chǎn)tPA。選取的質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因(Amp)、LacZ基因(該基因編碼產(chǎn)

生的β-半乳糖苷酶可以分解X-gal產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì),使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落為白色)及一

些酶切位點,tPA基因的結(jié)構(gòu)(a鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈)、質(zhì)粒及限制酶識別序列和切割位點如

圖表所示。回答下列問題:

HiadI

SalIBamHI

EcoRV

—EcoRI

PstI

tPA基因EcoRV

圖1圖2

限制酶識別序列

SalI5'-G↓TCGAC-3'

HindⅢ5'-A↓AGCTT-3'

BamHI5'-G↓GATCC-3'

EcoRV5'-GAT↓ATC-3'

EcoRI5'-G↓AATTC-3'

PstI5'-CTGCA↓G-3'

BclI5'-T↓GATCA-3′

(1)從動物細(xì)胞中獲取目的基因tPA最常用的方法是PCR擴(kuò)增,該過程需要使用引

物。為保證tPA基因與質(zhì)粒正確連接,應(yīng)分別在倆引物的5′端加上限制酶識

別序列5'--3′和5'--3'。(第一空引物和后兩空限制酶識別序列順序需

一一對應(yīng))

(2)使用氯化鈣處理大腸桿菌能增加含氨芐青霉素的篩選平板上的菌落數(shù),原因

是0

(3)培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中除了含氨芐青霉素,還含有的物質(zhì)有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽、

_(答出2種),該培養(yǎng)基接種大腸桿菌前要進(jìn)行滅菌。

(4)含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌落將呈現(xiàn)的顏色為,原因是0

【高三生物學(xué)第6頁(共6頁)】

高三生物學(xué)試卷參考答案

1.A【解析】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu),考查學(xué)生的理解能力。支原體是原核生物,支原體不

含有細(xì)胞壁。動物細(xì)胞是真核細(xì)胞,一般不含有細(xì)胞壁,A項符合題意。

2.D【解析】本題主要考查實驗原理,考查學(xué)生的實驗探究能力。在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)

胞的有絲分裂”實驗中,常用甲紫溶液或醋酸洋紅液對染色體進(jìn)行染色,D項符合題意。

3.C【解析】本題主要考查植物激素的作用,考查學(xué)生的解決問題能力。赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸

長,從而引起莖稈伸長生長。從矮壯素的作用效果角度分析,矮壯素最可能通過抑制赤霉素

的合成,從而抑制莖稈伸長,C項符合題意。

4.B【解析】本題主要考查ATP與細(xì)胞呼吸,考查學(xué)生的理解能力。ATP的末端磷酸基團(tuán)

被P標(biāo)記,且測得ATP與注入的3P標(biāo)記的磷酸的放射性強(qiáng)度相同,說明32P都標(biāo)記在ATP

末端磷酸基團(tuán)上,因此P標(biāo)記的ATP水解產(chǎn)生的ADP無放射性,B項符合題意。

5.C【解析】本題主要考查生態(tài)工程,考查學(xué)生的解決問題能力?!按罅夸佋O(shè)外來人工草坪,提

升區(qū)域綠化覆蓋率”違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理和自生原理,容易破壞生態(tài)平衡,不能實現(xiàn)生

態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展,與“生態(tài)修復(fù)、綠色發(fā)展”的理念相悖,C項符合題意。

6.C【解析】本題主要考查細(xì)胞呼吸,考查學(xué)生的理解能力。a之前,根細(xì)胞無CO?釋放,只進(jìn)

行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,此時,ATP和CO?在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,A項錯誤;根細(xì)胞進(jìn)行無氧

呼吸時產(chǎn)生CO?和酒精,a~b,根細(xì)胞產(chǎn)生酒精的速率與CO?釋放速率相同(逐漸減小至穩(wěn)

定),B項錯誤;若b時通入O?,則無氧呼吸受抑制,CO?釋放速率會先減小隨后增大,D項

錯誤。

7.B【解析】本題主要考查人類遺傳病,考查學(xué)生的解決問題能力。視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤是一種隱

性遺傳病,因此該病患者的雙親可能均正常,A、C項錯誤?;蛲蛔儾荒芡ㄟ^顯微鏡觀察

到,D項錯誤。

8.D【解析】本題主要考查甲基化,考查學(xué)生的理解能力。MYC基因?qū)儆谠┗?,原癌基?/p>

的表達(dá)產(chǎn)物是細(xì)胞正常生長和增殖所必需的,A項錯誤。由題意可知,去甲基化直接促進(jìn)了

MYC基因的轉(zhuǎn)錄,B項錯誤。基因上可能有一個或多個可發(fā)生甲基化修飾的位點,C項

錯誤。

9.C【解析】本題主要考查生物進(jìn)化,考查學(xué)生的理解能力。蘿摩類植物能產(chǎn)生CA,該性狀是

由突變產(chǎn)生并經(jīng)過選擇保留下來的,而非斑蝶幼蟲取食誘導(dǎo)產(chǎn)生的,C項符合題意。

10.D【解析】本題主要考查神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),考查學(xué)生的解決問題能力。GC有升高血糖的作

用,長期抑郁會引起GC異常分泌增多,增加患高血糖的風(fēng)險,A項正確;海馬體分泌的神經(jīng)

遞質(zhì)NE作用于下丘腦,從而抑制GC分泌,該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),B項正確;減

弱HPA軸的分泌活動有助于緩解抑郁癥,C項正確;海馬體分泌活動減弱,使GC分泌增

多,從而提高應(yīng)激反應(yīng)能力,D項錯誤。

11.B【解析】本題主要考查植物細(xì)胞工程,考查學(xué)生的理解能力。制備原生質(zhì)體可用纖維素

【高三生物學(xué)·參考答案第1頁(共4頁)】

酶和果膠酶,A項錯誤;原生質(zhì)體無細(xì)胞壁,其在低滲溶液中容易吸水漲破,C項錯誤;人參

皂苷是人參細(xì)胞的次生代謝物,細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)在培養(yǎng)罐中進(jìn)行,不需要誘導(dǎo)愈傷組

織再分化,D項錯誤。

12.B【解析】本題主要考查生物進(jìn)化,考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。ARG描繪了遺

傳物質(zhì)從祖先傳給后代的過程,不同物種之間具有共同的祖先,體內(nèi)存在相同或相似的基

因,B項錯誤。

13.A【解析】本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng),考查學(xué)生的理解能力。一片草原上的雌雄

鹿群是同一種群,A項錯誤;草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物等,是同一時間內(nèi)聚集在一

定區(qū)域中各種生物種群的集合,包含了生產(chǎn)者、消費者、分解者,可構(gòu)成群落,B項正確;“鹿

角效應(yīng)”假說,即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,能降低鹿個體被捕食的風(fēng)險,D項

正確。

14.C【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。對抽動癥患者

的腦部進(jìn)行適宜的電刺激,引起肌肉收縮,這不經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射活動,A項錯

誤;多巴胺作用于突觸后膜后,Na+內(nèi)流,但是達(dá)到動作電位的峰值時,突觸后膜內(nèi)側(cè)的Na+

濃度依然低于外側(cè),B項錯誤;若存在突觸前膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運蛋白的抗體,則多巴胺轉(zhuǎn)運

蛋白不能對多巴胺進(jìn)行重新回收,導(dǎo)致突觸間隙中的多巴胺含量增多,可引發(fā)抽動癥,C項

正確;若突觸后膜上的多巴胺受體異常減少,則神經(jīng)的興奮傳遞減弱,不能引發(fā)抽動癥,D項

錯誤。

15.D【解析】本題主要考查伴性遺傳,考查學(xué)生的理解能力。正交實驗的親本為截翅紫眼雄

蠅和長翅紅眼雌蠅,A項錯誤;兩組實驗中,子代均為雜合子,B項錯誤;子代果蠅產(chǎn)生的配

子的基因型為XTR、X'R、XTr、X'r、YR、Yr,共6種,C項錯誤。

16.D【解析】本題主要考查胚胎工程,考查學(xué)生的理解能力。核移植時,MⅡ期的卵母細(xì)胞需

要先進(jìn)行去核處理,再進(jìn)行核移植,A項錯誤;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)會發(fā)育成克隆動物的各種組織,滋養(yǎng)

層會發(fā)育成胎膜和胎盤,B項錯誤;囊胚①由重組細(xì)胞發(fā)育而來,滋養(yǎng)層細(xì)胞的質(zhì)基因來自

乙,核基因來自甲,C項錯誤;克隆動物的胎盤由物種乙的遺傳物質(zhì)控制發(fā)育而來,因此能避

免出現(xiàn)免疫排斥,D項正確。

17.(1)(葉綠體的)類囊體薄膜(1分)紅光和藍(lán)紫(1分)

(2)相比于2、4組時間段,3組時間段內(nèi)植株胞間CO?濃度大小基本不變(或有所升高)

(2分)兩個季節(jié)的該時間段內(nèi),羽衣甘藍(lán)的呼吸速率平均相對值可能不相等(3分)

(3)低溫導(dǎo)致光合色素的含量降低(或光合色素發(fā)生分解)、低溫導(dǎo)致相關(guān)酶的活性降低(答

出1點得2分,3分)

【解析】本題主要考查光合作用,考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。(1)植物中的光合色

素位于類囊體薄膜上,光合色素主要吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光用于光合作用。(2)若光

合速率下降的原因是高溫導(dǎo)致了氣孔的關(guān)閉,從而影響了羽衣甘藍(lán)對CO?的吸收,則相比

于2、4組時間段,3組時間段內(nèi)植株胞間CO?濃度會降低。(3)光合速率=凈光合速率+呼

吸速率,若呼吸速率未知,則無法計算光合速率。(4)低溫會導(dǎo)致光合色素的含量(或光合色

【高三生物學(xué)·參考答案第2頁(共4頁)】

素發(fā)生分解)和相關(guān)酶的活性降低,從而使光合速率降低。

【評分細(xì)則】

(1)若答“葉綠體”不得分。答出“紅光和藍(lán)紫光”其中一項的得1分。

(2)若答出“3組時間段內(nèi)植株胞間的CO?相對較高”得1分。若答出“呼吸速率未知(或不

確定)”得2分。

18.(1)消費者和分解者(1分)生態(tài)位(1分)

(2)生物防治(1分)

(3)流向分解者的能量、呼吸作用中以熱能的形式散失的能量、未利用的能量(2分)單向

流動、逐級遞減(2分)

(4)環(huán)境容納量(1分)BCD(2分)

【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng),考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。泥鰍捕食藻類和浮

游生物,屬于消費者,攝食殘餌和鴨糞,屬于分解者。泥鰍主要在水底活動,鴨主要在水體表

層活動,這種空間分布降低了生態(tài)位(包括食物、空間等資源的利用)重疊,從而減少了種間

競爭。鴨捕食水稻害蟲,泥鰍捕食稻飛虱幼蟲,人們可利用生物之間的捕食關(guān)系進(jìn)行生物防

治。泥鰍生活在水底,水稻生長在水面以上,二者不會競爭光照。密度過高時,泥鰍食物不

足,可能會取食稻苗,導(dǎo)致水稻減產(chǎn)。泥鰍鉆泥能疏松土壤,但密度過高時會影響水稻根系

生長,導(dǎo)致減產(chǎn)。泥鰍排泄物中較多的含氮廢物在水體中大量積累會導(dǎo)致水質(zhì)惡化,影響水

稻生長。

【評分細(xì)則】

(1)消費者和分解者(1分)生態(tài)位(合理即可,1分)

(2)生物防治(1分)

(3)流向分解者的能量、呼吸作用中以熱能的形式散失的能量、未利用的能量(答出1點得

1分,2分)單向流動、逐級遞減(答出1點得1分,2分)

(4)環(huán)境容納量、K值(1分)BCD(答對2個得1分,答錯不得分,2分)

19.(1)促進(jìn)細(xì)胞毒性T

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