小學(xué)校園安全教育課件第一章：校園安全的重要性生命健康第一位校園安全直接關(guān)系到每個學(xué)生的生命健康和學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。一個安全的校園是孩子們快樂成長、專心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)保障。每個孩子都是家庭的希望和未來,保護他們的安全是我們共同的責(zé)任。預(yù)防為主，防患未然預(yù)防事故發(fā)生,保障全體師生的人身安全是學(xué)校工作的首要任務(wù)。通過系統(tǒng)的安全教育,我們能夠有效降低校園安全事故的發(fā)生率。校園安全定義與范圍什么是校園安全？校園安全是指在校園環(huán)境中,通過各種措施和教育,保護學(xué)生免受傷害,確保身心健康發(fā)展的綜合保障體系。安全涵蓋范圍校園安全涵蓋交通安全、消防安全、防欺凌、防溺水、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、用電安全等多個重要方面。交通安全基礎(chǔ)知識1過馬路走斑馬線橫穿馬路時一定要走斑馬線,這是專門為行人設(shè)置的安全通道。要嚴(yán)格遵守紅綠燈信號:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。2安全乘坐校車乘坐校車時必須系好安全帶,保持坐姿端正。車輛行駛過程中不要隨意走動,不要將頭手伸出窗外,聽從司機和老師的指揮。道路行走規(guī)則交通安全案例分析真實案例：小明的教訓(xùn)事故經(jīng)過：小明放學(xué)后為了趕時間回家,沒有走斑馬線,而是從兩輛停著的車中間突然沖出,結(jié)果被正常行駛的車輛擦傷,造成腿部受傷。深刻教訓(xùn)：這個案例告訴我們,遵守交通規(guī)則絕不是形式,而是保護自己生命安全的重要屏障。任何時候都不能存在僥幸心理,幾秒鐘的等待能夠避免一生的遺憾。安全提醒寧可多等幾分鐘,也不搶一秒鐘過馬路前要左右觀察,確認(rèn)安全不在馬路上玩耍、追逐打鬧遵守交規(guī),珍愛生命校園消防安全知識嚴(yán)禁玩火絕對不能玩火、玩打火機、火柴等易燃物品。不攜帶任何火種進入校園,包括蠟燭、打火機等。不在宿舍、教室使用明火。認(rèn)識消防設(shè)施要熟悉學(xué)校滅火器、消防栓的位置分布。了解滅火器的基本使用方法:提、拔、握、壓。知道消防栓如何打開和使用。熟悉逃生路線牢記教室、宿舍的安全出口位置。了解學(xué)校的消防疏散通道和集合點。參加消防演練時認(rèn)真對待,掌握逃生技能?；馂?zāi)逃生技能準(zhǔn)備濕毛巾發(fā)現(xiàn)火情后,迅速用水將毛巾、衣物打濕,折疊成多層。用濕毛巾緊緊捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧。彎腰低姿前進因為煙霧和熱氣會上升,靠近地面的空氣相對清潔。保持低姿勢,彎腰或匍匐前進,快速向安全出口移動。走安全通道千萬不要乘坐電梯逃生,因為火災(zāi)時電梯可能斷電。必須走樓梯等安全出口,按照疏散指示標(biāo)志的方向撤離。到達集合點撤離到安全區(qū)域后,在指定的集合點集合,清點人數(shù)。不要為拿取物品返回火場,生命比任何物品都重要?；馂?zāi)逃生,生命至上定期參加消防演練,熟練掌握逃生技能,在關(guān)鍵時刻能夠冷靜應(yīng)對,保護自己和他人的生命安全。防溺水安全教育預(yù)防溺水"六不準(zhǔn)"不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救遇到溺水緊急應(yīng)對如果不慎落水或看到他人溺水,要保持冷靜。大聲呼救,引起周圍人注意。尋找救生圈、長竹竿、繩索等工具進行施救。不會游泳的同學(xué)千萬不要貿(mào)然下水救人。重要提醒游泳是一項很好的運動,但必須在正規(guī)游泳場所,在家長或?qū)I(yè)人員的陪同和看護下進行。珍愛生命,遠離危險水域!防溺水真實案例分享1事件起因暑假期間,小紅和幾個小伙伴在無人看護的池塘邊玩耍,天氣炎熱,她想下水涼快一下。2危險時刻小紅不熟悉水性,下水后突然踩空,嗆了幾口水,開始在水中掙扎,情況十分危急。3及時救助幸運的是,附近的一位家長聽到呼救聲,迅速趕到現(xiàn)場,用長竹竿將小紅拉上岸,并聯(lián)系了小紅的家長和老師。4深刻教訓(xùn)經(jīng)過這次驚險經(jīng)歷,小紅深刻認(rèn)識到私自下水游泳的危險性。她和同學(xué)們都牢記了防溺水安全知識,再也不敢到危險水域玩耍了。校園欺凌的識別與應(yīng)對什么是校園欺凌?校園欺凌是指在校園內(nèi)外,學(xué)生之間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。言語侮辱給同學(xué)起侮辱性綽號,用惡毒的語言辱罵、嘲笑他人,散播謠言,孤立排斥同學(xué)等行為。身體攻擊推搡、拳打腳踢、搶奪或故意損壞他人物品,強迫他人做不愿意的事情等暴力行為。網(wǎng)絡(luò)欺凌在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱性言論、圖片或視頻,傳播他人隱私,惡意攻擊他人等行為。如何應(yīng)對校園欺凌?勇敢說"不"遇到欺凌要明確表示反對保持冷靜,不要以暴制暴記住欺凌者的特征和行為及時求助第一時間告訴老師和家長向信任的成年人尋求幫助必要時報警或?qū)で蠓稍W(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)1保護個人隱私不要在網(wǎng)上隨意透露自己的真實姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、家長電話等個人信息。不要向陌生人發(fā)送自己的照片或視頻。2識別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕免費贈送、中獎信息等誘惑。不輕信陌生人的花言巧語。不要點擊來歷不明的鏈接或下載不明軟件。遇到要求轉(zhuǎn)賬、充值等要求時,一定要先告訴家長。3抵制不良信息不瀏覽不健康的網(wǎng)站和內(nèi)容。不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌行為?？吹讲涣夹畔⒁皶r關(guān)閉并告訴家長或老師。文明上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)世界的好公民。4合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時間,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識、拓展視野。在家長的指導(dǎo)下健康使用互聯(lián)網(wǎng),保護視力和身心健康。食品安全與衛(wèi)生習(xí)慣食品安全要點拒絕三無食品不購買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的"三無"食品。不吃過期、變質(zhì)的食品,注意查看食品包裝和保質(zhì)期。遠離垃圾食品少吃油炸、高糖、高鹽的零食。不購買校園周邊流動攤販的食品。選擇正規(guī)商店購買包裝完好的食品。健康飲食習(xí)慣一日三餐定時定量,不暴飲暴食。多吃蔬菜水果,營養(yǎng)均衡。不挑食偏食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。個人衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手：飯前便后、外出歸來、接觸臟物后要用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手飲用開水：不喝生水,自帶水杯,及時補充水分使用公筷：集體用餐時使用公筷公勺,預(yù)防疾病傳播注意保潔：保持餐具清潔,飯后漱口,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣用電安全常識不觸碰電源設(shè)施絕對不能用手觸摸電源插座、開關(guān)和電線。不用濕手觸摸電器設(shè)備。不在電線附近放風(fēng)箏或攀爬。遠離變壓器、高壓電線等危險區(qū)域。發(fā)現(xiàn)隱患及時報告看到電線破損、插座損壞、電器冒煙等異常情況,要立即告訴老師或家長。不要自己動手修理電器設(shè)備。遇到有人觸電,要先切斷電源再施救,不能直接用手拉。正確使用電器不在同一插座上連接過多電器。使用電器時要遵守操作規(guī)范。電器使用完畢后要及時關(guān)閉電源。雷雨天氣時不使用電器,拔掉電源插頭。電是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚哪茉?但使用不當(dāng)會造成嚴(yán)重后果。讓我們從小養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣,保護自己和他人的生命安全。校園常見安全隱患識別危險游戲行為校園里有些看似有趣的游戲其實暗藏危險,我們要學(xué)會識別并遠離這些危險行為:攀爬高處不攀爬圍墻、欄桿、樹木、籃球架等高處,容易摔傷玩火危險不玩火柴、打火機,不在易燃物附近玩耍,預(yù)防火災(zāi)攜帶利器不攜帶刀具、銳器等危險物品進入校園,防止誤傷陌生人接近的防范警惕陌生人不要輕信陌生人的話不接受陌生人的食物或禮物不跟陌生人走,不上陌生人的車陌生人問路時保持距離,可以指方向但不帶路可疑情況要報告發(fā)現(xiàn)陌生人在校園內(nèi)徘徊要告訴老師有人在校門口長時間觀察要保持警惕遇到可疑人員搭訕要迅速離開并求助牢記父母電話,遇到緊急情況及時聯(lián)系自我保護技能訓(xùn)練場景一：陌生人求助01保持距離當(dāng)陌生人向你求助時,首先要保持一定的安全距離,不要靠得太近。02禮貌拒絕可以禮貌地告訴對方:"對不起,我是小學(xué)生,幫不了您,您可以找大人幫忙。"03迅速離開說完后要迅速離開,不要糾纏。如果對方繼續(xù)跟隨,要向人多的地方走,大聲求救。04及時報告回到安全地方后,要把遇到的情況告訴老師或家長,讓成年人來判斷和處理。場景二：遇到危險時的應(yīng)對保持冷靜遇到危險不要慌張,深呼吸,讓自己冷靜下來,才能做出正確判斷。大聲呼救用最大的聲音呼喊"救命"、"失火了"等,引起周圍人的注意和幫助。尋找安全點快速尋找安全的地方躲避,如商店、保安室、人多的地方等。應(yīng)急求助電話與聯(lián)系方式110報警電話遇到壞人、發(fā)生危險時撥打119火警電話發(fā)生火災(zāi)時撥打,說清地址120急救電話有人受傷、生病時撥打122交通事故發(fā)生交通事故時撥打報警撥打緊急電話的要點1說清楚地點準(zhǔn)確說出事發(fā)地點,包括街道名稱、門牌號、明顯標(biāo)志物等,方便救援人員快速找到。2講明白情況簡明扼要地描述發(fā)生了什么事,有多少人,傷勢如何,現(xiàn)在是什么情況等。3記住重要電話牢記父母手機號碼、家庭電話、學(xué)校緊急聯(lián)系電話,緊急時刻能夠迅速聯(lián)系到家人和老師。溫馨提示：緊急電話是救命電話,不能隨意撥打或惡作劇。只有真正遇到緊急情況時才能撥打,要對自己的行為負(fù)責(zé)。受傷應(yīng)急處理基礎(chǔ)常見輕微傷處理在校園生活中,可能會遇到一些輕微的擦傷、碰傷。學(xué)會基本的應(yīng)急處理方法很重要。擦傷處理用清水沖洗傷口,去除污物。用干凈紗布或紙巾輕輕按壓止血。涂抹碘伏消毒,貼上創(chuàng)可貼。碰傷腫脹立即用冷水或冰袋冷敷腫脹部位。避免揉搓,以免加重腫脹。如果疼痛劇烈要及時就醫(yī)。什么情況需要及時報告?流血不止：傷口較深,按壓后仍然持續(xù)出血,要立即告訴老師劇烈疼痛：受傷部位疼痛劇烈,可能是骨折或嚴(yán)重扭傷頭部受傷：頭部受到撞擊,出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀燒燙傷：被開水、熱油等燙傷,或被火、化學(xué)品燒傷異物入體：異物進入眼睛、耳朵、鼻子或被吞入記住:遇到任何受傷情況,第一時間要告訴老師和家長,不要隱瞞。及時正確的處理能夠避免傷情加重,早日康復(fù)。地震避險知識地震來臨時如何保護自己?地震是突發(fā)性自然災(zāi)害,雖然我們無法預(yù)測,但可以學(xué)會正確的避險方法來保護自己。掌握"伏地、遮擋、手抓牢"的避震原則。室內(nèi)避震迅速躲到堅固的桌子、課桌下面,用雙手抓牢桌腿。如果沒有桌子,可以躲到墻角,用書包或雙手保護頭部。遠離窗戶、玻璃和懸掛物。室外避震如果在室外,要迅速跑到空曠的地方,遠離建筑物、大樹、電線桿等。蹲下或趴下,保護好頭部。不要站在高處或靠近陡坡。震后撤離地震停止后,要迅速有序地撤離到安全區(qū)域。走樓梯,不乘電梯。聽從老師指揮,不要驚慌,不要推擠。到達安全地點后清點人數(shù)。地震逃生演練流程1第一階段：緊急避險聽到地震警報信號后,立即停止一切活動,迅速躲到課桌下或墻角,保持避震姿勢30秒。2第二階段：有序疏散聽到疏散信號后,在老師的帶領(lǐng)下,按照預(yù)定路線快速有序撤離教室,前往操場集合。3第三階段：到達集合點各班按照指定位置在操場集合,保持隊形,班主任清點人數(shù)并向總指揮報告。4第四階段：演練總結(jié)總指揮對演練情況進行點評,表揚做得好的班級,指出需要改進的地方,強化安全意識。演練要求：每次演練都要像真實地震一樣認(rèn)真對待,不嬉笑打鬧。通過反復(fù)練習(xí),讓逃生成為本能反應(yīng),關(guān)鍵時刻才能從容應(yīng)對,保護生命安全。校園安全規(guī)則制定我們的安全行為規(guī)范遵守校園安全規(guī)則是每個學(xué)生的責(zé)任,這些規(guī)則是用無數(shù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)出來的,能夠有效保護我們的安全。樓道安全上下樓梯靠右側(cè)行走,不奔跑不推搡、不擁擠、不逆行遇到擁擠要停下來等待不在樓梯扶手上滑行課間活動課間休息不在教室、走廊追逐打鬧不做危險游戲,不推拉同學(xué)運動適度,注意保護自己和他人進出教室、上下樓梯要文明禮讓教室安全不攀爬門窗、陽臺,不向窗外拋物正確使用教室設(shè)施設(shè)備保持教室整潔,物品擺放有序離開教室關(guān)好門窗,切斷電源操場安全體育活動前做好熱身準(zhǔn)備使用運動器材要遵守規(guī)范不在運動場地玩危險游戲身體不適要及時告知老師安全行為規(guī)范交通出行規(guī)范嚴(yán)格遵守交通信號燈指示走人行橫道,不亂穿馬路在路邊行走面向來車方向不在馬路上玩耍、追逐乘車系好安全帶,不將頭手伸出窗外個人信息保護規(guī)范1不透露家庭信息不要告訴陌生人家庭住址、父母工作單位、家庭經(jīng)濟狀況等隱私信息2不透露個人信息不在網(wǎng)絡(luò)或公共場合透露自己的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等個人信息3不隨意加好友網(wǎng)絡(luò)社交要謹(jǐn)慎,不隨意添加陌生人為好友,不接受陌生人的邀請4不輕信他人對索要信息、要求匯款、聲稱中獎等信息保持警惕,及時告知家長保護個人信息就是保護自己和家人的安全。信息泄露可能帶來詐騙、綁架等嚴(yán)重后果,我們要從小養(yǎng)成保護隱私的意識,學(xué)會說"這是隱私,我不能告訴你"?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計：安全知識問答測一測你的安全知識掌握程度!通過有趣的問答互動,鞏固我們學(xué)到的安全知識。請同學(xué)們積極參與,踴躍回答!消防安全問題:發(fā)生火災(zāi)時,為什么不能乘坐電梯逃生?提示:想一想電梯在火災(zāi)時會有什么危險...交通規(guī)則問題:過馬路時,紅燈、黃燈、綠燈分別代表什么意思?應(yīng)該如何做?提示:記住"紅燈停,綠燈行"...防欺凌問題:如果看到同學(xué)被欺負(fù),你應(yīng)該怎么做?提示:既要保護同學(xué),也要保護自己...搶答題遇到陌生人搭訕應(yīng)該怎么辦?地震時躲在哪里最安全?游泳前要做什么準(zhǔn)備?發(fā)現(xiàn)電線破損應(yīng)該怎么做?如何正確撥打110報警電話?判斷題下雨天可以在大樹下避雨(×)看到有人溺水要立即跳水救人(×)課間可以在走廊上追逐打鬧(×)遇到危險要保持冷靜并求助(√)可以隨意告訴網(wǎng)友自己的住址(×)角色扮演：模擬校園緊急情況通過情景模擬,提升應(yīng)急反應(yīng)能力實踐是最好的學(xué)習(xí)方式。通過角色扮演,我們可以在安全的環(huán)境中體驗緊急情況,學(xué)會正確的應(yīng)對方法。情景一：教室突發(fā)火災(zāi)角色分配:班長、組長、普通學(xué)生、樓道值班老師演練內(nèi)容:聽到火警后如何快速組織疏散,如何使用滅火器,如何幫助行動不便的同學(xué),如何在煙霧中正確逃生重點掌握:保持冷靜、有序撤離、互相幫助、清點人數(shù)情景二：校門口遇到陌生人角色分配:學(xué)生、陌生人(老師扮演)、保安演練內(nèi)容:陌生人謊稱是父母朋友要接你回家,如何識別騙局,如何禮貌拒絕,如何尋求幫助重點掌握:保持警惕、禮貌拒絕、不跟陌生人走、及時報告情景三：目睹校園欺凌角色分配:被欺凌者、欺凌者、旁觀者、老師演練內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負(fù),如何勇敢制止,如何保護受害者,如何正確報告老師重點掌握:見義勇為、智慧應(yīng)對、及時求助、關(guān)愛同學(xué)演練要求:每位同學(xué)都要認(rèn)真參與,把自己當(dāng)成真實情境中的角色。通過反復(fù)練習(xí),培養(yǎng)遇險不慌、臨危不亂的心理素質(zhì)和應(yīng)急能力。案例分析討論：校園欺凌事件真實案例：小剛的故事小剛是班里個子較小的學(xué)生,經(jīng)常被幾個高年級學(xué)生欺負(fù)。他們給小剛起侮辱性綽號,強迫他交出零花錢和零食,甚至在課間推搡他。小剛不敢告訴老師和家長,每天上學(xué)都很恐懼...小組討論問題分析思考小剛遭受了哪些形式的欺凌?為什么小剛不敢告訴老師和家長?如果你是小剛,你會怎么做?如果你是小剛的同學(xué),看到這一切,你應(yīng)該怎么辦?欺凌者為什么會有這樣的行為?解決方案小剛應(yīng)該勇敢地向老師、家長求助同學(xué)們應(yīng)該團結(jié)起來,集體制止欺凌行為學(xué)校應(yīng)該加強監(jiān)管和教育欺凌者需要認(rèn)識錯誤并道歉建立反欺凌舉報機制深度思考：欺凌的危害心理傷害造成受害者自卑、恐懼、抑郁,影響心理健康學(xué)習(xí)障礙無法專心學(xué)習(xí),成績下降,厭學(xué)情緒增加人際困難難以信任他人,影響正常的社交關(guān)系建立法律后果嚴(yán)重欺凌可能構(gòu)成犯罪,影響終身發(fā)展校園氛圍破壞校園和諧,影響所有學(xué)生的安全感通過案例分析,我們要深刻認(rèn)識到:欺凌不是開玩笑,而是嚴(yán)重的傷害行為。我們要培養(yǎng)同理心,學(xué)會換位思考。如果每個人都能友善待人,勇敢反對欺凌,我們的校園就會更加溫暖和安全。家校合作共筑安全防線安全教育需要家校共同努力校園安全不僅是學(xué)校的責(zé)任,更需要家庭的積極配合。家長和學(xué)校攜手合作,才能為孩子們構(gòu)筑起全方位的安全保護網(wǎng)。學(xué)校的責(zé)任安全教育課程定期開展安全教育課,系統(tǒng)講解各類安全知識,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自護能力。應(yīng)急演練活動組織消防、地震、防暴等應(yīng)急演練,讓學(xué)生在實踐中掌握逃生技能,提高應(yīng)急反應(yīng)能力。安全設(shè)施完善配備完善的安全設(shè)施設(shè)備,定期檢查維護,及時消除安全隱患,保障校園環(huán)境安全。家校溝通機制建立暢通的家校溝通渠道,及時向家長反饋學(xué)生在校情況,共同關(guān)注孩子成長。家長的配合日常安全教育在家中繼續(xù)強化安全教育,結(jié)合生活場景教導(dǎo)孩子識別危險、應(yīng)對風(fēng)險的方法。監(jiān)督安全行為關(guān)注孩子的日常行為,及時糾正不安全行為,培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣和責(zé)任意識。榜樣示范作用家長要以身作則,遵守交通規(guī)則、安全用電等,為孩子樹立良好的安全行為榜樣。保持密切聯(lián)系主動與學(xué)校溝通,了解學(xué)校安全工作,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,共同解決安全隱患。家校合作不是形式,而是真正的攜手同行。只有家長和學(xué)校形成教育合力,才能讓安全意識在孩子心中生根發(fā)芽,讓安全行為成為孩子的自覺習(xí)慣,共同為孩子們的健康成長保駕護航。安全教育課后作業(yè)建議將安全知識運用到實際生活中學(xué)習(xí)安全知識不能只停留在課堂上,更要落實到日常生活中。以下作業(yè)幫助同學(xué)們鞏固所學(xué),培養(yǎng)實踐能力。1家庭安全檢查清單任務(wù)要求:在家長的協(xié)助下,對家庭安全進行一次全面檢查檢查內(nèi)容:電線插座是否老化破損燃?xì)庠罹呤褂檬欠褚?guī)范門窗鎖具是否安全可靠陽臺護欄高度是否符合標(biāo)準(zhǔn)家中是否配備滅火器、急救包家庭逃生路線是否暢通完成方式:制作檢查表格,記錄檢查結(jié)果,拍照存檔,提出改進建議2學(xué)生安全隱患調(diào)查報告任務(wù)要求:觀察并記錄校園或上下學(xué)路上發(fā)現(xiàn)的安全隱患調(diào)查內(nèi)容:校園內(nèi)的不安全設(shè)施或區(qū)域同學(xué)們的不安全行為上下學(xué)路上的交通安全問題校園周邊的安全隱患完成方式:撰寫調(diào)查報告,包括發(fā)現(xiàn)的問題、分析原因、提出建議,可以配圖說明3制作安全知識手抄報任務(wù)要求:選擇一個安全主題,制作圖文并茂的手抄報可選主題:交通安全