2.3壓強(qiáng)第2課時(shí)液體壓強(qiáng)新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)01本課新課講解02本課例題與練習(xí)03課后小結(jié)04目錄CONTENTNewLessonIntroductionandLearningObjectivesPARTONE新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入思考并回答：

家里洗菜盆中沒有水時(shí)，要提起盆底排水口的橡皮塞很容易；洗菜盆裝滿水時(shí)，要提起橡皮塞就比較費(fèi)力，這說明了什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能完成“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．2.能運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，獲取實(shí)驗(yàn)信息，推出結(jié)論.3.能完成含自己所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．4.能運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象．NewLessonPresentationPARTTWO新課講解新課講解一、液體的壓強(qiáng)對于固體而言，只要一個(gè)物體對另一個(gè)物體表面有壓力，就存在壓強(qiáng)。液體是否也有壓強(qiáng)？下面，我們通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。新課講解觀察水的壓強(qiáng)（1）探究液體對容器底是否有壓強(qiáng)把橡皮膜扎在兩端開口的玻璃管的一端，往容器中加水，觀察加水前后橡皮膜的變化.結(jié)論：液體對容器底有壓強(qiáng).新課講解（2）探究液體對容器壁是否有壓強(qiáng)把橡皮膜扎在玻璃容器側(cè)壁的開口處，往容器中加水，觀察加水前后橡皮膜的變化.結(jié)論：液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng).新課講解2.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因（1）液體受重力作用，對支撐它的容器底有壓強(qiáng)．（2）液體具有流動性，對阻礙它流散開的容器壁也有壓強(qiáng)．新課講解二、探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：U型管壓強(qiáng)計(jì)作用：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)構(gòu)造：U形管壓強(qiáng)計(jì)主要由U形管、橡皮管、探頭（由空金屬盒蒙上橡皮膜制成）三部分組成。原理：當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩端的液面出現(xiàn)高度差，可反映該深度的液體壓強(qiáng)的大小.新課講解實(shí)驗(yàn)原理：

①液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)。②液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)。猜想與假設(shè)：新課講解步驟一：保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程：結(jié)論：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。新課講解步驟二：增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程：結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。研究點(diǎn)到自由液面的豎直距離。新課講解結(jié)論：深度相同時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。實(shí)驗(yàn)過程：步驟三：換用不同液體，看看在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)。新課講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）在相同液體內(nèi)部，同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等，深度越深，壓強(qiáng)越大；在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大.（2）影響液體壓強(qiáng)的因素：液體深度、液體密度

新課講解帕斯卡及其著名的帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡（B.Pascal，1623—1662）是法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家及哲學(xué)家。他熱衷于科學(xué)研究活動，尤其在對大氣壓強(qiáng)研究方面取得了成就，還發(fā)明了注射器、水壓機(jī)等。帕斯卡不僅在物理學(xué)方面有過人之處，而且在數(shù)學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域也有很高的造詣。后人為紀(jì)念帕斯卡，用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位。1648年，帕斯卡曾經(jīng)做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)密閉的裝滿水的木桶桶蓋上，插入一根細(xì)長的管子，并從樓房的陽臺上向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只用了幾杯水，竟把木桶壓裂了，桶里的水從裂縫中流了出來（圖8-18）。新課講解三、與液體壓強(qiáng)相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例連通器U型管連通器在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中，人們經(jīng)常巧妙利用液體壓強(qiáng)的特性，其中連通器便是一個(gè)典型事例。我們把上端開口、底部互相連通的容器叫做連通器。新課講解連通器的特點(diǎn)：靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總保持在同一水平面（與各部分的粗細(xì)和形狀無關(guān)）上，如圖所示：

新課講解水塔供水示意圖茶壺連通器的應(yīng)用下水道新課講解關(guān)閉上游閥門A和閘門C，打開下游閥門B，閘室和下游水道構(gòu)成了一個(gè)連通器；閘室水面上升到和上游水面相平后，打開上游閘門C，船駛?cè)腴l室；關(guān)閉下游閥門B，打開上游閥門A，閘室和上游水道構(gòu)成了一個(gè)連通器；閘室水面下降升和下游水面相平后，打開下游閘門D，船駛向下游；PARTTHREE例題與練習(xí)經(jīng)典例題例1.從百米淺海到萬米深海，中國自主研制的潛水器有了質(zhì)的飛躍。下面是不同潛水器對應(yīng)的潛水深度：“蛟龍”號7062m、“深海勇士”號4500m、“奮斗者”號10909m。請選出承受海水壓強(qiáng)最大的潛水器并說明理由?！皧^斗者”號潛水器承受海水的壓強(qiáng)最大。因?yàn)楹Ｋ膲簭?qiáng)隨深度的增大而增大，“奮斗者”號下潛深度10909m最深，所以承受壓強(qiáng)增大。經(jīng)典例題例2.如果連通器里裝同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，各容器中液面用了__________(選填“相平”或“不相平”)。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是用___________________________________知識，三峽大壩水庫水面下10m深處水的壓強(qiáng)是