2025年在線教育教師職業(yè)能力《在線教育心理輔導(dǎo)能力標(biāo)準(zhǔn)》職業(yè)認(rèn)證考核試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.在線教育中，教師心理輔導(dǎo)的首要任務(wù)是（C）。A.提供學(xué)科知識(shí)講解B.組織課堂互動(dòng)游戲C.建立信任關(guān)系D.運(yùn)用懲罰手段2.當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)焦慮時(shí)，教師應(yīng)采取的措施是（B）。A.加大作業(yè)量B.進(jìn)行放松訓(xùn)練指導(dǎo)C.責(zé)備學(xué)生態(tài)度D.忽視焦慮表現(xiàn)3.在線教育中，影響師生溝通效果的關(guān)鍵因素是（A）。A.情感共鳴程度B.技術(shù)設(shè)備先進(jìn)性C.課程設(shè)計(jì)趣味性D.家長(zhǎng)監(jiān)督力度4.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向時(shí)，正確的處理方式是（C）。A.立即中斷所有網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)B.威脅取消成績(jī)C.家校合作制定干預(yù)計(jì)劃D.向家長(zhǎng)隱瞞情況5.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)是（D）。A.豐富的學(xué)科知識(shí)B.出色的演講能力C.高效的管理技巧D.專業(yè)的心理敏銳度6.學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，教師應(yīng)采取的策略是（B）。A.堅(jiān)持原有教學(xué)計(jì)劃B.開展個(gè)別化溝通C.增加公開批評(píng)D.改變授課時(shí)間7.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生情緒管理能力培養(yǎng)的途徑是（C）。A.強(qiáng)制統(tǒng)一作息時(shí)間B.規(guī)定作業(yè)提交格式C.引導(dǎo)情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)D.設(shè)置固定休息間隔8.教師通過在線平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意的倫理原則是（A）。A.隱私保護(hù)B.公開表?yè)P(yáng)C.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)D.強(qiáng)制干預(yù)9.當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，教師應(yīng)采取的措施是（D）。A.提高作業(yè)難度B.增加考試頻率C.降低課堂互動(dòng)D.開展興趣引導(dǎo)活動(dòng)10.在線教育中，教師對(duì)特殊需求學(xué)生的心理支持方式是（B）。A.統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)別化輔導(dǎo)C.增加作業(yè)負(fù)擔(dān)D.限制參與機(jī)會(huì)11.教師在線上課堂中觀察到的學(xué)生行為問題，正確的處理方式是（C）。A.立即公開批評(píng)B.當(dāng)眾詢問原因C.課后單獨(dú)溝通D.通過家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)12.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)注重的溝通技巧是（A）。A.傾聽與共情B.控制與命令C.指導(dǎo)與批評(píng)D.管理與監(jiān)督13.學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)方式提出質(zhì)疑時(shí)，教師應(yīng)采取的態(tài)度是（B）。A.堅(jiān)持己見B.尊重并探討C.威脅處罰D.忽視意見14.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理問題的早期識(shí)別標(biāo)志是（D）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)下降B.課堂參與減少C.作業(yè)質(zhì)量下滑D.溝通中情緒波動(dòng)15.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在心理問題時(shí)，正確的處理順序是（C）。A.家長(zhǎng)-學(xué)校-專業(yè)機(jī)構(gòu)B.學(xué)校-家長(zhǎng)-專業(yè)機(jī)構(gòu)C.教師-家長(zhǎng)-專業(yè)機(jī)構(gòu)D.專業(yè)機(jī)構(gòu)-家長(zhǎng)-學(xué)校16.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)避免的行為是（D）。A.建立專業(yè)界限B.提供情緒支持C.給予鼓勵(lì)肯定D.接受學(xué)生禮物17.教師通過在線問卷了解學(xué)生心理狀況時(shí)，應(yīng)注意的倫理問題（A）。A.數(shù)據(jù)匿名處理B.公開問卷結(jié)果C.強(qiáng)制填寫要求D.超越輔導(dǎo)范圍18.學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生誤解時(shí)，教師應(yīng)采取的溝通方式是（B）。A.當(dāng)眾澄清事實(shí)B.私下解釋說明C.暫停教學(xué)活動(dòng)D.改變授課內(nèi)容19.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理健康的長(zhǎng)期關(guān)注體現(xiàn)（C）。A.嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)B.規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間C.持續(xù)心理支持D.靈活調(diào)整作業(yè)20.教師在心理輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出不信任時(shí)，應(yīng)（A）。A.反思自身態(tài)度B.增加教學(xué)強(qiáng)度C.轉(zhuǎn)變教學(xué)風(fēng)格D.提高課堂要求21.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)具備的評(píng)估能力是（B）。A.學(xué)科知識(shí)測(cè)試B.心理狀態(tài)判斷C.技術(shù)操作考核D.學(xué)習(xí)成績(jī)分析22.學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生過度依賴時(shí)，教師應(yīng)（C）。A.增加輔導(dǎo)時(shí)間B.提高作業(yè)難度C.引導(dǎo)自主能力D.強(qiáng)化紀(jì)律要求23.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理問題的保密程度應(yīng)（A）。A.合理把握B.完全公開C.絕對(duì)保密D.視情況而定24.教師通過在線平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)避免的溝通方式是（D）。A.表達(dá)理解與支持B.提供專業(yè)建議C.引導(dǎo)積極思考D.推薦特效藥物25.學(xué)生在在線課程中表現(xiàn)出沉默寡言時(shí)，教師應(yīng)（B）。A.加大點(diǎn)名頻率B.創(chuàng)造參與機(jī)會(huì)C.提高課堂難度D.增加作業(yè)量26.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)注重的輔導(dǎo)原則是（C）。A.指令性B.強(qiáng)制性C.發(fā)展性D.評(píng)判性27.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)欺凌行為時(shí)，正確的處理方式是（C）。A.忽視不嚴(yán)重情況B.公開點(diǎn)名批評(píng)C.保護(hù)受害者并干預(yù)D.要求家長(zhǎng)嚴(yán)管28.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用體現(xiàn)（A）。A.營(yíng)造支持環(huán)境B.設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo)D.強(qiáng)化紀(jì)律要求29.教師對(duì)學(xué)生心理問題表示懷疑時(shí)，應(yīng)（B）。A.堅(jiān)持個(gè)人判斷B.尋求專業(yè)意見C.改變教學(xué)方式D.提高輔導(dǎo)頻率30.在線教育心理輔導(dǎo)的最終目標(biāo)是（D）。A.提升學(xué)習(xí)成績(jī)B.完成教學(xué)任務(wù)C.增加參與度D.促進(jìn)全面發(fā)展二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)具備的能力包括（ABCD）。A.溝通技巧B.倫理意識(shí)C.專業(yè)知識(shí)D.反省能力2.影響在線教育心理輔導(dǎo)效果的因素有（ABC）。A.媒體特性B.師生關(guān)系C.學(xué)生特征D.課程設(shè)計(jì)3.教師在線上課堂中可以運(yùn)用的心理支持策略包括（ABCD）。A.非語(yǔ)言溝通B.積極反饋C.情境引導(dǎo)D.資源鏈接4.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理健康的評(píng)估方法有（ABCD）。A.問卷調(diào)查B.行為觀察C.溝通訪談D.作品分析5.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在心理問題時(shí)，應(yīng)考慮的求助途徑包括（ABCD）。A.專業(yè)咨詢B.家校合作C.同行交流D.學(xué)生支持系統(tǒng)6.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)避免的行為有（ABCD）。A.越界干預(yù)B.公開隱私C.強(qiáng)制改變D.情感施壓7.教師通過在線平臺(tái)進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，可以運(yùn)用的工具包括（ABCD）。A.文字聊天B.視頻通話C.案例分析D.資源共享8.影響師生在線溝通效果的因素有（ABC）。A.技術(shù)條件B.溝通方式C.情感狀態(tài)D.教學(xué)內(nèi)容9.教師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則包括（ABCD）。A.尊重B.保密C.專業(yè)D.發(fā)展10.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理問題的早期識(shí)別表現(xiàn)有（ABCD）。A.溝通變化B.行為異常C.學(xué)習(xí)波動(dòng)D.情緒反應(yīng)11.教師對(duì)學(xué)生心理健康的長(zhǎng)期關(guān)注方式包括（ABCD）。A.定期溝通B.情境支持C.資源提供D.發(fā)展指導(dǎo)12.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)具備的倫理素養(yǎng)包括（ABCD）。A.知情同意B.隱私保護(hù)C.專業(yè)界限D(zhuǎn).持續(xù)發(fā)展13.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)成癮傾向時(shí)，應(yīng)考慮的干預(yù)措施包括（ABCD）。A.行為引導(dǎo)B.時(shí)間管理C.替代活動(dòng)D.家校合作14.在線教育中，影響師生情感連接的因素有（ABCD）。A.溝通頻率B.情感表達(dá)C.共同經(jīng)歷D.信任程度15.教師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)展現(xiàn)的特質(zhì)包括（ABCD）。A.同理心B.穩(wěn)定性C.專業(yè)性D.發(fā)展性16.在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)注重的輔導(dǎo)技巧包括（ABCD）。A.傾聽B.提問C.反饋D.引導(dǎo)17.教師通過在線平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理支持的方式包括（ABCD）。A.情緒確認(rèn)B.資源提供C.能力建設(shè)D.情境調(diào)整18.在線教育中，教師對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用體現(xiàn)（ABCD）。A.營(yíng)造安全環(huán)境B.提供發(fā)展機(jī)會(huì)C.促進(jìn)社會(huì)交往D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略19.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在特殊需求時(shí)，應(yīng)考慮的支持方式包括（ABCD）。A.個(gè)別化輔導(dǎo)B.資源鏈接C.家校合作D.專業(yè)支持20.在線教育心理輔導(dǎo)的長(zhǎng)期目標(biāo)包括（ABCD）。A.提升心理韌性B.促進(jìn)全面發(fā)展C.建立健康關(guān)系D.培養(yǎng)適應(yīng)能力三、判斷題（每題1分，共20題）1.在線教育中，教師可以完全替代學(xué)校心理教師的角色。（×）2.教師在心理輔導(dǎo)中必須保持絕對(duì)客觀中立。（×）3.學(xué)生在在線課堂中的情緒波動(dòng)完全正常，無(wú)需關(guān)注。（×）4.教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完全治愈學(xué)生的心理問題。（×）5.在線教育心理輔導(dǎo)需要教師具備專業(yè)心理知識(shí)。（√）6.教師在心理輔導(dǎo)中可以接受學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)。（×）7.學(xué)生對(duì)教師的信任是心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)。（√）8.教師可以通過強(qiáng)制手段改變學(xué)生的不良行為。（×）9.在線教育中，教師可以完全了解學(xué)生的心理狀態(tài)。（×）10.教師在心理輔導(dǎo)中可以公開學(xué)生的隱私信息。（×）11.學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生抵觸時(shí)，教師應(yīng)堅(jiān)持己見。（×）12.在線教育心理輔導(dǎo)可以完全替代線下咨詢。（×）13.教師在心理輔導(dǎo)中可以提供藥物治療建議。（×）14.學(xué)生在在線課堂中的沉默表現(xiàn)完全正常。（×）15.教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完全掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（×）16.在線教育心理輔導(dǎo)需要家校密切配合。（√）17.教師在心理輔導(dǎo)中可以完全替代家長(zhǎng)的角色。（×）18.學(xué)生對(duì)教師的信任可以完全替代專業(yè)評(píng)估。（×）19.在線教育心理輔導(dǎo)可以完全替代學(xué)校心理健康教育。（×）20.教師在心理輔導(dǎo)中可以完全控制學(xué)生的情緒表現(xiàn)。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）1.簡(jiǎn)述在線教育心理輔導(dǎo)中教師應(yīng)遵循的倫理原則。答：在線教育心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)遵循的倫理原則包括：尊重學(xué)生自主權(quán)、保護(hù)學(xué)生隱私、保持專業(yè)界限、持續(xù)專業(yè)發(fā)展、避免雙重關(guān)系、知情同意、文化敏感、安全第一。這些原則旨在確保輔導(dǎo)過程