PAGE課題Unit8Happybirthday!說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語三年級下冊牛津滬教版（三起）教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課屬于小學(xué)英語三年級下冊牛津滬教版（三起）Unit8Happybirthday!，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)生日祝福的表達方式以及相關(guān)詞匯的運用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有知識緊密相關(guān)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語問候語和簡單的日常用語，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步拓展學(xué)生的英語詞匯量和表達方式，幫助學(xué)生更好地理解和運用生日祝福的相關(guān)表達。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行真實交際的能力，通過學(xué)習(xí)生日祝福，提高學(xué)生的語言運用實踐能力。

2.增強學(xué)生的文化意識，了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生尊重和欣賞多元文化的態(tài)度。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過語境理解和使用新詞匯，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①①掌握生日祝福的常用表達方式，如"Happybirthday!"、"Manyhappyreturns!"等。

②能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行簡單的對話，如詢問生日愿望、表達祝福等。

2.教學(xué)難點，

①①理解和運用"return"等生僻詞匯，以及在語境中的準(zhǔn)確使用。

②②在真實的交際情境中，靈活運用生日祝福的表達方式，能夠根據(jù)不同的對象和場合進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

③③學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化，不僅在課堂上有正確的表達，還能在生活中自然地運用這些表達方式。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的生日慶祝情境，如制作生日卡片、布置生日場景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)生日祝福的表達。

2.結(jié)合游戲教學(xué)，設(shè)計“生日派對”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)生日祝福的對話，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.利用多媒體教學(xué)，展示生日相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解生日文化，同時使用電子詞典和互動軟件，方便學(xué)生查詢和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級微信群發(fā)布Unit8Happybirthday!的預(yù)習(xí)資料，包括生日相關(guān)詞匯和祝福句型的PPT展示，以及一段簡單的生日視頻。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“你最喜歡的生日禮物是什么？”“如何用英語表達你的生日愿望？”引導(dǎo)學(xué)生思考并準(zhǔn)備回答。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的互動和課堂上的提問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀PPT和觀看視頻，了解生日祝福的基本表達。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并準(zhǔn)備回答預(yù)習(xí)問題，為課堂討論做準(zhǔn)備。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交給老師，展示預(yù)習(xí)成果。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：以“Happybirthday,Mr.Wang!”的情景對話開始，引入生日主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：講解生日祝福的基本句型和常用詞匯，如“happybirthday”、“manyhappyreturns”等。

組織課堂活動：進行“生日派對”角色扮演，讓學(xué)生練習(xí)實際情境下的對話。

解答疑問：針對學(xué)生在角色扮演中提出的問題，及時給予指導(dǎo)和解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，思考如何運用新學(xué)的詞匯和句型。

參與課堂活動：積極參與角色扮演，練習(xí)實際對話。

提問與討論：在活動中遇到困難時，積極提問，與其他同學(xué)討論解決。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置課后練習(xí)，如寫一篇簡短的生日祝福信。

提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看英文兒童生日派對的視頻，了解不同文化中的慶祝方式。

反饋作業(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進行批改，給予反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：通過觀看視頻，了解不同的生日文化，增加文化知識。

反思總結(jié)：反思自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)活動的最終目標(biāo)，以下是本節(jié)課后學(xué)生在學(xué)習(xí)Unit8Happybirthday!后可能取得的效果：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日祝福句型和詞匯，如“Happybirthday!”、“Manyhappyreturns!”、“Wishingyouahappybirthday!”等。

-學(xué)生能夠根據(jù)不同的語境和對象，選擇合適的生日祝福語，提高語言表達的準(zhǔn)確性和得體性。

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動運用所學(xué)知識，與他人進行簡單的生日祝福交流。

2.詞匯量增加

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“present”、“party”、“cake”等。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯靈活運用到句子中，豐富自己的語言表達。

3.語法知識鞏固

-學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了祈使句和一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，如“Openthepresent!”、“Shehasabirthdayparty.”等。

-學(xué)生能夠正確運用所學(xué)的語法知識，構(gòu)建完整的句子。

4.文化意識增強

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，了解到了生日在不同文化中的重要性。

-學(xué)生能夠尊重和欣賞多元文化，增強跨文化交際能力。

5.情感態(tài)度培養(yǎng)

-學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會了關(guān)心他人，懂得在生日這一天向他人表達祝福。

-學(xué)生在參與課堂活動時，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，學(xué)會了與他人分享和合作。

6.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

-通過生動有趣的課堂活動，如角色扮演、游戲等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

7.交際能力提高

-學(xué)生在課堂上積極參與對話，鍛煉了口語表達能力。

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動與他人進行交流，提高交際能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力提升

-學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)、課堂參與、課后拓展等方式，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和資源，實現(xiàn)自我提升。

9.問題解決能力增強

-學(xué)生在課堂活動中遇到問題時，能夠主動思考、討論，尋求解決方案。

-學(xué)生在解決問題的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

10.評價與反思能力提升

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進行評價，找出不足之處，提出改進建議。

-學(xué)生在反思過程中，提高了自我認知能力，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的最后，我將引導(dǎo)學(xué)生進行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。首先，我會讓學(xué)生用英語復(fù)述一下今天學(xué)習(xí)的生日祝福句型和相關(guān)詞匯，如“Happybirthday!”、“Manyhappyreturns!”、“Wishingyouahappybirthday!”等。接著，我會讓學(xué)生分享他們在角色扮演活動中的體驗，鼓勵他們描述自己是如何運用所學(xué)知識進行交流的。

為了加深學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶，我會提出以下問題進行小結(jié)：

1.今天我們學(xué)習(xí)了哪些生日祝福的表達方式？

2.你能說出幾個與生日相關(guān)的詞匯嗎？

3.在角色扮演中，你遇到了哪些困難？又是如何解決的？

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將設(shè)計以下當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)：

1.聽力檢測：播放一段包含生日祝福的對話，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，如“對話中是誰的生日？”“他們是如何祝福的？”等。

2.口語檢測：請學(xué)生用所學(xué)句型和詞匯，現(xiàn)場創(chuàng)作一段簡單的生日祝福對話，可以是詢問生日愿望，也可以是表達生日祝福。

3.寫作檢測：讓學(xué)生寫一段簡短的生日祝福信，內(nèi)容可以包括對朋友的生日祝福以及一些個人的美好祝愿。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①生日祝福的基本句型

②與生日相關(guān)的常用詞匯

③生日慶?；顒拥某Ｒ姳磉_

2.重點詞匯：

①birthday

②present

③party

④ca