全國中小學生安全教育日第一章安全教育日的由來與意義1996年全國中小學生安全教育日設(shè)立1996年，國家教委、公安部等七部門聯(lián)合發(fā)布通知，決定建立全國中小學生安全教育日制度。這一決定標志著我國對中小學生安全工作的高度重視，將安全教育納入制度化、規(guī)范化軌道。每年3月最后一周的星期一被確定為全國中小學生安全教育日。選擇這個時間，是因為春季是學生戶外活動增多的季節(jié)，也是安全事故的高發(fā)期。通過設(shè)立專門的教育日，提醒全社會共同關(guān)注學生安全。設(shè)立時間1996年發(fā)起部門七部門聯(lián)合李嵐清副總理首個安全教育日電視講話在首個全國中小學生安全教育日，時任國務(wù)院副總理李嵐清發(fā)表電視講話，強調(diào)全社會都要關(guān)心中小學生的安全工作。他指出，安全教育是保障學生健康成長的基礎(chǔ)，是素質(zhì)教育的重要組成部分。這次講話將學生安全問題提升到國家戰(zhàn)略高度，明確了政府、學校、家庭和社會各方在學生安全教育中的責任。從此，安全教育成為中小學教育工作的重要內(nèi)容，每年的安全教育日都會開展形式多樣的安全教育活動。安全事故：14歲以下兒童第一死因20+校園安全隱患種類交通、溺水、火災、欺凌等多種風險80%可預防比例通過安全教育可避免的意外傷害#1死亡原因排名14歲以下兒童首要死因數(shù)據(jù)顯示，安全事故已成為14歲以下兒童的第一死因，這一嚴峻事實警示我們必須高度重視安全教育。校園及周邊存在超過20種安全隱患，包括交通事故、溺水、火災、食品安全、校園欺凌等。令人欣慰的是，研究表明80%的意外傷害事故可以通過有效的安全教育和預防措施得以避免。這充分說明，加強安全教育、提高學生的安全意識和自護能力，是減少安全事故、保護學生生命安全的關(guān)鍵所在。學生安全事故分析交通事故溺水事故校園傷害意外跌落食品安全其他事故從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，交通事故和溺水事故是導致學生傷亡的兩大主要原因，占比超過50%。校園傷害、意外跌落和食品安全問題也不容忽視。了解這些數(shù)據(jù)有助于我們有針對性地開展安全教育，重點防范高發(fā)事故類型。第二章交通安全知識交通安全是學生日常生活中最常遇到的安全問題。掌握交通安全知識，養(yǎng)成良好的交通安全習慣，是每位學生的必修課。遵守交通規(guī)則，保障出行安全過馬路走斑馬線始終使用人行橫道，觀察左右車輛，確保安全后快速通過紅燈停綠燈行嚴格遵守信號燈指示，黃燈時不搶行，耐心等待綠燈騎車戴安全頭盔騎自行車或電動車必須佩戴頭盔，關(guān)鍵時刻保護頭部安全乘車系安全帶無論坐在車輛哪個位置，都要正確系好安全帶交通規(guī)則是用無數(shù)生命和鮮血換來的經(jīng)驗總結(jié)，每一條都關(guān)系到我們的生命安全。作為中小學生，我們要從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，不僅自己要遵守，還要提醒家人共同遵守，共同營造安全有序的交通環(huán)境。交通事故案例分享真實案例某市一名小學生放學后因急于回家，在沒有觀察路況的情況下闖紅燈橫穿馬路，被一輛正常行駛的汽車撞倒，造成腿部骨折和多處擦傷，在醫(yī)院住院治療兩個多月。事故原因分析學生安全意識淡薄，存在僥幸心理未遵守交通信號燈指示過馬路前未觀察車輛情況行走速度過快，缺乏安全預判預防措施寧等三分，不搶一秒。過馬路時務(wù)必遵守信號燈，走人行橫道，左右觀察，確保安全。生命只有一次，任何時候都不能拿安全開玩笑。一盔一帶，安全常在"一盔"：安全頭盔安全頭盔被稱為"生命頭盔"，在交通事故中能有效保護頭部，大幅降低傷亡率。騎自行車、電動車時必須佩戴符合標準的安全頭盔。"一帶"：安全帶安全帶是"生命帶"，能在車輛發(fā)生碰撞時防止乘客被甩出車外或與車內(nèi)硬物碰撞。無論前排還是后排，都要系好安全帶。70%頭盔保護效果正確佩戴頭盔可降低70%的頭部傷害風險50%安全帶保護效果系安全帶可減少50%以上的交通事故死亡率第三章校園安全防護校園是我們學習和成長的地方，應(yīng)該是最安全的港灣。了解校園安全知識，掌握自我保護技能，是每個學生的基本素養(yǎng)。預防校園欺凌，營造和諧環(huán)境01識別欺凌行為身體攻擊、言語侮辱、社交孤立、網(wǎng)絡(luò)欺凌等都屬于欺凌02勇敢求助遭遇欺凌要及時告訴老師、家長，不要獨自承受03保留證據(jù)記錄欺凌行為，保存相關(guān)證據(jù)，便于學校處理04互幫互助同學間友愛相處，見到欺凌行為要制止并報告記?。浩哿璨皇切∈氯魏涡问降钠哿瓒紩κ芎φ咴斐缮硇膫?。如果你遭遇欺凌，不要害怕，不要隱瞞，要勇敢地說出來。老師、家長、學校都會保護你。構(gòu)建友愛、和諧、互助的校園環(huán)境需要每個人的參與。讓我們攜手抵制欺凌，用友善和包容創(chuàng)造一個人人都能安心學習、快樂成長的校園。實驗室安全須知1聽從老師指導實驗前認真聽講，了解實驗步驟和安全注意事項，不擅自操作2正確使用器材按照規(guī)范操作實驗器材，不隨意觸碰化學藥品，使用完畢及時歸位3穿戴防護裝備進入實驗室要穿實驗服，必要時佩戴護目鏡和手套4應(yīng)急處理措施熟悉滅火器、洗眼器位置，發(fā)生意外立即報告老師實驗室是探索科學奧秘的地方,但也存在一定的安全風險。化學藥品、實驗器材如果使用不當可能造成傷害。因此，我們必須嚴格遵守實驗室規(guī)則，在老師的指導下規(guī)范操作，確保實驗安全順利進行。體育活動安全要點充分熱身運動前做好熱身活動，活動關(guān)節(jié)、拉伸肌肉，預防運動損傷量力而行根據(jù)自己的身體狀況選擇合適的運動強度，身體不適及時停止遵守規(guī)則遵守場地規(guī)則和比賽規(guī)則，不做危險動作，防止碰撞事故正確著裝穿運動服和運動鞋，不佩戴尖銳飾物，避免運動中受傷常見運動損傷及預防扭傷：注意場地情況，運動時集中注意力肌肉拉傷：熱身充分，運動強度循序漸進碰撞傷：保持安全距離，注意周圍同學中暑：避免高溫時段劇烈運動，及時補水運動小貼士體育鍛煉有益健康，但安全永遠是第一位的。如果在運動中感到身體不適、頭暈、胸悶等，要立即停止并告訴老師。防火、防盜、防騙知識普及防火安全不玩火，不在易燃物附近使用明火。認識火災隱患標志，熟悉消防通道位置。掌握火災報警方法（撥打119），了解基本的逃生技能：低姿勢、捂口鼻、快速撤離。防盜安全妥善保管個人物品，不將貴重物品帶到學校。離開教室要關(guān)好門窗，鎖好柜子。不隨意向陌生人透露家庭住址和聯(lián)系方式，獨自在家時不給陌生人開門。防騙安全提高警惕，不輕信陌生人的話。不接受陌生人的食物和禮物，不跟陌生人走。遇到"家長出事故需要匯款"等詐騙信息，要先與家長核實。網(wǎng)絡(luò)購物要通過正規(guī)渠道，不輕易掃描來歷不明的二維碼。安全防范意識是保護自己的第一道防線。時刻保持警惕，學會識別風險，掌握應(yīng)對方法，才能有效避免危險。校園安全標志識別校園內(nèi)的各種安全標志是重要的安全提示，能夠在關(guān)鍵時刻為我們指引方向。認識并理解這些標志的含義，在緊急情況下能夠快速做出正確反應(yīng)。同學們要留心觀察校園內(nèi)的安全標志，了解消防通道、緊急出口、滅火器材、急救箱等的位置。這些看似不起眼的標志，在緊急時刻可能成為救命的關(guān)鍵信息。第四章網(wǎng)絡(luò)安全教育互聯(lián)網(wǎng)為我們打開了一扇認識世界的窗戶，但網(wǎng)絡(luò)空間也存在許多風險。學會安全上網(wǎng)，保護個人信息，是數(shù)字時代每個學生的必備技能。正確使用互聯(lián)網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò)陷阱不點擊陌生鏈接來歷不明的鏈接可能含有病毒或釣魚網(wǎng)站，點擊前要仔細甄別，不確定的不要點擊。特別警惕"中獎通知""免費福利"等誘惑性信息。保護個人信息不在網(wǎng)上隨意填寫真實姓名、家庭住址、電話號碼、學校班級等個人信息。不向陌生人發(fā)送自己或家人的照片。保管好各類賬號密碼，不與他人共享。辨別信息真?zhèn)尉W(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,看到聳人聽聞的消息要保持理性，通過官方渠道核實。不隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的信息，做負責任的網(wǎng)絡(luò)公民。文明上網(wǎng)交友網(wǎng)絡(luò)交友需謹慎，不與網(wǎng)友單獨見面。網(wǎng)絡(luò)言論要文明，不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)，維護清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。重要提醒：網(wǎng)絡(luò)詐騙手段不斷翻新，但萬變不離其宗——都是利用人們的貪婪、恐懼或好奇心理。記住"天上不會掉餡餅"，遇到可疑情況及時告訴家長或老師。預防網(wǎng)絡(luò)沉迷，合理安排上網(wǎng)時間網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害影響學習：沉迷網(wǎng)絡(luò)導致注意力難以集中，學習成績下降損害健康：長時間使用電子設(shè)備影響視力，缺乏運動影響身體發(fā)育心理問題：過度依賴虛擬世界，影響現(xiàn)實人際交往能力價值觀扭曲：接觸不良信息，可能形成錯誤的價值觀健康上網(wǎng)建議制定上網(wǎng)時間表，嚴格控制每天上網(wǎng)時長使用電子設(shè)備45分鐘后休息10分鐘，遠眺放松優(yōu)先完成學習任務(wù)，合理安排娛樂時間多參加戶外活動和線下社交，保持生活平衡2小時建議每日娛樂性上網(wǎng)時長20分鐘連續(xù)用眼后的休息時間互聯(lián)網(wǎng)是工具，不是生活的全部。家長和老師要共同引導，幫助學生建立健康的上網(wǎng)習慣。學生自己也要提高自控能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)學習和娛樂，不讓網(wǎng)絡(luò)成為成長的絆腳石。網(wǎng)絡(luò)安全風險識別網(wǎng)絡(luò)詐騙常見手段包括虛假中獎、冒充熟人借錢、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙等。遇到涉及錢財?shù)男畔?，?wù)必提高警惕，與家長商量后再處理。網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)語言暴力同樣會造成傷害。不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，不傳播攻擊性言論。如果遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，保存證據(jù)并報告老師或家長。不良信息網(wǎng)絡(luò)上存在暴力、色情等不良信息。遇到這類內(nèi)容要立即關(guān)閉，不瀏覽、不傳播。使用家長監(jiān)護軟件過濾不良網(wǎng)站。發(fā)現(xiàn)風險怎么辦保持冷靜→截圖保存證據(jù)→停止交流及時報告告訴家長→報告老師→必要時報警第五章流行病防控安全傳染病防控是保障師生健康的重要工作。了解防控知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，是對自己和他人負責的表現(xiàn)。常見流感及傳染病預防勤洗手飯前便后、外出歸來、接觸公共物品后要用洗手液或肥皂認真洗手，采用七步洗手法，至少洗20秒戴口罩在人員密集場所、流感高發(fā)期、身體不適時要正確佩戴口罩，及時更換，廢棄口罩妥善處理保持通風教室、家中要經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通，每次通風不少于30分鐘，降低病毒傳播風險及時就醫(yī)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀要及時告訴家長和老師，主動就醫(yī)，避免帶病上學傳染他人增強免疫力保證充足睡眠，每天8-10小時均衡營養(yǎng)，多吃蔬菜水果適度運動，增強體質(zhì)按時接種疫苗個人衛(wèi)生習慣不隨地吐痰咳嗽打噴嚏時遮掩口鼻不與他人共用毛巾、餐具定期晾曬被褥疫情期間校園防控措施01每日健康監(jiān)測每天測量體溫,如實填寫健康卡。出現(xiàn)異常癥狀及時報告,不隱瞞病情。02入校體溫檢測配合學校進行晨午檢,主動接受體溫測量,有序排隊保持距離。03環(huán)境消毒清潔教室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域定期消毒。保持個人課桌整潔,定期清理。04分散就餐排隊取餐保持間距,固定座位就餐,避免面對面,就餐時不交談。05減少聚集課間不扎堆,活動時保持安全距離,大型活動采用線上或分批進行。疫情防控需要每個人的配合。這些措施看似繁瑣,但都是為了保護大家的健康安全。讓我們共同遵守防控規(guī)定,為創(chuàng)建安全健康的校園環(huán)境貢獻自己的力量。第六章應(yīng)急自救與互救技能掌握基本的應(yīng)急自救和互救技能,在危急時刻能夠冷靜應(yīng)對,不僅能保護自己,還可能挽救他人生命。火災逃生演練要點保持冷靜發(fā)現(xiàn)火災不要驚慌,迅速判斷火勢和安全出口方向低姿撤離彎腰或匍匐前進,用濕毛巾捂住口鼻,避免吸入濃煙選擇通道走安全樓梯,切勿乘坐電梯,電梯遇火易斷電困人關(guān)閉門窗撤離時順手關(guān)閉房門,阻止火勢和煙霧蔓延有序疏散聽從指揮,不推搡擁擠,到達安全地點后清點人數(shù)被困時的自救方法如果無法逃離,要關(guān)閉房門,用濕布條堵塞門縫防止煙霧進入。到窗口揮動鮮艷衣物或用手電筒發(fā)出信號,等待救援。千萬不要盲目跳樓!報警注意事項撥打119火警電話要說清楚:詳細地址、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名和聯(lián)系方式。報警后派人到路口迎接消防車。溺水急救知識1發(fā)現(xiàn)溺水大聲呼救,尋求成人幫助,同時撥打120急救電話2智慧施救不要盲目下水,利用竹竿、繩子等工具施救,或拋投救生圈3岸上急救將溺水者救上岸后,清除口鼻異物,使其頭部偏向一側(cè)4心肺復蘇如無呼吸心跳,立即進行心肺復蘇,等待專業(yè)救援預防溺水"六不準"不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳不到無安全設(shè)施水域游泳不到不熟悉的水域游泳不盲目下水施救重要提醒溺水是中小學生意外死亡的主要原因之一。游泳要到正規(guī)游泳場所,在成人監(jiān)護下進行。遇到同伴溺水,切記不要手拉手盲目施救,要智慧救援。交通事故現(xiàn)場自救保持冷靜，評估傷情發(fā)生交通事故后首先要保持冷靜,不要驚慌失措?？焖贆z查自己和同伴是否受傷,判斷傷情嚴重程度,有出血要先止血。撥打急救電話立即撥打120急救電話和122交通事故報警電話,說明事故地點、傷情和現(xiàn)場情況。如果自己無法撥打,要請周圍人幫忙。確保二次安全如果能移動且不在安全位置,要盡快轉(zhuǎn)移到路邊安全區(qū)域。不要在車流中逗留,避免二次傷害。設(shè)置警示標志提醒過往車輛。等待專業(yè)救援不要隨意移動傷員,特別是懷疑有骨折或脊椎受傷時。保持傷員平躺,注意保暖,安慰傷員情緒,等待救護車到來。1記錄信息記下事故時間、地點、車輛信息2保護現(xiàn)場不要破壞事故現(xiàn)場痕跡3聯(lián)系家長及時通知家長和老師第七章安全教育的社會責任學生安全不是某一方的責任,需要家庭、學校和社會共同參與,形成全方位的安全保護網(wǎng)絡(luò)。家校社會三方聯(lián)動家庭教育家長是孩子安全的第一責任人。要以身作則遵守規(guī)則,日常生活中對孩子進行安全教育,培養(yǎng)安全意識和自護能力。學校管理學校要完善安全管理制度,定期開展安全檢查和應(yīng)急演練,將安全教育納入日常教學,提高師生安全素養(yǎng)。