2025-2026學(xué)年高中歷史第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第5課凡爾賽體系的建立（2）教學(xué)說課稿岳麓版選修3課題：XX科目：XX班級：XX年級課時：計劃1課時教師：XX老師單位：XX一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《凡爾賽體系的建立（2）》，選自岳麓版選修3歷史教材的第二單元“凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平”。主要包括凡爾賽體系的具體內(nèi)容和影響。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已學(xué)習(xí)過第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解凡爾賽體系建立的背景、過程及影響。通過對比分析，使學(xué)生更深入地理解凡爾賽體系的特點(diǎn)及其在歷史進(jìn)程中的地位。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解凡爾賽體系建立的歷史背景和必然性。

2.提升學(xué)生史料分析能力，通過分析凡爾賽體系的內(nèi)容和影響，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維。

3.增強(qiáng)學(xué)生全球意識，認(rèn)識凡爾賽體系對國際關(guān)系和世界格局的影響。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.凡爾賽體系的主要內(nèi)容和特點(diǎn)：通過對比分析，幫助學(xué)生理解凡爾賽體系如何反映了戰(zhàn)勝國對德國的懲罰和對國際秩序的重新安排。

2.凡爾賽體系對國際關(guān)系和世界格局的影響：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到凡爾賽體系如何引發(fā)了后續(xù)的國際沖突和動蕩。

難點(diǎn)：

1.凡爾賽體系形成的復(fù)雜背景：由于涉及多個國家和利益集團(tuán)的博弈，學(xué)生難以全面把握。

解決方法：采用案例分析法，結(jié)合具體歷史事件，逐步揭示凡爾賽體系形成的多方面因素。

2.凡爾賽體系影響的深遠(yuǎn)性：學(xué)生難以理解其對國際政治格局的長期影響。

解決方法：通過時間軸和地圖教學(xué)，展示凡爾賽體系對全球政治版圖的塑造，以及其對第二次世界大戰(zhàn)的潛在影響。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：岳麓版歷史選修3教材配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：凡爾賽體系相關(guān)的歷史圖片、視頻資料、地圖等。

4.教學(xué)手段：實(shí)物模型、角色扮演、小組討論、案例分析。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了凡爾賽體系的建立背景，今天我們將繼續(xù)探討這一歷史事件，深入理解凡爾賽體系的內(nèi)容和影響。請同學(xué)們思考，凡爾賽體系是如何形成的？它對世界產(chǎn)生了哪些影響？

二、新課講授

1.凡爾賽體系的主要內(nèi)容

（1）首先，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧第一次世界大戰(zhàn)后的國際形勢，強(qiáng)調(diào)凡爾賽體系形成的背景。

（2）接著，我會介紹凡爾賽體系的具體內(nèi)容，包括對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的限制。

（3）在講解過程中，我會結(jié)合歷史圖片和視頻資料，幫助學(xué)生直觀地了解凡爾賽體系。

2.凡爾賽體系的特點(diǎn)

（1）我會引導(dǎo)學(xué)生分析凡爾賽體系的特點(diǎn)，如片面性、不穩(wěn)定性、復(fù)仇性等。

（2）通過比較分析，使學(xué)生認(rèn)識到凡爾賽體系對德國的懲罰和對國際秩序的重新安排。

3.凡爾賽體系的影響

（1）我會引導(dǎo)學(xué)生思考凡爾賽體系對國際關(guān)系和世界格局的影響，如加劇了德國的復(fù)仇情緒、為第二次世界大戰(zhàn)埋下了隱患等。

（2）通過時間軸和地圖教學(xué)，展示凡爾賽體系對全球政治版圖的塑造，以及其對第二次世界大戰(zhàn)的潛在影響。

三、課堂活動

1.小組討論

（1）我將把同學(xué)們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)研究凡爾賽體系中的一個方面，如領(lǐng)土、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等。

（2）小組討論結(jié)束后，每組需派代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享本組研究成果。

2.角色扮演

（1）我會邀請幾位同學(xué)扮演一戰(zhàn)后的各國領(lǐng)導(dǎo)人，模擬凡爾賽和約的簽訂過程。

（2）通過角色扮演，使學(xué)生更深入地了解凡爾賽體系的形成過程及其影響。

四、課堂小結(jié)

1.我會引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)凡爾賽體系的主要特點(diǎn)、內(nèi)容和影響。

2.強(qiáng)調(diào)凡爾賽體系對世界歷史發(fā)展的重要意義，以及其對第二次世界大戰(zhàn)的潛在影響。

五、布置作業(yè)

1.請同學(xué)們查閱資料，了解凡爾賽體系對國際關(guān)系和世界格局的長期影響。

2.寫一篇關(guān)于凡爾賽體系的讀后感，闡述你對這一歷史事件的看法。

六、板書設(shè)計

1.凡爾賽體系的形成背景

2.凡爾賽體系的主要內(nèi)容

3.凡爾賽體系的特點(diǎn)

4.凡爾賽體系的影響六、知識點(diǎn)梳理一、凡爾賽體系形成的背景

1.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束

2.戰(zhàn)勝國的勝利與戰(zhàn)敗國的地位

3.戰(zhàn)勝國間的利益沖突

4.國際聯(lián)盟的成立

二、凡爾賽體系的主要內(nèi)容

1.領(lǐng)土調(diào)整

-德國領(lǐng)土的縮減

-波蘭、捷克斯洛伐克等國家的建立

-阿爾薩斯-洛林歸還法國

2.軍事限制

-德國軍備限制

-海軍規(guī)模限制

-禁止化學(xué)武器

3.政治限制

-德國不得加入國際聯(lián)盟

-非軍事化魯爾區(qū)

-剝奪德國的殖民地

4.經(jīng)濟(jì)制裁

-戰(zhàn)賠款問題

-限制德國的經(jīng)濟(jì)能力

三、凡爾賽體系的特點(diǎn)

1.復(fù)仇性

2.片面性

3.不穩(wěn)定性

4.國際秩序重建

四、凡爾賽體系的影響

1.對德國的影響

-復(fù)仇情緒的滋生

-經(jīng)濟(jì)困難

-社會動蕩

2.對歐洲的影響

-國家間的緊張關(guān)系

-種族主義和民族主義的抬頭

3.對世界的影響

-國際政治格局的變化

-第二次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索

五、凡爾賽體系與第二次世界大戰(zhàn)

1.凡爾賽體系的不穩(wěn)定性加劇了國際緊張局勢

2.德國對凡爾賽體系的復(fù)仇心理導(dǎo)致了納粹政權(quán)的崛起

3.凡爾賽體系對歐洲和世界的影響為第二次世界大戰(zhàn)埋下了隱患

六、國際聯(lián)盟與凡爾賽體系

1.國際聯(lián)盟的成立與凡爾賽體系的關(guān)系

2.國際聯(lián)盟在維護(hù)凡爾賽體系中的作用

3.國際聯(lián)盟的局限性及其失敗

七、總結(jié)

凡爾賽體系是第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序重建的重要產(chǎn)物，它對德國、歐洲乃至世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。了解凡爾賽體系的內(nèi)容、特點(diǎn)和影響，有助于我們更好地理解20世紀(jì)的國際關(guān)系和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因。七、課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請同學(xué)們查閱資料，了解凡爾賽體系簽訂后德國的賠款金額，并分析這一賠款對德國經(jīng)濟(jì)和社會的影響。

作業(yè)要求：通過查閱歷史資料，計算出德國賠款的具體金額，并撰寫一篇短文，分析賠款對德國經(jīng)濟(jì)和社會的積極和消極影響。

2.作業(yè)內(nèi)容：比較凡爾賽體系與第一次世界大戰(zhàn)前后的國際聯(lián)盟在維護(hù)國際和平與安全方面的異同。

作業(yè)要求：整理出凡爾賽體系和國際聯(lián)盟在維護(hù)國際和平與安全方面的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并撰寫一篇簡短的比較分析文章。

3.作業(yè)內(nèi)容：分析凡爾賽體系對歐洲國家政治格局的影響，舉例說明。

作業(yè)要求：選擇一個或多個歐洲國家，分析凡爾賽體系對該國政治格局的影響，并舉例說明。

4.作業(yè)內(nèi)容：探討凡爾賽體系對第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的影響，提出自己的觀點(diǎn)。

作業(yè)要求：結(jié)合所學(xué)知識，提出自己對凡爾賽體系與第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之間關(guān)系的觀點(diǎn)，并簡要闡述理由。

5.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個歷史情景劇，模擬凡爾賽和約的簽訂過程，并分析不同國家代表在會議中的立場和策略。

作業(yè)要求：分組設(shè)計情景劇，模擬凡爾賽和約的簽訂過程，每個小組代表一個國家，分析國家代表的立場和策略，并撰寫劇本的簡要說明。八、板書設(shè)計①凡爾賽體系形成的背景

-第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束

-戰(zhàn)勝國的勝利與戰(zhàn)敗國的地位

-戰(zhàn)勝國間的利益沖突

-國際聯(lián)盟的成立

②凡爾賽體系的主要內(nèi)容

-領(lǐng)土調(diào)整：德國領(lǐng)土縮減，波蘭、捷克斯洛伐克等國家建立

-軍事限制：德國軍備限制，海軍規(guī)模限制，禁止化學(xué)武器

-政治限制：德國不得加入國際聯(lián)盟，非軍事化魯爾區(qū)，剝奪殖民地

-經(jīng)濟(jì)制裁：戰(zhàn)賠款問題，限制德國經(jīng)濟(jì)能力

③凡爾賽體系的特點(diǎn)

-復(fù)仇性：對戰(zhàn)敗國的嚴(yán)厲懲罰

-片面性：僅考慮戰(zhàn)勝國的利益

-不穩(wěn)定性：缺乏長遠(yuǎn)考慮，難以維持

-國際秩序重建：試圖建立新的國際秩序

④凡爾賽體系的影響

-對德國：復(fù)仇情緒，經(jīng)濟(jì)困難，社會動蕩

-對歐洲：國家間緊張關(guān)系，種族主義和民族主義抬頭

-對世界：國際政治格局變化，第二次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索

⑤國際聯(lián)盟與凡爾賽體系

-國際聯(lián)盟的成立與凡爾賽體系的關(guān)系

-國際聯(lián)盟在維護(hù)凡爾賽體系中的作用

-國際聯(lián)盟的局限性及其失敗教學(xué)評價1.課堂評價：

-通過提問：在課堂上，我將通過提問的方式檢驗學(xué)生對凡爾賽體系知識的掌握程度，包括對背景、內(nèi)容、特點(diǎn)、影響等方面的理解。

-觀察學(xué)生參與度：通過觀察學(xué)生在課堂討論、小組活動中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的參與熱情和合作能力。

-小組展示：學(xué)生分組完成的小組展示，能夠體現(xiàn)學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力，我將根據(jù)展示內(nèi)容給予評價。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改作業(yè)：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，確保每個學(xué)生的作業(yè)都能得到及時的反饋。

-及時反饋：對于作業(yè)中的錯誤和不足，我將給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生及時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵學(xué)生：在作業(yè)評價中，我將注重鼓勵學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.測試與評估：

-定期測試：通過定期的測試，全面評估學(xué)生對凡爾賽體系知識的掌握情況，測試將包括選擇題、簡答題和論述題等