內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2025年高一物理第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、自卸車常用來進行土方、砂石、散料等的裝卸運輸工作．如圖所示，當(dāng)自卸車的車廂從水平傾斜到一定角度時，車廂上的貨物如集裝箱就會自動滑下．下列說法正確的是A.車廂傾斜角度越大，集裝箱對車廂的壓力越大B.車廂傾斜角度越大，集裝箱與車廂的動摩擦因數(shù)越小C.集裝箱靜止在傾斜車廂上時，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力D.集裝箱開始下滑時，受到的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力2、質(zhì)量為5kg的木箱以大小為2m/s2的加速度水平向右做勻減速運動，在箱內(nèi)有一輕彈簧，其一端被固定在箱子的右側(cè)壁，另一端拴接一個質(zhì)量為3kg的滑塊，木箱與滑塊相對靜止，如圖所示．若不計滑塊與木箱之間的摩擦，下列判斷正確的是()A.彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為10NB.彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為6NC.彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為10ND.彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為6N3、汽車在水平公路上運動時速度為36km/h，司機突然以2m/s2的加速度剎車，則剎車后8s汽車滑行的距離為（）A16m B.50mC.25m D.144m4、某物體的v﹣t圖線如圖所示，則該物體（）A.做往復(fù)運動 B.做勻變速直線運動C.朝某一方向做直線運動 D.以上說法都不正確5、體育課上老師教大家拍球，球從1.5m高處落下，又被地板彈回，在離地1m處被接住，則球通過路程和位移的大小分別是（）A.2.5m，2.5m B.2.5m，0.5mC.1.5m，1m D.1.5m，0.5m6、質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物體，從同一高度同時由靜止開始勻加速下落，下落過程中受到的空氣阻力分別為F1和F2，如果質(zhì)量為m1的物體先落地，是因為（）A.m1>m2 B.F1>F2C D.m1g－F1>m2g－F27、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1＝1kg、m2＝4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是（）A.彈簧秤的示數(shù)是28NB.彈簧秤的示數(shù)是50NC.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2D.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s28、如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為和，B放在光滑的水平桌面上，不計繩重和摩擦，重力加速度為．輕輕釋放A后（）A.繩子中的拉力大小為 B.兩物體的加速度均小于C.物體A處于失重狀態(tài) D.物體B處于超重狀態(tài)9、如圖，足夠長的水平桿彈簧右端固定，一木塊受水平恒力F作用沿光滑水平面向右運動。則當(dāng)木塊接觸彈簧后（彈簧的形變始終未超過彈性限度）（）A.木塊立即做減速運動B.木塊在一段時間內(nèi)速度仍在增大C.當(dāng)F等于彈簧彈力時，木塊速度為零D.彈簧壓縮量最大時，木塊速度為零但加速度不為零10、在豎直向下的勻強磁場中，將一水平放置的金屬棒PQ以初速度v0水平拋出，如圖所示。棒在運動過程中始終保持水平，空氣阻力不計，那么下列說法中正確的是（）A.PQ棒兩端的電勢一定滿足B.PQ棒中的感應(yīng)電動勢越來越大C.PQ棒中的感應(yīng)電動勢越來越小D.PQ棒中的感應(yīng)電動勢保持不變11、圖中甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置，OA為橡皮條，OB、OC分別為細輕繩．下列說法中正確的是()A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，拉橡皮條結(jié)點到達的位置O不能變化B.用彈簧測力計拉細繩時，拉力方向必須豎直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D.某次操作時，一只彈簧測力計指針如圖乙所示，根據(jù)讀數(shù)規(guī)則，由圖可知拉力的大小為4N12、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度,實驗時,將打點計時器固定在鐵架臺上由靜上釋放重物,使重物帶動紙帶自由下落,打出的紙帶如圖所示（1）實驗時紙帶的______端和重物相連接(選填“甲”或“乙”）（2）已知電火花計時器所接電源是額率為50Hz的交流電，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出重力加速度為______m/s2(保留兩位有效數(shù)字)（3）已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請寫出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因:_____________________________14、如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力、的合力，用表示和的等效力，可以判斷______填“甲”或“乙”同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是______A.在用彈簧測力計拉橡皮條時，要使彈簧測力計與木板平面平行B.用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細繩套間的夾角為，以便算出合力的大小C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條上的結(jié)點拉到O點15、一質(zhì)點O受兩個大小均為20N的力F1、F2作用，甲圖中兩力之間的夾角小于乙圖中兩力之間的夾角．圖中力的標(biāo)度為10N(1)試用作圖法分別求出甲、乙兩圖中兩個力的合力F甲、F乙的大小_______、__________(2)通過作圖比較，可以得出：兩個大小一定的分力，它們之間的夾角越大，合力____________三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，時，水平桌面上質(zhì)量的滑塊獲得，方向水平向右的初速度，同時對滑塊施加一個水平向左的恒定拉力F，前內(nèi)滑塊的圖像如圖乙所示。（1）求前內(nèi)滑塊的位移大小x；（2）求滑塊所受拉力大小F和摩擦力大小f；（3）當(dāng)時撤去拉力，求撤去拉力后滑塊還能滑行的距離s。17、（10分）近日，俄羅斯單板滑雪運動員尼基塔在格陵蘭島進行了一次獨特的滑行．他手握牽引繩的一端，通過快艇牽引在水面上勻速滑行時，滑板與水面呈37°，在2.5s內(nèi)前進了50m；隨后以不變的速率滑上傾角為37°的雪面坡道，通過調(diào)節(jié)使得在雪坡上繩索的拉力恒定，從底端經(jīng)1.5s，以26ms的速度從雪坡頂端飛出．已知整個過程中繩索一直水平，滑板與雪坡間的動摩擦因素為0.1，與水面間摩擦不計，尼基塔連同裝備的總質(zhì)量為80kg．取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，不考慮空氣阻力，求：（1）尼基塔在水面勻速滑行時速度的大小；（2）在水面滑行時，牽引尼基塔的繩索彈力的大?。唬?）尼基塔在雪坡上滑行時加速度的大?。唬?）在雪坡上滑行時，牽引尼基塔的繩索彈力的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】由力的分解知識可知，求出集裝箱對車廂的正壓力的表達式，進行判斷；摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度有關(guān)；集裝箱靜止時，根據(jù)受力平衡進行判斷；集裝箱開始下滑時處于非平衡狀態(tài)，受力不平衡【詳解】A.由力的分解知識可知，集裝箱對車廂的正壓力為FN=Gcosθ，所以，車廂傾角越大，車廂與石塊間的正壓力逐漸減小，故A錯誤；B.集裝箱與車廂的動摩擦因數(shù)接觸面的粗糙程度有關(guān)，與傾角無關(guān)，故B錯誤；C.根據(jù)共點力平衡，集裝箱靜止在傾斜車廂上時，受到的摩擦力等于重力沿斜面方向的分力，故C錯誤；D.集裝箱開始下滑時，處于非平衡狀態(tài)，集裝箱滑動后的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力，故D正確故選D.2、B【解析】因為木箱與滑塊相對靜止，所以滑塊的加速度與木箱加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律可知，滑塊所受合外力水平向左，所以彈簧被壓縮，彈力大小，故B正確，ACD錯誤；故選B3、C【解析】汽車剎車后到停止運動所用的時間為即汽車在5s時已停止運動，則剎車后8s滑行的距離就是5s內(nèi)的位移，由逆向分析可得故ABD錯誤，故選C。4、C【解析】由圖線知，速度都為正值，知速度的方向不變，一直向某一方向做直線運動，由于圖線的斜率有正有負，知加速度有正有負，即加速度的方向在改變，則該運動不是勻變速直線運動。物體先做勻加速直線運動然后做勻減速直線運動到零，再重復(fù)以前的運動．故C正確，A、B、D錯誤。故選C。5、B【解析】球從1.5m高處落下，被地板彈回，在離地1m處被接住，則球通過的路程是2.5m，球通過的位移的大小是0.5m，故B項正確，ACD三項錯誤。故選B。6、C【解析】考查牛頓第二定律的應(yīng)用。【詳解】從同一高度同時由靜止開始勻加速下落：解得下落時間為：兩物體下落高度相同，質(zhì)量為m1的物體先落地，即時間更短，加速度更大，對質(zhì)量為m1的物體：解得對質(zhì)量為m2的物體：解得由解得：ABD錯誤，C正確。故選C。7、AC【解析】AB．以m1、m2以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對象，設(shè)彈簧的彈力為F，則，得，故A正確，B錯誤；C．突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時m2的加速度，故C正確；D．突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時m1的加速度，故D錯誤；故選AC。8、BC【解析】AB．A落地前，對于B，取水平向右為正，對于A，取豎直向下為正，根據(jù)牛頓第二定律得：聯(lián)立兩式解得：故A錯誤，B正確CD．物體A的加速度方向向下，所以A處于失重狀態(tài)，B豎直方向加速度為0，不是超重也不是失重，故C正確，D錯誤9、BD【解析】AB．木塊接觸彈簧后，開始F大于彈簧的彈力，合力方向向右，做加速度減小的加速運動，當(dāng)F等于彈簧的彈力合力為零，速度最大，之后F小于彈簧的彈力，合力方向向左，木塊做加速度增加的減速運動，故A錯誤，B正確；C．木塊開始受到的推力F大于彈簧的彈力，加速度方向向右，速度增加，然后彈簧的彈力大于F，加速度方向向左，速度減小，所以木塊的速度先增大后減?。划?dāng)木塊的加速度為零時，即F等于彈簧彈力時，速度最大，故C錯誤；D．當(dāng)彈簧壓縮量最大時，彈簧彈力最大，木塊到達最右端，速度為零，此時彈簧彈力大于F，加速度不為零，故D正確。故選BD。10、AD【解析】A．根據(jù)導(dǎo)體切割磁感線的電動勢：式中要求、、三者兩兩垂直，所以導(dǎo)體棒平拋運動過程中，切割磁感線的速度為水平初速度，根據(jù)右手定則可知四指所指方向為高電勢位置，即，A正確；BCD．導(dǎo)體棒在水平方向上做勻速直線運動，所以切割磁感線的速度恒定，所以電動勢恒定，BC錯誤，D正確。故選AD。11、AC【解析】實驗的目的是要驗證平行四邊形定則，故應(yīng)通過平行四邊形得出合力再與真實的合力進行比較；理解實驗的原理即可解答本題；先讀出彈簧測力計的最小分度，再讀出整數(shù)，再估讀出小數(shù)部分【詳解】A、在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化，故A正確；B、彈簧測力計拉細線時，拉力方向不一定豎直向下，故B錯誤；C、F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程，故C正確；D、根據(jù)讀數(shù)規(guī)則，讀數(shù)應(yīng)都到最小分度的下一位，則結(jié)果為4.00N，D錯誤故選AC【點睛】實驗核心是實驗原理，根據(jù)原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，明確注意兩項，進行數(shù)據(jù)處理等等．本題屬于對實驗原理的直接考查，應(yīng)準確掌握實驗的目的及實驗原理分析需要記錄的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)絕不能死記硬背12、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力．故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確；D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤．二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.乙；②.9.4；③.紙帶和打點計時器間的摩擦力，空氣阻力；【解析】（1）釋放紙帶后紙帶做勻加速運動,速度越來越大,則相等時間內(nèi)運動的間距也就越來越大,所以與重物相連接的一端是乙端.（2）利用解得：（3）由于紙帶和打點計時器間的摩擦力以及空氣阻力的存在使得測得的加速度小于真實的加速度14、（1）甲（2）AC【解析】（1）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F′是通過實際實驗得出的，故F′應(yīng)與OA在同一直線上，由于誤差的存在，F(xiàn)和F′會有一定的夾角．（2）本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小以及其它具體操作要有利于減小實驗誤差【詳解】（1）由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上，F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上，故甲符合實驗事實．（2）A、作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有較大差別，同時為了減小因摩擦造成的誤差，故應(yīng)使各力盡量與木板面平行，故A正確；B、用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，夾角適當(dāng)，便于作圖即可，并非要求一定為90°，故B錯誤；C、在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個力作用效果