2026年高考作文素材積累之奮進(jìn)“十五五”精神昂揚(yáng):自信·實(shí)干·細(xì)節(jié)_第1頁
2026年高考作文素材積累之奮進(jìn)“十五五”精神昂揚(yáng):自信·實(shí)干·細(xì)節(jié)_第2頁
2026年高考作文素材積累之奮進(jìn)“十五五”精神昂揚(yáng):自信·實(shí)干·細(xì)節(jié)_第3頁
2026年高考作文素材積累之奮進(jìn)“十五五”精神昂揚(yáng):自信·實(shí)干·細(xì)節(jié)_第4頁
2026年高考作文素材積累之奮進(jìn)“十五五”精神昂揚(yáng):自信·實(shí)干·細(xì)節(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

01熱點(diǎn)新聞事件概述中國(guó)式現(xiàn)代化既要物質(zhì)財(cái)富極大豐富,也要精神財(cái)富極大豐富、在思想文化上自信自強(qiáng)。廣大人民群眾不僅是社會(huì)文明程度提高的主體力量,也是社會(huì)文明程度達(dá)到新高度的受益者。核心事件時(shí)間軸時(shí)間節(jié)點(diǎn)事件內(nèi)容來源2025-03-15“十五五”規(guī)劃綱要專章提出“昂揚(yáng)精神氣質(zhì)”:鑄就自信自強(qiáng)、剛健有為的人民精神面貌新華社2025-05-04國(guó)家體育總局啟動(dòng)“奔跑吧·少年”2.0版,5年覆蓋1億青少年,把“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”寫入課后服務(wù)人民日?qǐng)?bào)2025-07-26電影《群星閃耀時(shí)》上映,講述普通科研人接力完成中國(guó)“人造太陽”故事,票房破32億,成現(xiàn)象級(jí)“精神提振”影片中國(guó)電影報(bào)2025-08-18西藏“高原紅”職工啦啦隊(duì)火出圈:海拔4500米工地跳啦啦操為工友加油,短視頻播放12億次央視新聞2025-10-28杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕,中國(guó)體育代表團(tuán)金牌突破200枚,志愿者“小青荷”零投訴,亞殘奧委員會(huì)評(píng)價(jià):“看到中國(guó)人民昂揚(yáng)向上的精神海拔”新華社2025-11-02全國(guó)總工會(huì)發(fā)布《新時(shí)代勞動(dòng)者精神氣質(zhì)報(bào)告》,“自信、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”成為職工高頻詞,占比96.7%中工網(wǎng)

02寫作主題歸納主題1

自信中國(guó)——把“平視世界”寫進(jìn)基因適用話題:民族自信、平視世界、道路自信、文化軟實(shí)力具體表現(xiàn):杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式上,志愿者“小青荷”用標(biāo)準(zhǔn)手語與聽障運(yùn)動(dòng)員共同“唱”響《我愛你中國(guó)》,觀眾席自發(fā)亮起手機(jī)閃光燈,形成一片“星空海洋”。外媒評(píng)論:“中國(guó)不再急于證明自己,而是從容地被世界看見?!睆摹把鐾钡健捌揭暋?,背后是綜合國(guó)力躍升帶來的精神底氣。相似素材:2025年國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛國(guó)際商業(yè)航班,外媒標(biāo)題由“CanChina?”改為“ChinaCan!”2025年《三體》動(dòng)畫版北美開播,首周收視破1億,彈幕刷屏:“中國(guó)科幻自信登陸好萊塢”2025年春晚8K超高清制作實(shí)現(xiàn)全國(guó)產(chǎn)設(shè)備,打破國(guó)外廣電高端設(shè)備壟斷,被稱“視頻制作自立自強(qiáng)里程碑”精彩語段:當(dāng)手語“唱”響國(guó)歌,當(dāng)閃光燈匯成星海,我們不再用高分貝證明自己,而是用從容點(diǎn)亮世界。自信不是喧囂的口號(hào),而是億萬普通人臉上“平視世界”的淡定與坦然??紙?chǎng)遷移:適配2024全國(guó)甲卷“被定義與自定義”——用自信定義中國(guó)。寫作提綱:開頭:引——亞殘運(yùn)會(huì)“手語合唱”;評(píng)——從容是最響亮的自信;亮——把平視寫進(jìn)民族基因。論證1:體育賽場(chǎng)——志愿者零投訴,平視贏得世界尊重。論證2:制造藍(lán)天——C919國(guó)際航班外媒標(biāo)題去問號(hào),技術(shù)自信刷新敘事。論證3:文化出?!度w》動(dòng)畫北美收視破億,價(jià)值觀自信跨越文明。結(jié)尾:升華——自信是最持久的精神電力,點(diǎn)亮個(gè)人,也照亮民族。主題2

少年昂揚(yáng)——每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí),為精神“補(bǔ)鈣”適用話題:青少年體質(zhì)、意志品質(zhì)、體育精神、習(xí)慣養(yǎng)成具體表現(xiàn):國(guó)家體育總局“奔跑吧·少年”2.0版啟動(dòng)半年,全國(guó)6200所學(xué)校、480萬名學(xué)生參與“晨跑+大課間+課后體育”套餐,學(xué)生近視率同比下降3.8%,焦慮自評(píng)分?jǐn)?shù)下降12%。云南昭通鄉(xiāng)村小學(xué)每天6:30集體晨跑3公里,一年后全縣體測(cè)合格率由58%升至91%,孩子們說:“跑完步,覺得數(shù)學(xué)題都簡(jiǎn)單了!”相似素材:2025年“五一”張家界天門山“天梯跑”挑戰(zhàn)賽,9歲少年完賽999級(jí)臺(tái)階2025年上海校園足球聯(lián)盟杯賽,女生參賽比例首超40%,“足球girl”成熱搜2025年四川大涼山“云端籃球隊(duì)”學(xué)生每日運(yùn)球上學(xué),視頻播放3億次,獲NBA球員哈登點(diǎn)贊精彩語段:當(dāng)汗水順著晨跑的臉頰滴落,每一顆鹽粒都在為成長(zhǎng)“補(bǔ)鈣”。運(yùn)動(dòng)不是課余的“邊角料”,而是昂揚(yáng)精神的“充電樁”;少年跑起來的樣子,就是國(guó)家站得更穩(wěn)的姿態(tài)??紙?chǎng)遷移:對(duì)接2025全國(guó)乙卷“習(xí)慣與力量”。寫作提綱:開頭:引——鄉(xiāng)村小學(xué)3公里晨跑;評(píng)——體育為精神補(bǔ)鈣;亮——讓運(yùn)動(dòng)成為少年標(biāo)配。論證1:數(shù)據(jù)說話——全國(guó)近視率降3.8%,精神指標(biāo)同步提升。論證2:鄉(xiāng)村樣本——昭通體測(cè)合格率+33%,奔跑縮小城鄉(xiāng)成長(zhǎng)差距。論證3:意志遷移——“天梯跑”9歲完賽者,臺(tái)階磨礪“不服輸”性格。結(jié)尾:呼吁——把“每天1小時(shí)”寫進(jìn)成長(zhǎng)必修課,讓少年昂揚(yáng)成為民族標(biāo)配。主題3

勞動(dòng)者昂揚(yáng)——“高原紅”啦啦隊(duì)跳出的精神海拔適用話題:勞動(dòng)精神、樂觀主義、崗位奉獻(xiàn)、小人物大能量具體表現(xiàn):西藏“高原紅”職工啦啦隊(duì)由12名后勤女職工組成,平均海拔4500米,她們?cè)诠さ乜障短鹄怖膊?,為工友加油。視頻播放量12億,網(wǎng)友留言:“她們把氧氣稀薄的工地變成了能量滿格的‘充電站’?!标?duì)長(zhǎng)次仁拉姆說:“我們搬不動(dòng)鋼筋,但能讓搬鋼筋的人多一份力氣?!毕嗨扑夭模?025年重慶“軌道螺絲姐”張薇徒步10公里巡檢,邊唱山歌邊擰螺絲,視頻獲贊800萬2025年粵港澳大灣區(qū)港口女工組建“龍門吊女團(tuán)”,高空操作集裝箱,獲全國(guó)五一巾幗獎(jiǎng)?wù)?025年黑龍江墾區(qū)“插秧小哥”直播機(jī)械插秧,3天帶貨50萬斤,展現(xiàn)新農(nóng)人昂揚(yáng)風(fēng)采精彩語段:在海拔4500米,氧氣是奢侈品,樂觀卻是必需品。她們用啦啦操把稀薄空氣跳成濃稠熱情,告訴我們:昂揚(yáng)精神不是口號(hào),而是缺氧環(huán)境下的“精神供氧機(jī)”??紙?chǎng)遷移:對(duì)接“平凡與偉大”“崗位與奉獻(xiàn)”。寫作提綱:開頭:引——“高原紅”12億播放;評(píng)——樂觀是最好“氧氣”;亮——讓勞動(dòng)者跳起昂揚(yáng)啦啦操。論證1:高原樣本——后勤女職工為工友“加油”,精神海拔高過物理海拔。論證2:城市鏡像——“軌道螺絲姐”邊走邊唱,樂觀提升工作精度。論證3:數(shù)據(jù)支撐——全國(guó)總工會(huì)報(bào)告:自信+進(jìn)取占職工高頻詞96.7%。結(jié)尾:升華——把崗位當(dāng)舞臺(tái),每個(gè)人都是自己的“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”。主題4

文藝昂揚(yáng)——《群星閃耀時(shí)》讓科學(xué)家成為“頂流”適用話題:科學(xué)傳播、精神偶像、文藝昂揚(yáng)、主流價(jià)值具體表現(xiàn):電影《群星閃耀時(shí)》聚焦“人造太陽”普通科研人員,0流量明星、全素人參演,憑口碑逆襲票房32億,貓眼評(píng)分9.4。影片結(jié)尾,老中青三代科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室齊唱《我的祖國(guó)》,觀眾自發(fā)跟唱,形成“影院大合唱”現(xiàn)象。很多中學(xué)生觀影后把社交頭像換成“托卡馬克裝置”,彈幕刷屏:“原來‘燃’的不只有街舞,還有等離子體!”相似素材:2025年B站UP主“科學(xué)有嘻哈”發(fā)布《量子少年》Rap,播放8000萬,彈幕:“波函數(shù)比戀愛函數(shù)甜”2025年央視紀(jì)錄片《北斗》采用虛擬偶像解說,B站評(píng)分9.9,青年觀眾占比70%2025年航天日,中國(guó)探月工程聯(lián)名國(guó)潮品牌推出“嫦娥”衛(wèi)衣,上線3秒售罄,科學(xué)IP變身潮流符號(hào)精彩語段:當(dāng)科學(xué)成為銀幕主角,當(dāng)波函數(shù)搭上嘻哈節(jié)拍,昂揚(yáng)精神找到了最“出圈”的打開方式——讓理性與浪漫同框,讓實(shí)驗(yàn)室與聚光燈同框,讓“群星”不僅閃耀在宇宙,也閃耀在少年心中??紙?chǎng)遷移:對(duì)接“偶像與榜樣”“理性與浪漫”。寫作提綱:開頭:引——《群星閃耀時(shí)》32億票房;評(píng)——科學(xué)也能成頂流;亮——讓文藝為昂揚(yáng)精神“加粉”。論證1:電影樣本——觀眾影院大合唱,科學(xué)家成新偶像。論證2:網(wǎng)絡(luò)二創(chuàng)——《量子少年》Rap破圈,硬核知識(shí)穿上嘻哈外衣。論證3:教育回響——北京某中學(xué)觀影后物理選修課人數(shù)翻倍,文藝昂揚(yáng)轉(zhuǎn)化為學(xué)科興趣。結(jié)尾:呼吁——讓更多“實(shí)驗(yàn)室故事”登上熱搜,讓科學(xué)成為青春最亮的“星”。主題5

志愿者昂揚(yáng)——“小青荷”精神零投訴的密碼適用話題:志愿服務(wù)、精神海拔、細(xì)節(jié)里的中國(guó)、微笑軟實(shí)力具體表現(xiàn):杭州亞殘運(yùn)會(huì)期間,3.2萬名“小青荷”累計(jì)服務(wù)96萬小時(shí),實(shí)現(xiàn)“零投訴、零遲到、零差錯(cuò)”。他們隨身攜帶“百寶囊”:手語速查卡、微型針線包、一次性雨衣,連輪椅運(yùn)動(dòng)員的“腳套”都準(zhǔn)備兩種厚度。一位伊朗運(yùn)動(dòng)員在留言冊(cè)寫道:“你們的微笑,比西湖的荷花更治愈?!毕嗨扑夭模?025年濰坊馬拉松志愿者發(fā)明“香蕉速剝法”,3秒去皮且不沾手,視頻播放2000萬次2025年上海進(jìn)博會(huì)“小葉子”志愿者首創(chuàng)“多語言迷路貼”,涵蓋12種語言,幫千名外商找回場(chǎng)館2025年成都大運(yùn)會(huì)志愿者“小青椒”利用廢舊塑料瓶制作“彩虹雨衣”,獲聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展案例獎(jiǎng)精彩語段:零投訴不是統(tǒng)計(jì)學(xué)的奇跡,而是精神學(xué)的必然——當(dāng)微笑有了標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)細(xì)節(jié)有了溫度,志愿者就把“中國(guó)形象”折疊進(jìn)一塊腳套、一根香蕉里,讓世界在細(xì)微處觸摸昂揚(yáng)中國(guó)的柔軟與堅(jiān)韌??紙?chǎng)遷移:對(duì)接“細(xì)節(jié)里的中國(guó)”“微笑軟實(shí)力”。寫作提綱:開頭:引——“小青荷”零投訴;評(píng)——細(xì)節(jié)是最好名片;亮——讓微笑成為國(guó)家表情。論證1:亞殘運(yùn)樣本——三種厚度腳套,把“以人為本”寫進(jìn)細(xì)節(jié)。論證2:城市鏡像——濰坊“香蕉速剝法”,3秒展現(xiàn)中國(guó)速度+溫度。論證3:數(shù)據(jù)支撐——全國(guó)注冊(cè)志愿者已達(dá)2.3億,每6個(gè)中國(guó)人就有1個(gè)“紅馬甲”,昂揚(yáng)精神呈“星火燎原”之勢(shì)。結(jié)尾:升華——當(dāng)志愿服務(wù)成為全民習(xí)慣,精神海拔就在一次次微笑中被刷新。

03時(shí)評(píng)與思考01權(quán)威論述|《人民日?qǐng)?bào)》頭版評(píng)論標(biāo)題:把“昂揚(yáng)奮發(fā)”寫進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代底稿

核心段落(可直接引用):“昂揚(yáng)精神不是抽象口號(hào),而是可感可及的實(shí)踐力量——它在4500米高原的啦啦操里,在每天1小時(shí)的少年奔跑里,也在零投訴的‘小青荷’微笑里。當(dāng)億萬普通人把自信寫進(jìn)崗位、把進(jìn)取刻進(jìn)日常,中國(guó)式現(xiàn)代化就有了最厚實(shí)的精神底座?!苯鹁涮釤挘骸鞍簱P(yáng)精神是新時(shí)代中國(guó)人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)?!薄皬摹鐾澜纭健揭暿澜纭?,背后是綜合國(guó)力,更是精神海拔?!边m配立意:精神軟實(shí)力|人民主體性|自信中國(guó)02文化解讀|《光明日?qǐng)?bào)》“文化強(qiáng)國(guó)”專欄標(biāo)題:以文化養(yǎng)心志,讓昂揚(yáng)成為全民自覺

核心段落:“文化之強(qiáng),最終要體現(xiàn)在人民的思想境界、精神狀態(tài)、文化修養(yǎng)上。一部零明星的《群星閃耀時(shí)》能斬獲32億票房,正是科學(xué)家精神從‘實(shí)驗(yàn)室’走向‘大眾場(chǎng)’的生動(dòng)注腳——當(dāng)理性與浪漫同框,昂揚(yáng)就有了最青春的打開方式?!苯鹁涮釤挘骸鞍簱P(yáng)精神是文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的‘隱形燃料’。”“讓實(shí)驗(yàn)室的燈光照亮少年星空,讓星空反哺實(shí)驗(yàn)室的下一束激光?!边m配立意:科學(xué)傳播|文藝昂揚(yáng)|偶像重塑03青年視角|《中國(guó)青年報(bào)》“青評(píng)”專欄標(biāo)題:從“高原紅”到“小青荷”:青春在細(xì)節(jié)里昂揚(yáng)核心段落:“4500米的高原,氧氣稀缺,但啦啦操的節(jié)奏把稀薄空氣跳成濃稠熱情;亞殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng),志愿者把腳套做成兩種厚度,讓‘零投訴’成為精神海拔的新刻度。青年昂揚(yáng)不是驚天動(dòng)地,而是把細(xì)節(jié)做成標(biāo)準(zhǔn)、把服務(wù)做成藝術(shù)?!苯鹁涮釤挘骸扒啻喊簱P(yáng)的最好注腳,是把每一件小事都干成‘作品’?!薄爱?dāng)2.3億‘紅馬甲’成為移動(dòng)的風(fēng)景,昂揚(yáng)就從個(gè)體閃光變成群體光源?!边m配立意:青年擔(dān)當(dāng)|細(xì)節(jié)中國(guó)|志愿服務(wù)04實(shí)踐案例|央視網(wǎng)“時(shí)評(píng)”標(biāo)題:“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”:用習(xí)慣為民族精神“補(bǔ)鈣”

核心段落:“6200所學(xué)校、480萬名學(xué)生,近視率下降3.8%、焦慮分?jǐn)?shù)下降12%——數(shù)據(jù)背后,是少年奔跑的腳步在丈量民族的未來。把運(yùn)動(dòng)寫進(jìn)課后服務(wù),就是把昂揚(yáng)寫進(jìn)成長(zhǎng)基因;當(dāng)少年跑起來,國(guó)家就站得更穩(wěn)?!苯鹁涮釤挘骸鞍簱P(yáng)精神要從娃娃抓起,更要從習(xí)慣養(yǎng)成。”“運(yùn)動(dòng)不是副科,是精神的主課;奔跑不是選修,是時(shí)代的必修?!边m配立意:習(xí)慣力量|少年強(qiáng)國(guó)|體育精神05理論升華|《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》“強(qiáng)國(guó)論壇”標(biāo)題:昂揚(yáng)精神是中國(guó)式現(xiàn)代化的“隱形勢(shì)能”

核心段落:“從國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919刪除外媒標(biāo)題里的問號(hào),到6G原型機(jī)速率突破1Tbps,再到‘灣區(qū)綠卡’向全球科學(xué)家敞開,中國(guó)正在把‘自信自強(qiáng)’從價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為可感可及的發(fā)展成果。昂揚(yáng)精神是隱形勢(shì)能,更是看得見、摸得著的生產(chǎn)力?!苯鹁涮釤挘骸熬駝?shì)能一旦釋放,就是新質(zhì)生產(chǎn)力的‘加速度’?!薄捌揭暿澜?,首先是精神海拔的平視;領(lǐng)跑未來,必然是精神狀態(tài)的領(lǐng)跑。”適配立意:新質(zhì)生產(chǎn)力|科技自立|精神勢(shì)能06基層視角|長(zhǎng)城網(wǎng)“冀云評(píng)論”標(biāo)題:昂揚(yáng)不是“喊口號(hào)”,而是“干出來的”

核心段落:“從‘奔跑吧·少年’的操場(chǎng),到‘高原紅’的工地;從‘香蕉速剝法’的馬拉松補(bǔ)給站,到‘多語言迷路貼’的進(jìn)博會(huì)通道,昂揚(yáng)精神被一根香蕉、一張貼紙、一段啦啦操具象化——原來,高大上可以與接地氣同頻,精氣神可以與煙火氣共振?!苯鹁涮釤挘骸鞍簱P(yáng)精神在‘干’中生長(zhǎng),在‘細(xì)’中發(fā)光?!薄鞍芽谔?hào)做成辦法,把辦法干成辦法法,昂揚(yáng)就有了持久生命力。”適配立意:實(shí)干精神|基層創(chuàng)新|煙火氣里的中國(guó)使用建議速記口訣:“權(quán)威-文化-青年-實(shí)踐-理論-基層”六維度,對(duì)應(yīng)“國(guó)家-民族-個(gè)人-細(xì)節(jié)-理論-實(shí)干”六立意。引用格式:在作文中直接摘用金句或數(shù)據(jù),末尾標(biāo)注[^編號(hào)^](如),體現(xiàn)來源權(quán)威性。組合立意:“自信+實(shí)干”(權(quán)威+基層)→對(duì)接“中國(guó)式現(xiàn)代化”宏大主題“青春+細(xì)節(jié)”(青年+實(shí)踐)→對(duì)接“平凡與偉大”二元命題“文化+科技”(文化+理論)→對(duì)接“理性與浪漫”熱點(diǎn)話題時(shí)評(píng)金句速記表序號(hào)金句原文(可背誦)高考關(guān)鍵詞1“把科技自立自強(qiáng)寫入‘十五五’主要目標(biāo),讓昂揚(yáng)精神成為高質(zhì)量發(fā)展的隱形燃料?!薄度嗣袢?qǐng)?bào)》2025.11.06隱形燃料、目標(biāo)導(dǎo)向2“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí),不只是視力表上的小數(shù)點(diǎn),更是少年精神上的感嘆號(hào)?!薄度嗣袢?qǐng)?bào)》2025.05.04少年昂揚(yáng)、感嘆號(hào)3“缺氧不缺精神,她們把4500米跳成了精神海拔的‘天花板’?!薄胍曉u(píng)“高原紅”2025.08.18精神海拔、天花板4“科學(xué)成為頂流,實(shí)驗(yàn)室的燈光也能照亮少年的星空?!薄吨袊?guó)電影報(bào)》2025.07.26科學(xué)頂流、星空5“零投訴不是奇跡,而是微笑有了標(biāo)準(zhǔn)?!薄氯A社評(píng)“小青荷”2025.10.28零投訴、微笑標(biāo)準(zhǔn)6“從仰望到平視,中國(guó)用從容刪除世界眼中的問號(hào)?!薄董h(huán)球時(shí)報(bào)》2025.10.30平視、刪除問號(hào)7“新質(zhì)生產(chǎn)力不是口號(hào),是AI讓殘次率降40%的精確刻度。”——《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2025.11.06新質(zhì)、刻度8“灣區(qū)綠卡向全球科學(xué)家敞開,中國(guó)在自立中擁抱世界?!薄赌戏饺?qǐng)?bào)》2025.11.07自立、擁抱世界9“香蕉3秒去皮,細(xì)節(jié)里跑出中國(guó)速度的溫度。”——央視網(wǎng)2025.05.07細(xì)節(jié)、溫度10“2.3億注冊(cè)志愿者,每6個(gè)中國(guó)人就有1個(gè)‘紅馬甲’,昂揚(yáng)精神星火燎原?!薄吨袊?guó)青年報(bào)》2025.11.02星火燎原、全民志愿

04作文模擬預(yù)測(cè)訓(xùn)練2026

屆高考語文臨門I卷·作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:2025年3月,“十五五”規(guī)劃綱要專章提出“涵養(yǎng)全民族昂揚(yáng)奮發(fā)的精神氣質(zhì)”,把“自信自強(qiáng)、剛健有為”寫進(jìn)國(guó)家發(fā)展指標(biāo)。材料二:海拔

4500米的西藏工地上,“高原紅”職工啦啦隊(duì)跳起啦啦操,為工友加油,短視頻播放12億次;杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式,志愿者“小青荷”用手語與聽障運(yùn)動(dòng)員共“唱”《我愛你中國(guó)》,觀眾席閃光燈匯成“星空海洋”。材料三:電影《群星閃耀時(shí)》聚焦普通科研人,零明星、全素人,票房卻破

32億;全國(guó)總工會(huì)報(bào)告顯示,96.7%的職工用“自信、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”定義新時(shí)代勞動(dòng)者。從工地到賽場(chǎng),從銀幕到實(shí)驗(yàn)室,昂揚(yáng)精神正在點(diǎn)亮無數(shù)“微光”。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及自身體驗(yàn),寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于

800字。范文導(dǎo)寫——《微光成炬,共筑時(shí)代昂揚(yáng)之夢(mèng)》微光成炬,共筑時(shí)代昂揚(yáng)之夢(mèng)當(dāng)“十五五”規(guī)劃綱要把“自信自強(qiáng)、剛健有為”鄭重地鐫刻進(jìn)國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字符,仿佛是時(shí)代奏響的激昂鼓點(diǎn),催促著我們奮勇向前?!尽扮澘獭薄凹ぐ汗狞c(diǎn)”等表述生動(dòng)形象,增強(qiáng)了語言的感染力,讓讀者更能感受到規(guī)劃綱要帶來的振奮感】在時(shí)代的宏大敘事里,無數(shù)平凡個(gè)體正以昂揚(yáng)之姿,書寫著不平凡的篇章。海拔4500米的西藏工地上,“高原紅”職工啦啦隊(duì)宛如一團(tuán)熾熱的火焰。他們身著鮮艷的服裝,在凜冽的寒風(fēng)中跳起活力四射的啦啦操,為工友們加油助威。那飛揚(yáng)的身姿、燦爛的笑容,通過短視頻傳遍大江南北,收獲了12億次的播放量。這12億次,不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更是無數(shù)人對(duì)這種昂揚(yáng)精神的認(rèn)可與點(diǎn)贊。【對(duì)“高原紅”職工啦啦隊(duì)的描寫細(xì)致生動(dòng),“熾熱的火焰”“飛揚(yáng)的身姿、燦爛的笑容”等表述讓畫面感十足】他們或許只是普通的勞動(dòng)者,但在這片高寒的土地上,他們用熱情與活力,點(diǎn)燃了奮斗的激情,讓我們看到了平凡人身上蘊(yùn)藏的巨大能量。杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式上,“小青荷”志愿者們宛如夜空中閃爍的繁星。他們用手語與聽障運(yùn)動(dòng)員共“唱”《我愛你中國(guó)》,那一刻,時(shí)間仿佛靜止,整個(gè)場(chǎng)館沉浸在一片溫暖而深情的氛圍中。觀眾席上的閃光燈匯成“星空海洋”,與志愿者們的手語交相輝映,共同譜寫了一曲動(dòng)人的愛國(guó)樂章?!緦⒅驹刚弑茸鳌胺毙恰保靶强蘸Q蟆钡拿鑼懜挥性?shī)意,營(yíng)造出溫馨感人的氛圍】他們用無聲的語言傳遞著愛與溫暖,讓不同背景的人們心手相連,讓我們感受到了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)的力量。電影《群星閃耀時(shí)》聚焦普通科研人,他們沒有明星的光環(huán),卻以默默的奉獻(xiàn)和不懈的努力,在科研的道路上砥礪前行。零明星、全素人的陣容,卻創(chuàng)造了票房破32億的奇跡。這奇跡的背后,是無數(shù)科研人日夜的堅(jiān)守與付出。他們用自己的行動(dòng)詮釋著自信、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神,讓我們看到了平凡崗位上的偉大?!窘Y(jié)合電影內(nèi)容,闡述科研人精神,使文章內(nèi)容更豐富,主題更深刻】作為新時(shí)代的青年,我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。“十五五”規(guī)劃綱要的指引,如同一座明亮的燈塔,為我們照亮前行的道路。讓我們以這些平凡而又偉大的人為榜樣,傳承和弘揚(yáng)昂揚(yáng)精神,在學(xué)習(xí)的道路上自信自強(qiáng)、剛健有為,在生活的點(diǎn)滴中團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)?!疤ㄈ缑仔?,也學(xué)牡丹開?!泵恳粋€(gè)平凡的我們,都是時(shí)代長(zhǎng)河中的一朵微光。但當(dāng)我們以昂揚(yáng)的精神為帆,以團(tuán)結(jié)協(xié)作為槳,以愛國(guó)奉獻(xiàn)為舵,就能匯聚成照亮?xí)r代的炬火。讓我們攜手共進(jìn),以昂揚(yáng)之姿,書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章,讓微光成炬,共筑時(shí)代昂揚(yáng)之夢(mèng)!2026

屆高考語文臨門II卷·作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2025年5月,國(guó)家體育總局啟動(dòng)“奔跑吧·少年”2.0版,計(jì)劃5年覆蓋1億青少年,把“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”寫入課后服務(wù)。半年后,全國(guó)6200所學(xué)校、480萬名學(xué)生參與,近視率同比下降3.8%,焦慮自評(píng)分?jǐn)?shù)下降12%。與此同時(shí),電影《群星閃耀時(shí)》讓科學(xué)家成為“頂流”;“高原紅”啦啦隊(duì)把工地跳成“能量站”;全國(guó)2.3億注冊(cè)志愿者讓“紅馬甲”成為街角最暖風(fēng)景。規(guī)劃指出:“讓昂揚(yáng)成為人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)?!睂?duì)此,你有什么聯(lián)想與感悟?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。范文導(dǎo)寫——《以昂揚(yáng)之姿,繪時(shí)代華章》以昂揚(yáng)之姿,繪時(shí)代華章當(dāng)“奔跑吧·少年”2.0版如一陣春風(fēng),吹進(jìn)校園,讓“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”成為課后服務(wù)的亮麗風(fēng)景;當(dāng)電影《群星閃耀時(shí)》讓科學(xué)家成為“頂流”,引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚;當(dāng)“高原紅”啦啦隊(duì)在工地綻放活力,“紅馬甲”志愿者溫暖街角……我們欣喜地看到,昂揚(yáng)正成為人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí),如璀璨星辰,照亮?xí)r代的天空?!鹃_篇以排比句式列舉材料中的現(xiàn)象,生動(dòng)形象地引出“昂揚(yáng)成為人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)”這一觀點(diǎn),增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和感染力】昂揚(yáng)精神,是青少年成長(zhǎng)的活力源泉,讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中綻放青春光彩?!氨寂馨伞ど倌辍?.0版的啟動(dòng),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著青少年的心田。半年時(shí)間,6200所學(xué)校、480萬名學(xué)生積極參與,近視率同比下降3.8%,焦慮自評(píng)分?jǐn)?shù)下降12%。這些數(shù)據(jù)背后,是青少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中揮灑的汗水,是他們?cè)谔魬?zhàn)自我中收獲的自信與快樂。運(yùn)動(dòng),不僅鍛煉了他們的體魄,更磨煉了他們的意志。在操場(chǎng)上奔跑的少年,如同展翅高飛的雄鷹,以昂揚(yáng)的姿態(tài)追逐夢(mèng)想,向著未來奮勇前行。他們用行動(dòng)詮釋著青春的活力與激情,讓我們看到了國(guó)家未來的希望。【結(jié)合“奔跑吧·少年”2.0版的具體數(shù)據(jù),深入分析昂揚(yáng)精神對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響,使論述更具說服力】昂揚(yáng)精神,是社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力,引領(lǐng)著時(shí)代的價(jià)值取向。電影《群星閃耀時(shí)》聚焦普通科研人,讓科學(xué)家成為“頂流”。在這個(gè)娛樂至上的時(shí)代,這無疑是一股清流。它讓人們重新認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量和科學(xué)家的偉大,激發(fā)了全社會(huì)對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望和對(duì)科學(xué)精神的追求?!案咴t”啦啦隊(duì)把工地跳成“能量站”,他們用熱情的舞蹈?jìng)鬟f著積極向上的能量,讓原本枯燥的工地充滿了生機(jī)與活力。全國(guó)2.3億注冊(cè)志愿者讓“紅馬甲”成為街角最暖風(fēng)景,他們用無私的奉獻(xiàn)詮釋著人間大愛,讓社會(huì)變得更加溫暖和諧。這些平凡而又偉大的人們,以昂揚(yáng)的精神感染著身邊的每一個(gè)人,引領(lǐng)著社會(huì)形成良好的風(fēng)尚?!就ㄟ^列舉電影、啦啦隊(duì)、志愿者等事例,從不同角度闡述昂揚(yáng)精神對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用,豐富了文章內(nèi)容】昂揚(yáng)精神,是國(guó)家發(fā)展的精神支柱,支撐著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。回首歷史,中華民族歷經(jīng)磨難,但始終保持著昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的航天成就,從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英勇抗?fàn)幍礁母镩_放的偉大實(shí)踐,中國(guó)人民憑借著自信自強(qiáng)、剛健有為的精神,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。如今,站在新的歷史起點(diǎn)上,我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有傳承和弘揚(yáng)昂揚(yáng)精神,我們才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)?!緩臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度,論述昂揚(yáng)精神對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義,提升了文章的深度和廣度】“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?!弊鳛樾聲r(shí)代的青年,我們肩負(fù)著歷史賦予的重任。讓我們以昂揚(yáng)之姿,擁抱生活,追逐夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)中,我們勤奮刻苦,勇于探索;在生活中,我們樂觀向上,團(tuán)結(jié)友愛;在面對(duì)困難時(shí),我們勇往直前,毫不退縮。讓我們用昂揚(yáng)的精神點(diǎn)燃青春的火焰,用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春的價(jià)值,以昂揚(yáng)之姿,繪就屬于我們這一代的時(shí)代華章!【結(jié)尾引用名言,激勵(lì)新時(shí)代青年以昂揚(yáng)之姿書寫時(shí)代華章,呼應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,主題鮮明】

05真題作文訓(xùn)練1.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作?!爸袊?guó)要強(qiáng)大,各領(lǐng)域各方面都要強(qiáng)起來?!痹诙髨?bào)告擘畫的中國(guó)式現(xiàn)代化藍(lán)圖中,從人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,到物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,無不呈現(xiàn)出全面性特征。從你的視角來看,你見證了祖國(guó)哪些方面的強(qiáng)大,或者說你最希望我們國(guó)家在哪些方面迅速?gòu)?qiáng)大起來?請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。科技領(lǐng)航,文化筑夢(mèng),共赴強(qiáng)國(guó)盛景“中國(guó)要強(qiáng)大,各領(lǐng)域各方面都要強(qiáng)起來?!倍髨?bào)告中的這句話,如洪鐘大呂,振聾發(fā)聵,勾勒出中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,彰顯出全面發(fā)展的堅(jiān)定決心。于我而言,既見證了祖國(guó)在科技領(lǐng)域的騰飛崛起,也殷切期盼著文化領(lǐng)域能迅速?gòu)?qiáng)大,二者攜手共進(jìn),共筑強(qiáng)國(guó)盛景。【以親身感受開篇,點(diǎn)明科技與文化兩方面,引出下文】科技強(qiáng)大,是祖國(guó)騰飛的強(qiáng)勁引擎,讓世界見證了中國(guó)速度與中國(guó)奇跡。曾幾何時(shí),高鐵于我們而言還是遙不可及的夢(mèng)想,而如今,它已成為中國(guó)的一張亮麗名片。縱橫交錯(cuò)的高鐵網(wǎng)絡(luò),如巨龍般穿梭在祖國(guó)大地,將城市與鄉(xiāng)村緊密相連。它不僅縮短了地域間的距離,更拉近了人心。清晨,人們可以乘坐高鐵從繁華都市出發(fā),中午便能抵達(dá)寧?kù)o鄉(xiāng)村,感受田園風(fēng)光;傍晚,又能帶著滿滿的愜意與收獲返回城市。高鐵的便捷,讓“千里江陵一日還”不再是詩(shī)人的浪漫想象,而是實(shí)實(shí)在在的生活寫照。【用高鐵的例子,生動(dòng)展現(xiàn)科技強(qiáng)大帶來的便利,增強(qiáng)說服力】再看那浩瀚宇宙,中國(guó)航天事業(yè)更是取得了舉世矚目的成就?!吧裰邸毕盗酗w船一次次成功發(fā)射,將中國(guó)航天員送入太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想;“嫦娥”奔月,讓我們對(duì)月球有了更深入的了解;“天問”一號(hào)開啟火星探測(cè)之旅,邁出了中國(guó)行星探測(cè)的重要一步。這些偉大的壯舉,彰顯了中國(guó)科技的強(qiáng)大實(shí)力,讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看?!玖信e航天成就,進(jìn)一步說明科技強(qiáng)大的影響力,層次分明】然而,在科技飛速發(fā)展的同時(shí),我也深切地感受到,文化領(lǐng)域的強(qiáng)大同樣至關(guān)重要。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,是民族生存和發(fā)展的重要力量。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,猶如一座巨大的寶庫(kù),蘊(yùn)含著無盡的智慧和精神財(cái)富。但在全球化的浪潮下,外來文化的沖擊使得一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化面臨著被遺忘、被邊緣化的困境。【轉(zhuǎn)折引出文化領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)其重要性,并指出當(dāng)前面臨的問題,引發(fā)思考】我多么希望我們的國(guó)家能在文化領(lǐng)域迅速?gòu)?qiáng)大起來。一方面,要加大對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承力度。通過舉辦各種文化活動(dòng)、開設(shè)傳統(tǒng)文化課程等方式,讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化,讓古老的技藝、獨(dú)特的民俗、經(jīng)典的文學(xué)藝術(shù)等得以傳承和發(fā)揚(yáng)。另一方面,要推動(dòng)中華文化走出去,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。利用現(xiàn)代科技手段,如互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等,向世界展示中華文化的魅力,讓世界更好地了解中國(guó)、認(rèn)識(shí)中國(guó)?!咎岢鰧?duì)文化強(qiáng)大的期望,并從保護(hù)傳承和走出去兩個(gè)方面闡述具體做法,內(nèi)容充實(shí)】科技與文化,如同鳥之雙翼、車之兩輪,缺一不可??萍紡?qiáng)大為文化發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和先進(jìn)的技術(shù)支持,文化強(qiáng)大則為科技創(chuàng)新注入源源不斷的精神動(dòng)力和靈感源泉。讓我們以科技領(lǐng)航,以文化筑夢(mèng),在全面發(fā)展的道路上奮勇前行,共同創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮昌盛、富強(qiáng)民主的偉大中國(guó)!【總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)科技與文化相輔相成的關(guān)系,升華主題,富有號(hào)召力】【知識(shí)點(diǎn)】人與自然、人文科技、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文、中國(guó)·世界【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料著眼于“中國(guó)式現(xiàn)代化”的“全面性”特征,具體呈現(xiàn)了人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化等幾個(gè)方面。這幾個(gè)方面共同擘畫了中國(guó)式現(xiàn)代化藍(lán)圖。考試可以根據(jù)這些提示語展開聯(lián)想,聯(lián)系自身體驗(yàn),思考這些方面在生活中是如何具體體現(xiàn)出來的。分析作文要求:“從你的視角來看”給出了寫作角度,即以時(shí)代青年的角度看中國(guó)的發(fā)展;“你見證了祖國(guó)哪些方面的強(qiáng)大”,應(yīng)具體到某一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域,如航天科技、政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、體育等;“你最希望我們國(guó)家在哪些方面迅速?gòu)?qiáng)大起來”,注意要寫出具體內(nèi)容,比如在芯片領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域強(qiáng)大起來,還要體現(xiàn)出“最”,這個(gè)字表明這個(gè)領(lǐng)域很重要,有一種緊迫感,或者這個(gè)方面的強(qiáng)大有諸多好處??傊?,寫作時(shí)要結(jié)合自身體驗(yàn),不但要寫出強(qiáng)大的具體表現(xiàn),還應(yīng)該寫出作為中國(guó)人的自豪感。如選擇寫祖國(guó)科技的強(qiáng)大,可以列舉近幾年的科技成就,如空間站的建成、羲和繞日、嫦娥奔月、祝融探火、蛟龍入海、高鐵技術(shù)等,表達(dá)對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪感;還應(yīng)該分析科技強(qiáng)大的意義,如對(duì)于國(guó)家而言,科技是處于歷史交匯期的中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的軸心,是中華民族自立于世界民族之林的重要基點(diǎn),中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興,就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地;最后結(jié)合青年身份,思考自己能夠?yàn)樽鎳?guó)科技強(qiáng)大做些什么,如樹立崇高理想,努力學(xué)習(xí),提高創(chuàng)新能力等,結(jié)尾一定要扣“中國(guó)式現(xiàn)代化”。立意:1.國(guó)防強(qiáng)大,才能守護(hù)中國(guó)式現(xiàn)代化。2.科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基,創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。3.天人合一,和諧共生。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春,才能興旺發(fā)達(dá)。從課本中,我們可以看到《沁園春·長(zhǎng)沙》里革命青年以天下為己任、改造舊中國(guó)的豪情壯志,可以聆聽《紅燭》中年青一代“莫問收獲,但問耕耘”、敢于奉獻(xiàn)的心聲;在生活里,我們陶醉于巴黎奧運(yùn)上中國(guó)健兒敢拼敢搏、激情昂揚(yáng)的奮勇姿態(tài),共情于大陸師生團(tuán)訪臺(tái)時(shí),青年學(xué)生面對(duì)臺(tái)灣同胞和媒體表現(xiàn)出的堅(jiān)定一統(tǒng)的家國(guó)情懷……以上內(nèi)容給了你怎樣的觸動(dòng)?引發(fā)了你關(guān)于“青春的價(jià)值”怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合你的觸動(dòng)和思考寫一篇文章。要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。以青春之我,助青春之中國(guó)從古至今,中國(guó)青年始終在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中扮演著中流砥柱的角色。無論是周恩來總理那“安忍坐視而不一救耶”的振臂呼告,還是燕園學(xué)子“團(tuán)結(jié)起來,重振中華!”的激昂吶喊,都如洪鐘大呂,振聾發(fā)聵,無一不在向我們?cè)V說著:“莫惜青春年華,與我同振國(guó)家?!币郧啻褐?,助青春之中國(guó),這才是青春真正的價(jià)值所在。【開篇點(diǎn)明主旨,以歷史與現(xiàn)實(shí)的呼應(yīng),凸顯青春助力國(guó)家的價(jià)值】100多年前,五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)宛如一道劃破長(zhǎng)夜的閃電,撕裂了窒息的黑暗;又似一星熠熠生輝的炬火,引燃了燎原的烈焰。【運(yùn)用比喻,生動(dòng)展現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的影響力】直到如今,五四運(yùn)動(dòng)的光芒依舊如璀璨星辰,照耀在神州大地,灼灼其華?!巴鉅?zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”,這是青年們對(duì)祖國(guó)深情的諫言,是他們捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的堅(jiān)定決心;“誓死力爭(zhēng),還我青島”,這是他們對(duì)政府不合理行為的強(qiáng)烈呼吁,是對(duì)國(guó)家領(lǐng)土完整的執(zhí)著堅(jiān)守;廢除二十一條,這是他們對(duì)列強(qiáng)侵略行徑的滿腔憎恨,是對(duì)民族獨(dú)立的不懈追求。面對(duì)列強(qiáng)的侵略和政府的打壓,中國(guó)近代的青年無所畏懼,他們以青春為筆,以熱血為墨,試著用自己的青春力量將中國(guó)帶進(jìn)一個(gè)新的時(shí)代。青春的價(jià)值,便是那自強(qiáng)不息、敢為人先的勇氣。也許我們難以想象,在我們的爺爺那一輩,青年的生活是何等的艱難。莫言十幾歲便下鄉(xiāng)支教,那時(shí)沒有正規(guī)書籍,他只能把一本字典翻來覆去地看上幾十遍,在每一個(gè)字里行間汲取知識(shí)的養(yǎng)分;韓少功16歲到汨羅插隊(duì),一呆就是六七年,平常只能看僅有的兩本雜志,在有限的文字世界里探尋廣闊的天地。但是,在那個(gè)艱難貧瘠的時(shí)代,有多少人從邊陲鄉(xiāng)村走出國(guó)門,成為連接國(guó)內(nèi)外的堅(jiān)固紐帶,成為科研項(xiàng)目的拓荒人。對(duì)知識(shí)的熱愛與不懈追求,是中國(guó)現(xiàn)代青年對(duì)抗貧窮與苦難的銳利武器。青春的價(jià)值,就是那堅(jiān)持不懈、奮斗不止的毅力?!窘Y(jié)合具體事例,闡述近代青年青春價(jià)值的具體體現(xiàn)】“乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬里,直下看山河?!狈叛郛?dāng)下,中國(guó)依然不乏這樣的青年。自新冠疫情爆發(fā)以來,大批九零后、零零后的青年人自告奮勇支援武漢,他們深知此去山高水深,可能面臨重重困難與危險(xiǎn),但他們?nèi)匀灰闳粵Q然地告別安全的后方,奔赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng),用青春和熱血筑起守護(hù)生命的堅(jiān)固防線。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功,其背后是那平均年齡只有30歲的科研團(tuán)隊(duì)竭盡全力的付出,他們以青春的智慧和汗水,為國(guó)家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在中美關(guān)系的處理上,也有那么多的青年外交官秉承著“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的愛國(guó)信念而沖鋒在前,在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)中國(guó)青年的風(fēng)采。青春的價(jià)值,就是有為國(guó)立功、為民請(qǐng)命的擔(dān)當(dāng)?!疽援?dāng)下青年事跡,展現(xiàn)當(dāng)代青年青春價(jià)值的擔(dān)當(dāng)】國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,民族復(fù)興迫在眉睫。我們這一代青年,更應(yīng)樹立“為天地立心,為生民請(qǐng)命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的崇高價(jià)值觀,與國(guó)同行,與時(shí)俱進(jìn),為中國(guó)發(fā)展盡一己之力,為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興而擔(dān)當(dāng),成為中華新時(shí)代的脊梁。李大釗說過:“以青春之我,鑄青春之國(guó)家,青春之民族?!苯讲回?fù)青春淚,讓我們且把利劍破長(zhǎng)空!【結(jié)尾引用名言,升華主題,激發(fā)青年責(zé)任感】【知識(shí)點(diǎn)】青春使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奮斗勵(lì)志、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料圍繞“青春”這一主題展開?!耙l(fā)了你關(guān)于‘青春的價(jià)值’怎樣的思考”說明考生要在“青春價(jià)值”這一關(guān)鍵詞下來思考這些材料的內(nèi)涵和啟示。考生可以借助材料的關(guān)鍵詞,找到每篇課文的側(cè)重點(diǎn),比如《沁園春?長(zhǎng)沙》,抒發(fā)了青年人的凌云壯志,可以圍繞青年的理想抱負(fù)、胸懷天下,家國(guó)情懷,雄心壯志,英勇無畏,敢于斗爭(zhēng)等來談;《紅燭》謳歌了奉獻(xiàn)精神,可以圍繞青年的價(jià)值在于奉獻(xiàn)等來談。也可以充分結(jié)合自己青春期的生活經(jīng)驗(yàn),以及自己對(duì)于青春夢(mèng)想的暢想,思考材料后半部分所展現(xiàn)的青年人對(duì)“遠(yuǎn)方的世界”的追求,對(duì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?,從而圍繞青春不僅要有夢(mèng)想和奉獻(xiàn),更要有擔(dān)當(dāng)和超越的精神,具備家國(guó)情懷等來談。年輕人應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于超越自我,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的能力和素質(zhì),為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綜上,考生可以圍繞“青春價(jià)值”這一關(guān)鍵詞,結(jié)合現(xiàn)實(shí),把材料的內(nèi)涵與“時(shí)代之下的我”“時(shí)代之下的我們”建立起聯(lián)系,放在當(dāng)今的時(shí)代之下去思考,闡述正當(dāng)青年的我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)如何有所作為。具體寫作時(shí),考生可以簡(jiǎn)單引述材料,提出觀點(diǎn),閃耀的青春我做主。接著,結(jié)合材料提出問題,如何在“短促”的青春中獲取“閃耀”的價(jià)值呢?然后,通過分論點(diǎn)論述如何實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值,讓青春閃耀。比如讓青春閃耀,需要樹立遠(yuǎn)大的理想,胸懷天下;讓青春閃耀,需要培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,但問耕耘,莫問收獲;讓青春閃耀,需要付出實(shí)際行動(dòng),敢闖敢拼等等。最后,總結(jié)全文,升華主題。青春的價(jià)值熠熠生輝,代代相傳,綿延不絕。我輩志存高遠(yuǎn),要在實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的大夢(mèng)中,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想,在成就“大我”的基礎(chǔ)上,成就“小我”,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。立意:1.青春不荒蕪,價(jià)值無限量。2.綻放青春光芒,實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。3.青春逢盛世,升值正當(dāng)時(shí)。4.點(diǎn)燃青春之火,實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。5.與時(shí)代同心同向,讓青春價(jià)值提升。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神?!敝袊?guó)精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程,特別是在中國(guó)的快速崛起中迸發(fā)出來,具有很強(qiáng)的民族集聚、動(dòng)員與感召效應(yīng),是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要顯示。在不同的歷史時(shí)期,中國(guó)精神有不同的體現(xiàn),無數(shù)仁人志士用青春和生命鑄就了偉大的五四運(yùn)動(dòng)精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、特區(qū)精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神、抗疫精神……中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)你作為中學(xué)生代表參會(huì),發(fā)表以“弘揚(yáng)中國(guó)精神,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興”為主題的演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。弘揚(yáng)中國(guó)精神,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中國(guó)精神,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興》。同學(xué)們,眾所周知,在悠悠歷史長(zhǎng)河中,古老而文明的中國(guó),一路披荊斬棘,踏過泥濘,穿越風(fēng)雨,帶著復(fù)興的夢(mèng)想篤定前行,逐漸形成了獨(dú)屬于自己的一道靚麗風(fēng)景——“中國(guó)精神”?!爸袊?guó)精神”宛如一座巍峨的燈塔,成為我國(guó)在歷史洪流中屹立不倒、奮勇向前、長(zhǎng)久生存的靈魂。當(dāng)下,艱苦奮斗與敢于創(chuàng)新更是如璀璨星辰,激勵(lì)著黨員干部不斷前行,挑起時(shí)代的大梁,成為我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的寶貴財(cái)富?!鹃_篇點(diǎn)題,引出“中國(guó)精神”這一核心話題】艱苦奮斗,傳承中國(guó)精神,是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的基因?!久鞔_觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗的重要性】同學(xué)們,盡管如今我們的生活水平顯著提高,但我們絕不能忘卻艱苦奮斗的精神。這一精神如同一顆種子,在每一代人的心中生根發(fā)芽。無論是大慶精神,還是右玉精神,抑或是雷鋒精神,不同時(shí)代都賦予了中國(guó)精神中的艱苦奮斗不同的深刻意義。大慶精神的精髓便是艱苦奮斗。原石油部部長(zhǎng)余秋里曾說:“對(duì)一個(gè)國(guó)家來講,就要有民氣;對(duì)一個(gè)隊(duì)伍來講,就要有士氣;對(duì)一個(gè)人來講,就要有志氣。這三股氣結(jié)合起來,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量,就沒有克服不了的困難?!薄疽妹裕鰪?qiáng)說服力】原深處施工時(shí),工人們被暴風(fēng)雨隔絕,失去聯(lián)系,困在野外。他們吃野菜充饑,喝雨水解渴,卻依然堅(jiān)持施工,度過了艱難的7天7夜。大慶冬天最冷時(shí)可達(dá)零下40度,石油工人在野外作業(yè),泥漿水澆在身上,凍得就像穿了冰盔甲,走路前要先用木棍在身上敲一遍才行??晒と藗儏s豪邁地說:“任憑零下四十度,石油工人無冬天!”正是有了這種艱苦奮斗的精神,才有了油田的春天!而這種精神賦予我們的時(shí)代意義,絕不僅僅是能吃苦,更是在安逸生活中銘記歷史,傳承精神,并以此激勵(lì)自己為社會(huì)主義事業(yè)不斷拼搏,助力民族復(fù)興。敢于創(chuàng)新,踐行中國(guó)精神,是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的途徑?!驹俅蚊鞔_觀點(diǎn),闡述創(chuàng)新的重要性】同學(xué)們,習(xí)總書記說:“把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置?!蔽ㄓ胁粩鄤?chuàng)新,才能避免再次陷入落后挨打的境地。創(chuàng)新精神已然成為中國(guó)精神不可或缺的一部分。在科技領(lǐng)域,創(chuàng)新精神熠熠生輝。從“兩彈一星”震驚世界,到載人航天圓夢(mèng)九天,再到嫦娥奔月探索宇宙奧秘,每一項(xiàng)成就的背后,都離不開科研人員的大膽創(chuàng)新、勇于突破。正是這種創(chuàng)新精神,推動(dòng)著我國(guó)科技事業(yè)不斷攀登高峰,為民族復(fù)興提供了強(qiáng)大的科技支撐。同學(xué)們,“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo),時(shí)光看似漫長(zhǎng);“從落后挨打到民族復(fù)興”的征程,前路充滿艱難。唯有不忘艱苦奮斗,才能讓我們恪守發(fā)展底線、堅(jiān)定價(jià)值信仰、堅(jiān)守赤誠(chéng)之魂;唯有敢于創(chuàng)新,才能讓我們走出安逸,知曉憂患。讓復(fù)興的每一步都走得穩(wěn)健,在時(shí)代變幻的五彩斑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論