四川省雙流縣棠湖中學(xué)2026屆高一上物理期末統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫科學(xué)假說法B.根據(jù)速度定義式，當(dāng)時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限思維法C.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律推理得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法2、下列關(guān)于作用力和反作用力的說法中，正確的是（）A.物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力B.作用力和反作用力的合力為零，即兩個力的作用效果可以互相抵消C.雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小是相等的D.馬能將車?yán)瓌樱且驗(yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力3、類比是一種常用的研究方法，對于直線運(yùn)動，我們學(xué)習(xí)了由v-t圖象求位移的方法。如圖所示，甲、乙兩個物體靜止開始做某直線運(yùn)動時的v-t圖象、a-t圖象，根據(jù)圖象，可以判斷以下說法正確的是（）A.甲物體在5s末回到了出發(fā)點(diǎn) B.甲物體在5s內(nèi)的位移是9mC.乙物體在1s末的速度是1m/s D.乙物體在4s末的速度是2m/s4、一輛汽車以2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，經(jīng)過2s(汽車未停下)汽車行駛了32m，汽車開始減速時的速度是()A.9m/sB.18m/sC.20m/sD.12m/s5、關(guān)于力的分解，下列說法正確的是（）A.一個2N的力可以分解為6N和3N的兩個共點(diǎn)力B.一個2N的力可以分解為5N和4N的兩個共點(diǎn)力C.一個10N的力可以分解為5N和4N的兩個共點(diǎn)力D.一個10N力可以分解為15N和4N的兩個共點(diǎn)力6、對于大小分別為7N和9N的兩個力（）A.合力不可能為3NB.合力不可能為9NC.合力一定為16ND.合力可能為2N7、如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運(yùn)行。初速度大小為的物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時，物塊在傳送帶上運(yùn)動的圖像（以地面為參考系）如圖乙所示。已知，則（）A.時刻，小物塊離處的距離達(dá)到最大B.時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大C.時間內(nèi)，小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用D.時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用8、如下圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻壁之間放一光滑球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則()A.A對B的支持力減小 B.A對B的支持力增大C.墻對B的彈力減小 D.墻對B的彈力增大9、質(zhì)量為50kg的某同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上，某一時刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時刻升降機(jī)可能是以下列哪種方式運(yùn)動？（）A.加速下降 B.加速上升C.減速上升 D.減速下降10、如圖所示，一個小球用輕彈簧拴住，彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向，小球底部和地面接觸，則小球可能受到力的個數(shù)為（）A.1個B2個C.3個D.4個11、如圖所示，為一個可以乘坐二十多人的在豎直柱子上的巨型娛樂器械，可以使人體驗(yàn)超重和失重狀態(tài)。由升降機(jī)將環(huán)形座艙送到離地面75m的高處，然后讓座艙無摩擦的自由落下，落到離地面30m的位置時，制動系統(tǒng)啟動，座艙做勻減速運(yùn)動，到地面時剛好停下，若座艙中某人用手托著質(zhì)量為0.2kg的手機(jī)，取g=10m/s2，則（）A.當(dāng)座艙落到離地面45m的位置時，手掌對手機(jī)的支持力為0B.當(dāng)座艙落到離地面45m的位置時，手掌對手機(jī)的支持力為2NC.當(dāng)座艙落到離地面15m位置時，手掌對手機(jī)的支持力為3ND.當(dāng)座艙落到離地面15m的位置時，手掌對手機(jī)的支持力為5N12、某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動的位移x與時間t的關(guān)系式為x＝7t+5t2，x與t單位是m和s，則該質(zhì)點(diǎn)A.第1s內(nèi)的位移是12mB.前2s內(nèi)的平均速度是34m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是10mD.任意ls內(nèi)的速度增量都是10m/s二．填空題(每小題6分，共18分)13、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中采用如圖所示的裝置（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_________A．假設(shè)法B．理想實(shí)驗(yàn)法C．控制變量法D．等效替代法（2）下列說法中正確的是________（選不全得1分）A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源D．在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量（3）如下圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時器打出一條記錄小車運(yùn)動的紙帶，取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.21cm，BC=1.83cm，CD=2.41cm，DE=3.03cm，則小車運(yùn)動的加速度大小=__________m/s2，打紙帶上B點(diǎn)時小車的瞬時速度大小=__________________m/s．(結(jié)果均保留兩位小數(shù))（4）某同學(xué)測得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)后,依照數(shù)據(jù)正確畫出-F圖像如圖所示，（小車質(zhì)量保持不變）圖線不過原點(diǎn)的原因可是____________________________________________________14、下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧的伸長x/cm2.65.06.89.812.4（1）請?jiān)趫D中的坐標(biāo)系上作出F-x圖象_____________________________________.（2）寫出圖象所代表的函數(shù)_________.（x用m作單位）（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:_______________________________________15、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個如圖所示裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m＋m′＝m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)（1）該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有（）A．秒表B．毫米刻度尺C．天平D．低壓交流電源（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA＝1.61cm，OB＝4.02cm，OC＝7.26cm，OD＝11.30cm，OE＝16.14cm，OF＝21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時滑塊的速度v＝______m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a＝_____m/s2.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_______.（g取10m/s2）三．計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，物體的質(zhì)量m=10kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，在傾角為37°，F(xiàn)=50N的恒力作用下，由靜止開始勻加速直線運(yùn)動，求：（1）物體做勻加速直線運(yùn)動時的加速度大?。唬?）4s末物體的速度大?。浚?）4s末撤去拉力后，物體還能在水平地面上滑多遠(yuǎn)？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）17、（10分）兩個共點(diǎn)力，力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N，方向豎直向下。求它們的合力（用圖示法和計(jì)算法兩種方法）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法，采用了建立理想化的物理模型的方法，故A說法錯誤；B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應(yīng)用了極限思想方法，故B說法正確；C．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律推理得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，故C說法正確；D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法，故D說法正確。所以選A。2、C【解析】作用力和反作用力是同時產(chǎn)生同時消失，同性質(zhì)，大小相等方向相反，作用在兩個物體上，根據(jù)以上可以判斷出來C對．作用力和反作用力不可以合成（因?yàn)樽饔迷趦蓚€物體上）B錯，馬能將車?yán)瓌樱且驗(yàn)轳R拉車的力大于車受到的摩擦力，D錯3、C【解析】A．由圖甲可知，前5s內(nèi)甲物體的速度方向不變，位移不為零，故A錯誤；B．圖像與時間軸所圍面積表示位移，即為故B錯誤；C．圖像與時間軸所圍面積表示速度變化量，所以乙在1s末的速度為故C正確；D．內(nèi)乙物體的做勻加速直線運(yùn)動，由速度公式可得故D錯誤。故選C。4、B【解析】汽車做勻減速直線運(yùn)動，由勻變速直線運(yùn)動的位移公式：x＝v0t－at2，代入數(shù)據(jù)，解得：v0＝18m/s故選B。5、B【解析】根據(jù)力的平行四邊形定則，結(jié)合兩個分力的合力在兩個分力之差與兩個分力之和之間，分析可能情況?！驹斀狻緼.6N和3N的合力范圍是3N≤F合≤9N，所以不可能是大小為2N的力分解而得，選項(xiàng)A錯誤；B.5N和4N的合力范圍是1N≤F合≤9N，所以可能是大小為2N的力分解而得，選項(xiàng)B正確；C.5N和4N的合力范圍是1N≤F合≤9N，所以不可能是大小為10N的力分解而得，選項(xiàng)C錯誤；D.15N和4N的合力范圍是11N≤F合≤19N，所以不可能是大小為10N的力分解而得，選項(xiàng)D錯誤。故選B。6、D【解析】當(dāng)夾角為零時合力最大，最大值為9N+7N=16N；當(dāng)夾角180°時合力最小，最小值為9N-7N=2N；故合力介于2N至16N之間，故D正確，ABC錯誤7、BC【解析】A．t1時刻小物塊向左運(yùn)動到速度為零，離A處的距離達(dá)到最大，故A錯誤；B．t2時刻前小物塊相對傳送帶向左運(yùn)動，之后相對靜止，故t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大，故B正確；C．在0~t1時間內(nèi)小物塊向左減速受向右摩擦力作用，在t1-t2時間內(nèi)小物塊向右加速運(yùn)動，受到向右的摩擦力作用，且摩擦力大小不變，故C正確；D．由圖知，t2~t3小物塊做勻速直線運(yùn)動，此時受力平衡，小物塊不受摩擦力作用，故D錯誤。故選BC。8、AC【解析】對小球B受力分析，作出平行四邊形如圖所示：A滑動前，B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等，方向相反；如圖中實(shí)線所示；而將A向外平移后，B受彈力的方向?qū)⑸弦?，如虛線所示，但B仍受力平衡，由圖可知A球?qū)的彈力及墻壁對球的彈力均減小；故A正確，B錯誤；以AB為整體分析，水平方向上受墻壁的彈力和地面的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，彈力減小，故摩擦力減小，故C正確，D錯誤；故選AC9、AC【解析】質(zhì)量為50kg，這是人的真實(shí)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)是40kg，說明人的重力小了，是處于失重狀態(tài)，所以應(yīng)該有向下的加速度，那么此時的運(yùn)動可能是向下加速運(yùn)動，也可能是向上減速運(yùn)動，所以AC正確。故選AC。10、BC【解析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸，當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力；當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力【詳解】AB、當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力，物體受重力和一個彈力，共受2個力作用．故A錯誤，B正確；C.當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力，物體受到重力和兩個彈力，此時受3個力作用．故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸，小球最多受到兩個彈力．即最多受3個力的作用．故D錯誤故選BC.11、AD【解析】AB．由題意知當(dāng)座艙落到離地面45m的位置時，座艙還在自由下落過程中，此時加速度為g，人和手機(jī)處于完全失重狀態(tài)，手掌對手機(jī)的支持力為0，故A正確，B錯誤；CD．當(dāng)座艙落到離地面15m的位置時，座艙處于勻減速運(yùn)動階段，根據(jù)自由落體運(yùn)動公式可知座艙落到離地面30m的位置時速度為代入數(shù)據(jù)可得v=30m/s；在勻減速運(yùn)動過程中有可得勻減速運(yùn)動的加速度大小為a=15m/s，此過程中對手機(jī)根據(jù)牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得N=5N，即手掌對手機(jī)的支持力為5N，故C錯誤，D正確。故選AD。12、ACD【解析】將t＝1s代入到x＝7t+5t2中得到第1s內(nèi)的位移；將t＝2s代入到x＝7t+5t2中得到前2s內(nèi)的位移，在根據(jù)求平均速度；由推論△x=aT2，研究任意相鄰1s內(nèi)的位移差．速度增量△v=at【詳解】將t＝1s代入到x＝7t+5t2中得到第1s內(nèi)的位移x1＝12m，故A正確；將t＝2s代入到x＝7t+5t2中得到前2s內(nèi)的位移x2＝34m，前2s內(nèi)的平均速，故B錯誤．將x＝7t+5t2與勻變速直線運(yùn)動的位移公式x＝v0t+at2對照得到：初速度v0＝7m/s，加速度a＝10m/s2，則任意相鄰1s內(nèi)的位移差是△x＝aT2＝10×12m＝10m，故C正確；任意1s內(nèi)的速度增量△v＝at＝10×1m/s＝10m/s，故D正確．所以ACD正確，B錯誤【點(diǎn)睛】本題考查對勻變速直線運(yùn)動位移公式的掌握程度和應(yīng)用能力，以及對加速度的理解能力二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.C②.BD③.0.60④.0.15⑤.“平衡摩擦力不足”（或“未平衡摩擦力”或“木板墊得不夠高”）【解析】（1）加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān)，在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該使用控制變量法；（2）當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大??；平衡摩擦力時，不能掛盤，實(shí)驗(yàn)過程中，先接通打點(diǎn)計(jì)時器電源再放開小車，小車的加速度應(yīng)由紙帶求出；（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中，中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點(diǎn)時小車的瞬時速度大?。唬?）根據(jù)圖象，小車上加拉力時加速度仍為零，故圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是沒有平衡摩擦【詳解】（1）探究加速度與力的關(guān)系時，要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大??；探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．故選C（2）平衡摩擦力時，小車上不應(yīng)該掛砝碼，只讓小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動即可，故A錯誤；在實(shí)驗(yàn)前平衡一次摩擦力即可，每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，故B正確；實(shí)驗(yàn)時，先接通打點(diǎn)計(jì)時器電源再放開小車，故C錯誤；在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量，以使得小車的拉力近似等于砝碼的重力．故D正確；故選BD（3）根據(jù)作差法可知，小車運(yùn)動的加速度大小為：，打紙帶上B點(diǎn)時小車的瞬時速度大小為：（4）由圖線可看出，小車上加拉力時還沒有加速度，故圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠【點(diǎn)睛】探究加速與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，要平衡摩擦力、應(yīng)根據(jù)紙帶求出小車的加速度，掌握實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是正確解題的關(guān)鍵．要掌握常用的科學(xué)探究方法，提高我們的實(shí)驗(yàn)探究能力14、①.如圖所示：②.F=20x③.使彈簧伸長（或壓縮）1m時，所需拉力為20N.【解析】根據(jù)已有數(shù)據(jù)選好坐標(biāo)軸每格所代表的物理量的多少，是作好圖象的關(guān)鍵，作圖象的方法：用平滑的曲線（或直線）將坐標(biāo)紙上的各點(diǎn)連接起來，若是直線，應(yīng)使各點(diǎn)均勻分布于直線兩側(cè)，偏離直線太大的點(diǎn)，應(yīng)舍棄掉.（1）將x軸每一小格取為1cm，y軸每一小格取為0.25N，將各點(diǎn)點(diǎn)